PAKET

KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP
KELAS/SEMESTER : 9 / GENAP BENTUK SOAL : PG
KURIKULUM : K - 13 LEVEL : L2
KOMPETENSI DASAR : 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang NO SOAL : 1 KUNCI : BUKU SUMBER :
sesuatu (objek budaya atau peristiwa alam/sosial di sekitar siswa) yang didengar RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan dibaca. Cermati penggalan teks deskripsi berikut !
Candi Bajangratu menempati area yang cukup luas. Seluruh bangunan candi dibuat dari batu bata merah,
MATERI : Teks Deskripsi kecuali anak tangga dan bagian dalam atapnya. Sehubungan dengan bentuknya yang merupakan gapura
beratap, Candi Bajangratu menghadap ke dua arah, yaitu timur-barat. Ketinggian candi sampai pada puncak
atap adalah 16,1 m dan panjangnya 6,74 m. Gapura Bajangratu mempunyai sayap di sisi kanan dan kiri. Pada
INDIKATOR : Disajikan infografis/wacana teks deskripsi, siswa dapat masing-masing sisi yang mengapit anak tangga terdapat hiasan singa dan binatang bertelinga panjang. Pada
mengidentifikasi isi teks deskripsi dengan benar. dinding kaki candi, mengapit tangga, terdapat relief Sri Tanjung, sedangkan di kiri dan kanan dinding bagian
depan, mengapit pintu, terdapat relief Ramayana. Pintu candi dihiasi dengan relief kepala kala yang terletak
tepat di atas ambangnya. Di kaki ambang pintu masih terlihat lubang bekas tempat menancapkan kusen.
Mungkin dahulu pintu tersebut dilengkapi dengan daun pintu.
https://candi.perpusnas.go.id/temples/deskripsi-jawa_timur-candi_bajangratu
Isi penggalan teks deskrisi diatas menunjukan….

A. Keberadaan candi Bajangratu
B. Keadaan fisik candi Bajangratu
C. Sejarah candi Bajangratu
D. Kegunaan candi Bajangratu
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA A B C D OMIT
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KOMPETENSI DASAR : 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang NO SOAL : 2 KUNCI : BUKU SUMBER :
sesuatu (objek budaya atau peristiwa alam/sosial di sekitar siswa) yang didengar RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan dibaca. 1. Bacalah teks deskripsi berikut!
Setiap pengunjung akan berdecak kagum bila melihat keindahan Gunung Rinjani. Di sana kita dapat
melihat lembah dan ngarai yang berkelok-kelok bagaikan akar pohon beringin yang menancap erat di
MATERI : Teks Deskripsi
permukaan tanah. Dipayungi langit biru dan gumpalan-gumpalan awan, gunung itu tampak kokoh
menghijau dengan puncak yang berpasir. Begitulah Gunung Rinjani menyuguhkan pemandangan alam
yang indah.
INDIKATOR : Disajikan infografis/wacana teks deskripsi, siswa dapat
Ide pokok paragraf di atas adalah…
menentukan ide utama pada teks nonsastra dengan tepat
A. keindahan Gunung Rinjani
B. lembah dan ngarai di sepanjang Gunung Rinjani
C. langit biru, gumpalan awa tampak kokoh
D. pemandangan alam yang indah di Gunung Rinjani

KELAS/SEMESTER : VII/1 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA KOMPLEKS
KURIKULUM : KONDISI KHUSUS LEVEL :L3
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 3 KUNCI : BUKU SUMBER : Buku Siswa Kelas 7
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang sesuatu (objek RUMUSAN BUTIR SOAL :
budaya atau peristiwa alam/sosial di sekitar siswa) yang didengar dan dibaca. Cermati kalimat acak teks deskripsi berikut!
1. Menjelang malam, Dina gadis berusia 18 tahun, sedang dalam perjalanan pulang dari kampus dengan bersepeda
motor matiknya.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
MATERI : 2. Dina selalu melewati gang kecil dengan lebar sekitar dua meter yang oleh warga sekitar disebut Gang 1000 Harapan.
Kepaduan teks 3. Gang itu sangat kotor sehingga jarang dilewati warga.
4. Sumber dari kotornya gang itu tak lain karena warga sekitar terbiasa membuang sampah di gang itu.
5. Anehnya, sampai detik ini belum ada satu tindakan bijak apa pun dari pemerintah desa untuk mengatasi kondisi
tersebut.
INDIKATOR : 6. Meski begitu tidak menyurutkan Dina untuk melewati gang itu setiap hari karena gang tersebut cukup memotong
Disajikan kalimat acak teks deskripsi, siswa dapat menyusun kalimat acak jarak tempuh dari rumah ke kampus sehingga menghemat waktu perjalanan.
teks deskripsi dengan tepat. Urutan kalimat acak yang tepat agar menjadi teks deskripsi adalah....
A. 1-2-4-5-6-3
B. 1-3-5-4-2-6
C. 1-2-3-4-5-6
D. 1-3-4-2-5-6
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : VII/1 BENTUK SOAL : Menjodohkan
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 4 KUNCI : BUKU SUMBER : Buku Siswa kelas 7
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang sesuatu (objek RUMUSAN BUTIR SOAL :
budaya atau peristiwa alam/sosial di sekitar siswa) yang didengar dan dibaca.
Cermati kutipan teks deskripsi berikut!
Gedung Kesenian Jakarta ini tampak indah, baik dari luar maupun dari dalam. Ruang utamanya (auditorium ) sebagai
ruang pertunjukan dilengkapi dengan 395 kursi di bagian bawah dan 77 kursi di bagian baloko. Auditorium terbagi
menjadi dua bagian, yaitu bagian untuk penonton dan bagian panggung. Ukuran panggung adalah tinggi 0,8 m, lebar
105, dan kedalaman 14,8 m. Bagian atas ruang auditorium berbentuk setengah lingkaran.
Berdasarkan struktur teks deskripsi, kutipan teks tersebut merupakan bagian....

MATERI : A. Deskripsi Umum
Struktur Teks Deskripsi B. Deskripsi bagian
C. Simpulan
D. Identifikasi
INDIKATOR :
Disajikan kutipan teks deskripsi, siswa dapat menentukan struktur
kutipan teks dengan benar.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
JENIS SEKOLAH :SMP 46 SURABAYA TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP
KELAS/SEMESTER : 9/2 BENTUK SOAL : PG
KURIKULUM : KURIKULUM LEVEL :1
KOMPETENSI DASAR NO SOAL : 7 KUNCI : BUKU SUMBER :
: RUMUSAN BUTIR SOAL :
3.3 Menelaah struktur dan Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga
kebahasaan teks narasi sang kucing harus mencari akal untuk menangkap mereka.
(cerita imajinasi) yang Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah mati. Saat
dibaca dan didengar. tikus-tikus melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah melakukan kesalahan. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan
kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa, mereka melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk
merayakan kebebasan mereka.
MATERI : Saat itulah sang kucing tiba-tiba melepaskan tali pegangan pada tali, dan sebelum tikus- tikus itu tersadar sang kucing telah menangkap tiga ekor tikus
Teks Narasi Bagian yang menunjukkan orientasi adalah.....
a. Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing,
INDIKATOR : sehingga sang kucing harus mencari akal untuk menangkap mereka.
b. Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah
Disajikan kutipan mati. Saat tikus-tikus melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah
kerangka teks narasi, c. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa, mereka
siswa dapat: melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan kebebasan mereka.
1. menentukan bagian Saat itulah sang kucing tiba-tiba melepaskan tali pegangan pada tali, dan sebelum tikus- tikus itu tersadar sang kucing telah menangkap tiga ekor tikus.
teks dengan tepat. d. Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing,
sehingga sang kucing harus mencari akal untuk menangkap mereka.
KETERANGAN SOAL
NOMO DIGUNAKAN JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN PADA
TANGGAL KET
R UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PILIHAN
JENIS SEKOLAH : SMP 46 SURABAYA TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KELAS/SEMESTER : 9/2 BENTUK SOAL : PG
KURIKULUM : KURIKULUM LEVEL :1
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 8 KUNCI : BUKU
3.3 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar. SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL :

MATERI : Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Teks Narasi Membaca merupakan kunci keberhasilan masyarakat dalam menguasai ilmu pengetahuan
dan teknologi. Minat baca akan tumbuh dan berkembang melalui kebiasaan membaca
INDIKATOR : yang dibentuk
dalam lingkungan sekolah atau pun lingkungan masyarakat dan keluarga. Ketika Human
Disajikan kutipan kerangka teks narasi, siswa dapat: Development Index (HDI) Indonesia berada pada peringkat 102 dari 162 negara urutan
1. menanggapi isi teks narasi dengan benar. nomor 111 dari 175 negara pada tahun 2004, tentu tidak dapat dilepaskan dari rendahnya
mutu SDM. Untuk meningkatkan mutu SDM, tentu penggairahan minat baca perlu
digencarkan. Minat baca mesti ditumbuhkembangkan mulai sejak dini
Simpulan dari paragraf di atas adalah …
A. Minat baca masyarakat Indonesia masih kurang.
B. Membaca dapat meningkatkan mutu SDM Indonesia.
C. Minat baca dimulai dari lingkungan keluarga.
D. Membaca merupakan kunci keberhasilan masyarakat dalam menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi.
KETERANGAN SOAL
PROPORSI
DIGUNAKAN JUMLAH TINGKAT DAYA JAWABAN
NOMOR TANGGAL KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PADA
PILIHAN

KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KELAS/SEMESTER : VII/1 BENTUK SOAL : BENAR/SALAH

KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 9 KUNCI : BUKU SUMBER :

3.3 Menelaah struktur dan kebahasaan teks RUMUSAN BUTIR SOAL :
narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan Cermati teks imajinasi berikut!
didengar. KUBAH BESI
MATERI :
Dua ribu? Entah berapa banyak liter yang sudah aku habiskan hanya untuk bernapas, atau hanya untuk membeli rambut jagungku saja.
Teks Narasi Waktu itu layaknya seorang penguasa Eurasia, aku menghambur hamburkannya. Dan sekarang sudah bisa kurasakan karmanya. Rasanya tercekik. Bernapas bukan lagi
suatu kebutuhan tetapi kegiatan yang dicaci dan harus dimusnahkan. Sayang, masih banyak yang ingin kucapai dan aku tidak mau mati dulu.
Jadi kukumpulkan semua yang tersisa dari seluruh penjuru bumi yang bulat ini. Menyimpannya dalam sebuah kubah besar berbahan dasar besi langka yang kudapat dari
seorang petani tua pesakitan. Mencoba berbagai cara mengembangbiakkan udara… gila memang. Tapi apalah aku yang egois ini, yang masih mau bermimpi dan mewujudkannya.
INDIKATOR :
Entah kekuatan dari mana, tapi kubah besiku bekerja dengan sempurna. Tidak mau menerima karma yang buruk, dengan senang hati kubagikan semuanya ke makhluk
Disajikan kutipan kerangka teks narasi, yang mengiba udara, termasuk mereka yang kehilangan muka karena mencaci kubah besiku.
siswa dapat Menentukan majas yang Waktu terus berjalan dan orang orang memuakkan yang tumbuh semakin subur itu siap melakukan fungsinya bahkan tanpa ada tanda peringatan. Mereka yang berpundi,
terdapat dalam teks narasi dengan benar. melalui pengkhinat yang bekerja untukku, menukarnya lebih banyak hanya untuk disimpan dan dipamerkan kepada mereka yang terlunta.
Kututup kubah besi kebanggaanku karena demi Tuhan.. aku hanya ingin membuat keadaan sedikit membaik bukan malah memperumitnya! Ada apa sih dengan orang
orang itu? Apa harus aku lagi yang mencari solusinya? Tidak! Tidak sudi.
Kalau sudah tau begini, kenapa dulu mereka tidak memperbanyak apa yang sering mereka sebut ‘sampah’?
Demi Tuhan kurindu dengan semua zamrud itu. Sungguh
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut dengan memberi tanda ✓ pada kolom yang sesuai!
Pernyataan Benar Salah
• Sebuah kubah kebanggan masyarakat yang ingin ku ubah menjadi 
lebih baik
• Waktu itu di tanah yang subur jagung di tanam yang menjadikan 
sebuah kebanggaan
• Kukumpulkan semua yang tersisa dari seluruh penjuru bumi yang 
bulat ini
• Aku bermimpi mewujudkan cita-citaku dengan memperbanyak 
membersihkan sampah-sampah yang ada
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET

KELAS/SEMESTER : VII/1 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

3.4 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dari RUMUSAN BUTIR SOAL :
informasi yang dibaca dan didengar. Cermati teks prosedur berikut!
Cara Membuat Rendang

1. Setelah santan mendidih, masukkan perlahan bumbu yang telah dihaluskan ke dalamnya dan sesekali
MATERI : aduk-aduk selama lebih kurang 20-30 menit.
Teks Prosedur 2. Setelah Anda melihat santan tampak berminyak, berarti ini saatnya memasukkan potongan daging.
3. Masak dengan menggunakan api kecil atau sedang hingga santan mengental dan mengering.
4. Teruslah masak hingga daging empuk dan matang merata. Aduk-aduk daging agar bagian dasar tidak
gosong dan daging tidak gagal.
INDIKATOR :
Potong-potong daging rendang dengan bentuk dadu atau sesuai selera.
Disajikan data cara melakukan, siswa dapat mengurutkan kalimat sesuai
5.
strukturnya dengan tepat. 6. Jangan memotong daging terlalu kecil agar saat dimasak daging tidak hancur
7. Tuangkan santan ke wajan berukuran besar. Kemudian, masukkan serai, irisan bawang merah, asam,
dan daun kunyit.
8. Aduk-aduk hingga santan mendidih dan pastikan santan yang dimasak tidak pecah.
Susunan yang tepat prosedur acak tersebut adalah….

a. 5)-6)-7)-8)-1)-2)-3)-4)
b. 5)-6)-8)-7)-1)-2)-3)-4)
c. 5)-7)-6)-8)-1)-2)-3)-4)
d. 5)-7)-8)-1)-6)-2)-3)-4)
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
JENIS SEKOLAH : SMP KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULISUJIAN
SOAL SEKOLAH : MGMP
KELAS/SEMESTER : BENTUK SOAL : PILIHAN GANNDA
KURIKULUM : KONDISI KHUSUS LEVEL :2
3.5 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
melakukan sesuatu dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar. 1) Blender semua bahan hingga halus dengan jecepatan tinggi.
2) Gulingkan adonan yang telah berbentuk bola di atas kelapa parit dan gula.
3) Gulung adonan menjadi bola kecil.
4) Bekukan bola-bola bit dalam freezer sepama 1 jam
5) Camilan ini dapat bertahan dalam freezer hingga 6 bulan.
MATERI : Urutkan kalimat-kalimat di atas agar menjadi teks prosedur cara membuat manisan bola bit yang menawan adalah...
Struktur dan Aspek Kebahasaan Teks Prosedur tentang Cara Melakukan A. 1-2-3-4-5
Sesuatu B. 1-3-2-4-5
C. 1-4-2-3-5
D. 3-1-2-4-5
INDIKATOR :
Disajikan data cara melakukan, siswa dapat:
mengurutkan kalimat sesuai strukturnya dengan tepat.
KETERANGAN SOAL
TINGKAT PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
TANGGA
NOMOR DIGUNAKAN UNTUK JUMLAH SISWA KESUKARA DAYA PEMBEDA KET
L A B C D OMIT
N
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : BENTUK SOAL : B-S
KURIKULUM : KONDISI KHUSUS LEVEL :2
3.5 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara Bacalah teks rumpang berikut ini!
melakukan sesuatu dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar. Prosedur penggunaan mesin ATM
1) Masukkan ke ruang mesin ATM dengan tertib.
2) Masukkan kartu ATM ke tempat yang telah disediakan.
3) Pilih bahasa yang ingin digunakan.
4) Pilih menu ubah PIN ATM Anda.
MATERI : 5) Pilih jenis transaksi yang diinginkan.
Struktur dan Aspek Kebahasaan Teks Prosedur tentang Cara Melakukan 6) Setelah selesai, tunggulah hingga kartu ATM keluar dari mesin.
Kalimat nomor (4) kurang tepat. Perbaikan kalimat nomor (4) pada teks prosedur tersebut adalah...
Sesuatu
Pernyataan B S
Masukkan PIN ATM Anda V
INDIKATOR :
Disajikan data cara melakukan, siswa dapat: memperbaiki kalimat yang
salah dalam teks dengan benar.
KETERANGAN SOAL
TINGKAT PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR DIGUNAKAN UNTUK TANGGAL JUMLAH SISWA KESUKARA DAYA PEMBEDA KET
A B C D OMIT
N
JENIS SEKOLAH : SMP KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA UJIAN SEKOLAH PENULIS SOAL : MGMP Bahasa Indonesia
KELAS/SEMESTER : IX/Genap BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KURIKULUM : K-2013 LEVEL : L1
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 13 KUNCI : BUKU SUMBER : -
3.6 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan/atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang Bacalah surat di bawah ini dengan cermat!
dibaca dan didengar
MATERI :
Surat Pribadi
INDIKATOR :
1. Menentukan isi surat pribadi dengan benar.
Pernyataan yang sesuai dengan isi surat pribadi di atas adalah …

A. Fifi dan Kayshila adalah teman akrab yang sudah lama tidak pernah bertemu.
B. Fifi menjadi pengusaha di Surabaya.
C. Kayshila tinggal di Jogjakarta.
D. Abid dan Rania menjadi panitia penyelenggara reuni sekolah.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP Bahasa Indonesia
KELAS/SEMESTER : IX/Genap BENTUK SOAL : Pilihan Ganda Komplek
KURIKULUM : K-2013 LEVEL : L2
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 14 KARTUKUNCI
SOAL : BUKU SUMBER :
3.6 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, RUMUSAN BUTIR SOAL : UJIAN SEKOLAH
permintaan, dan/atau permohonan) dari surat pribadi Bacalah surat di bawah ini dengan cermat!
dan surat dinas yang dibaca dan didengar
MATERI :
Surat Pribadi
INDIKATOR :
2. Menentukan maksud surat pribadi denagn
benar.
Salah satu harapan yang Kayshila tuliskan dalam surat pribadi tersebut adalah …
A. agar Fifi menjadi pengusaha sukses di Jogjakarta
B. agar Fifi pindah ke Surabaya
C. agar Fifi ikut dalam acara reuni sekolah
D. agar Fifi segera menemuinya
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP Bhs Indonesia
KELAS/SEMESTER : 9/Genap BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KURIKULUM 2013 LEVEL :1
KOMPETENSI DASAR : 3.6 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, NO SOAL : 15 KUNCI : BUKU SUMBER :
dan/atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan didengar Cermati penggalan teks surat dinas berikut!
13. MATERI : Dengan hormat,
Surat Pribadi dan Surat Dinas
Dalam rangka ulang tahun SMP Harapan Surabaya, kami bermaksud mengadakan acara seminar dengan
INDIKATOR : Disajikan teks surat dinas, siswa dapat: tema
menentukan isi surat dinas dengan benar. “Berprestasi Tanpa Narkoba”. Oleh karena itu, kami mohon Bapak
berkenan menjadi nara sumber. Kegiatan akan dilaksanakan pada
hari,tanggal : Selasa 27 Maret 2022
pukul :13.00 wib.
tempat :Aula SMP Harapan Surabaya
Isi dari penggalan surat dinas tersebut…

a. Permohonan untuk menjadi nara sumber
b. Pemberitahuan mengadakan seminar
c. Mengadakan perayaan ulang tahun
d. Berprestasi Tanpa Narkoba
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL
UNTUK SISWA IN A B C D OMIT
G
K
A
T
K
E
S
U
K
A
R
A
N
KARTU SOAL
JENIS SEKOLAH : SMP UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP Bhs Indonesia
KELAS/SEMESTER : 9/Genap BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KURIKULUM 2013 LEVEL :1
KOMPETENSI DASAR : 3.6 Mengidentifikasi informasi NO SOAL : 16 KUNCI : BUKU SUMBER :
(kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) RUMUSAN BUTIR SOAL : Cermati penggalan teks surat dinas berikut!
dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca Dengan hormat,
dan didengar
MATERI : : Surat Pribadi dan Surat Dinas Sehubungan dengan akan diadakannya Wisata Pendidikan SMP Semangat Jaya Tangerang, kami bermaksud mengajukan permohonan
peminjaman bus sekolah sebagai transportasi yang menunjang kelancaran pelaksanaannya. Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan
pada
14. INDIKATOR : Disajikan teks surat dinas, siswa hari : Minggu
dapat: tanggal : 29 Mei 2022
menentukan maksud surat dinas dengan benar waktu : pukul 07.00- 15.00
tujuan : Perpustakaan Daerah Tangerang jumlah peserta: 40 orang
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan...
Maksud surat dinas tersebut adalah...
a. Akan diadakan Wisata Pendidikan
b. Bis sekolah sebagai sarana transportasi
c. Mengajukan permohonan peminjaman bus sekolah
d. Wisata Pendidikan SMP Semangat Jaya Tangerang
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN PADA
NOMOR TANGGAL PILIHAN KET
UNTUK SISWA IN
G A B C D OMIT
K
A
T
K
E
S
U
K
A
R
A
N
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : VII/ 2 BENTUK SOAL : MENJODOHKAN
KURIKULUM : Kondisi Khusus LEVEL :L 2
3.7 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat RUMUSAN BUTIR SOAL :
dinas yang dibaca dan didengar. Cermati surat pribadi berikut ini!
MATERI :
INDIKATOR :
Disajikan kutipan surat pribadi/surat dinas, siswa dapat menentukan
bagian kutipan surat pribadi dengan benar.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Berdasarkan ilustrasi tersebut, jodohkan bagian-bagian surat tersebut dengan tepat!
1. ……….
2. ……….
3. ……….
4. ……….
5. ……….
6. ……….
7. ……….
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH TINGKAT PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL DAYA PEMBEDA KET
UNTUK SISWA KESUKARAN A B C D OMIT
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : VII/ 2 BENTUK SOAL : MENJODOHKAN
KURIKULUM : Kondisi Khusus LEVEL : L2
3.7 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat RUMUSAN BUTIR SOAL :
dinas yang dibaca dan didengar. Cermati surat dinas berikut ini!
MATERI :
INDIKATOR :
Disajikan kutipan surat pribadi/surat dinas, siswa dapat menentukan
bagian kutipan surat dinas dengan benar.
KARTU
Berdasarkan ilustrasi SOAL jodohkan bagian-bagian surat tersebut dengan tepat!
tersebut,
UJIAN SEKOLAH
1. …..
2. …..
3. …..
4. …..
5. …..
6. …..
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

3.1 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita yang di dengar dan dibaca. RUMUSAN BUTIR SOAL :
Cermatilah penggalan teks berita berikut!

MATERI : Babak Kualifikasi Piala Asia U-23 telah selesai. Sebanyak 15 negara memastikan diri lolos untuk menemani tuan
Teks Berita rumah, timnas Thailand, yang menjadi tuan rumah Piala Asia pada 8-26 Januari 2020. Negara yang lolos hanya
juara grup dan lima peringkat kedua terbaik. Pada grup K bersaing timnas Indonesia, Tahailand, Vietnam, dan
INDIKATOR : Berunei Darusalam. Thailand berhasil meraih juara grup, sementara Indonesia berada pada peringkat ketiga
Disajikan sebuah teks berita peserta didik dapat menentukan pernyataan setelah dalam pertandingan kedua dikalahkan oleh Vietnam skor 0-1.
yang sesuai isi berita.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks berita tersebut adalah….
A. Jumlah peserta piala asia tahun 2020 sebanyak 15 negara.

B. Babak Kualifikasi Piala Asia U-23 diikuti oleh 15 negara.
C. Timnas Indonesia gagal lolos ke Final Piala Asia U 23.
D. Thailand adalah pelaksana Piala Asia U-23 tahaun 2020.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : 9 / GENAP BENTUK SOAL : PGK
KOMPETENSI DASAR : 3.1 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita yang di NO SOAL : 20 KUNCI : BUKU SUMBER :
dengar dan dibaca. RUMUSAN BUTIR SOAL :
Cermati kalimat berikut !
Banyak barang-barang merek luar negeri membanjiri pasar.
MATERI : Teks berita Ada lebih dari satu pernyataan berikut ini yang merupakan alasan yang benar mengenai kesalahan kalimat di atas, yaitu …
A. kata banyak seharusnya tidak diletakkan di awal kalimat
B. kata banyak seharusnya diikuti jumlah
C. kata banyak bermakna jamak
INDIKATOR : Disajikan kalimat yang salah, siswa dapat memberikan D. ada pemborosan pada kata banyak barang-barang
alasan kesalahan kalimat dengan benar.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : IX BENTUK SOAL : B/S
KURIKULUM : 2013 LEVEL :2
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 21 KUNCI : BUKU SUMBER : Buku Paket BIN kelas IX
Menelaah pola penyajian dan kebahasaanteks iklan, slogan atau poster 21. Cermati kalimat iklan berikut !
dari berbagai sumberbdari yang dibaca atau yang didengar
" Pilih snack terbaik yang bisa bikin jantung sehat, kaya akan filaterol dan omega 9 hanya kacang
MATERI : Elang."
Teks iklan, slogan, dan poster
Berikut pernyataan tentang tujuan kalimat iklan tersebut .
INDIKATOR :  Kalimat iklan tersebut memberitahukan kandungan filaterol dan omega 9 dalam
Disajikan sebuahkalimat iklan, siswa dapat menentukan tujuannya Kacang Elang
dengan tepat
 Kalimat iklan tersebut memberitahukan bahwa Kacang Elang merupakan obat
jantung.
 Kalimat iklan tersebut membujuk konsumen agar membeli Kacang Elang.
 Kalimat iklan tersebut memberitahukan bahwa hanya Kacang Elang yang membuat
jantung sehat
Pernyataan Benar, Salah yang tepat tentang tujuan kalimat di atas adalah... .
A. Benar, Benar, Salah, Salah
B. Benar, Salah, Benar, Salah
C. Salah, Benar, Salah, Benar
D. Salah, Salah, Benar, Benar
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KELAS/SEMESTER : IX BENTUK SOAL : PG
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 22 KUNCI : BUKU SUMBER : Buku Paket BIN kelas IX
Menelaah pola penyajian dan kebahasaanteks iklan, slogan atau poster 22. Perhatikan dua teks berikut ini!
dari berbagai sumberbdari yang dibaca atau yang didengar TEKS IKLAN 1
(1) Kunjungilah pameran Buku Kiat Ujian!
MATERI : (2) Peluang nilai ujian maksimal
Teks iklan, slogan, dan poster (3) Harga buku murah terjangkau
(4) Pameran tanggal 2 Februari s.d. 10 Februari 2016 di Aula Serba Belajar.
INDIKATOR : TEKS IKLAN 2
Disajikan dua kutipan teks iklan, siswa dapat menentukan kesamaan isi (1) Pameran buku di kota Anda
kesua teksiklan dengan tepat (2) Berbagai jenis buku dipamerkan
(3) Mutu dan harga bersaing
(4) Buka pukul 08.00 s.d.20.00 di Balai Agung
Apa Kesamaan isi dari kedua teks iklan di atas?

A. Ajakan untuk menghadiri pameran buku
B. Adanya buku unggulan yang berkualitas
C. Jenis buku yang dipamerkan
D. Buku yang dipamerkan jenis tertentu saja
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET

KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : IX BENTUK SOAL : PG
KURIKULUM : 2013 LEVEL : L1
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL :KARTU
23 SOAL KUNCI : BUKU SUMBER : buku paket Kemendikbud Bahasa indonesia
UJIAN SEKOLAH VIII SMP/MTS
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
3.3 Menelaah teks eksplanasi yang diperdengarkan atau dibaca RUMUSAN BUTIR SOAL :
Cermati teks eksplanasi berikut!
Setiap organisme melakukan pemasukan dan penyimpanan energi. Pemasukan dan penyimpanan energi dalam
ekosisitem disebut produktivitas ekosistem. Produktivitas ekosistem terbagi dua, yakni produktivitas primer dan
produktivitas sekunder.
MATERI :
Unsur Kebahasaan Teks Eksplanasi Kalimat utama dalam paragraf di atas adalah ...
A. Produktivitas terbagi menjadi dua yakni primer dan sekunder
B. Penyimpanan energi dalam ekosistem
C. Setiap organisme melakukan pemasukan dan
INDIKATOR : penyimpanan energi
Disajikan infografis/teks eksplanasi, siswa dapat menentukan kalimat utama yang D. pemasukan energi dalam ekosistem disebut produktivitas ekosistem
sesuai dengan teks eksplanasi dengan benar.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : VIII/2 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 24 KUNCI : BUKU SUMBER : buku paket Kemendikbud Bahasa indonesia
3. 14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, VIII SMP/MTS
dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, RUMUSAN BUTIR SOAL :
kondisi sosial, dan/ atau keragaman budaya dll) dari berbagai sumber yang Cermati kutipan teks persuasi berikut!
didengar dan dibaca. Bersyukurlah sekali kalau orang tua kita berbaik hati mau berbagi dan terbuka sama kita tentang apa saja yang kita
tanyakan sama mereka. Masalahnya, buat orang tua juga ternyata tidak segampang itu membicarakan itu
membicarakan soal seks, reproduksi remaja, dan berbagai isu lain.
MATERI : Paragraf di atas termasuk struktur teks persuasi bagian ...
Struktur Teks Persuasi A. Rangkaian argumen
B. Ajakan-ajakan
C. Pengenalan isu
INDIKATOR : D. Penegasan kembali
Disajikan infografis/teks persuasi, siswa dapat menentukan bagian teks
persuasi dengan benar.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
JENIS SEKOLAH : SMPN TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP P.MIFTAH
KELAS/SEMESTER : VIII / II BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 25 KUNCI : BUKU SUMBER :BUKU PAKET BAHASA INDONESIA
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, 25. Bacalah Paragraf berikut ini!
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang Kebersihan sangatlah penting untuk dijaga. Karena dengan kebersihan, akan tercipta kesehatan. Sebaliknya, jika
didengar dan dibaca kita tidak menjaga kebersihan, maka penyakit akan mengintai kita. Oleh karena itu, marilah kita jaga kebersihan
MATERI : Teks Persuasif dengan cara membersihkan lingkungan sekitar kita.
Paragraf di atas termasuk ke dalam jenis paragraf....
a. Eksposisi
INDIKATOR : b. Argumentasi
c. Persuasif
Disajikan infografis teks persuasi, siswa dapat:
Narasi
Menanggapi maksud isi teks persuasi dengan tepat.
d.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP P.MIFTAH
dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi 26. Perhatikan kutipan teks persuasif rumpang berikut ini!
sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan Sopan santun sudah menjadi bagian dari hidup kita, bahkan menjadikan tuntunan dalam kehidupan
dibaca. bermasyarakat. Sopan santun diwujudkan dalam bentuk penampilan, tindakan, dan bertutur. Sejak
MATERI : Teks Persuasif zaman dulu, nenek moyang kita sangat memperhatikan sopan santun, serta mengajarkan kepada anak
dan cucu mereka agar selalu ..... sopan santun terhadapp sesama.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah....
INDIKATOR : a. Melakukan
b. Lakukan
Disajikan kutipan kerangka teks yang rumpang, siswa dapat:
c. Berlaku
Menentukan bagian teks dengan tepat.
d. Terlaku
.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP BHS IND
dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan .... timbal balik. Lingkungan
sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan .... biak seperti
dibaca. manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara
Teks persuasi dengan baik, lingkungan hidup itu dapat .... masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi tersebut adalah ....
a. tumbuhan - berkembang - menciptakan
INDIKATOR : b. berhubungan - berkembang - menciptakan
melengkapi teks dengan kata bentukan yang tepat. c. berhubungan - memamah - menciptakan
d. berhubungan - berkembang - mewujudkan
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
3.5 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca. RUMUSAN BUTIR SOAL :
Novel yang berjudul Sang Pemimpi karya Andrea Hirata ini disajikan dengan Bahasa yang cantik, mampu menyihir
pembaca sehingga pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat, keputusasaan, dan kesedihan. Selain
Unsur buku fiksi dan nonfiksi itu, buku ini memiliki lelucon-lelucon yang tidak biasa, cerdas, dan pasti akan membuat pembaca tertawa. Dengan
membaca buku ini, anda akan mengetahui bahwa Andrea Hirata memiliki pribadia yang cerdas dalam mengolah
kata-kata yang memiliki wawasan yang luas. Dengan mengesampingkan beberapa kekurangan, novel ini benar-
INDIKATOR : benar buku yang sangat dibutuhkan oleh remaja negeri ini. Buku ini memberi motivasi, semangat, dan mimpi
menentukan bagian kutipan buku fiksi dengan benar. kepada anak-anak yang patah semangat supaya melanjutkan ke pendididkan yang lebih tinggi
Hal yang paling menonjol dalam tanggapan mengenai keunggulan buku tersebut terletak pada…
a. Fisik atau perwajahan buku
b. Isi buku dan Bahasa
c. Bahasa yang digunakan dalam cerita
d. Tata letak halaman dan kover
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KOMPETENSI DASAR : NO SOAL: 29 KUNCI : BUKU SUMBER :BUKU PAKET BAHASA INDONESIA
3.5 Menelaah unsur buku fiksi dan non fiksi yang dibaca Cermati cuplikan teks berikut!
Hei Endit ! Selama ini Tuhan memberimu rezeki berlimpah tapi Kau tidak bersyukur. Kau kikir! Sementara
Materi : Isi buku fiksi penduduk desa kelaparan , Kau malah menghambur-hamburkan makanan, teriak si nenek berapi-api. Aku datang
ke sini sebagai jawaban atas doa para penduduk yang sengsara karena ulahmu! Kini bersiaplah menerima
hukumanmu.
Ha ha ha Kau mau menghukumku? Tidak salah nih? Kamu tidak lihat centeng-centengku banyak! Sekali
INDIKATOR : pukul saja, Kau pasti mati, kata Nyai Endit.
Disajikan kutipan buku fiksi dan nonfiksi, siswa dapat menentukan pesan moral teks
fiksi dengan tepat Pesan moral yang terdapat dalam cuplikan fiksi di atas adalah
A. tingkatkan rasa percaya diri.
B. bekerjalah dengan cepat dan tepat.
C. bersikaplah rendah hati pada siapapun.
D. manfaatkan waktu sebaik mungkin selagi masih muda.
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH TING DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL KET
UNTUK SISWA KAT PEMBEDA A B C D OMIT
KESUK
ARAN
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL: 30 KUNCI : BUKU SUMBER :BUKU PAKET BAHASA INDONESIA
3.5 Menelaah unsur buku fiksi dan non Lampu Lalu Lintas
fiksi yang dibaca Lampu lalu lintas pertama kalinya dipublikasikan pada tahun 1868 ketika perkembangan teknologi mesin telah mulai banyak dipakai oleh orang-orang. Lampu lalu lintas terpasang pertama kali di London karena pad
kendaraan motor yang melintas, tetapi hanya ada 2 warna, yaitu hijau dan merah. Awal mula Penemu lampu lalu lintas adalah Lester Farnsworth Wire yang mencoba untuk dapat memberikan kenyamanan dan keaman
Materi : Isi buku nonfiksi Baru satu tahun setelah lampu lalu lintas ditemukan, tepatnya di Januari 1869 lampu lalu lintas itu meledak dan melukai salah satu polisi yang sedang berada di dekat lampu lalu lintas itu. Setelah kejadian tersebut, la
dipasang lagi.
Mobil buatan Amerika pertama dikenalkan ke khalayak sekitar tahun 1900. Pada masa itu sepeda dan kereta yang diangkut kuda maupun kendaraan bermotor dan pejalan kaki belum terbiasa berbagi jalan.
antarkendaraan maupun antara kendaraan dan pejalan kaki. Setelah menjadi saksi mata terjadinya tabrakan antara mobil dengan kereta kuda, Morgan merasa ada yang harus diperbaiki dari sistem lalu lintas jalan. Keti
INDIKATOR : melaporkan bahkan ada yang sudah memasarkan rambu lalu lintas buatan mereka, Morgan menjadi orang pertama yang mematenkan pengatur lalu lintas dengan sistem tiga sinyal atau tiga posisi.
Disajikan kutipan buku fiksi dan nonfiksi, Rambu-rambu lalu lintas oleh Garrett Augustus Morgan kembali dirancang untuk memperbaiki ungsi dari lampu lalu lintas ini supaya lebih aman, efektif, dan efisien. Berdasarkan pada eksperimennya, Garrett men
siswa dapat menentukan benar atau salah yang menambahkan tanda stop and go ntuk mempermudah. Setelahnya Garrett membuat lampu jalan raya yang berwujud seperti huruf . Lampu ini terbagi dalam 3 warna yang berbeda, yakni stop dengan warna mera
dan posisi stop lainnya yang diwarnai kuning. Perbedaan dari warna kuning dan merah pada stop ini adalah kuning memberi jeda waktu kendaraan berjalan dan mulai berhenti. lampu kuning juga memberikan kesem
pernyataan yang sesuai pada teks nonfiksi
berjalan secara perlahan.
dengan tepat
Setelah Lester dan Garrett, perkembangan lampu lalu lintas disempurnakan oleh polisi ernama William Potts. Lampu lalu lintas disempurnakan menggunakan tiga warna dan dioperasikan dengan cara otomatis menggu
Maret 1922 silam.
Sumber: https://homeworkhelperid.com/b-indonesia/tugas34353646
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut dengan memberi tanda ✓ pada kolom yang sesuai!
Kalimat Benar Salah
Garrett Augustus Morgan adalah orang yang pertama kali menemukan lampu lalu lintas
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL KET
UNTUK SISWA IN A B C D OMIT
G
K
A
T
K
ES
U
K
A
R
A
N
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Jenis sekolah : SMP Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata pelajaran : Bahasa indonesia Penulis soal : MGMP
Kelas/semester :9 Bentuk soal : PG
Kurikulum : 2013 Level : L1
Kompetensi Dasar : 3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif No Soal :31 Kunci : Buku Sumber : inernet
tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca Rumusan Butir soal :
Bapak Kepala Sekolah, Bapak Ibu Guru, dan teman-teman yang berbahagia. Saya sangat bangga dan
Materi : Teks pidato persuasif bersyukur bisa bersekolah di sini. … Guru-guru yang berdedikasi tinggi bagi dunia pendidikan. Hingga
sekolah kita mampu memperoleh prestasi tinggi.
Indikator : Disajikan kutipan kerangka teks yang rumpang, siswa dapat

menentukan bagian teks dengan tepat. Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah …
A. Dibimbing guru-guru yang hebat dan sabar.

B. Pendalaman materi yang selalu kami ikuti.
C. Materi-materi yang kami pelajari sangat bermanfaat.
D. Bimbingan yang tidak pernah berhenti kami dapatkan
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan
Nomor Tanggal Ket
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D OMIT
31 USEK 18 April 2022 377 L1 - V - - -
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Jenis Sekolah : SMP Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Penulis Soal : MGMP
Kelas/semester :9 Bentuk Soal : PGK
Kurikulum : 2013 Level : L2
Kompetensi Dasar No Soal : 32 Kunci : Buku Sumber : Fokus bahasa Indonesia edisi revisi 2017
3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan Rumusan Butir Soal :
aktual yang didengar dan dibaca Perhatikan kalimat-kalimat dibawah ini
1) Mendaftar pokok-pokok pidato
Materi : Teks pidato persuasif 2) Menentukan tema pidato
3) Menentukan tujuan pidati
4) Mengembangkan kerangka pidato
Indikator : Disajikan kutipan teks rumpang, siswa dapat melengkapi teks dengan kata
5) Menyusun kerangka pidato
bentukan yang tepat. Susunan yang tepat langkah menyusun pidato persuasif adalah ...
A. 2)-3)-1)-5)-4)
B.1)-2)-3)-4)-5)
C.1)-3)-2)-5)-4)
D.2)-1)-3)-5)-4)
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada pilihan
Nomor Tanggal
untuk siswa kesukaran pembeda A B C D OMIT
32 USEK !8 April 2022 377 L3 _ V - - - -
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KELAS/SEMESTER :9/1 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
KURIKULUM : KURIKULUM 2013 LEVEL :L1
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 33 KUNCI : BUKU SUMBER : Kemendikbud 2018
3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan RUMUSAN BUTIR SOAL :
aktual yang didengar dan dibaca. Cermati kerangka teks berikut!
Judul : Mewaspadai Bahaya Pergaulan Bebas Remaja
MATERI : Pembukaan
Teks pidato persuasif
a) Salam
b) Sapaan hormat
INDIKATOR : c) Syukur
Disajikan kutipan kerangka teks yang rumpang, siswa dapat Isi
menentukan bagian teks dengan tepat. a) Fenomena pergaulan bebas di kalangan remaja
b) ....
c) Dampak negatif pergaulan bebas remaja
d) ....
Penutup
a) Simpulan
b) Permohonan maaf dan ucapan terima kasih
c) Salam
Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka pidato persuasif yang rumpang tersebut adalah ...
a. b) Pengertian pergaulan bebas menurut para ahli
d) Dampak positif pergaulan bebas remaja
b. b) Faktor penyebab pergaulan bebas remaja
d) Langkah mengantisipasi pergaulan bebas remaja
c. b) Pendapat ahli tentang pergaulan bebas remaja
d) Tanggapan para remaja tentang fenomena pergaulan bebas
d. b) Tanggapan para orangtua tentang fenomena pergaulan bebas
d) Pro dan kontra di masyarakat tentang fenomena pergaulan bebas
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KELAS/SEMESTER :9/1 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
KURIKULUM : KURIKULUM 2013 LEVEL :L2
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 34 KUNCI : BUKU SUMBER : Kemendikbud 2018
3.2 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau RUMUSAN BUTIR SOAL :
didengar
Bacalah kutipan cerpen berikut !
MATERI : Melihat situasi yang semakin gaduh, Dimas sang ketua kelas, maju berdiri di depan kelas dan mencoba
Teks cerita pendek menenangkan teman-temannya. “Saya mohon,” kata Dimas, “teman-teman bisa lebih tenang. Kita
memang boleh saja senang dengan jam kosong. Tapi saya harap jangan berlebihan seperti pasar malam.
INDIKATOR : Ayolah, tenang sedikit. Pak guru pernah bilang, berusaha tidak gaduh di kelas pada jam kosong
Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat menanggapi isi kutipan teks merupakan wujud toleransi juga. “Ari mengangguk-angguk mendengar kata-kata Dimas. Beberapa anak-
cerita pendek dengan benar. anak lain yang semula gaduh juga ikut mendengarkan dan mengakui kebenaran kata-kata itu. Kegaduhan
menjadi berkurang, walaupun kelas tidak benar-benar tenang.
Komentar yang sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah….
a. Sikap Dimas yang menegur teman-temannya tidak pantas dijadikan panutan
b. Sikap Dimas yang tegas dan bijaksana pantas diteladani semua siswa
c. Sikap teman-teman Dimas yang membuat keributan tidak perlu dilakukan
d. Sikap teman-teman Dimas yang gaduh di kelas harus dilaporkan kepada guru
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : IX BENTUK SOAL : PGK
KOMPETENSI DASAR : 3.3 Mengidentifikasi informasi informasi berupa kritik, NO SOAL : 35 KUNCI : BUKU SUMBER :
sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau RUMUSAN BUTIR SOAL :
keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca. Perhatikan paragraf berikut!
Setelah lulus SMP; Rudi ingin melanjutkan ke SMK. Ia ingin segera bekerja. Akan tetapi; orang tua Rudi ingin anaknya kuliah
MATERI : Teks tanggapan terlebih dahulu.
Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca pada kutipan paragraf di atas adalah … .
A. tanda (,) setelah kata SMP
B. tanda hubung (-) setelah kata SMP
INDIKATOR : Disajikan teks tanggapan, siswa dapat menentukan alasan C. tanda (,) setelah kata akan tetapi
kesalahan penggunaan tanda baca dengan benar. D. tanda (:) setelah kata akan tetapi
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
JENIS SEKOLAH : SMP KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA UJIAN SEKOLAH PENULIS SOAL : MGMP
KOMPETENSI DASAR : 3.3 Mengidentifikasi informasi informasi berupa kritik, NO SOAL : 36 KUNCI : BUKU SUMBER :
sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau RUMUSAN BUTIR SOAL :
keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca. Perhatikan paragraf berikut!
Seperti pada kebanyakan lukisan Affandi yang selalu menempatkan matahari sebagai bagian dari objek utama, tetapi
MATERI : Teks tanggapan dalam lukisan ini, penempatan matahari tampak unik, seolah sang pelukis mengambil perspektif posisi di balik
matahari. Tampak dalam lukisan matahari tidak di balik bukit, tetapi di atas bukit dan menutupi bukit. Keunikan ini
mungkin hanya dimiliki oleh Afiandi, sebagai cara sudut pandang dia dalam berekspresi, di mana kualitas imajinasinya
sebagai seorang pelukis maestro ternama.
INDIKATOR : Disajikan teks tanggapan, siswa dapat menanggapi isi teks Tuliskan tanggapan positif terhadap isi paragraf di atas!
dengan benar.
KETERANGAN SOAL
NOMOR TANGGAL KET
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KOMPETENSI DASAR : 3.3 Mengidentifikasi informasi NO SOAL : 37 KUNCI : BUKU SUMBER :
informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks Cermatilah Teks Berikut!
tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau Ujian Nasional Secara Online
keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca. Wacana ujian nasional online sudah diberikan ke masyarakat sejak awal tahun 2014, tetapi kepastian akan hal tersebut masih belum
jelas. Pemerintah telah mencanangkan ujian nasional online. Tetapi, pelaksanaan ujian nasional online harus melewati proses
MATERI : Teks tanggapan
penyesuaian dan menuntut kesiapan infrastruktur teknologi di berbagai daerah.
Disampaikan bahwa proses ujian nasional online akan diselenggarakan di laboratorium komputer sekolah dan jawabannya akan
dikumpulkan oleh sebuah server melalui internet. Sekolah yang terpilih akan mendapatkan kesempatan uji coba ujian nasional online
INDIKATOR : Siswa mampu melengkapi dengan
pada 2015. Satu di antara tujuan ujian nasional online diadakan yaitu mengatasi pemborosan penggunaan kertas, keamanan, dan
ungkapan pujian dengan tepat
kebocoran soal.
Terdapat kelemahan dan kelebihan dalam pelaksanaan ujian nasional secara online yaitu
………………………………………………………………………………………………… Selain itu sisi negatifnya yaitu jaringan listrik dan koneksi internet bisa
saja terputus sewaktu-waktu. Apa yang bisa diperoleh dari isu di atas bahwa ujian nasional bisa memicu dampak positif maupun
negative. Ujian online itu perlu karena melihat dari sisi positifnya yang cukup menguntungkan, tetapi harus adanya fasilitas yang
mendukung.
Pertanyaan:
(Level reflect and evaluate)
Setelah membaca teks di atas lengkapilah teks tersebut menggunakan ungkapan pujian dengan memperhatikan struktur teks yang
benar. Jelaskan pendapatmu!
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH S D PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL KET
UNTUK SISWA U
K
A
R
A
N
KARTU SOAL
JENIS SEKOLAH : SMP UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP SMPN 61 SBY
KELAS/SEMESTER : IX/ SEMESTER GENAP BENTUK SOAL : URAIAN
KURIKULUM : K13 LEVEL : L3 PENALARAN
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 38 KUNCI : BUKU SUMBER : Detik-detik Literasi
3.4 Menelaah struktur,
kebahasaan, dan isi tekscerita
inspiratif
Bacalah Teks Berikut Dengan Cermat!

MATERI :
Teks Cerita Inspiratif
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
INDIKATOR : Malam itu adalah malam dua tahun sebelum kakek meninggal. Persisnya hari Senin. Saat itu aku masih
Siswa mampu menanggapi isi teks dengan tepat. duduk di bangku XI SMA. Rasanya malam itu seperti baru kemarin. Tapi setelah kakek meninggal, suasana rumah
berubah. Yang tertinggal hanya kenangan di setiap sudutnya.
”Datangin aje, malah gue seneng,” jawab nenek.
Kami tertawa. Om dan tante hanya tersenyum-senyum sambil memandangi mereka.
”Babeh ini ngomong apa, sih, kagak ada orang meninggal datengin orang masih hidup. Semua amalnya
udeh kelar. Kagak ada kirim-kirim doa lagi,” Om Ucup menimpali dengan tersenyum.
”Dari dulu yang namanye orang meninggal mesti dingajiin. Gimane sih lu. Percuma dong dari masih ingusan
gue titipin lu ke Ustaz Juki supaya pinter ngaji.”
”Terserah babeh aja deh,” timpal Om Ucup sambil membawa piringnya ke dapur.
”Gue ngomong bener, nih, Ni. Gue mau lu ngajiin, dan kalau besok lu mati dikubur di samping gue, ye?”
”Iye, iye. Bawel amat, sih,” jawab nenek. ”Kalau gue yang mati duluan gimane?”
”Gue kawin lagi,” ledek kakek sambil mengedip-ngedipkan matanya ke arah nenek.
Kami hanya tertawa. Mulut nenek nyerocos menutup makan malam itu.
(Dikutip dari https://www.jawapos.com/minggu/16/08/2020/nenek-tak-ingin-pulang/ pada Rabu, 7 Oktober 2020

pukul 19.44 WIB)
Pertanyaan:

Menurut Anda, hal apakah yang lebih mendasari tokoh Kakek menginginkan acara pengajian setelah ia
meninggal nanti? Apakah perihal rasa religiusitas atau budaya? Sertakan pula alasan agar pernyataanmu
semakin kuat!
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKA JUMLA TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL KET
NUNTUK H KESUKARA PEMBED
SISWA N A B C OMIT
L3
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP SMPN 62 SBY
KELAS/SEMESTER : IX/ SEMESTER GENAP BENTUK SOAL : URAIAN
KURIKULUM : K13 LEVEL : L3 PENALARAN
KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : KUNCI : BUKU SUMBER : Detik-detik Literasi
3.4 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi tekscerita inspiratif
39

MATERI : Bacalah Teks Berikut Dengan Cermat!
KARTU SOAL
Teks Cerita Inspiratif UJIAN SEKOLAH
IBU DENGAN SATU MATA
INDIKATOR : Ibuku hanya memiliki satu mata. Ketika aku tumbuh dewasa, aku membencinya karena hal itu. Aku benci perhatian tak diundang yang
aku dapatkan ketika berada di sekolah. Aku benci bagaimana anak-anak lain menatapnya dan memalingkan muka dengan jijik. Ibuku bekerja
Siswa mampu menentukan kepaduan kalimat dengan dua pekerjaan untuk menafkahi keluarga, tetapi aku justru malu dengan keadaannya dan tidak ingin terlihat sedang bersamanya.
pada teks dengan tepat. Setiap kali ibu aku datang untuk mengunjungi aku di sekolah, rasanya aku ingin dia menghilang. Aku merasakan gelombang kebencian
terhadap wanita yang membuat aku menjadi bahan tertawaan di sekolah. Pada suatu waktu, aku ingin meluapkan kemarahan ekstrem,
bahkan aku pernah mengatakan kepada ibu bahwa aku ingin dia mati. Aku benar-benar tidak peduli tentang perasaannya.
Setelah aku tumbuh dewasa, aku melakukan apapun sekuat tenaga untuk menjauhkan diri dari ibuku. Aku belajar dengan keras dan
mendapat pekerjaan di luar kota, jadi aku tidak akan bertemu dengannya. Aku menikah dan mulai membesarkan keluargaku sendiri. Aku
sibuk dengan pekerjaan dan keluarga, demi menyediakan kehidupan yang nyaman untuk anak-anakku tercinta. Aku bahkan tidak memikirkan
ibuku lagi.
Namun tidak disangka, ibuku datang untuk mengunjungi rumahku pada suatu hari. Wajah bermata satunya membuat anak-anak aku
takut, dan mereka mulai menangis. Aku marah pada ibuku karena muncul mendadak dan aku melarang dia masuk. Kemudian aku berkata :
“Jangan pernah kembali ke rumahku dan kehidupan keluarga baru ku..!”. Aku berteriak, tapi ibu saya hanya diam dan meminta maaf, lalu
pergi tanpa mampu berkata-kata lagi.
Pada suatu ketika, sebuah undangan untuk reuni sekolah tinggi membawa aku kembali ke kampung halaman setelah puluhan tahun
lamanya. Aku tidak bisa menolak berkendara melewati rumah masa kecilku dan mampir ke gubuk tua tersebut. Tetangga mengatakan
kepadaku bahwa ibuku sudah meninggal dan meninggalkan surat untukku.
Beginilah isi surat ibu :
“Anakku sayang :
Ibu harus memulai surat ini dengan meminta maaf karena telah mengunjungi rumahmu tanpa pemberitahuan dan menakuti anak-
anakmu yang cantik. Ibu juga sangat menyesal karena ibu adalah wanita yang memalukan dan sumber penghinaan bagimu, ketika
kamu masih kecil sampai tumbuh dewasa.
Ibu sudah mengetahui bahwa kamu pasti akan datang kembali ke kota ini untuk reuni sekolah. Ibu mungkin tidak lagi berada di tempat
ini ketika nanti kamu datang, dan ibu pikir itu adalah waktu yang tepat untuk memberitahumu sebuah insiden yang terjadi ketika kamu
masih kecil
Tahukah kamu, anakku sayang? Kamu mengalami sebuah kecelakaan dan kehilangan satu mata. Ibu sangat terpukul karena terus
memikirkan bagaimana nasib anakku apabila anak ibu tercinta tumbuh hanya dengan satu mata. Ibu ingin kamu dapat melihat dunia
yang indah dengan sempurna, jadi ibu memberikan padamu sebelah mata ibu.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Anakku sayang, ibu selalu memilikimu dan akan selalu mencintaimu dari lubuk hati ibu yang terdalam. Ibu tidak pernah menyesali
keputusan ibu untuk memberikan mata ibu. Dan ibu merasa tenang ketika ibu mampu memberikan kamu kemampuan untuk
menikmati hidup yang lengkap.
Dari : Ibumu tersayang.”
Setelah membaca surat dari ibu, air mataku menetes. Aku sangat menyesal. Diriku selalu menyalahkan diriku sendiri, mengapa dul
aku tidak pernah sedikitpun bersikap baik pada ibu. Aku bahkan tega menghilangkan dirinya dari kehidupanku, padahal ibu selalu ada untu
membantuku.
Jangan pernah anda menyakiti perasaan orang tua. Karena anda tidak pernah tahu apa saja yang telah dilakukan oleh orang tua and
sehingga anda bisa menjadi seperti sekarang. Anda juga tidak akan pernah tahu kapan orang yang anda sayangi akan meninggalkan And
untuk selama-lamanya.
Sumber: https://www.edsaed.eu.org/2020/05/ibu-dengan-satu-mata.html
Pertanyaan:
(Level reflect and evaluate) Apakah menurutmu kalimat terakhir dalam teks cerita inspiratif di atas merupakan bagian akhir yan
tepat ?
Jelask Jelaskan jawabanmu dengan menunjukkan pemahamanmu terhadap hubungan kalimat terakhir dengan makna teks.
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH TINGKAT DAY PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN
NOMOR TANGGAL KET
UNTUK SISWA KESUKARAN A
B C OM
PEMBE
IT
DA
L3
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

KELAS/SEMESTER : 9 / GENAP BENTUK SOAL : Uraian
KURIKULUM : K - 13 LEVEL : L3 penalaran
KOMPETENSI DASAR : 3.4 NO SOAL : 40 KUNCI : BUKU SUMBER :
Menelaah struktur, kebahasaan, RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan isi tekscerita inspiratif Bacalah Teks Berikut Dengan Cermat!
Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun
MATERI : karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya. Si Pemborong berkata, "Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun
Teks Cerita Inspiratif
dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun."
Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir
INDIKATOR : yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong.
Siswa mampu menentukan Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, "Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku."
variasi judul untuk teks
Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan.
dengan tepat.
Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan
dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan.
Sumber: http://iniceritainspiratif.blogspot.com/2018/12/.html
Pertanyaan:
Setelah membaca cuplikan teks di atas, tentukanlah variasi judul untuk teks tersebut dengan tepat! Berikan alasanmu dengan menyertakan bukti yang
terdapat dalam teks.
KETERANGAN SOAL
DIGUNAKAN JUMLAH
NOMOR TANGGAL
UNTUK SISWA
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH

PAKET

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PAKET

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Isi penggalan teks deskrisi diatas menunjukan….

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Berdasarkan struktur teks deskripsi, kutipan teks tersebut merupakan bagian....

JENIS SEKOLAH :SMP 46 SURABAYA TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP 46 SURABAYA TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

KELAS/SEMESTER : VII/1 BENTUK SOAL : BENAR/SALAH

KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 9 KUNCI : BUKU SUMBER :

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

KOMPETENSI DASAR : NO SOAL : 10 KUNCI : BUKU SUMBER :

Cara Membuat Rendang

Susunan yang tepat prosedur acak tersebut adalah….

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pernyataan yang sesuai dengan isi surat pribadi di atas adalah …

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Isi dari penggalan surat dinas tersebut…

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Berdasarkan ilustrasi tersebut, jodohkan bagian-bagian surat tersebut dengan tepat!

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Cermatilah penggalan teks berita berikut!

A. Jumlah peserta piala asia tahun 2020 sebanyak 15 negara.

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Apa Kesamaan isi dari kedua teks iklan di atas?

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PENULIS SOAL : MGMP

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMPN TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMPN TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMPN TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Indikator : Disajikan kutipan kerangka teks yang rumpang, siswa dapat

A. Dibimbing guru-guru yang hebat dan sabar.

Jenis Sekolah : SMP Tahun Pelajaran : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

RUMUSAN BUTIR SOAL :

Bacalah Teks Berikut Dengan Cermat!

(Dikutip dari https://www.jawapos.com/minggu/16/08/2020/nenek-tak-ingin-pulang/ pada Rabu, 7 Oktober 2020

(Level reflect and evaluate)

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

RUMUSAN BUTIR SOAL :

JENIS SEKOLAH : SMP TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Anda mungkin juga menyukai