KERJAKAN TUGAS DI BAWAH INI:

1. Berikut ini adalah angket tentang minat dan motivasi belajar peserta didik.
2. Analisislah angket ini dengan cara menjawab angket ini secara imajinatif
(seolah-olah ada 5 orang peserta didik yang menjawab).
3. Jawaban 5 responden tersebut silahkan dihitung di microsoft excel
dengan membuatnya menjadi 5 kategori jawaban responden, yang terdiri
dari kategori Tidak Baik, Kurang Baik, Cukup Baik, Baik, dan Sangat Baik.
Buatlah rentang nilai dari kategori-kategori tersebut dengan cara menilai
rata-rata dari jawaban responden.

ANGKET MINAT DAN MOTIVASI SISWA

SIKLUS ………………

Mata Pelajaran : ………………… Kelas/Semester : …………..

Hari/tanggal : ………………… Tahun Pelajaran : 2010/2011

Petunjuk :
1. Pada kuesioner ini terdapat 20 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap
pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai
kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar
cocok dengan pilihanmu.
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan
kebenarannya. Jawabanmu, jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap
pernyataan lain.
3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-
petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban.
Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban:
1 = sangat tidak setuju;
2 = tidak setuju
3 = ragu-ragu
4 = setuju
5 = sangat setuju

No Pernyataan Pilihan
Jawaban

1 Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya 1 2 3 4 5

Percaya bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya.

2 Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5

saya.

3 Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin 1 2 3 4 5

bahwa saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari
pembelajaran ini.

4 Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. 1 2 3 4 5

5 Terdapat cerita, gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5

kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini
bagi beberapa orang.
No Pernyataan Pilihan
Jawaban

6 Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat 1 2 3 4 5

penting bagi saya.

7 Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik 1 2 3 4 5

8 Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman 1 2 3 4 5

membuat saya tetap mempertahankannya

9 Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa 1 2 3 4 5

ingin tahu saya.

10 Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 1 2 3 4 5

11 Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak 1 2 3 4 5

menarik.

12 Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5

bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui.

13 Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan 1 2 3 4 5

tak terduga sebelumnya

14 Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5

untuk tetap mempertahankan perhatian saya.

15 Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang- 1 2 3 4 5

kadang membosankan saya.

16 Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya 1 2 3 4 5

sebab sebagian besar isinya tidak saya ketahui.

17 Keanekaragaman pada bacaan, tugas, ilustrasi dan 1 2 3 4 5

lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran
ini.

18 Gaya tulisannya membosankan. 1 2 3 4 5

19 Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 2 3 4 5

membangun sesuatu pengertian.

20 Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan 1 2 3 4 5

tak terduga sebelumnya
PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI
BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI

Angket Minat Angket Motivasi

Butir Butir Butir Butir

Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan
positip negatip positip negatip
1, 11, 10, 3, 6, 16 2, 4, 5, 7, 14, 11,
13, 18 8, 9, 12, 15,18
20, 17