Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bobot Bentuk Soal
Soal
1 3.1 Memahami Reklame Reklame Siswa dapat mengidentifikasi pengertian poster 1 Pilihan ganda 1
Siswa dapat menentukan unsur-unsur poster 1 Pilihan ganda 2
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menganalisis gambar 1 Pilihan ganda 3
yang dimaksud
Siswa dapat menentukan jenis reklame ditinjau dari medianya 1 Pilihan ganda 4
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat mengidentifikasi 1 Pilihan ganda 5
bentuk reklame pada gambar
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan jenis 1 Pilihan ganda 6
reklame ditinjau dari sifatnya
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat mengidentifikasi 2 Isian 36
pengertian reklame
Siswa dapat menyebutkan jenis reklame berdasarkan 2 Isian 37
pemasangannya
Siswa dapat menjelaskan kenapa pembuatan reklame harus 3 Uraian 46
semenarik mungkin
2 3.2 Memahami interval nada Interval Nada Siswa dapat mengidentifikasi pengertian interval 1 Pilihan ganda 7
Siswa dapat menyebutkan jumlah nada yang membatasi 1 Pilihan ganda 8
interval
Siswa dapat menentukan langkah pada tangga nada C mayor 1 Pilihan ganda 9
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menyebutkan pencipta 1 Pilihan ganda 10
lagu “Ibu Kita Kartini”
Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bobot Bentuk Soal
Soal
Siswa dapat menyebutkan nama interval yang dibunyikan 1 Pilihan ganda 11
secara bergantian
Disajikan sebuah gambar tangga nada, siswa dapat 1 Pilihan ganda 12
mengidentifikasi tangga nada yang dimaksud pada gambar
Siswa dapat menentukan suasana pada lagu yang dinyanyikan 1 Pilihan ganda 13
dengan nada diatonis mayor
Disajikan sebuah judul lagu, siswa dapat menentukan tempo 1 Pilihan ganda 14
pada lagu “Butet”
Disajikan sebuah judul lagu, siswa dapat menyebutkan penulis 1 Pilihan ganda 15
lagu “Gundul-gundul Pacul”
Siswa dapat menyebutkan jenis tangga diatonis 1 Pilihan ganda 16
Disajikan sebuah gambar alat musik, siswa dapat 1 Pilihan ganda 17
mengidentifikasi cara memainkannya
Siswa dapat menentukan cara interval harmonis dimainkan 2 Isian 38
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menyebutkan asal lagu 2 Isian 39
“Mariam Tomong”
Siswa dapat menentukan suasana pada lagu yang dinyanyikan 2 Isian 40
dengan nada diatonis minor
Siswa dapat membandingkan perbedaan interval melodis dan 3 Uraian 47
harmonis
Siswa dapat menuliskan ciri-ciri nada diatonis mayor 3 Uraian 48
3 3.3 Memahami penampilan tari Tari Kreasi Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat mengidentifikasi 1 Pilihan ganda 18
kreasi daerah Daerah pengertian tari
Siswa dapat mengidentifikasi pengertian tari kreasi 1 Pilihan ganda 19
kontemporer
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menyebutkan asal 1 Pilihan ganda 20
daerah tari merak
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan bentuk tari 1 Pilihan ganda 21
dari tari klana topeng berdasarkan banyaknya penari yang
memperagakannya
Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bobot Bentuk Soal
Soal
Disajikan sebuah nama properti tari, siswa dapat memilih 1 Pilihan ganda 22
properti yang digunakan pada tari klana topeng
Siswa dapat mengidentifikasi pengertian tari kreasi modern 1 Pilihan ganda 23
Siswa dapat menentukan unsur tari yang bertujuan mengubah 1 Pilihan ganda 24
tampilan wajah penari
Disajikan sebuah kalimat siswa dapat menentukan jenis-jenis 1 Pilihan ganda 25
tempat pentas
Disajikan sebuah gambar tari, siswa dapat menyebutkan asal 1 Pilihan ganda 26
daerah tari yang dimaksud
Siswa dapat menentukan unsur tari yang berkaitan dengan 1 Pilihan ganda 27
pakaian yang dikenakan
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat mengidentifikasi 1 Pilihan ganda 28
bentuk tari pada tari saman
Disajikan sebuah nama tari, siswa dapat mengidentifikasi 1 Pilihan ganda 29
tema yang dibawakan pada tari payung
Siswa dapat mengidentifikasi pengertian tari kreasi 2 Isian 41
daerah/tradisional
Siswa dapat menyebutkan asal daerah tari legong 2 Isian 42
Siswa dapat mengidentifikasi pengertian properti 2 Isian 43
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menuliskan pengertian 3 Uraian 49
gerak tari maknawi dan murni
4 3.4 Memahami Patung Patung Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menganalisis patung 1 Pilihan ganda 30
yang berasal dari pulau samosir
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan jenis 1 Pilihan ganda 31
patung berdasarkan fungsinya
Disajikan bahan dasar pembuat patung, siswa dapat 1 Pilihan ganda 32
mengelompokan bahan jenis lunak
Disajikan sebuah contoh patung, siswa dapat menentukan 1 Pilihan ganda 33
jenis patung figuratif
Disajikan sebuah nama candi, siswa dapat menentukan bahan 1 Pilihan ganda 34
dasar pembuatannya
Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bobot Bentuk Soal
Soal
Siswa dapat mengidentifikasi teknik membuat patung dengan 1 Pilihan ganda 35
cara merakit
Siswa dapat menentukan fungsi patung dekoratif 2 Isian 44
Siswa dapat mengidentifikasi teknik membuat patung dengan 2 Isian 45
cara pahat
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis patung berdasarkan 3 Uraian 50
fungsinya
Tema : 6, 7, 8, dan 9
Muatan Pelajaran : SBdP c.
Kelas/Semester : VI (enam)/2 (dua)
Hari/Tanggal : ................................
Waktu : .................................
Petunjuk umum: d.
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal!
2. Tuliskan nama serta nomor urut pada lembar jawaban!
3. Tanyakan pada pengawas/guru apabila ada gambar atau tulisan yang kurang jelas!
4. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah!
5. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas/guru! 4. Berikut ini bukan jenis-jenis reklame ditinjau dari medianya adalah ….
a. reklame audio
KD 3.1 b. reklame pengumuman
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling c. reklame audio visual
tepat! d. reklame visual
1. Sebuah plakat yang dipasang di tempat-tempat umum, yang berisi gambar, Perhatikan gambar di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 5 dan 6!
pesan atau informasi tentang suatu topik bagi para pembacanya disebut
….
a. poster
b. baliho
c. brosur
d. embalase
2. Berikut ini yang bukan termasuk unsur-unsur poster adalah ….
a. gambar
b. informasi 5. Gambar reklame di atas merupakan bentuk reklame media visual, yaitu ….
c. ukuran a. baliho
d. judul b. spanduk
3. Dayu ingin membuat sebuah poster tentang pentingnya melestarikan seni tari, c. billboard
maka gambar yang tepat untuk Dayu gunakan adalah …. d. poster
6. Ditinjau dari sifatnya gambar reklame di atas merupakan reklame ….
a. peringatan
b. penerangan
c. pengumuman Tangga nada di atas merupakan tangga nada ….
d. permintaan atau ajakan a. diatonis minor
KD 3.2 b. diatonis mayor
7. Sebuah jangka (langkah) dari nada ke nada lainnya disebut …. c. interval
a. tempo d. harmonis
b. melodi 13. Lagu dengan tangga nada diatonis mayor biasanya bersuasana ....
c. interval a. sedih
d. birama b. merdu
8. Interval selalu dibatasi oleh … nada c. sendu
a. satu d. gembira
b. dua 14. Lagu “Butet” merupakan lagu daerah yang menggunakan tempo ….
c. tiga a. largo
d. empat b. andante cantable
9. Langkah ke empat dalam urutan tangga nada C mayor disebut …. c. lento
a. prime d. allegro
b. septim 15. “Gundul-Gundul Pacul” adalah lagu nasihat dari seorang Wali bagi
c. oktaf para pemimpin Jawa. Lagu tersebut ditulis oleh ….
d. kuart a. Sunan Kalijaga
10. Raden Ajeng Kartini merupakan salah satu Pahlawan Nasional Indonesia, yang b. Sunan Muria
dikenal memperjuangkan kesetaraan hak perempuan dan laki-laki. Perjuangan c. Sunan Gunungjati
RA Kartini kemudian diabadikan dalam bentuk lagu dengan judul “Ibu Kita d. Sunan Bonang
Kartini” yang diciptakan oleh …. 16. Berdasarkan interval nada, tangga nada diatonis dibagi menjadi dua jenis, yaitu
a. W.R. Supratman ….
b. Ibu Sud a. tangga nada harmonis dan mayor
c. R. Kusbini b. tangga nada harmonis dan melodis
d. Ismail Marzuki c. tangga nada minor dan mayor
11. Interval yang dua nadanya dibunyikan secara bergantian disebut …. d. tangga nada mayor dan melodis
a. tangga nada 17. Perhatikan gambar di bawah ini!
b. harmonis
c. tempo
d. melodis
12. Perhatikan gambar di bawah ini!
Nama : ……………………………………..
No. Tes/Absen : ……………………………………..
SKOR
KD JML SKOR NILAI
I II III
3.1
3.2
3.3
3.4
NILAI MAPEL
LEMBAR JAWAB
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Kelas/Semester : VI/2
Hari, tanggal : …………………… 2023
Waktu : …………………………
I. Pilihan Ganda
KD 3.1 1. a b c d 11. a b c d 21. a b c d 31. a b c d
2. a b c d 12. a b c d 22. a b c d 32. a b c d
3. a b c d 13. a b c d 23. a b c d 33. a b c d
4. a b c d 14. a b c d 24. a b c d 34. a b c d
5. a b c d 15. a b c d 25. a b c d 35. a b c d
6. a b c d 16. a b c d 26. a b c d
KD 3.2 7. a b c d 17. a b c d 27. a b c d
8. a b c d KD 3.3 18. a b c d 28. a b c d
9. a b c d 19. a b c d 29. a b c d
10. a b c d 20. a b c d KD 3.4 30. a b c d
II. Isian
KD 3.1 36. ………………………………….. KD 3.3 41. …………………………………..
37. ………………………………….. 42. …………………………………..
KD 3.2 38. ………………………………….. 43. …………………………………..
39. ………………………………….. KD 3.4 44. …………………………………..
40. ………………………………….. 45. …………………………………..
III. Uraian
KD 3.1 46. …………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
KD 3.2 47. …………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
48. …………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
KD 3.3 49. …………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
KD 3.4 50. …………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....