(sumber: 

https://www.scribd.com/doc/82750831/PENGARUH-
INTERNET-BAGI-PERKEMBANGAN-REMAJA-Karya-Ilmiah)

Judul Karya Ilmiah/Makalah: PENGARUH INTERNET BAGI

PERKEMBANGAN REMAJA 

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Internet ialah jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi dari

satu lokasi ke lokasilainnya di belahan dunia (seperti sekolah,
universitas, institusi riset, museum, bank, perusahaan bisnis,
perorangan, stasiun TV ataupun radio). Internet berfungsi sebagai
aspek komunikasi, penyedia informasi, dan fasilitas untuk promosi.
Internet dapat menghubungkan kita dengan berbagai pihak di berbagai
lokasi di seluruh dunia. Misalnya kita bisa kirim data atau surat dengan
berbagai pihak diseluruh dunia dengan menggunakan fasilitas
Electronic mail (E-mail). Selain fasilitas Electronic mail internet juga
menyediakan fasilitas untuk ngobrol yang dalam internet disebut
chatting.

Kemampuan internet lainnya adalah Usenet, yaitu forum yang

disediakan bagi penggunainternet untuk berbagi informasi dan
pemikiran mengenai suatu topik melalui bulettin elektronik.Dengan
menggunakan forum ini, pengguna dapat mengirim pesan mengenai
topik bersangkutan danmenerima tanggapan dari pihak lain. Internet
 terhubung dengan ratusan katalog perpustakaan,sehingga
penggunaannya dapat meneliti ribuan data base yang terbuka untuk
umum melalui jaringantersebut yang disediakan oleh perusahaan,
pemerintah ataupun niralaba. Pengguna internet dapatmempergunakan
informasi ini untuk berbagai keperluan. Beberapa metode atau alat
untuk mengakses komputer dan mencari file yang dapat diterapkan
melalui internet adalah gopher, archie, dan wide area information
servers.
Dalam dunia bisnis internet digunakan sebagai alat penghubung yang
praktis untuk komunikasi antara perusahaan dengan pelanggan, tanpa
harus memikirkan waktu dan lokasi.Sekarang ini banyak situs ± situs
yang melakukan penjualan barang dan jasa lewat internet, dantentunya
kita kalau ingin membeli harus memakai kartu kredit, jadi transaksi itu
terjadi lewatinternet.Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap
orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan
mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan praktis.

B. Rumusan Masalah

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah:

Bagaimana pengaruh internet bagi perkembangan remaja?

C. Tujuan Penelitian

1. Mengetahui pengaruh internet bagi perkembangan remaja.

2. Menambah referensi pustaka skolah.

3. Memenuhi tugas akhir semester 1 mata pelajaran Bahasa dan
SastraIndonesia.

D. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam karya tulis ini adalah metode

kepustakaan yaitu, metodedengan mengambil data dari bahan pustaka
yang relevan dengan bahan penelitian. Selain itu metode
yangdigunakan adalah metode observasi yaitu, metode dengan
pengumpulan data dengan menggunakan indra.

BAB II
LANDASAN TEORI

A. Asal Usul Internet

Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk

oleh DepartemenPertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui
proyek ARPA yang disebut ARPANET(Advanced Research Project
Agency Network), dimana mereka mendemonstrasikan
bagaimanadengan hardware dan software komputer yang berbasis
UNIX, kita bisa melakukan komunikasidalam jarak yang tidak terhingga
melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan,
kehandalan, seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya
semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal
pembangunan protokol baru yang sekarang dikenalsebagai TCP/IP
(Transmission Control Protocol /Internet Protocol).
Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer.
Pada saat ituDepartemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department
of Defense) membuat sistem jaringankomputer yang tersebar dengan
menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi
masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya
informasiterpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah
dihancurkan. Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 3 situs
saja yaitu Stanford Research Institute,University of California, Santa
Barbara, University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan
terpadu di tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan
pada bulan Oktober 1972. Kemudian ARPANET dipecah manjadi dua,
yaitu “MILNET´ dan “ARPANET”.

“MILNET” untuk keperluan militer dan “ARPANET” baru yang lebih

kecil untuk keperluannon-militer seperti, universitas-universitas.
Gabungan kedua jaringan akhirnya dikenal dengan namaDARPA
Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi Internet.Selain itu
Tim Berners-Lee juga membuat program browser pertama dan server
WWW pertama di dunia. Saat ini, browser yang sering digunakan
adalah Internet Explorer, Netscape danMozilla. Berners-Lee juga
menulis piranti lunak yang mendefinisikan Hyper Text Markup
Language
(HTML), Uniform Resource Locator (URL), dan Hyper Text Transfer
Protocol (HTTP). Kesemuaaplikasi ciptaannya tersebut saat ini
dipergunakan banyak orang untuk menampilkan isi sebuah situsdan
protokol bagaimana situs-situs dapat ditemukan di Internet dan
berkomunikasi satu samalainnya. Itulah mengapa Tim Berners-Lee
dipercaya menjabat sebagai pengarah World Wide WebConsortium.
Penemuan Tim Berners-Lee atas World Wide Web sendiri diawali
ketika ia bekerja diCERN, laboratorium fisika partikel milik Eropa di
tahun 1980. Pada saat itu dia hanya dikontrak bekerja selama 6 bulan
sebagai perekayasa piranti lunak (software engineer). Oleh karena
CERNmerupakan institusi multi-nasional, Berners-Lee ingin membuat
suatu software yang dapatmenghubungkan data-data dan informasi
yang dia miliki dan para peneliti lainnya agar lebih efesien.Berners-Lee
kemudian menamakan software
tersebut Enquire, kependekan dari Enquire Within Upon Everything,
judul ensiklopedia yang dia ingat pada masa kecilnya. Software ini
kemudian dikembangkannya di luar CERN, sehingga akhirnya
berkembang pesat secepat perkembangan jaringan Internet itu sendiri.

Pada tahun 1991 Berners Lee kemudian memperkenalkan

browser pertama. Pada waktu itu browser ini belum banyak
dipergunakan media WWW, hingga beberapa tahun kemudian
MarcAndressen meluncurkan browser yang lebih populer, Mosaic. Jika
Marc Andressen maupun ilmuwanlainnya berhasil menjadi milyuner
berkat ciptaannya, Tim Berners-Lee justru memilih tidak mematenkan
penemuannya dan tetap konsisten pada bidang penelitian dan
pengembangan teknologi.Sikapnya yang rendah hati ini justru
mengundang kekaguman dan pujian dari banyak pihak. Diantaranya
adalah dari Ratu Elizabeth II sendiri yang menganugerahkan gelar
kebangsawanan kepadanya. Selain itu Berners-Lee juga mendapatkan
penghargaan Millennium Technology Prizeyang merupakan
penghargaan bidang teknologi terbesar di bumi pada saat ini. Selain itu
peraih penghargaan ini merupakan pemenang pertama hadiah tahunan
anugerah Yayasan Penghargaan Teknologi Finlandia.
Saat ini, Tim Berners Lee menjabat Direktur World Wide Web
Consortium (W3C) yang berkantor di Massachussets Institute of
Technology. W3C adalah sebuah organisasi yang memiliki400-an
anggota dengan staf sekira 40 orang yang tersebar di seluruh dunia.

Tujuan World Wide Web Consortium sendiri adalah mengembangkan

teknologi yang dapatdigunakan lintas platform (interoperable
technologies), menetapkan spesifikasi, aturan-aturan,menciptakan
berbagai piranti lunak dan alat-alat lainnya yang dapat mengoptimalkan
penggunaan temuannya, World Wide Web. Anggota World Wide Web
Consortium terdiri dari Microsoft, Adobe,Intel, Macromedia, Oracle,
dan masih banyak lagi. Mereka bekerjasama mengembangkan
teknologiyang mengeksploitasi WWW agar dapat digunakan oleh lebih
banyak orang.

BAB III
PEMBAHASAN

A. Manfaat Internet Bagi Remaja

A.1 Umum

Umum menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti untuk orang

banyak (1996:1103). Berdasarkan suvey di Amerika Serikat
membuktikan jika berselancar di dunia maya, bermain game online, dan
bermain situs jejaring sosial justru baik bagi perkembangan remaja.
Digital Youth Project yang disponsori MacArthur Foundation selama
tiga tahun berhasilmembuktikan internet baik bagi perkembangan
remaja. Proyek yang dilakukan selama tiga tahun itumelibatkan 800
remaja dan orang tua untuk mengetahui peningkatan kemampuan
teknologi remaja. Hal ini juga mematahkan anggapan para orangtua
yang menyatakan bermain internet hanyamembuang waktu saja.

A.2 Dalam Pendidikan

Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah

wawasan, berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari
suatu bahan yang mungkin sulit dicarisecara nyata. melalui akses dunia
maya internet ini, kita dapat menambah wawasan, berkomunikasi jarak
jauh dan juga mencari informasi yang sangat kita butuhkan. Dalam
dunia pendidikan internet dapat membantu siswa untuk mengakses
berbagai informasi dan ilmu pengetahuan serta sharing risetantarsiswa
terutama dengan mereka yang berjauhan tempat tinggalnya.

B. Dampak Negatif Internet Bagi Remaja

Aneka macam materi yang berpengaruh negatif pun bertebaran di

internet. Misalnya: pornografi, kebencian, rasisme, kejahatan,
kekerasan, dan sejenisnya. Berita yang bersifat pelecehanseperti
pedofolia, dan pelecehan seksual pun mudah diakses oleh siapa pun.
Barang-barang seperti viagra, alkhol, narkoba banyak ditawarkan
melalui internet. Bahkan, melalui internet orang jugamelakukan
penipuan dan pencurian.

Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para
remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang
berteknologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkandimanapun
kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi
internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui telepon
selular dimanapun kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti
terdapat sebuah warung yang menjual jasa internet atau yang biasa
disebut dengan “warnet”, dengan adanya internet, akses atau jalan
terhadap penyampaian informasi-informasi yang ada di dunia ini dapat
diambil dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau
mengejapkan mata, banyak ilmu pengetahuan yang begitu melimpah
disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet
ini, para remaja tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu
pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah
untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak
dapat dipungkiri bahwa karenaadanya kebebasan ini dapat terjadi pula
penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk kriminalitas
atau asusila.

Para pelajar yang baru mengenal internet biasanya menggunakan

fasilitas ini untuk mencarihal yang aneh-aneh. Seperti gambar-gambar
yang tidak senonoh, atau video-video aneh yang bersifat asusila
´lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu
sendiri, sehingga siswaterpengaruh dan mengganggu konsentrasinya
terhadap proses pembelajaran disekolah. Namun demikian tidak semua
siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir pelajar yang usil
sajayang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggung
jawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya. Namun pada umumnya
internet digunakan oleh setiap pelajar untuk mencari atau
mendapatkan informasi.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap pelajar untuk terus
berkembang dan jugadapat berfungsi sebagai penghancur (generasi
muda), remaja adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan
disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominan yang berada
didekatnya jadikemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam
masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan
berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai.
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih
tanggap terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa
dan lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebutsehingga dia
lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki
kecenderungan pada hal yang negatif justru sebaliknya, dia akan
nampak pasif karena hanya diperbudak olehkemudahan dan kayaan
informasi dari internet tersebut.

BAB IV
PENUTUP

B. Kesimpulan

Di negara kita tercinta ini sudah mulai banyak sekolah-sekolah yang

memanfaatkan internet sebagai sarana penting dalam kegiatan
pembelajaran. Banyak manfaat yang mereka peroleh dari internet,
terutama dalam proses komunikasi dan penggalian informasi, namun
tidak sedikit yang menyalahgunakan penggunaan internet.

B. Saran
Sebaiknya para remaja dapat memanfaatkan media internet secara
maksimal dalam peningkatan kualitas diri sekaligus peningkatan sumber
daya manusia seutuhnya sebagai generasi penerus bangsa. Sebaliknya
jangan sekali-kali menyalahgunakan penggunaan internet yang
dapatmerusak moral remaja sehingga kita dapat meneruskan cita-cita
proklamasi bangsa Indonesia yangtelah dikumandangkan pertama kali
oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun.1996.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta:Balai

PustakaAhira, Anne.2010.
Manfaan Internet Bagi Pelajar. http://www.anneahira.com/manfaat-
internet-bagi-pelajar.htm, Diakses pada tanggal 12 Februari 2012