B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Hukum Newton tentang Gravitasi
Identifikasi Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
masalah mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Hukum Newton tentang Gravitasi
Mengamati dengan seksama materi : Hukum Newton tentang Gravitasi, dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan
Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Hukum Newton tentang Gravitasi
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Hukum Newton tentang Gravitasi
Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Hukum Newton tentang Gravitasi.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Hukum Newton tentang
Gravitasi.
Menarik Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Hukum Newton tentang
kesimpulan Gravitasiberupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau
media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan
berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Hukum
Newton tentang Gravitasi.
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Hukum
Newton tentang Gravitasidan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Hukum Newton tentang Gravitasidan peserta
didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Mengukur percepatan gravitasi bumi
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
Identifikasi
mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Mengukur percepatan gravitasi
masalah
bumi
Mengamati dengan seksama materi : Mengukur percepatan gravitasi bumi, dalam
bentuk gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba
menginterprestasikannya
Pengumpulan
Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Mengukur percepatan gravitasi bumi
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Mengukur percepatan gravitasi
bumi
Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Mengukur percepatan gravitasi bumi.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Mengukur percepatan
gravitasi bumi.
Menarik Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Mengukur percepatan gravitasi
kesimpulan bumiberupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media
lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Mengukur
percepatan gravitasi bumi.
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Mengukur
percepatan gravitasi bumidan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Mengukur percepatan gravitasi bumidan
peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Hukum Kepler
Identifikasi Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
masalah mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Hukum Kepler
Mengamati dengan seksama materi : Hukum Kepler , dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan
Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Hukum Kepler
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Hukum Kepler
Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Hukum Kepler .
Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Hukum Kepler .
Menarik Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Hukum Kepler berupa kesimpulan
kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis,
mengungkapkan pendapat dengan sopan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Hukum
Kepler .
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Hukum
Kepler dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Hukum Kepler dan peserta didik lain diberi
kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.