KESEDARAN ALAM SEKITAR DI SEKOLAH MEMBANGGAKAN

TEKS KETUA PEMBANGKANG

PEMBUKA Sidang dewan sekalian,

BICARA
Kalau hendak membeli cermin;
Belilah cermin tembus cahaya.
Kalau barisan kerajaan mahu menjadi pemimpin;
Jadilah pemimpin lurus bicara.

BISMILLHIRAHMANIRRAHIM,
ASSALAMUALAIKUM WBT, DAN SALAM
PERDEBATAN.

TERIMA KASIH, TUAN YANG DIPERTUA, RAKAN

SEANGKATAN DI BARISAN PEMBANGKANG,
KEPIMPINAN PIHAK KERAJAAN, SERTA SIDANG
DEWAN SEKALIAN.
DEFINISI TUAN YANG DIPERTUA,
SETUJU/ TOLAK SEBENTAR TADI YG AMAT BERHORMAT PERDANA
MENTERI TELAH MEMBENTANG &
MENDEFINISIKAN SATU USUL, IAITU KESEDARAN
ALAM SEKITAR DI SEKOLAH MEMBANGGAKAN.
NAMUN SETELAH KAMI KAJI DAN KAMI TELITI
TERDAPAT KELEMAHAN DAN KETIDAK RELEVAN
PADA PENAKRIFAN YANG DIBENTANGKAN OLEH
YAB PERDANA MENTERI KERAJAAN TADI.
YAB PERDANA MENTERI MENAKRIFKAN :
SIDANG DEWAN,

PERSOALANNYA, APAKAH IMPAK-IMPAK POSITIF

YANG JELAS KELIHATAN DI SEKOLAH YANG
MENJURUS KEPADA SOKONGAN GAGASAN USUL
PADA HARI INI?

SEDARLAH WAHAI KEPIMPINAN KERAJAAN, MASIH

BANYAK LAGI KEPINCANGAN YANG PERLU
DITAMBAHBAIK DI SEKOLAH SEBELUM KITA BOLEH
MENYOKONG USUL PADA HARI INI. DAPATAN
KAJIAN OLEH M.KAVITA, UNIVERSITI UTARA
MALAYSIA DALAM PENYELIDIKAN BELIAU,
“KESEDARAN KENDIRI DAN PENGETAHUAN AWAL
MURID TERHADAP ISU-ISU KELESTARIAN ALAM
SEKITAR DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH’
 MEMBUKTIKAN PENGETAHUAN MURID SEJARAH
TERHADAP ISU-ISU KELESTARIAN ALAM SEKITAR
BERADA PADA TAHAP SEDERHANA.

BERTITIK TOLAK KEPADA PERSOALAN ITULAH,

KAMI BARISAN PIHAK PEMBANGKANG MENOLAK
KONSEP YANG DIBENTANGKAN OLEH PIHAK
KERAJAAN.
BIDAS PERDANA AHLI PERSIDANGAN SEKALIAN,
MENTERI (1) YG AMAT BERHORMAT PERDANA MENTERI
SEBENTAR TADI, SEOLAH-OLAH MENANAM TEBU
DI TEPI BIBIR APABILA MEMBAWAKAN HUJAH YG
AMAT RAPUH IAITU:

PREMIS YG MEREKA KEMUKAKAN TIDAK RELEVAN

DAN TIDAK RASIONAL DENGAN USUL YG MEREKA
SENDIRI BENTANGKAN. SETERUSNYA, IZINKAN
SAYA MEMBIDAS HUJAH YG TELAH DIKEMUKAKAN
OLEH YG AMAT BERHORMAT PERDANA MENTERI.
PENDIRIAN SIDANG DEWAN SEKALIAN,
PASUKAN
PEMBANGKANG
SETEGUH TEMBOK BESAR CINA DAN SEUTUHNYA
TAJ MAHAL, BEGITULAH KUKUHNYA PENDIRIAN
KAMI DI BARISAN PIHAK PEMBANGKANG BAHAWA
TERDAPAT KELEMAHAN-KELEMAHAN YANG
MENJADI ASBAB TINGKAT KESEDARAN DI SEKOLAH
ITU MASIH LAGI DI TAHAP SEDERHANA DAN
BERTENTANGAN DENGAN MAUDUK USUL PADA
HARI INI.
SAYA SELAKU KETUA PEMBANGKANG AKAN
MEMBENTANGKAN HUJAH PERTAMA IAITU:
KETIDAKSEJAJARAN PENGETAHUAN DAN
PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
MANAKALA USAI TAMAT PENGHUJAHAN SAYA,
BANGKIT PEMBANGKANG KEDUA AKAN
MEMBENTANGKAN DUA HUJAH IAITU:
1) KOLABORASI RAPUH, ALAM SEKITAR TERABAI.
2) KRISIS KEWANGAN DAN KEKANGAN
MASA,INISIATIF TERHALANG.

PEMBANGKANG KETIGA PULA, AKAN TERUS

MEMPERJUANGKAN PENDIRIAN BARISAN PIHAK
PEMBANGKANG DENGAN MEMBIDAS DAN
MEMBETULKAN KEPINCANGAN HUJAH KERAJAAN,
PEMBANGKANG KEEMPAT DAN KELIMA PULA,
AKAN MEMBERIKAN CELAHAN UNTUK
 MEMPERKUKUH SOKONGAN KEPADA PENDIRIAN
PEMBANGKANG.
SETERUSNYA, MENGUKUHKAN HUJAH-HUJAH
PIHAK PEMBANGKANG AGAR GAGASAN USUL
PADA HARI INI DITOLAK SEISI DEWAN.
KETUA TUAN YG DIPERTUA,
PEMBANGKANG HUJAH PERTAMA BARISAN PEMBANGKANG:
HUJAH 1 KETIDAKSEJAJARAN PENGETAHUAN DAN
PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR

TUAN YANG DIPERTUA,

SEAWAL TAHUN 1 DI SEKOLAH, SEHINGGALAH

TINGKATAN 5, KITA SEDIA MAKLUM BAHAWA
PENDIDIKAN ALAM SEKITAR TELAH
DIINTEGRASIKAN DALAM SUBJEK TERAS SEPERTI
SAINS, GEOGRAFI MALAHAN SEJARAH JUA.

KEMPEN2 KESEDARAN ALAM SEKITAR DI SEKOLAH

MAHUPUN YANG DIWAR-WARKAN DALAM MEDIA
ARUS PERDANA, MENAMBAH BAIK PENGETAHUAN
WARGA SEKOLAH TENTANG PERI PENTINGNYA
PENJAGAAN ALAM SEKITAR.
NAMUN PERSOALAN YANG TIMBUL, SEJAUH
MANA PENGETAHUAN YANG DIPEROLEH INI
DITERJEMAHKAN DALAM BENTUK TINDAKAN
OLEH WARGA SEKOLAH?

MAJLIS KESELAMATAN NEGARA

MENGANGGARKAN SEBANYAK 36,699 TAN
SAMPAH DIBUANG SETIAP HARI DENGAN PURATA,
SETIAP SEORANG DARIPADA KITA, RAKYAT
MALAYSIA INI MEMBUANG SEBANYAK 1.17KG SISA
PEPEJAL SEHARI. ANGKA PEMBUANGAN INI
MENUNJUKKAN SEOLAH-OLAH TIADA PENDIDIKAN
BERKENAAN PELAKSANAAN 3R (DENGAN IZIN YG
DIPERTUA) – MENGURANGKAN, GUNA SEMULA &
KITA SEMULA, YANG DITERIMA

HENDAK DIKATA, KEMPEN 3R TIDAK

DILAKSANAKAN, PASTI TIDAK SAMA SEKALI,
MALAHAN DI SEKOLAH, ADA SAHAJA TONG KITAR
SEMULA DISEDIAKAN, NAMUN ADAKAH
DIGUNAKAN SEPENUHNYA? TIDAK WARGA
DEWAN SEKALIAN, DI TONG2 KITAR SEMULA,
TIDAK MUSTAHIL AKAN KELIHATAN SISA-SISA
MAKANAN DIBUANG, PEMBUANGAN PLASTIK DI
TONG KACA, DAN SEBAGAINYA. UMPAMA
MENCURAH AIR KE DAUN KELADI, GEGAK
GEMPITA ILMUNYA ADA,NAMUN
PELAKSANAANNYA, TIDAK SAMA SEKALI.

TUAN YANG DIPERTUA,

PENEMUAN YANG LEBIH MENGGEMPARKAN,
BERDASARKAN LAPORAN DR ZALIHA MUSTAFA,
MENTERI KESIHATAN MALAYSIA, DARIPADA 2
JUTA SARINGAN YANG DILAKUKAN KE ATAS
PELAJAR SEKOLAH RENDAH, SEKURANG-
KURANGNYA 431 ORANG DIKESAN MEROKOK.
 KEMENTERIAN KESIHATAN MALAYSIA TURUT
MELAPORKAN 43,000 ORG PELAJAR SEKOLAH
MENENGAH MEROKOK & MENGHISAP VAPE.

SIDANG DEWAN, KESAN DARIPADA GAYA HIDUP

TIDAK SIHAT INI BUKAN SAHAJA MEMBERI IMPAK
NEGATIF KEPADA PELAKU MALAH MENYUMBANG
PULA KEPADA PENCEMARAN UDARA DI SEKOLAH
DAN DI LUAR SEKOLAH APABILA BERADA DALAM
KOMUNITI.

PEMBUKTIAN YANG DIUTARAKAN TADI JELAS

MENUNJUKKAN, WARGA SEKOLAH KURANG
CAKNA AKAN KEPENTINGAN MELINDUNGI ALAM
SEKITAR WALAUPUN PENDIDIKAN ITU TELAH
DISALURKAN DENGAN BAIK. ILMU TANPA AMAL,
UMPAMA POHON TIDAK BERBUAH,

PENEGASAN BERDASARKAN HUJAH DAN FAKTA YG

HUJAH DIBENTANGKAN TADI, KAMI DI PIHAK
PEMBANGKANG, TEGUH PENDIRIAN
MENYATAKAN BAHAWA USUL KESEDARAN ALAM
SEKITAR DI SEKOLAH MEMBANGGAKAN ITU TIDAK
BOLEH DITERIMA SEPENUHNYA SUSULAN MASIH
TERDAPAT LAGI KEPINCANGAN-KEPINCANGAN
YANG PERLU DIPERHALUSI DI SEKOLAH.

SEKIAN, SAYA MOHON UTK TERUS

MEMBANGKANG.