KARTU SOAL URAIAN

PENILAIAN AKHIR SEKOLAH

SMP Negeri 89 Jakarta
TP. 2020/2021

Mata Pelajaran :IPA

Kelas/Semester : IX/
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Otriyanto, M.Si

Kompetensi Dasar : Menganalisis kosep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan
penerapan dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

Materi : Kalor

Indikator Soal : Disajikan grafik antara suhu dan jumlah kalor pada benda, peserta
didik dapat menghitung salah satu variable yang belum diketahui.

Level Kognitif : L.2

Soal Nomor : 36

Perhatikan grafik perubahan 800 gr es berikut!

Jika diketahui Kalor jenis es 0,5 kkal/kg° C ,kalor lebur es 80 kkal/kg dan kalor jenis
air 1 kkal/kg°C, tentukanlah kalor yang dibutuhkan es untuk menjadi air sampai suhu
50o C
KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN:

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Q1 = M . Ces . Δt
= 0,8 Kg X 0,5 Kkal/kg oC X ( 0 – (-10)oC
= 0,8 X 0,5 X 10 Kkal
= 4 Kkal
2 Q2 = M . L
= 0,8 Kg X 80 kkal/kg
= 64 Kkal
3 Q2 = M . C air . Δt
= 0,8 Kg X 1 kkal/kg°C X 50 oC
= 40 Kkal
4 Qtotal = Q1 + Q2 + Q3
= 4 Kkal + 64 Kkal + 40 Kkal
= 108 Kkal.
dst

Total Skor 20

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal di tolak Karena : .................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ........................................................
Penelaah

(....................................................................)
NIP. .............................................................
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN AKHIR SEKOLAH
SMP Negeri 89 Jakarta
TP. 2020/2021

Mata Pelajaran :IPA

Kelas/Semester : IX/
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Otriyanto, M.Si

Kompetensi Dasar : Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan

perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
fotosintesis.

Materi : Perubahan energi

Indikator Soal : Disajikan gambar spektrum cahaya dan grafik efektifitas proses
fotosintesis, peserta didik dapat menyimpulkan panjang gelombang
yang sesuai
Level Kognitif : L. 3

Soal Nomor : 37
Gambar spectrum cahaya dan grafik efektifitas proses fotesintesis.

Berdasarkan hasil analisis grafik tersebut, simpulkan panjang gelombang yang sesuai untuk proses
fotosintesis!
KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN:

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

dst

Total Skor

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal di tolak Karena : .................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ........................................................
Penelaah

(....................................................................)
NIP. .............................................................
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN AKHIR SEKOLAH
SMP Negeri 89 Jakarta
TP. 2020/2021

Mata Pelajaran :IPA

Kelas/Semester : IX/
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Otriyanto, M.Si

Kompetensi Dasar : Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan

memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya
menjaga kesehatan sistem peredaran darah

Materi : Sistem peredaran darah

Indikator Soal : Disajikan gambar percobaan / ilustrasi yang menggambarkan

seseorang sedang mengukur tekanan darah dalam keadaan
systole atau diastole. Peserta didik dapat mengurutkan tahapan
aliran darah berdasarkan keadaan tersebut.

Level Kognitif : L. 2

Soal Nomor : 38
Gambar pengukuran tekanan darah.

Tuliskan urutan tahapan aliran darah yang menghasilkan tekanan sebesar 143 mmHg!
KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN:

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

dst

Total Skor

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal di tolak Karena : .................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ........................................................
Penelaah

(....................................................................)
NIP. .............................................................
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN AKHIR SEKOLAH
SMP Negeri 89 Jakarta
TP. 2020/2021

Mata Pelajaran :IPA

Kelas/Semester : IX/
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Otriyanto, M.Si

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan

kelangsungan makhluk hidup.

Materi : Persilangan monohybrid dan dihibrid

Pemuliaan tanaman
Indikator Soal : Disajikan persilangan dihibrid, peserta didik dapat memilih
pasangan parental yang menghasilkan perbandingan fenotif atau
genotif tertentu pada F1/F2-nya

Level Kognitif : L. 2

Soal Nomor : 39
Perhatikan dua pasang genotip induk berikut!
P1 : MMbb x mmBb
P2 : Mmbb x mmBb

Jika pada suatu persilangan dihibrid dihasilkan keturunan pertama (F1) dengan perbandingan
1:1, maka kemungkinan induknya adalah…. (Pilih P1 atau P2), Tuliskan persilangan dan
hasilnya!
KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN:

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

dst

Total Skor

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal di tolak Karena : .................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ........................................................
Penelaah

(....................................................................)
NIP. .............................................................
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN AKHIR SEKOLAH
SMP Negeri 89 Jakarta
TP. 2020/2021

Mata Pelajaran :IPA

Kelas/Semester : IX/
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Otriyanto, M.Si

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik,
sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber
energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi
listrik

Materi : Hukum Ohm

Indikator Soal : Disajikan gambar beberapa hambatan listrik yang dirangkai seri
dan atau paralel dengan sumber tegangan tertentu, peserta didik
dapat menghitung kuat arus pada penghambat dan atau cabang
tertentu dengan benar
Level Kognitif : L. 3

Soal Nomor : 40
Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

4Ω

2
Ω 4
Ω
E = 12 Volt , r = 2 Ω

Tentukanlah nilai kuat arus yang ditunjuk oleh Ampermeter.

KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN:

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Diket E = 12 Volt, R1 = 2 ohm, R2 = 4 ohm, R3 = 4 ohm, r = 2 ohm 5

Ditanya I = ......

2 I = E / R total + r

3 R total = Rs + Rp R total = 2 + 2 10
R paralel = (R2 x R3)/(R2 +R3) = 4 ohm
= ( 4 X 4 )/ (4+4)
= 16 / 8
=2
4 I = E / R total + r 10
= 12 Volt / 4 ohm + 2 ohm
= 12 Volt / 6 ohm
= 2 Amper.
dst

Total Skor 25

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal di tolak Karena : .................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ........................................................
Penelaah

(....................................................................)
NIP. .............................................................