TEKS KETUA PEMBANGKANG

TUPAI TERJAH MENCARI KACANG,

DIBAWA KE SARANG UNTUK DIMAKAN,
SAYANG HUJAH KERAJAAN PINCANG,
PEMBANGKANG DATANG MEMBAWA KEBENARAN.

DENGAN LAFAZ BISMILLAHIRAHMANIRRAHIM, SAYA MEMBUKA

ARENA PERDEBATAN PADA HARI INI. TERIMA KASIH SAYA UCAPKAN
KEPADA TUAN YANG DIPERTUA, BARISAN PERWAKILAN PIHAK
KERAJAAN, PERWAKILAN PIHAK PEMBANGKANG, PARA JURI YANG
PENUH MISI DAN VISI, SETERUSNYA SIDANG DEWAN SEKALIAN.

ASSALAMUALAIKUM, WARAHMATULLAH HIWABARAKATUH, SALAM

SEJAHTERA DAN SELAMAT BERSIDANG.

TUAN YANG DIPERTUA, AHLI-AHLI DEWAN SEKALIAN, SAYA AMAT

BERSYUKUR KERANA BERKAT KEAMANAN DAN KEHARMONIAN
BAWAH KEPEMIMPINAN KERAJAAN PADA HARI INI DEWAN KEMBALI
BERSIDANG UNTUK MEMBAHASKAN SATU USUL YANG BEGITU
PENTING UNTUK DILAKSANAKAN.

TUAN YANG DIPERTUA, USUL PADA HARI INI BERBUNYI, TIADA

PEPERIKSAAN HARUS DIJALANKAN SEMASA PEMBELAJARAN ATAS
TALIAN UNTUK MEMASTIKAN KESEJAHTERAAN DAN KESIHATAN
MENTAL PELAJAR.

SEBENTAR TADI, YANG AMAT BERHORMAT PERDANA MENTERI

TELAH MEMBENTANG SATU USUL.

NAMUN, SETELAH KAMI KAJI, SETELAH KAMI TELITI TERDAPAT

KELEMAHAN DAN KETIDAKRELEVANAN USUL KERAJAAN PADA HARI
INI. DENGAN IZIN TUAN YANG DIPERTUA, KAMI MOHON
MEMBANGKANG DAN MENOLAK USUL KERAJAAN PADA HARI INI.

TUAN YANG DIPERTUA DAN AHLI-AHLI DEWAN

YANG AMAT BERHORMAT PERDANA MENTERI SEBENTAR TADI

TELAH MEMBERIKAN DEFINISI DAN TAKRIFAN USUL KITA PADA
HARI INI.
KAMI MENERIMA DENGAN PINDAAN DEFINISI USUL PIHAK
KERAJAAN.
DENGAN IZIN TUAN YANG DIPERTUA, SAYA MOHON MEMINDA
DEFINISI PIHAK KERAJAAN DAN MENEGAKKAN DEFINISI KAMI DI
BARISAN PERWAKILAN PEMBANGKANG.

KAMI TAKRIFKAN PERKATAAN/FRASA

____________________________________________

IALAH______________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

MANAKALA
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

PERKATAAN/FRASA
____________________________________________________

PULA MEMBAWA MAKSUD

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

OLEH ITU, SECARA GENERALISASINYA DAPATLAH KITA SIMPULKAN

BAHAWA
____________________________________________________________
IALAH
____________________________________________________________
____________________________________________________________

OLEH ITU, SAYA MEMOHON AGAR AHLI-AHLI DEWAN MENERIMA

PINDAAN DEFINISI PIHAK PEMBANGKANG.

TUAN YANG DIPERTUA DAN AHLI-AHLI DEWAN

BANGUN YANG AMAT BERHORMAT PERDANA MENTERI TELAH
MEMBERIKAN SATU PREMIS YANG AMAT RAPUH IAITU TENTANG
SATU SITUASI DI MANA KETIDAKTELUSAN SISTEM PEPERIKSAAN
YANG AKAN BERLAKU JIKA IANYA DIADAKAN SEMASA
PEMBELAJARAN ATAS TALIAN.

PREMIS YANG MEREKA KEMUKAKAN TIDAK RELEVAN DAN TIDAK

RASIONAL DENGAN USUL YANG MEREKA SENDIRI BENTANGKAN.
SETERUSNYA, IZINKAN SAYA MEMBIDAS HUJAH YANG TELAH
DIKEMUKAKAN OLEH YANG AMAT BERHORMAT PERDANA MENTERI.
SEBENTAR TADI PERDANA MENTERI TELAH MEMBENTANGKAN
SATU HUJAH IAITU
PEPERIKSAAN ATAS TALIAN ADALAH TIDAK BERSIFAT TELUS

BIDASAN SAYA AMAT MUDAH,

KETIDAKTELUSAN YANG MUNGKIN BOLEH BERLAKU SEBENARNYA
DAPAT KITA ELAKKAN DENGAN MEMBERI PERHATIAN BAGAIMANA
PROSES PEPERIKSAAN ITU DIJALANKAN. SEBAGAI CONTOH JAMES
ET. AL (2013) MENYATAKAN DALAM KAJIANNYA, KETIDAKTELUSAN
BOLEH DIELAKKAN DENGAN MEMINTA PELAJAR MENANDA TANGAN
SURAT AKUAN KEJUJURAN AKADEMIK DAN MEMPELBAGAIKAN SET
SOALAN PEPERIKSAAN.

OLEH ITU, KAMI AKAN MENGEMUKAKAN BETAPA RELEVANNYA

SISTEM PEPERIKSAAN UNTUK DIADAKAN WALAUPUN SEMASA
PEMBELAJARAN ATAS TALIAN

TUAN YANG DIPERTUA DAN AHLI-AHLI DEWAN,

UNTUK MENOLAK USUL PADA HARI INI, PIHAK PEMBANGKANG

TELAH MELETAKKAN SATU PREMIS YANG AMAT SIMPLISTIK. UNTUK
MENGUKUHKAN PREMIS PIHAK PEMBANGKANG BAGI MENOLAK
USUL, KAMI TELAH MELETAKKAN 3 STRATEGI UTAMA IAITU, SAYA
SELAKU KETUA PEMBANGKANG AKAN MEMBENTANGKAN HUJAH
PERTAMA IAITU SISTEM PEPERIKSAAN
1.MENJADI KAYU UKUR KEFAHAMAN PELAJAR SETERUSNYA
MEMASTIKAN KEBERKESANAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(PDP) ITU SENDIRI.
MANAKALA DENGAN DUDUKNYA SAYA, MAKA AKAN BANGKITLAH
PEMBANGKANG KEDUA YANG SETIA BERSAMA SAYA YANG AKAN
MEMBENTANG HUJAH KEDUA IAITU
2.TANPA PEPERIKSAAN, AKAN WUJUD SIKAP PELAJAR YANG TIDAK
BERDISIPLIN
DAN BANGKITNYA PEMBANGKANG KETIGA PULA, SAYA TELAH
AMANAHKAN UNTUK MEMBIDAS DAN MEMBETULKAN
KEPINCANGAN HUJAH KERAJAAN YANG CUBA MERAIH SIMPATI
AHLI-AHLI DEWAN UNTUK MENERIMA USUL YANG MEREKA
BENTANGKAN.

SETERUSNYA PEMBANGKANG KETIGA AKAN MENGUKUHKAN

HUJAH-HUJAH PIHAK PEMBANGKANG UNTUK MENOLAK USUL PADA
HARI INI.

DENGAN IZIN TUAN YANG DIPERTUA DAN AHLI-AHLI DEWAN

SAYA MEMBENTANG HUJAH PERTAMA PEMBANGKANG IAITU

HUJAH SATU
SISTEM PEPERIKSAAN MENJADI KAYU UKUR KEFAHAMAN PELAJAR
SETERUSNYA MEMASTIKAN KEBERKESANAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (PDP) ITU SENDIRI.

HURAIAN
PEPERIKSAAN MEMBOLEHKAN PELAJAR MENUNJUKKAN TAHAP
PENGETAHUAN MEREKA DALAM SUBJEK TERTENTU DAN HAL INI
LEBIH SUKAR DICAPAI DENGAN BENTUK PENTAKSIRAN LAIN.
MEREKA BERPELUANG MENUNJUKKAN KEMAMPUAN DAN
PENGETAHUAN MEREKA BAGI MEMASTIKAN TAHAP KEFAHAMAN
MEREKA BERADA PADA TAHAP YANG MEMBERANGSANGKAN.

MENERUSI PELAKSANAAN PEPERIKSAAN, GURU DAPAT MELIHAT

TAHAP PENCAPAIAN MURID BERDASARKAN SKOR DAN GRED YANG
MURID PEROLEH DALAM UJIAN TERSEBUT. DENGAN MENGETAHUI
TAHAP PENCAPAIAN MURID, GURU DAPAT MENENTUKAN AKTIVITI
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP) YANG BERSESUAIAN
DENGAN TAHAP KOGNITIF MURID.
JIKA MURID MENCAPAI SKOR DAN GRED YANG RENDAH DALAM
PEPERIKSAAN TERSEBUT, GURU AKAN MELAKUKAN
PENAMBAHBAIKAN TERHADAP AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (PDP) YANG TELAH DILAKUKAN DARI SEGI
STRATEGI PENGAJARAN, PENDEKATAN PENGAJARAN, KAEDAH
PENGAJARAN, TEKNIK PENGAJARAN DAN PENGGUNAAN BAHAN
BANTU MENGAJAR.

CONTOH
SEBAGAI CONTOH, TERDAPAT PELBAGAI NEGARA MAJU SEPERTI
KOREA SELATAN, AMERIKA SYARIKAT, JEPUN, DENMARK DAN
BANYAK LAGI YANG MASIH MENGAMALKAN SISTEM PEPERIKSAAN
WALAUPUN SEMASA PANDEMIK MELANDA. MEREKA JUGA
TERKESAN DENGAN PANDEMIK TETAPI MENGAPA MEREKA MASIH
MENJALANKAN SISTEM PEPERIKSAAN SEPERTI BIASA? HAL INI
KERANA MEREKA TAHU DAN FAHAM BETAPA PENTINGNYA SISTEM
PEPERIKSAAN ITU SENDIRI UNTUK MENGUJI TAHAP KEFAHAMAN
PELAJAR SETERUSNYA MELAHIRKAN RAKYAT YANG BERKUALITI.

FAKTA 1
MENURUT BEKAS PRESIDEN KOREA SELATAN, MOON JAE IN YANG
MEMEGANG TAMPUK PIMPINAN KERAJAAN KOREA SELATAN
SEMASA PANDEMIK DI SANA, SISTEM PEPERIKSAAN ITU
MENGUBAH HIDUP SESEORANG PELAJAR ITU DAN PENTING UNTUK
DITOLAK LEBIH JAUH.

MENURUT PROFESOR DR. KARTINI ABOO TALIB @ KHALID,

PENSYARAH DI UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN
SPM ADALAH SALAH SATU PENGUKURAN YANG MENILAI SEJAUH
MANA KEFAHAMAN KOGNITIF PELAJAR HASIL MENIMBA ILMU
SEPANJANG BERSEKOLAH DARI TINGKATAN 4 DAN 5.

FAKTA 2
DI MALAYSIA, PELAJAR KITA TERDIRI DARIPADA PELBAGAI LATAR
BELAKANG AKADEMIK. ADA PELAJAR YANG CEKAP DALAM
PELAJARANNYA, ADA JUGA YANG KURANG CEKAP. NAMUN, JIKA
PEPERIKSAAN TIDAK DIADAKAN, BAGAIMANA UNTUK KITA
KENALPASTI TAHAP AKADEMIK PELAJAR – PELAJAR INI? KERANA
BERDASARKAN TAKRIFAN YANG DIBERIKAN OLEH JABATAN
PENDIDIKAN KHAS (2003), PROGRAM PEMULIHAN KHAS IALAH
PROGRAM YANG DIRANCANG OLEH PIHAK KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA UNTUK MENGATASI MASALAH MURID YANG
MENGHADAPI KESUKARAN DALAM PEMBELAJARAN KHUSUSNYA
DALAM ASPEK PENGUASAAN KEMAHIRAN MEMBACA, MENULIS DAN
MENGIRA. DAN BAGI MENDIAGNOSTIK MURID, GURU MELAKUKAN
PENGANALISISAN TERHADAP SKOR DAN GRED YANG MURID
PEROLEH DALAM PEPERIKSAAN TERSEBUT.

ANALOGI SAYA MUDAH YANG BERHORMAT SIDANG DEWAN

SEKALIAN,
KEMENJADIAN PELAJAR LEBIH DINAMIK DENGAN ADANYA SISTEM
PEPERIKSAAN

KESIMPULAN KECIL

DENGAN INI, SISTEM PERPERIKSAAN AMATLAH PENTING UNTUK

DILAKUKAN WALAU DALAM APA JUA KEADAAN SEKALIPUN.
PEMANSUHAN PEPERIKSAAN SEMATA-MATA UNTUK MENJAGA
KESIHATAN MENTAL PELAJAR ADALAH TIDAK WAJAR SAMA SEKALI.
TIDAK SEMUA PELAJAR YANG TERDEDAH KEPADA MASALAH
KESIHATAN MENTAL MAKA JANGANLAH LAIN ORANG YANG MAKAN
NANGKA LAIN ORANG YANG KENA GETAHNYA.

BERDASARKAN HUJAH DAN FAKTA YANG SAYA BENTANGKAN TADI,

JELAS BAHAWA FAKTA DAN HUJAHAN KAMI SELARAS DENGAN
PREMIS KAMI PADA HARI INI.

MAKA USUL
TIADA PEPERIKSAAN YANG HARUS DIJALANKAN SEMASA
PEMBELAJARAN ATAS TALIAN UNTUK MEMASTIKAN
KESEJAHTERAAN DAN KESIHATAN MENTAL PELAJAR

WAJAR DITOLAK SEBULAT SUARA. SEKIAN SAYA MOHON UNTUK

TERUS MEMBANGKANG.