PENGARUH INTERNET BAGI PERKEMBANGAN REMAJA

Diajukan untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia

Oleh:

Nama : Haswinda
Kelas : XI IPS 4

SMAN 9 LUWU TIMUR

Kalaena
2023

1
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas karunia-Nya, penulis
dapat menyelesaikan karya yang berjudul “Pengaruh Internet Bagi
Perkembangan Remaja”.
Karya ilmiah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Di samping itu, penulis juga berharap karya tulis ini mampu memberikan kontribusi
dalam menunjang pengetahuan para siswa pada khususnya dan pihak lain pada
umumnya.
Dengan terselesaikannya karya tulis ini, penulis mengucapkan terimakasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu dan memberikan bantuan dalam pembuatan
karya tulis ini yang tidak dapt disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu
saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan
karya tulis ini.
Semoga karya tulis ini bermanfaat bagi semua.

Kalaena, 10 Februari 2023

Haswinda

2
 DAFTAR ISI

Sampul......................................................................................................... 1
Kata Pengantar ........................................................................................... 2
Daftar Isi..................................................................................................... 3
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ..................................................................................... 4
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................ 5
1.3 Tujuan Karya Tulis .............................................................................. 5
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Asal Usul Internet ................................................................................ 6
BAB III PEMBAHASAN
3.1 Manfaat Internet Bagi Remaja ............................................................. 9
3.1.1 Umum............................................................................................. 9
3.1.2 Dalam Pendidikan .......................................................................... 9
3.2 Dampak Negatif ................................................................................... 9
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan ......................................................................................... 12
4.2 Saran.................................................................................................... 12
DAFTAR PUSTAKA

3
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Internet ialah jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi dari satu
lokasi ke lokasi lainnya di belahan dunia (seperti sekolah, universitas, institusi riset,
museum, bank, perusahaan bisnis, perorangan, stasiun TV ataupun radio). Internet
berfungsi sebagai aspek komunikasi, penyedia informasi, dan fasilitas untuk
promosi.Internet dapat menghubungkan kita dengan berbagai pihak di berbagai
lokasi di seluruh dunia.. Misalnya kita bisa kirim data atau surat dengan berbagai
pihak diseluruh dunia dengan menggunakan fasilitas Electronic mail (E-
mail).Selain fasilitas Electronic mail internet juga menyediakan fasilitas untuk
ngobrol yang dalam internet disebut chatting. Kemampuan internet lainnya adalah
Usenet, yaitu forum yang disediakan bagi pengguna internet untuk berbagi
informasi dan pemikiran mengenai suatu topik melalui bulettin elektronik. Dengan
menggunakan forum ini, pengguna dapat mengirim pesan mengenai topik b
ersangkutan dan menerima tanggapan dari pihak lain. Internet terhubung dengan
ratusan katalog perpustakaan, sehingga penggunaannya dapat meneliti ribuan data
base yang terbuka untuk umum melalui jaringan tersebut yang disediakan oleh
perusahaan, pemerintah ataupun niralaba. Pengguna internet dapat mempergunakan
informasi ini untuk berbagai keperluan. Beberapa metode atau alat untuk
mengakses komputer dan mencari file yang dapat diterapkan melalui internet
adalah gopher, archie, dan wide area information servers.
Dalam dunia bisnis internet digunakan sebagai alat penghubung yang
praktis untuk komunikasi antara perusahaan dengan pelanggan, tanpa harus
memikirkan waktu dan lokasi. Sekarang ini banyak situs ± situs yang melakukan
penjualan barang dan jasa lewat internet, dan tentunya kita kalau ingin membeli
harus memakai kartu kredit, jadi transaksi itu terjadi lewat internet.
Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja
yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan
praktis.

4
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah : Bagaimana
pengaruh internet bagi perkembangan remaja?

1.3 Tujuan Karya Tulis

a. Mengetahui pengaruh internet bagi perkembangan remaja.
b. Menambah referensi pustaka skolah.
c. Memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia

5
 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Asal-Usul Internet

Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh
Departemen Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA
yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Network), dimana
mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software komputer
yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak
terhingga melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan,
kehandalan, seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua
standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru
yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet
Protocol).
Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada
saat itu Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense)
membuat sistem jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan
komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan
nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi
perang dapat mudah dihancurkan.
Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 3 situs saja yaitu Stanford
Research Institute, University of California, Santa Barbara, University of Utah, di
mana mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum
ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Kemudian ARPANET
dipecah manjadi dua, yaitu MILNET dan ARPANET. MILNET untuk keperluan
militer dan ARPANET baru yang lebih kecil untuk keperluan non-militer seperti,
universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya dikenal dengan nama
DARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi Internet .
Selain itu Tim Berners-Lee juga membuat program browser pertama dan
server WWW pertama di dunia. Saat ini, browser yang sering digunakan adalah
Internet Explorer, Netscape dan Mozilla. Berners-Lee juga menulis piranti lunak

6
yang mendefinisikan Hyper Text Markup Language (HTML), Uniform Resource
Locator (URL), dan Hyper Text Transfer Protocol (HTTP). Kesemua aplikasi
ciptaannya tersebut saat ini dipergunakan banyak orang untuk menampilkan isi
sebuah situs dan protokol bagaimana situs-situs dapat ditemukan di Internet dan
berkomunikasi satu sama lainnya. Itulah mengapa Tim Berners-Lee dipercaya
menjabat sebagai pengarah World Wide Web Consortium.
Penemuan Tim Berners-Lee atas World Wide Web sendiri diawali ketika ia
bekerja di CERN, laboratorium fisika partikel milik Eropa di tahun 1980. Pada saat
itu dia hanya dikontrak bekerja selama 6 bulan sebagai perekayasa piranti lunak
(software engineer). Oleh karena CERN merupakan institusi multi-nasional,
Berners-Lee ingin membuat suatu software yang dapat menghubungkan data-data
dan informasi yang dia miliki dan para peneliti lainnya agar lebih efesien. Berners-
Lee kemudian menamakan software tersebut Enquire, kependekan dari Enquire
Within Upon Everything, judul ensiklopedia yang dia ingat pada masa kecilnya.
Software ini kemudian dikembangkannya di luar CERN, sehingga akhirnya
berkembang pesat secepat perkembangan jaringan Internet itu sendiri.
Pada tahun 1991 Berners Lee kemudian memperkenalkan browser pertama.
Pada waktu itu browser ini belum banyak dipergunakan media WWW, hingga
beberapa tahun kemudian Marc Andressen meluncurkan browser yang lebih
populer, Mosaic. Jika Marc Andressen maupun ilmuwan lainnya berhasil menjadi
milyuner berkat ciptaannya, Tim Berners-Lee justru memilih tidak mematenkan
penemuannya dan tetap konsisten pada bidang penelitian dan pengembangan
teknologi. Sikapnya yang rendah hati ini justru mengundang kekaguman dan pujian
dari banyak pihak. Diantaranya adalah dari Ratu Elizabeth II sendiri yang
menganugerahkan gelar kebangsawanan kepadanya. Selain itu Berners-Lee juga
mendapatkan penghargaan Millennium Technology Prize yang merupakan
penghargaan bidang teknologi terbesar di bumi pada saat ini. Selain itu peraih
penghargaan ini merupakan pemenang pertama hadiah tahunan anugerah Yayasan
Penghargaan Teknologi Finlandia.
Saat ini, Tim Berners Lee menjabat Direktur World Wide Web Consortium
(W3C) yang berkantor di Massachussets Institute of Technology. W3C adalah

7
sebuah organisasi yang memiliki 400-an anggota dengan staf sekira 40 orang yang
tersebar di seluruh dunia.
Tujuan World Wide Web Consortium sendiri adalah mengembangkan
teknologi yang dapat digunakan lintas platform (interoperable technologies),
menetapkan spesifikasi, aturan-aturan, menciptakan berbagai piranti lunak dan alat-
alat lainnya yang dapat mengoptimalkan penggunaan temuannya, World Wide
Web. Anggota World Wide Web Consortium terdiri dari Microsoft, Adobe, Intel,
Macromedia, Oracle, dan masih banyak lagi. Mereka bekerjasama mengembangkan
teknologi yang mengeksploitasi WWW agar dapat digunakan oleh lebih banyak
orang.

8
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Manfaat Internet Bagi Remaja

3.1.1 Umum
Umum menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti untuk orang banyak
(1996:1103). Berdasarkan suvey di Amerika Serikat membuktikan jika
berselancar di dunia maya, bermain game online, dan bermain situs jejaring
sosial justru baik bagi perkembangan remaja. Digital Youth Project yang
disponsori MacArthur Foundation selama tiga tahun berhasil membuktikan
internet baik bagi perkembangan remaja. Proyek yang dilakukan selama tiga
tahun itu melibatkan 800 remaja dan orang tua untuk mengetahui peningkatan
kemampuan teknologi remaja. Hal ini juga mematahkan anggapan para orangtua
yang menyatakan bermain internet hanya membuang waktu saja.

3.1.2 Dalam Pendidikan

Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah
wawasan, berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari suatu bahan
yang mungkin sulit dicari secara nyata. melalui akses dunia maya internet ini,
kita dapat menambah wawasan, berkomunikasi jarak jauh dan juga mencari
informasi yang sangat kita butuhkan. Dalam dunia pendidikan internet dapat
membantu siswa untuk mengakses berbagai informasi dan ilmu pengetahuan
serta sharing riset antarsiswa terutama dengan mereka yang berjauhan tempat
tinggalnya.

3.2 Dampak Negatif

Aneka macam materi yang berpengaruh negatif pun bertebaran di internet.
Misalnya: pornografi, kebencian, rasisme, kejahatan, kekerasan, dan sejenisnya.
Berita yang bersifat pelecehan seperti pedofolia, dan pelecehan seksual pun mudah
diakses oleh siapa pun. Barang-barang seperti viagra, alkhol, narkoba banyak
ditawarkan melalui internet. Bahkan, melalui internet orang juga melakukan

9
penipuan dan pencurian. Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang,
terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang
berteknologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkan dimanapun kita berada,
dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi internet, internet dapat
diakses dengan mudahnya melalui telepon selular dimanapun kita berada, atau jika
tidak, di setiap sudut kota pasti terdapat sebuah warung yang menjual jasa internet
atau yang biasa disebut dengan ³warnet´, dengan adanya internet, akses atau jalan
terhadap penyampaian informasi- informasi yang ada didunia ini dapat diambil
dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata, banyak
ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat
kita temukan di jagat internet ini, para remaja tidak luput dengan yang namanya
informasi dan ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan
mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak
dapat dipungkiri bahwa karena adanya kebebasan ini dapat terjadi pula
penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk kriminalitas atau asusila.
Para pelajar yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini
untuk mencari hal yang aneh-aneh. Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh,
atau video-video aneh yang bersifat asusila lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa
dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu
konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah, namun demikian tidak
semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir pelajar yang usil saja
yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap
diri pribadi dan sekitarnya, namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap
pelajar untuk mencari atau mendapatkan informasi.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap pelajar untuk terus
berkembang dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja
adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti
hal yang paling dominan yang berada didekatnya jadi kemungkinan terjadinya
perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana
remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di
memulai.

10
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap
perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang
informasi-informasi tersebut sehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi
selain itu, remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negatif justru
sebaliknya, dia akan nampak pasif karena hanya diperbudak oleh kemudahan dan
kayaan informasi dari internet tersebut.

11
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Simpulan
Di negara kita tercinta ini sudah mulai banyak sekolah-sekolah yang
memanfaatkan internet sebagai sarana penting dalam kegiatan pembelajaran.
Banyak manfaat yang mereka peroleh dari internet, terutama dalam proses
komunikasi dan penggalian informasi, namun tidak sedikit yang menyalahgunakan
penggunaan internet itu..

4.2 Saran
Sebaiknya para remaja dapat memanfaatkan media internet secara maksimal
dalam peningkatan kualitas diri sekaligus peningkatan sumber daya manusia
seutuhnya sebagai generasi penerus bangsa. Sebaliknya jangan sekali-kali
menyalahgunakan penggunaan internet yang dapat merusak moral remaja sehingga
kita dapat meneruskan cita-cita proklamasi bangsa Indonesia yang telah
dikumandangkan pertama kali oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia.

12
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun.1996.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta:Balai Pustaka

Ahira, Anne.2010. Manfaan Internet Bagi Pelajar.
http://www.anneahira.com/manfaat-internet-bagi- pelajar.htm, Diakses
pada tanggal 10 Februari 2023

Faisal, Farhan.2003.Asal Usul Internet http://asal-usul-

motivasi.blogspot.com/2010/10/asal-usul- internet.html, Diakses pada
tanggal 10 Februari 2023

Saputra, Dwi.2012.Karya Ilmiah Tentang Internet. http://karyailmiah.tk , Diakses

pada tanggal 10 Februari 2023

13