KENAK
CARA MEN G A T A SI NY A
PUSKESMAS SUKOWONO
LATAR BELAKANG MASALAH
TUMBUH KEMBANG REMAJA PADA ZAMAN SEKARANG SUDAH TIDAK BISA LAGI DIBANGGAKAN.
PERILAKU KENAKALAN REMAJA SAAT INI SULIT DIATASI. BARU-BARU INI SERING KITA DENGAR BERITA
DITELEVISI MAUPUN DI RADIO YANG DISEBABKAN OLEH KENAKALAN REMAJA DIANTARANYA TAWURAN,
PEMERKOSAAN YANG DILAKUKAN OLEH PELAJAR SMA, PEMAKAIN NARKOBA DAN LAIN-LAIN.
KEHIDUPAN REMAJA PADA MASA KINI MULAI MEMPRIHATINKAN. REMAJA YANG SEHARUSNYA
MENJADI KADER-KADER PENERUS BANGSA KINI TIDAK BISA LAGI MENJADI JAMINAN UNTUK KEMAJUAN
BANGSA DAN NEGARA. BAHKAN PERILAKU MEREKA CENDERUNG MEROSOT. OLEH KARENA ITU, KITA
SEBAGAI REMAJA YANG BERPENDIDIKAN SADAR BAHWA KENAKALAN REMAJA HARUS SEGERA
DIHILANGKAN, KAMI MENGANGKAT PERMASALAHAN INI SEBAGAI BAHAN PRESENTASAI DARI KELOMPOK
KAMI.
PENGERTIAN KENAKALAN REMAJA
KENAKALAN REMAJA ADALAH SEMUA PERILAKU YANG MENYIMPANG DARI NORMA-NORMA HUKUM
PIDANA YANG DILAKUKAN OLEH REMAJA. PERILAKU TERSEBUT AKAN MERUGIKAN DIRINYA SENDIRI DAN
ORANG-ORANG DI SEKITARNYA. PARA AHLI PENDIDIKAN SEPENDAPAT BAHWA REMAJA ADALAH MEREKA
YANG BERUSIA 13-18 TAHUN. PADA USIA TERSEBUT, SESEORANG SUDAH MELAMPAUI MASA KANAK-KANAK,
NAMUN MASIH BELUM CUKUP MATANG UNTUK DAPAT DIKATAKAN DEWASA. IA BERADA PADA MASA
TRANSISI. MASALAH KENAKALAN REMAJA MULAI MENDAPAT PERHATIAN MASYARAKAT SECARA KHUSUS
SEJAK TERBENTUKNYA PERADILAN UNTUK ANAK-ANAK NAKAL (JUVENILE COURT) PADA 1899 DI ILLINOIS,
AMERIKA SERIKAT.
FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA KENAKALAN REMAJA
FAKTOR INTERNAL
FAKTOR LAINNYA
FAKTOR INTERNAL
KRISIS IDENTITAS
PERUBAHAN BIOLOGIS DAN SOSIOLOGIS PADA DIRI REMAJA MEMUNGKINKAN TERJADINYA DUA BENTUK INTEGRASI.
PERTAMA, TERBENTUKNYA PERASAAN AKAN KONSISTENSI DALAM KEHIDUPANNYA. KEDUA, TERCAPAINYA IDENTITAS
PERAN. KENAKALAN REMAJA TERJADI KARENA REMAJA GAGAL MENCAPAI MASA INTEGRASI KEDUA.
MENGETAHUI:
MEMBERIKAN MEMBERIKAN PENDIDIKAN
CIRI UMUM REMAJA
SANKSI/HUKUMAN KEPADA ULANG UNTUK MEMPERBAIKI
CIRI KHUSUS REMAJA
PELAKU PELANGGARAN AGAR AKHLAK DAN PERILAKU PADA
KESULITAN YANG DIALAMI
MEMBERIKAN EFEK JERA REMAJA
REMAJA
UPAYA MENGATASI KENAKALAN REMAJA
1. KEGAGALAN MENCAPAI IDENTITAS PERAN DAN LEMAHNYA KONTROL DIRI BISA DICEGAH ATAU DIATASI
DENGAN PRINSIP KETELADANAN. REMAJA HARUS BISA MENDAPATKAN SEBANYAK MUNGKIN FIGUR
ORANG-ORANG DEWASA YANG TELAH MELAMPAUI MASA REMAJANYA DENGAN BAIK JUGA MEREKA YANG
BERHASIL MEMPERBAIKI DIRI SETELAH SEBELUMNYA GAGAL PADA TAHAP INI.
2. ADANYA MOTIVASI DARI KELUARGA, GURU, TEMAN SEBAYA UNTUK MELAKUKAN POINT PERTAMA.
3. KEMAUAN ORANG TUA UNTUK MEMBENAHI KONDISI KELUARGA SEHINGGA TERCIPTA KELUARGA YANG
HARMONIS, KOMUNIKATIF, DAN NYAMAN BAGI REMAJA.
4. REMAJA DIDIDIK UNTUK PANDAI MEMILIH TEMAN DAN LINGKUNGAN YANG BAIK SERTA ORANG TUA
MEMBERI ARAHAN DENGAN SIAPA DAN DI KOMUNITAS MANA REMAJA HARUS BERGAUL.
5. REMAJA MEMBENTUK KETAHANAN DIRI AGAR TIDAK MUDAH TERPENGARUH JIKA TERNYATA TEMAN
SEBAYA ATAU KOMUNITAS YANG ADA TIDAK SESUAI DENGAN HARAPAN.
KESIMPULAN DAN SARAN
KESIMPULAN
1. PADA DASARNYA KENAKALAN REMAJA MELIPUTI SEMUA PERILAKU YANG MENYIMPANG DARI
NORMA-NORMA HUKUM PIDANA YANG DILAKUKAN OLEH REMAJA. PERILAKU TERSEBUT AKAN
MERUGIKAN DIRINYA SENDIRI DAN ORANG-ORANG DISEKITARNYA.
2. KENAKALAN REMAJA PADA ZAMAN SEKARANG INI DISEBABKAN OLEH BEBERAPA FACTOR. PERILAKU
NAKAL REMAJA DISEBABKAN OLEH FAKTOR REMAJA ITU SENDIRI (INTERNAL) MAUPUN FAKTOR DARI
LUAR (EKSTERNAL).
3. REMAJA HARUS BISA MENDAPATKAN SEBANYAK MUNGKIN FIGUR ORANG-ORANG DEWASA YANG
TELAH MELAMPAUI MASA REMAJANYA DENGAN BAIK JUGA MEREKA YANG BERHASIL MEMPERBAIKI
DIRI SETELAH SEBELUMNYA GAGAL PADA TAHAP INI.
4. ADANYAMOTIVASI DARI KELUARGA, GURU, TEMAN SEBAYA MERUPAKAN HAL-HAL YANG BISA
DILAKUKAN UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA.
KESIMPULAN DAN SARAN
SARAN
1. PERLU ADANYA TINDAKAN-TINDAKAN DARI PEMERINTAH UNTUK MENGAWASI TINDAKAN REMAJA
DI INDONESIA AGAR TIDAK TERJERUMUS PADA KENAKALAN REMAJA.
2. PERLUNYA PENANAMAN NILAI MORAL , PENDIDIKAN DAN NILAI RELIGIOUS PADA DIRI SEORANG
REMAJA.
SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH
^_^