Lampiran 1.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pra Siklus

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Kompetensi Inti
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan
mencoba (mendengar, melihat, membaca) serta menanya berdasarkan rasa
ingin tahu serta kritis tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda dijumpai di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
B. Kompetensi Dasar
Mengenal nama-nama Rasul Allah SWT dan Rasul Ulul ‘Azmi.
C. Indikator
Rasul Ulul ‘Azmi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi Rasul Ulul ‘Azmi , siswa dapat:
1. Memahami pengertian Rasul Ulul ‘Azmi.
2. Mengetahui nama-nama Rasul Ulul ‘Azmi.
3. Memberikan beberapa contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi.
E. Tujuan Perbaikan
Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa tentang materi Rasul Ulul
‘Azmi menggunakan Metode Card Sort.
F. Materi
Rasul Ulul ‘Azmi
G. Metode
Ceramah variatif, tanya jawab, penugasan.
H. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: 5 menit
- Guru membuka pelajaran dan apersepsi.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti: 45 menit
- Guru menjelaskan pelajaran tentang Rasul Ulul ‘Azmi.
- Guru bertanya jawab dengan siswa tentang materi pembelajaran..
- Siswa diberikan kesempatan bertanya.
- Guru menjawab pertanyaan siswa.
- Siswa mengerjakan tugas dalam LKS.
- Guru memantau dan membimbing kegiatan ini.
- Siswa dan guru membahas hasil pekerjaan siswa.
3. Penutup: 20 menit
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran.
- Siswa mengerjakan soal-soal.
- Guru memberikan tindak lanjut berupa pemantapan dan penguatan.
- Guru menutup pelajaran.
I. Alat, Sumber dan Bahan
Alat
 LKS
Sumber dan Bahan
 Kurikulum SD Kelas V
 Buku pelajaran PAI SD Kelas V – BSE K-13 (halaman 62 - 65)
J. Evaluasi
Prosedur : Tes Proses dan Tes Akhir
Jenis Tes : Tertulis
Bentuk Tes : Uraian
Alat Penilaian : Soal-soal
 Soal-Soal Tes Akhir
Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!
2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Kunci Jawaban:
1. Rasul yang memiliki keteguhan atau tekad. Para rasul Ulul ‘Azmi
memiliki keteguhan, tekad, ketabahan, dan kesabaran yang sangat kuat,
serta teguh dalam menjalankan tugasnya, yaitu menyampaikan ajaran-
ajaran Allah Swt.
2. Rasul Ulul ‘Azmi itu adalah Nuh a.s., Ibrahim a.s., Musa a.s., Isa a.s., dan
Muhammad saw.
3. Pilih 3 diantara sifat :
 Teguh dan sabar dalam belajar,
 Teguh dan sabar dalam beribadah (salat),
 Teguh dan sabar dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi orang tua,
 Teguh dan sabar dalam pergaulan, tidak cepat marah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi peraturan, baik peraturan di
rumah, sekolah, maupun dilingkungan tempat tinggal
4. Nabi Ibrahim as.

Kayu Arang, 3 April 2019

Mengetahui Guru PAI
Kepala SDN 7 Kelapa

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001
Lampiran 2. Absensi Siswa Tahap Pra Siklus

Daftar Kehadiran Siswa Pra Siklus

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)

Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 03-04-2019
No Nama Hadir (H) Sakit (S) Izin (I) Alfa (A)
1 Aldi H - - -
2 Aldo H - - -
3 Aziz H - - -
4 Bunga H - - -
5 Cinta - - I -
6 Danis H - - -
7 Dafa H - - -
8 Dewi H - - -
9 Diaz H - - -
10 Gia H - - -
11 Intan H - - -
12 Januar - - - A
13 M. Eman H - - -
14 Naya H - - -
15 Nessya H - - -
16 Nina - - I -
17 Rareti H - - -
18 Sanjaya H - - -
19 Serli H - - -
20 Sawitri H - - -
Jumlah 17 0 2 1

17
Keterangan : Persentasi Kehadiran adalah x 100 % = 85,00 %.
20

Kayu Arang, 3 April 2019

Guru PAI,

ROMSAN, S.Pd.I
NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 3. Daftar Nilai Siswa Tahap Pra Siklus

 DAFTAR NILAI SISWA TAHAP PRA SIKLUS
Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)
Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 03-04-2019
Nilai
No Nama KKM Keterangan
Pra Siklus
1 Aldi 70 50 Belum Tuntas
2 Aldo 70 25 Belum Tuntas
3 Aziz 70 75 Tuntas
4 Bunga 70 50 Belum Tuntas
5 Cinta 70 0 Belum Tuntas
6 Danis 70 75 Tuntas
7 Dafa 70 50 Belum Tuntas
8 Dewi 70 50 Belum Tuntas
9 Diaz 70 75 Tuntas
10 Gia 70 25 Belum Tuntas
11 Intan 70 25 Belum Tuntas
12 Januar 70 0 Belum Tuntas
13 M. Eman 70 50 Belum Tuntas
14 Naya 70 75 Tuntas
15 Nessya 70 50 Belum Tuntas
16 Nina 70 0 Belum Tuntas
17 Rareti 70 25 Belum Tuntas
18 Sanjaya 70 75 Tuntas
19 Serli 70 25 Belum Tuntas
20 Sawitri 70 50 Belum Tuntas
Jumlah 850
Rata-rata 42,50
Persentase Ketuntasan 25 %

Mengetahui Kayu Arang, 3 April 2019

Kepala SDN 7 Kelapa Guru PAI

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 4. Lembar Kerja Siswa Tahap Pra Siklus

 Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa
Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama : ...............

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namud adalah Nabi . . . .

Lampira 4. Lembar Kerja Siswa Tahap Pra Siklus

 SOAL EVALUASI PRA SIKLUS

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama : ...............

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 4. Lembar Kerja Siswa Tahap Pra Siklus

 SOAL EVALUASI PRA SIKLUS

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama : ...............

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 5. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I

 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN I (RPP I)

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Kompetensi Inti
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan
mencoba (mendengar, melihat, membaca) serta menanya berdasarkan rasa
ingin tahu serta kritis tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda dijumpai di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
B. Kompetensi Dasar
Mengenal nama-nama Rasul Allah SWT dan Rasul Ulul ‘Azmi.
C. Indikator
Rasul Ulul ‘Azmi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi Rasul Ulul ‘Azmi , siswa dapat:
1. Memahami pengertian Rasul Ulul ‘Azmi.
2. Mengetahui nama-nama Rasul Ulul ‘Azmi.
3. Memberikan beberapa contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi.
E. Tujuan Perbaikan
Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa tentang Rasul Ulul ‘Azmi
menggunakan Metode Card Sort.
F. Materi
Rasul Ulul ‘Azmi
G. Metode
Penugasan dan metode card ort.

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: 5 menit
 - Guru membuka pelajaran.
- Apersepsi.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti: 45 menit
- Guru menjelaskan pelajaran tentang Rasul Ulul ‘Azmi menggunakan
alat peraga.
- Guru bertanya jawab dengan siswa tentang materi pembelajaran.
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
- Guru membagikan kartu kepada siswa.
- Masing-masing kelompok dengan bantuan guru melakukan kegiatan
pembelajaran menguunakan kartu.
- Siswa mempresentasikan hasil tugas kelompok.
- Siswa mengerjakan tugas dalam LKS.
- Guru memantau dan membimbing kegiatan ini.
- Siswa dan guru membahas hasil pekerjaan siswa.
3. Penutup: 20 menit
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran.
- Siswa mengerjakan soal-soal.
- Guru memberikan tindak lanjut berupa pemantapan dan penguatan.
- Guru menutup pelajaran.
I. Alat, Sumber dan Bahan
Alat
 Kartu Rasul-Rasul Allah
 LKS
Sumber dan Bahan
 Kurikulum SD Kelas V – SD K-13
 Buku pelajaran PAI SD Kelas V – K-13 ( halaman 62- 65 )

J. Evaluasi
Prosedur : Tes Proses dan Tes Akhir
Jenis Tes : Tertulis
Bentuk Tes : Uraian
Alat Penilaian : Soal-soal

Soal-Soal Tes Akhir

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!
2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .
Kunci Jawaban:
1. Rasul yang memiliki keteguhan atau tekad. Para rasul Ulul ‘Azmi
memiliki keteguhan, tekad, ketabahan, dan kesabaran yang sangat kuat,
serta teguh dalam menjalankan tugasnya, yaitu menyampaikan ajaran-
ajaran Allah Swt.
2. Rasul Ulul ‘Azmi itu adalah Nuh a.s., Ibrahim a.s., Musa a.s., Isa a.s., dan
Muhammad saw.
3. Pilih 3 diantara sifat :
 Teguh dan sabar dalam belajar,
 Teguh dan sabar dalam beribadah (salat),
 Teguh dan sabar dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi orang tua,
 Teguh dan sabar dalam pergaulan, tidak cepat marah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi peraturan, baik peraturan di
rumah, sekolah, maupun dilingkungan tempat tinggal.
4. Nabi Ibrahim as.

Skor Nilai
Setiap nomor mendapat skor nilai 1
 Total skor = 4
Skor yang diperole h
Nilai : x 100
Skor Maksimal

Kayu Arang, 10 April 2019

Mengetahui Guru PAI
Kepala SDN 7 Kelapa

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 6. Absensi Siswa Siklus I

 Daftar Kehadiran Siswa Siklus I

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)

Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 10-04-2019
No Nama Hadir (H) Sakit (S) Izin (I) Alfa (A)
1 Aldi H - - -
2 Aldo H - - -
3 Aziz H - - -
4 Bunga H - - -
5 Cinta H - - -
6 Danis H - - -
7 Dafa H - - -
8 Dewi H - - -
9 Diaz H - - -
10 Gia H - - -
11 Intan H - - -
12 Januar H - - -
13 M. Eman H - - -
14 Naya H - - -
15 Nessya H - - -
16 Nina H - - -
17 Rareti H - - -
18 Sanjaya H - - -
19 Serli H - - -
20 Sawitri H - - -
Jumlah 20 0 0 0

20
Keterangan : Persentasi Kehadiran adalah x 100 % = 100 %.
20

Kayu Arang, 10 April 2019

Guru PAI,

ROMSAN, S.Pd.I
NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 7. Daftar Hasil Pekerjaan Siswa Siklus I

DAFTAR NILAI SISWA SIKLUS I

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)
Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 10-04- 2019

No Nama KKM Siklus I Keterangan

1 Aldi 70 60 Belum Tuntas
2 Aldo 70 75 Tuntas
3 Aziz 70 100 Tuntas
4 Bunga 70 80 Tuntas
5 Cinta 70 50 Belum Tuntas
6 Danis 70 100 Tuntas
7 Dafa 70 75 Tuntas
8 Dewi 70 80 Tuntas
9 Diaz 70 100 Tuntas
10 Gia 70 75 Tuntas
11 Intan 70 75 Tuntas
12 Januar 70 50 Belum Tuntas
13 M. Eman 70 75 Tuntas
14 Naya 70 100 Tuntas
15 Nessya 70 75 Tuntas
16 Nina 70 50 Belum Tuntas
17 Rareti 70 50 Belum Tuntas
18 Sanjaya 70 100 Tuntas
19 Serli 70 50 Belum Tuntas
20 Sawitri 70 75 Tuntas
Jumlah 1.495
Rata-rata 74,75
Persentase Ketuntasan 75 %

Mengetahui Kayu Arang, 10 April 2019

Kepala SDN 7 Kelapa Guru PAI

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 8. Lembar Kerja Siswa Siklus I

Lembar Kerja Siswa

 Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa
Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama : ...............

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 8. Lembar Kerja Siswa Siklus I

Lembar Kerja Siswa

 Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa
Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama : ...............

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 8. Lembar Kerja Siswa Siklus I

Lembar Kerja Siswa

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa
 Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama : ...............

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 9. Lembar Observasi Siswa Siklus I

LEMBAR OBSERVASI SISWA

SIKLUS I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V/ 2 (dua)
Tanggal : 10 April 2019
Fokus Observasi : Pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
menggunakan metode Card Sort

Hasil
Nomo
Aspek yang Dinilai Pengamatan
r
Ya Tidak
1 Semua siswa aktif mengikuti pelajaran 
2 Sebagian besar siswa dapat mengikuti tutor sebaya 
Sebagian besar siswa dapat mengerjakan soal latihan
3 
di LKS dengan benar
4 Siswa aktif bertanya 

Kayu Arang, 10 April 2019

Teman Sejawat

MARHEN, S.Pd
NIP. 19640919 198602 1 002

Lampiran 10. Lembar Observasi Guru Siklus I

LEMBAR OBSERVASI GURU

SIKLUS I
 Nama Guru : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Tempat Mengajar : SDN 7 Kelapa
Kelas/Semester : V/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 2 x 35 Menit
Fokus Observasi : Tindakan guru dalam kegiatan perbaikan pembelajaran

Hasil Pengamatan
No Aspek yang Diobservasi
Baik Tidak Baik
1 Memulai pelajaran 
2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan RPP

dan tujuan pembelajaran
3 Menggunakan metode atau model pembelajaran

sesuai RPP
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan urutan 
5 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien 
6 Meningkatkan keterlibatan siswa dengan

menggunakan Metode Card Sort
7 Terampil dalam Metode Card Sort 

Kayu Arang, 10 April 2019

Teman Sejawat

MARHEN, S.Pd
NIP. 19640919 198602 1 002

Lampiran 11. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN II (RPP II)

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Kompetensi Inti
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan
mencoba (mendengar, melihat, membaca) serta menanya berdasarkan rasa
ingin tahu serta kritis tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda dijumpai di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
B. Kompetensi Dasar
Mengenal nama-nama Rasul Allah SWT dan Rasul Ulul ‘Azmi.
C. Indikator
Rasul Ulul ‘Azmi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi Rasul Ulul ‘Azmi , siswa dapat:
1. Memahami pengertian Rasul Ulul ‘Azmi.
2. Mengetahui nama-nama Rasul Ulul ‘Azmi.
3. Memberikan beberapa contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi.
E. Tujuan Perbaikan
Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa tentang Rasul Ulul ‘Azmi
menggunakan Metode Card Sort.
F. Materi
Rasul Ulul ‘Azmi
G. Metode
Ceramah variatif, tanya jawab, penugasan dan Metode Card Sort.

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: 5 menit
- Guru membuka pelajaran.
- Apersepsi.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
 2. Kegiatan Inti: 45 menit
- Guru menjelaskan pelajaran tentang Rasul Ulul ‘Azmi menggunakan
alat peraga.
- Guru bertanya jawab dengan siswa tentang materi pembelajaran.
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
- Guru membagikan kartu kepada siswa.
- Masing-masing kelompok dengan bantuan guru melakukan kegiatan
pembelajaran menguunakan metode memilih kartu (card sort).
- Siswa mempresentasikan hasil tugas kelompok.
- Siswa mengerjakan tugas dalam LKS.
- Guru memantau dan membimbing kegiatan ini.
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok metode card sort.
- Siswa dan guru membahas hasil pekerjaan siswa.
3. Penutup: 20 menit
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran.
- Siswa mengerjakan soal-soal.
- Guru memberikan tindak lanjut berupa pemantapan dan penguatan.
- Guru menutup pelajaran.
I. Alat, Sumber dan Bahan
Alat
 Kartu Rasul-Rasul Allah
 LKS
Sumber dan Bahan
 Kurikulum SD Kelas V – SD K-13
 Buku pelajaran PAI SD Kelas V – K-13 ( halaman 62-65 )

J. Evaluasi
Prosedur : Tes Proses dan Tes Akhir
Jenis Tes : Tertulis
Bentuk Tes : Uraian
Alat Penilaian : Soal-soal
Soal-Soal Tes Akhir
Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!
2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Kunci Jawaban:
1. Rasul yang memiliki keteguhan atau tekad. Para rasul Ulul ‘Azmi
memiliki keteguhan, tekad, ketabahan, dan kesabaran yang sangat kuat,
serta teguh dalam menjalankan tugasnya, yaitu menyampaikan ajaran-
ajaran Allah Swt.
2. Rasul Ulul ‘Azmi itu adalah Nuh a.s., Ibrahim a.s., Musa a.s., Isa a.s., dan
Muhammad saw.
3. Pilih 3 diantara sifat :
 Teguh dan sabar dalam belajar,
 Teguh dan sabar dalam beribadah (salat),
 Teguh dan sabar dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi orang tua,
 Teguh dan sabar dalam pergaulan, tidak cepat marah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi peraturan, baik peraturan di
rumah, sekolah, maupun dilingkungan tempat tinggal.
4. Nabi Ibrahim as.

Skor Nilai
Setiap nomor mendapat skor nilai 1
Total skor = 4
Skor yang diperole h
Nilai : x 100
Skor Maksimal
 Kayu Arang, 17 April 2019
Mengetahui Guru PAI
Kepala SDN 7 Kelapa

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 12. Absensi Siswa Siklus II

Daftar Kehadiran Siswa Siklus II

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)

Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 17-04- 2019
No Nama Hadir (H) Sakit (S) Izin (I) Alfa (A)
1 Aldi H - - -
2 Aldo H - - -
3 Aziz H - - -
4 Bunga H - - -
5 Cinta H - - -
6 Danis H - - -
7 Dafa H - - -
8 Dewi H - - -
9 Diaz H - - -
10 Gia H - - -
11 Intan H - - -
12 Januar H - - -
13 M. Eman H - - -
14 Naya H - - -
15 Nessya H - - -
16 Nina H - - -
17 Rareti H - - -
18 Sanjaya H - - -
19 Serli H - - -
20 Sawitri H - - -
Jumlah 20 0 0 0

20
Keterangan : Persentasi Kehadiran adalah x 100 % = 100 %.
20

Kayu Arang, 17 April 2019

Guru PAI,

ROMSAN, S.Pd.I
NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 13. Daftar Hasil Pekerjaan Siswa Siklus II

DAFTAR NILAI SISWA SIKLUS II

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)

Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 17-04- 2019
No Nama KKM Nilai Siklus II Keterangan
1 Aldi 70 75 Tuntas
2 Aldo 70 75 Tuntas
3 Aziz 70 80 Tuntas
4 Bunga 70 90 Tuntas
5 Cinta 70 75 Tuntas
6 Danis 70 100 Tuntas
7 Dafa 70 75 Tuntas
8 Dewi 70 80 Tuntas
9 Diaz 70 100 Tuntas
10 Gia 70 75 Tuntas
11 Intan 70 75 Tuntas
12 Januar 70 60 Belum Tuntas
13 M. Eman 70 90 Tuntas
14 Naya 70 100 Tuntas
15 Nessya 70 90 Tuntas
16 Nina 70 75 Tuntas
17 Rareti 70 60 Belum Tuntas
18 Sanjaya 70 100 Tuntas
19 Serli 70 75 Tuntas
20 Sawitri 70 80 Tuntas
Jumlah 1.630
Rata-rata 81,50
Persentase Ketuntasan 90%

Mengetahui Kayu Arang, 17 April 2019

Kepala SDN 7 Kelapa Guru PAI

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 14. Lembar Kerja Siswa Siklus II

Lembar Kerja Siswa

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

 Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 10 menit
Nama : ...............

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 14. Lembar Kerja Siswa Siklus II

Lembar Kerja Siswa Siklus II

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 10 menit
Nama : ...............

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lembar Kerja Siswa Siklus II

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
 Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 10 menit
Nama : ...............

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 15. Lembar Observasi Siswa Siklus II

LEMBAR OBSERVASI SISWA

SIKLUS II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V/ 2 (dua)
Tanggal : 27 Maret 2019
Fokus Observasi : Pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
menggunakan metode Card Sort

Hasil
Nomo
Aspek yang Dinilai Pengamatan
r
Ya Tidak
1 Semua siswa aktif mengikuti pelajaran √
2 Sebagian besar siswa dapat mengikuti pembelajaran √
Sebagian besar siswa dapat mengerjakan soal latihan
3 √
di LKS dengan benar
4 Siswa aktif bertanya √

Kayu Arang, 17 April 2019

Teman Sejawat

MARHEN, S.Pd
NIP. 19640919 198602 1 002

Lampiran 16. Lembar Observasi Guru Siklus II

LEMBAR OBSERVASI GURU

SIKLUS II
 Nama Guru : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Tempat Mengajar : SDN 7 Kelapa
Kelas/Semester : V/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 2 x 35 Menit
Tanggal : 17 April 2019
Fokus Observasi : Tindakan guru dalam perbaikan pembelajaran

Hasil Pengamatan
No Aspek yang Diobservasi
Baik Tidak Baik
1 Memulai pelajaran 
2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan

RPP dan tujuan pembelajaran
3 Menggunakan metode atau model pembelajaran

sesuai RPP
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai urutan 
5 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien 
6 Meningkatkan keterlibatan siswa dengan

menggunakan Metode Card Sort
7 Terampil dalam Metode Card Sort 

Kayu Arang, 17 April 2019

Teman Sejawat

MARHEN, S.Pd
NIP. 19640919 198602 1 002

Lampiran 17. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus III

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN III

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Kompetensi Inti
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan
mencoba (mendengar, melihat, membaca) serta menanya berdasarkan rasa
ingin tahu serta kritis tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda dijumpai di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
B. Kompetensi Dasar
Mengenal nama-nama Rasul Allah SWT dan Rasul Ulul ‘Azmi.
C. Indikator
Rasul Ulul ‘Azmi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi Rasul Ulul ‘Azmi , siswa dapat:
1. Memahami pengertian Rasul Ulul ‘Azmi.
2. Mengetahui nama-nama Rasul Ulul ‘Azmi.
3. Memberikan beberapa contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi.
E. Tujuan Perbaikan
Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa tentang Rasul Ulul ‘Azmi
menggunakan Metode Card Sort.
F. Materi
Rasul Ulul ‘Azmi
G. Metode
Ceramah variatif, tanya jawab, penugasan dan Metode Card Sort.

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: 5 menit
- Guru membuka pelajaran.
- Apersepsi.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
 2. Kegiatan Inti: 45 menit
- Guru menjelaskan pelajaran tentang Rasul Ulul ‘Azmi menggunakan
alat peraga.
- Guru bertanya jawab dengan siswa tentang materi pembelajaran.
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
- Guru membagikan kartu kepada siswa.
- Siswa berdiskusi dalam kelompok dengan bimbingan guru.
- Masing-masing kelompok dengan bantuan guru melakukan kegiatan
pembelajaran menguunakan metode memilih kartu (card sort).
- Siswa mempresentasikan hasil tugas kelompok.
- Siswa mengerjakan tugas dalam LKS.
- Guru memantau dan membimbing kegiatan ini.
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok metode card sort.
3. Penutup: 20 menit
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran.
- Siswa mengerjakan soal-soal.
- Guru memberikan tindak lanjut berupa pemantapan dan penguatan.
- Guru menutup pelajaran.
I. Alat, Sumber dan Bahan
Alat
 Kartu Rasul-Rasul Allah
 LKS
Sumber dan Bahan
 Kurikulum SD Kelas V – SD K-13
 Buku pelajaran PAI SD Kelas V – K-13 ( halaman 62-65 )

J. Evaluasi
Prosedur : Tes Proses dan Tes Akhir
Jenis Tes : Tertulis
Bentuk Tes : Uraian
Alat Penilaian : Soal-soal
Soal-Soal Tes Akhir
Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!
2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Kunci Jawaban:
1. Rasul yang memiliki keteguhan atau tekad. Para rasul Ulul ‘Azmi
memiliki keteguhan, tekad, ketabahan, dan kesabaran yang sangat kuat,
serta teguh dalam menjalankan tugasnya, yaitu menyampaikan ajaran-
ajaran Allah Swt.
2. Rasul Ulul ‘Azmi itu adalah Nuh a.s., Ibrahim a.s., Musa a.s., Isa a.s., dan
Muhammad saw.
3. Pilih 3 diantara sifat :
 Teguh dan sabar dalam belajar,
 Teguh dan sabar dalam beribadah (salat),
 Teguh dan sabar dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi orang tua,
 Teguh dan sabar dalam pergaulan, tidak cepat marah,
 Teguh dan sabar dalam mematuhi peraturan, baik peraturan di
rumah, sekolah, maupun dilingkungan tempat tinggal.
4. Nabi Ibrahim as.

Skor Nilai
Setiap nomor mendapat skor nilai 1
Total skor = 4
Skor yang diperole h
Nilai : x 100
Skor Maksimal
 Kayu Arang, 24 April 2019
Mengetahui Guru PAI
Kepala SDN 7 Kelapa

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 18. Absensi Siswa Siklus III

Daftar Kehadiran Siswa Siklus III

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)

Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 24-04- 2019
No Nama Hadir (H) Sakit (S) Izin (I) Alfa (A)
1 Aldi H - - -
2 Aldo H - - -
3 Aziz H - - -
4 Bunga H - - -
5 Cinta H - - -
6 Danis H - - -
7 Dafa H - - -
8 Dewi H - - -
9 Diaz H - - -
10 Gia H - - -
11 Intan H - - -
12 Januar H - - -
13 M. Eman H - - -
14 Naya H - - -
15 Nessya H - - -
16 Nina H - - -
17 Rareti H - - -
18 Sanjaya H - - -
19 Serli H - - -
20 Sawitri H - - -
Jumlah 20 0 0 0

20
Keterangan : Persentasi Kehadiran adalah x 100 % = 100 %.
20

Kayu Arang, 24 April 2019

Guru PAI,

ROMSAN, S.Pd.I
NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 19. Daftar Nilai Siswa Siklus III

DAFTAR NILAI SISWA SIKLUS III

Nama Sekolah : SDN 7 Kelapa Kelas/Semester : V / 2 (dua)

Mata Pelajaran : PAI Hari/ Tanggal : Rabu, 24-04- 2019
No Nama KKM Nilai Siklus III Keterangan
1 Aldi 70 75 Tuntas
2 Aldo 70 100 Tuntas
3 Aziz 70 100 Tuntas
4 Bunga 70 100 Tuntas
5 Cinta 70 75 Tuntas
6 Danis 70 100 Tuntas
7 Dafa 70 100 Tuntas
8 Dewi 70 100 Tuntas
9 Diaz 70 100 Tuntas
10 Gia 70 100 Tuntas
11 Intan 70 100 Tuntas
12 Januar 70 75 Tuntas
13 M. Eman 70 75 Tuntas
14 Naya 70 100 Tuntas
15 Nessya 70 100 Tuntas
16 Nina 70 75 Tuntas
17 Rareti 70 75 Tuntas
18 Sanjaya 70 100 Tuntas
19 Serli 70 75 Tuntas
20 Sawitri 70 100 Tuntas
Jumlah 1.825
Rata-rata 91, 25
Persentase Ketuntasan 100%
KKM PAI : 70

Mengetahui Kayu Arang, 24 April 2019

Kepala SDN 7 Kelapa Guru PAI

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001
Lampiran 20. Lembar Kerja Siswa Siklus II

Lembar Kerja Siswa Siklus III

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 10 menit
Nama : ...............

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lembar Kerja Siswa Siklus III

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 10 menit
Nama : ...............

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lembar Kerja Siswa Siklus III

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas / Semester :V/2
 Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 10 menit
Nama : ...............

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Rasul Ulul ‘Azmi!

2. Tulislah nama-nama rasul yang termasul Rasul Ulul ‘Azmi!
3. Tulislah 3 contoh sifat yang dimiliki Rasul Ulul ‘Azmi!
4. Rasul Ulul ‘Azmi yang selamat dari hukuman pembakaran oleh Raja
Namrud adalah Nabi . . . .

Lampiran 21. Lembar Observasi Siswa Siklus III

LEMBAR OBSERVASI SISWA

SIKLUS III
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : V/ 2 (dua)
Tanggal : 24 April 2019
Fokus Observasi : Pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
menggunakan metode Card Sort

Hasil
Nomo
Aspek yang Dinilai Pengamatan
r
Ya Tidak
1 Semua siswa aktif mengikuti pelajaran √
2 Sebagian besar siswa dapat mengikuti pembelajaran √
Sebagian besar siswa dapat mengerjakan soal latihan
3 √
di LKS dengan benar
4 Siswa aktif bertanya √

Kayu Arang, 24 April 2019

Teman Sejawat

MARHEN, S.Pd
NIP. 19640919 198602 1 002

Lampiran 22. Lembar Observasi Guru Siklus III

LEMBAR OBSERVASI GURU

SIKLUS III
 Nama Guru : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Tempat Mengajar : SDN 7 Kelapa
Kelas/Semester : V/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Waktu : 2 x 35 Menit
Tanggal : 24 April 2019
Fokus Observasi : Tindakan guru dalam perbaikan pembelajaran

Hasil Pengamatan
No Aspek yang Diobservasi
Baik Tidak Baik
1 Memulai pelajaran √
2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan
√
RPP dan tujuan pembelajaran
3 Menggunakan metode atau model pembelajaran
√
sesuai RPP
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai urutan √
5 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien √
6 Meningkatkan keterlibatan siswa dengan
√
menggunakan Metode Card Sort
7 Terampil dalam Metode Card Sort √

Kayu Arang, 24 April 2019

Teman Sejawat

MARHEN, S.Pd
NIP. 19640919 198602 1 002

Lampiran 23. Rekapitulasi Nilai Pra Siklus, Siklus I, Siklus II, dan Siklus III

Satuan Pendidikan : SDN 7 Kelapa

Kelas Semester : V / 2((dua)
Mata Pelajaran : PAI KKM :70
No Nama Pra Siklus Siklus I Siklus II Siklus III
 (03-04-2019) (10-04-2019) (17-04-2019) (24-04-2019)

1 Aldi 50 60 75 75
2 Aldo 25 75 75 100
3 Aziz 75 100 80 100
4 Bunga 50 80 90 100
5 Cinta - 50 75 75
6 Danis 75 100 100 100
7 Dafa 50 75 75 100
8 Dewi 50 80 80 100
9 Diaz 75 100 100 100
10 Gia 25 75 75 100
11 Intan 25 75 75 100
12 Januar - 50 60 75
13 M. Eman 50 75 90 75
14 Naya 75 100 100 100
15 Nessya 50 75 90 100
16 Nina - 50 75 75
17 Rareti 25 50 60 75
18 Sanjaya 75 100 100 100
19 Serli 25 50 75 75
20 Sawitri 50 75 80 100
Nilai Tertinggi 75 100 100 100
Nilai Terendah 0 25 60 75
Jumlah 850 1.495 1.630 1.825
Rata-rata 42,50 74,75 85.50 91,25
Siswa Yang Tuntas 5 15 18 20
Siswa BelumTuntas 15 5 2 0
Persentase Ketuntasan 25 % 75 % 90 % 100 %

Mengetahui Kayu Arang, 27 April 2019

Kepala SDN 7 Kelapa Guru PAI

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001
Lampiran 24. Rekapitulasi Absensi Siswa

Daftar Kehadiran Siswa Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II

No Nama Pra Siklus Siklus II Siklus II Siklus III
03-04-2019 10-04-2019 17-04-2019 24-04-2019
 1 Aldi H H H H
2 Aldo H H H H
3 Aziz H H H H
4 Bunga H H H H
5 Cinta I H H H
6 Danis H H H H
7 Dafa H H H H
8 Dewi H H H H
9 Diaz H H H H
10 Gia H H H H
11 Intan H H H H
12 Januar A H H H
13 M. Eman H H H H
14 Naya H H H H
15 Nessya H H H H
16 Nina I H H H
17 Rareti H H H H
18 Sanjaya H H H H
19 Serli H H H H
20 Sawitri H H H H
Jumlah yang hadir 17 20 20 20
Jumlah tidak hadir 3 0 0 0
Persentase Kehadiran 85,00 % 100 % 100 % 100 %

Mengetahui Kayu Arang, 28 Maret 2019

Kepala SDN 7 Kelapa Guru PAI

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 25. Foto-Foto Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Pra Siklus

 Kegiatan pembelajaran Pra Siklus

Foto Kegiatan Siklus I

Kegiatan pembelajaran Siklus I

Foto Kegiatan Siklus II
 Guru menjelaskan menggunakan metode card sort siklus II

Siswa melakukan diskusi kelompok pada siklus II

Foto Kegiatan Siklus III
 Guru mengawali pembelajaran pada siklus III

Siswa ditugaskan memilih kartu pada pembelajaran siklus III

Lampiran 26. Surat Pernyataan Bebas Plagiat
 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah:

Nama : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Jabatan/ Golongan/ Ruang : Guru Madya/ Penata Tk.I/ III d
Unit Kerja : SD Negeri 7 Kelapa
Alamat : Desa Kayu Arang, Kecamatan Kelapa.

Dengan ini menyatakan :

1) Penulisan karya ilmiah ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas
V SD Negeri 7 Kelapa pada Pokok Bahasan Rasul Ulul ‘Azmi dengan Metode
Card Sort Tahun Pelajaran 2018/2019” berdasarkan hasil penelitian, pemikiran dan
pemaparan asli dari saya sendiri.
2) Jika terdapat karya orang lain, saya akan mencantumkan sumber yang jelas.
3) Apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam
pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan yang
berlaku.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk persyaratan
pengusulan kenaikan pangkat guru, dan dipergunakan sebagai mana mestinya.

Mengetahui, Hormat saya,

Kepala SDN 7 Kelapa

Materai 6000

M. TOLIP, S.Pd.SD ROMSAN, S.Pd.I

NIP 19600617 198303 1 007 NIP.19650817 199404 1 001

SURAT PERMOHONAN IZIN

 No : 420/ ..... / 1.001.02/ 2019

Saya yang betanda tangan di bawah ini :

Nama : Romsan, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Pangkat/ Golongan : Penata Tk. I/ III d
Unit Kerja : SDN 7 Kelapa

Memohon izin untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada

pelajaran PAI berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri
7 Kelapa pada Pokok Bahasan Rasul Ulul ‘Azmi dengan Metode Card Sort Tahun
Pelajaran 2018/2019” pada bulan Maret s.d. April 2019.

Demikian surat permohonan ini, semoga Bapak Kepala Sekolah dapat

memberikan izin, dan saya ucapkan terima kasih.

Kayu Arang, 7 April 2019

Guru PAI

ROMSAN, S.Pd.I
NIP. 19650817 199404 1 001

SURAT IZIN
 Nomor : 420/ 128 /dikpora/SDN 7/2019

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah Dasar Negeri 7

Kelapa, Kecamatan Kelapa, Kabupaten Bangka Barat menyatakan bahwa :
Nama : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Pangkat / Gol : Penata Tk.I / III d
Tempat Mengajar : SD Negeri 19 Kelapa
Benar telah melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berjudul “ Upaya
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 7 Kelapa pada Pokok Bahasan
Rasul Ulul ‘Azmi dengan Metode Card Sort Tahun Pelajaran 2018/2019” pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SDN 7 Kelapa, Kecamatan
Kelapa, Kabupaten Bangka Barat selama bulan Maret 2019. Persiapan sampai
penyelesaian akhir memerlukan waktu 3 bulan, yaitu bulan Maret, April, dan Mei
2019.
Demikian surat izin ini dibuat agar dapat dipergunakan sebagai mana
mestinya.

Kayu Arang, 8 April 2019

Kepala SD Negeri 7 Kelapa,

M. TOLIP, S.Pd.SD
NIP.19600617 198303 1 007

Lampiran 27. Surat Pernyataan Tentang Teman Sejawat

 SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Pangkat / Gol : Penata Muda Tk. I / III b
Tempat Mengajar : SD Negeri 7 Kelapa
Menyatakan bahwa:
Nama : MARHEN, S.Pd
NIP : 19640919 198602 1 002
Pangkat / Gol : Pembina / IV a
Tempat Mengajar : SD Negeri 7 Kelapa

Adalah teman sejawat yang membantu dalam pelaksanaan perbaikan

pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam tentang Rasul Ulul ‘Azmi di kelas V SD Negeri 7 Kelapa.

Demikianlah surat keterangan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana

mestinya.

Kayu Arang, 9 April 2019

Teman Sejawat, Yang membuat pernyataan,

MARHEN, S.Pd ROMSAN, S.Pd.I

NIP.19640919 198602 1 002 NIP.19650817 199404 1 001

Lampiran 28. Surat Pernyataan Kesediaan Sebagai Teman Sejawat

Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa:
Nama : MARHEN, S.Pd
NIP : 19640919 198602 1 002
Pangkat / Gol : Pembina / IV a
Tempat Mengajar : SD Negeri 7 Kelapa

Menyatakan bersedia sebagai teman sejawat untuk mendampingi dalam

pelaksanaan Penelitian Tinakan Kelas atas nama:
Nama : ROMSAN, S.Pd.I
NIP : 19650817 199404 1 001
Pangkat / Gol : Penata Tk.I / III c
Tempat Mengajar : SD Negeri 7 Kelapa

Kayu Arang, 9 April 2019

Mengetahui, Teman Sejawat,
Kepala SD Negeri 7 Kelapa

M. TOLIP, S.Pd.SD MARHEN, S.Pd

NIP. 19600617 198303 1 007 NIP.19640919 198602 1 002