Suryani, S.Pd
RANAH KOGNITIF
Mengingat (Remember) Memahami (Understad) Mengaplikasikan (Apply) Menganalisis (Analyze)
(C1) (C2) (C3) (C4)
Level 1 Level 1 Level 2 Level 3
1 2 3 4
Mengutip Memperkirakan Menugaskan Mengaudit
Menyebutkan Menjelaskan Mengurutkan Mengatur
Menjelaskan Menceritakan Menentukan Menganimasi
Menggambar Mengkatagorikan Menerapkan Mengumpulkan
Membilang Mencirikan Mengkalkulasi Memecahkan
Mengidentifikasi Merinci Memodifikasi Menegaskan
Mendaftar Mengasosiasikan Menghitung Menganalisis
Menunjukkan Membandingkan Membangun Menyeleksi
Memberi label Menghitung Mencegah Merinci
Memberi indeks Mengkontraskan Menentukan Menominasikan
Memasangkan Menjalin Menggambarkan Mendiagramkan
Membaca Mendiskusikan Menggunakan Mengkorelasikan
Menamai Mencontohkan Menilai Menguji
Menandai Mengemukakan Melatih Mencerahkan
Menghafal Mempolakan Menggali Membagankan
Meniru Memperluas Mengemukakan Menyimpulkan
Mencatat Menyimpulkan Mengadaptasi Menjelajah
Mengulang Meramalkan Menyelidiki Memaksimalkan
Mereproduksi Merangkum Mempersoalkan Memerintahkan
Meninjau Menjabarkan Mengkonsepkan Mengaitkan
Memilih Menggali Melaksanakan Mentransfer
Mentabulasi Mengubah Memproduksi Melatih
Memberikode Mempertahankan Memproses Mengedit
Menulis Mengartikan Mengaitkan Menemukan
Menyatakan Menerangkan Menyusun Menyeleksi
Menelusuri Menafsirkan Memecahkan Mengoreksi
Menerbitkan Memprediksi Melakukan Mendeteksi
Melaporkan Mensimulasikan Menelaah
Membedakan Mentabulasi Mengukur
Menguraikan Memproses Membangunkan
Membiasakan Merasionalkan
Mengklasifikasi Mendiagnosis
Menyesuaikan Memfokuskan
Mengoperasikan Memadukan
Meramalkan
Menjalankan
VISI TAKSONOMI BLOOM
Mencipta
Mengevaluasi (Evaluate)
(Create)
(C5)
(C6)
Level 3
Level 3
Menilai berdasarkan Menghasilkan…
norma internal…misalnya: misalnya: klasifikasi,
hasil karya, mutu karangan, teori
karangan, dll Menyusun…misalnya:
laporan, rencana,
skema, program,
proposal
5 6
Membandingkan Mengumpulkan
Menyimpulkan Mengabstraksi
Menilai Mengatur
Mengarahkan Menganimasi
Memprediksi Mengkatagorikan
Memperjelas Membangun
Menugaskan Mengkreasikan
Menafsirkan Mengoreksi
Mempertahankan Merencanakan
Memerinci Memadukan
Mengukur Mendikte
Merangkum Membentuk
Membuktikan Meningkatkan
Memvalidasi Menanggulangi
Mengetes Menggeneralisasi
Mendukung Menggabungkan
Memilih Merancang
Memproyeksikan Membatas
Mengkritik Mereparasi
Mengarahkan Membuat
Memutuskan Menyiapkan
Memisahkan Memproduksi
menimbang Memperjelas
Merangkum
Merekonstruksi
Mengarang
Menyusun
Mengkode
Mengkombinasikan
Memfasilitasi
Mengkonstruksi
Merumuskan
Menghubungkan
Menciptakan
Menampilkan
Memfasilitasi
KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) EDISI REVISI TAKSONOMI BLOOM
Suryani, S.Pd
RANAH AFEKTIF
Menerima Merespon Menghargai Mengorganisasikan
(A1) (A2) (A3) (A4)
Mengikuti Menyenangi Mengasumsikan Mengubah
Menganut Mengompromikan Meyakini Menata
Mematuhi Menyambut Meyakinkan Membangun
Meminati Mendukung Memperjelas Membentuk pendapat
Melaporkan Menekankan Memadukan
Memilih Memprakarsai Mengelola
Memilah Menyumbang Merembuk
Menolak Mengimani Menegosiasi
Menampilkan
Menyetujui
Mengatakan
ISI TAKSONOMI BLOOM
Artikulasi Naturalisasi
(P4) (P5)
Membangun Mendesain
Mengatasi Menentukan
Menggabungkan koordinat Mengelola
Mengintegrasikan Menciptakan
Beradaptasi
Mengembangkan
Merumuskan
Memodifikasi master
Mensketsa
HUBUNGAN DIMENSI PROSES KOGNITIF dan DIMENSI PENGETAHUAN
Perkembangan Berfikir Taksonomi
Bentuk Pengetahuan
No Bloom Rivised Anderson (Cognitive
(Knowledge Dimension)
Process Dimension)
1. Mengingat (C1) Pengetahuan Faktual
Keterangan
Low Order
Thinking Skills
(LOT's)
Higher Order
Thinking Skills
(HOT's)
DIMENSI KI-3 (PENGETAHUAN)
Perkembangan Berfikir Taksonomi
Bentuk Pengetahuan
No Bloom Rivised Anderson (Cognitive
(Knowledge Dimension)
Process Dimension)
1. Pengetahuan Faktual
2. Pengetahuan Konseptual
3. Pengetahuan Procedural
Keterangan
Low Order
Thinking Skills
(LOT's)
Higher Order
Thinking Skills
(HOT's)
DIMENSI KI-4 (KETERAMPILAN)
)