YAYASAN PESANTREN ISLAM AL-AZHAR

UJIAN SEKOLAH
SMP ISLAM AL-AZHAR 27 CILEGON
TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas : IX (Sembilan)
Hari/Tanggal : Selasa, 12 April 2022
Waktu : 10.00-12.00

PETUNJUK:

1. Tulislah Basmalah dan berdoa sebelum mengerjakan soal ujian

2. Pergunakan pensil untuk menulis : Nomor Peserta, Tanggal, Jam ke, Tanda
Tangan dan menghitamkan bulat kecil untuk jawaban soal pilihan ganda yang
dianggap benar
3. Untuk pilihan ganda, apabila ada jawaban yang keliru, perbaikilah dengan
menghapus jawaban yang salah atau mencoret dua garis. Contoh:
A B C D
A B
B C B
D
4. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
5. Jumlah soal sebanyak 50 butir terdiri dari 50 butir pilihan ganda. Periksa dan
bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak atau tidak lengkap.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu
hitung lainnya.
8. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, jika diperlukan.
9. Dahulukan soal-soal yang dianggap mudah.
10. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

‫ﻢﻴﺤ ﺭﻠﺍ ﻥﻣﺣ ﺭﻠﺍ ﻪﻠﻠﺍ ﻢﺴﺑ‬

I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Pancasila dirumuskan dalam sidang pertama BPUPKI, dalam sidang pertama
BPUPKI yang di bahas adalah dasar negara, Pancasila ditetapkan sebagai dasar
negara pada tanggal 18 agustus 1945 oleh panitia persiapan kemerdekaan
Indonesia (PPKI) pada sidang pengesahan UUD NRI Tahun 1945. Hal ini
menentukan bahwa rumusan pancasila yang sah dan benar terdapat dalam….
A. Piagam Jakarta
B. Konstitusi RIS
C. UUDS 1950
D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

2. Pancasila digunakan sebagai landasan untuk mengatur penyelenggaraan

ketatanegaraan negara, yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial
budaya, dan pertahanan keamanan. Hal ini menunjukan fungsi Pancasila
sebagai ....
1|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022
 A. Dasar negara
B. Jiwa bangsa
C. Perjanjian luhur
D. Pandangan hidup bangsa

3. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Pancasila dirumuskam oleh beberapa took

yaitu, Muhammad Yamin, Mr. Soepomo dan Ir.Soekarno dari beberapa tokoh
memiliki usulan dasar negara yang berbeda, dengan itu, coba tentukan rumusan
dasar negara yang dikemukakan salah satu tokoh dibawah ini. Pilih kolom B jika
pernyataan kamu anggap benar dan S jika pernyataan kamu anggap salah!
Pernyataan B S
Rumusan dasar negara usulan Mr.Soepomo yaitu kebangsaan
Indonesia atau nasionalisme, kemanusiaan atau
v
internasionalisme, mufakat atau demokrasi, kesejahteraan
sosial, ketuhanan yang berkebudayaan

4. Bangsa Indonesia telah memiliki Pancasila sebagai pandangan hidupnya. Hal ini
berarti bahwa bangsa Indonesia ….
A. Bebas menentukan sikapnya terhadap bangsa di dunia
B. Mempunyai pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa
C. Tidak perlu tahu ideologi bangsa lain yang berasal dari luar
D. Telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang
melawan penjajah

5. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Tentukan kedudukan Pancasila sebagai

ideologi nasional. Pilih kolom B jika pernyataan kamu anggap benar dan S jika
pernyataan kamu anggap salah!
Pernyataan B S
Pancasila berkedudukan sebagai ideologi nasional yang
merupakan sistem nilai yang ideal, dicita-citakan, dan
v
diyakini kebenarannya untuk diwujudkan dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

6. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Tentukan perwujudann nilai Pancasila

sebagai dasar negara. Pilih kolom B jika pernyataan kamu anggap benar dan S
jika pernyataan kamu anggap salah!
Pernyataan B S
Pancasila sebagai dasar negara merupakan petunjuk hidup atau
v
petunjuk arah segala kegiatan atau aktivitas di segala bidang

7. Pernyataan yang berhubungan dengan dasar negara pada sidang PPKI 18

Agustus 1945 adalah….
A. Ir. Soekarno mengusulkan supaya sila pertama berisi kemanusiaan
B. Dr. Radjiman Wediodiningrat mengusulkan dasar negara Indonesia
C. Mr. Soepomo mengusulkan rumusan ketuhanan yang berkebudayaan
D.Moh. Hatta menyampaikan usulan dari utusan Indonesia Timur untuk
mengubah sila pertama pada piagam Jakarta

8. Perhatikan gambar berikut ini!

2|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022

 Peran pendiri negara pada gambar diatas dalam perumusan dasar negara,
yaitu. . .
A. Menjadi ketua BPUPKI
B. Menjadi ketua PPKI
C. Menjadi ketua Panitia Sembilan
D. Mengajukam rumusan dasar negara

9. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Menghargai hasil karya orang lain
(2) Mengembangkan sikap tenggang rasa
(3) Tidak semena-mena terhadap orang lain
(4) Saling menghargai antar pemeluk agama
(5) Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
Pernyataan yang menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila sila
kedua adalah….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
10. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Tentukan perilaku sesuai dengan norma
dalam kehidupan sehari-hari. Pilih kolom B jika pernyataan kamu anggap benar
dan S jika pernyataan kamu anggap salah!
Pernyataan B S
perilaku yang sesuai dengan norma kesusilaan adalah
v
menghormati orang yang lebih tua

11. Perhatikan cerita berikut!

Bayu adalah siswa kelas VIII. Dia berangkat ke sekolah mengendarai
sepeda motor. Bapak/Ibu Guru berulang-ulang menegur Bayu agar tidak
mengendarai sepeda motor ke sekolah. Bayu belum diperbolehkan secara
hukum mengendarai sepeda motor karena anak seusia Bayu belum bisa
mendapatkan SIM.
Tindakan yang tepat bagi Bayu sebagai seorang yang patuh terhadap norma
adalah…
A. Mematuhi peraturan pihak sekolah tidak mengendarai sepeda motor ke
sekolah
B. Tetap mengendarai sepeda motor ke sekolah karena diperbolehkan orang
tuanya
C. Memarkir sepeda motornya di tempat yang jauh dari lingkungan sekolah
D.Berusaha mendapatkan SIM di kepolisian

3|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022

12. Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Peraturan Daerah Provinsi
(2) UUD NRI Tahun 1945
(3) UU/Perppu
(4) Peraturan Pemerintah
(5) Peraturan Presiden
(6) Peraturan Daerah Kabupaten/kota
(7) Ketetapan MPR
Tata urutan perundang-undangan RI yang benar menurut Undang-Undang
Nomor 12 tahun 2011 adalah ….
A. 1,2,3,4,5,6,7
B. 1,3,5,6,4,2,7
C. 2,7,3,4,5,1,6
D. 2,7,3,5,4,1,6

13. Perhatikan teks berikut ini!

“Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh
keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat
Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya”
Makna yang terkandung dalam alinea ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
adalah ….
A. Pernyataan yang terperinci
B. Kemerdekaan yang diraih atas kuasa tuhan yang maha esa
C. Perjuangan bangsa indonesia telah mencapai tingkat yang menentukan
D.Bangsa indonesia mengumumkan kemerdekaannya kepada dunia internasional

14. Ketua BPUPKI, dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat dalam sidang BPUPKI
tanggal 16 Juli 1945, menyatakan : “Jadi, rancangan ini sudah diterima
semuanya. Jadi, saya ulangi lagi, Undang Undang Dasar ini kita terima dengan
sebulat-bulatnya. Bagaimanakah Tuan-tuan? Untuk penyelesaiannya saya minta
dengan hormat yang setuju yang menerima, berdiri. (saya lihat Tuan Yamin
belum berdiri). Dengan suara bulat diterima Undang Undang Dasar ini.
Terima kasih Tuan-tuan”. Pernyataan dari ketua BPUPKI dan tanggapan dari
seluruh anggota sidang BPUPKI menunjukkan bahwa para tokoh perumus UUD
NRI Tahun 1945 memiliki peran yang sangat besar ditunjukkan dengan sikap….
A. Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
B. Mengutamakan suara terbanyak dengan cara voting
C. Mengutamakan ego kekuasaan sebagai pimpinan sidang
D.Mengutamakan persamaan sara dalam pengambilan keputusan

15. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Tentukan perilaku menaati norma dalam
lingkungan sekolah. Pilih kolom B jika pernyataan kamu anggap benar dan S
jika pernyataan kamu anggap salah!
Pernyataan B S
Peserta didik boleh tidak mematuhi peraturan lalu lintas dan
perarturan yang ada disekolah maupun lingkungan v
masyarakat

16. Membiasakan menaati peraturan perundang- undangan dapat dilakukan

4|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022
 dalam berbagai lingkungan, seperti sekolah, masyarakat, bangsa, dan
negara. Contoh perilaku mematuhi peraturan perundang-undangan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….
A. Memakai seragam sekolah sesuaidengan peraturan
B. Membayar pajak tepat waktu
C. Melaksanakan gotong royong membangun masjid
D.Membantu ayah membersihkan motor

17. Berikut ini merupakan contoh perilaku masyarakat yang mendukung

kedudukan dan fungsi UUD NRI Tahun 1945 yaitu ....
A. Belajar hanya ketika akan ujian
B. Bersosialisasi dengan kelompoknya saja
C. Mengadakan unjuk rasa terhadap setiap keputusan pemerintah
D.Memberikan bantuan kepada fakir miskin dan anak-anak terlantar

18. Perhatikan hal-hal berikut ini!

(1) Alat Kontrol
(2) Pengatur
(3) Penentu
(4) Alat Kekuasaan
Fungsi UUD NRI Tahun 1945 yang benar ditunjukan oleh nomor ....
A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 1,3,4
D. 2,3,4
19. Sikap positif yang harus diwujudkan untuk meneladani suasana
kebatinan dalam proses perumusan UUD NRI Tahun 1945 adalah ….
A. Harus mengutamakan kepentingan golongan dan kelompok
B. Meyakin bahwa perbedaan pendapat merupakan suatu hal yang tidak
dibenarkan
C. Harus mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa
D.Setiap siswa harus mempertahankan pendapat sampai pendapatnya
diterima orang lain
20. Pemilihan umum adalah proses pergantian kepemimpinan yang
dilaksanakan setiap lima tahun sekali. Contoh partisipasi warga negara yang
mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional berkaitan dengan peristiwa
tersebut adalah ....
A. Membantu mensosialisasikan calon DPR/DPRD
B. Menggunakan hak pilih dalam pemilu sesuai dengan hati nurani
C. Mendukung pelaksanaan pemilu dengan menjadi juru kampanye
D.Bersikap netral/tidak memihak terhadap salah satu pasangan calon
21. Pancasila telah menjadi kesepakatan (konsensus) nasional yang diterima
secara luas oleh seluruh rakyat Indonesia. Sehingga perlu komitmen
berbangsa dan bernegara yang harus dimiliki oleh generasi muda terhadap
Pancasila yaitu ....
A. Menyadari perlunya keberadaan Pancasila bagi Indonesia
B. Mengakui Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
C. Berupaya aktif mencontoh perjuangan para perumus Pancasila
D.Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

5|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022

22. Arman sering berbicara tidak sopan ketika bermain dengan teman-teman di
lingkungan sekitarnya. Orang tuanya sudah seringkali menasihati, tetapi Arman
tidak mengindahkan. Sanksi yang mungkin diterima Arman dengan perilakunya
tersebut adalah ....
A. Arman dijauhi teman-temannya
B. Arman diberi hukuman secara adat
C. Orang tua Arman tak menyayanginya lagi
D.Arman bisa dijerat dengan hukum pidana

23. UUD NRI Tahun 1945 adalah konstitusi negara Republik Indonesia.
Konstitusi memiliki kedudukan yang sangat penting dalam sebuah negara.
Segala peraturan perundangan di bawah UUD tidak boleh bertentangan
dengan UUD NRI Tahun 1945. Hal ini menunjukan kedudukan UUD NRI
Tahun 1945 sebagai ....
A. Hukum tertinggi
B. Dasar hukum
C. Hukum utama
D.Sumber hukum

24. Perhatikan teks berikut ini!

“Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia”. Hal ini merupakan pokok pikiran dalam Pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang didasarkan
pada kesadaran bahwa manusia mempunyai hak dan kewajiban yang
sama untuk menciptakan keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat.
Pernyataan tersebut terdapat pada pokok pikiran ....
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D.Keempat

25. Pasal 20A ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 mengatur hak-hak DPR. Hak DPR ini berfungsi untuk
menjalankan fungsi DPR agar lebih efektif. Salah satu hak DPR adalah hak
interpelasi, yaitu hak DPR untuk ….
A. Menyampaikan pendapat atau usul mengenai kebijakan pemerintah yang
berdampak luas terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara.
B. Melakukan penyelidikan mengenai kebijakan pemerintah diduga
bertentangan dengan hukum yang berkaitan dengan hal penting daan
strategis dan berdampak luas pada masyarakat
C. Menyataka secara tertulis segala hal dalam lembaga tanpa boleh dituntut
di muka pengadilan
D.Meminta keterangan dan penjelasan kepada pemerintah mengenai
kebijakan pemerintah yang penting dan berdampak luas pada kehidupan
berbangsa dan bernegara
26. Kebangkitan nasional Indonesia didorong oleh berbagai faktor. Salah satu
faktor pendorong kebangkitan nasional yaitu ....
A. Untuk kepentingan pemerintah kolonial
6|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022
 B. Semakin berkembangnya masyarakat terdidik
C. Menjagaagarpemerintah memperhatikanhakrakyat
D.Adanya janji kemerdekaan dari pemerintah colonial

27. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan
dan pembelaan negara. Usaha bela negara adalah ….
A. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaan terhadap bangsa
dan negara demi kelangsungan hidup bangsa dan negara
B. Sikap dan perilaku warga negara untuk melakukan berbagai usaha agar
dapat menjadi anggota tni dan polri
C. Tindakan warga negara indonesia dalam menghadapi musuh dengan
menggunakan senjata demi membela bangsa dan negara
D.Pengetahuan yang dimiliki oleh warga negara bagaimana cara
menghadapi musuh demi menjaga nama baik bangsa dan negara

28. Setiap berangkat ke sekolah Adi memakai sepatu buatan Cibaduyut dan
menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Perbuatan Adi
tersebut mencerminkan rasa bangga terhadap ….
A. Bahasanya
B. Produk sepatunya
C. Buatan daerahnya
D.Bangsa dan negaranya

29. Berikut ini adalah contoh perbuatan pelajar yang menjunjung tinggi nilai-
nilai persatuan adalah....
A. Melaksanakan diskusi kelompok
B. Mengerjakan tugas di rumah dengan baik
C. Menjadi petugas upacara bendera
D.Hasil ulangan harian sangat bagus

30. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Tentukan peran para tokoh dalam
kebangkitan nasional. Pilih kolom B jika pernyataan kamu anggap benar dan S
jika pernyataan kamu anggap salah!
Pernyataan B S
Dr. Wahidin Sudirohusodo adalah tokoh yang menggagas
v
berdirinya organisasi budi utomo

31. Perhatikan hal-hal berikut ini!

(1) Sumpah pemuda
(2) Perasaan senasib
(3)Proklamasi Kemerdekaan
(4)Kebangkitan nasional
Tahap-tahap dalam pembinaan persatuan bangsa Indonesia yang benar
ditunjukan oleh nomor....
A. 1,2,3,4
B. 1,3,2,4
C. 2,3,4,1
D. 2,4,1,3

7|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022

32. Dalam memperkokoh NKRI kita semua harus melaksanakan semangat
Sumpah Pemuda. Akibat yang akan terjadi bila kita tidak melaksanakan
semangat Sumpah Pemuda khususnya ikrar Sumpah Pemuda yang kedua
adalah.....
A. Setiap suku bangsa akan memiliki bahasa daerah masing-masing
B. Memicu datangnya bangsa asing yang dapat mengancam nkri
C. Para pemuda akan kehilangan jati diri sebagai suatu bangsa sehingga
lebih memilih menjadi warga negara lain
D.Menimbulkan perpecahan antar suku bangsa karena hilangnya jiwa
nasionalis sebagai suatu bangsa yaitu bangsa Indonesia

33. Bacalah wacana berikut!

Kini budaya Korea sudah merajalela di tanah air. Sebagian anak muda di
Indonesia menggemari budaya Korea, baik melalui film-film yang beredar
dipasaran maupun jenis fashion yang berkembang dalam masyarakat.
Berdasarkan wacana tersebut, perilaku yang dapat ditunjukkan seorang pelajar
untuk mempertahankan keragaman budaya adalah….
A. Memperdalam budaya asing
B. Menguasai budaya asing
C. Menyaring budaya asing
D.Meniru budaya asing

34. Berikut ini merupakan upaya menjaga keselarasan di antara berbagai

keragaman demi mewujudkan masyarakat yang harmonis adalah ....
A. Menghormati budaya orang lain yang sesuai dengan budaya sendiri
B. Melestarikan budaya lokal demi tetap kukuhnya budaya nasional
C. Melestarikan budaya lokal tertentu dan mematikan yang lain demi kepentingan
nasional
D.Mengagung-agungkan budaya tertentu karena lebih maju daripada budaya
yang lain

35. Contoh perilaku yang didasari semangat dan komitmen persatuan dan
kesatuan dari seorang pelajar di lingkungan sekolah adalah ….
A. Selalu menjaga keutuhan negeri
B. Berusaha menjadi pegawai negeri
C. Senantiasa mengenang negeri sendiri
D.Belajar tekun penuh percaya diri

36. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam suku, agama, rasa, dan
antargolongan. Keberagaman ini harus dipandang sebagai kekayaan
budaya bangsa. Oleh karena itu semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat
tepat digunakan di Indonesia. Arti Bhinneka Tunggal Ika digunakan untuk
menggambarkan ….
A. Kekayaan bangsa indonesia
B. Kekuatan bangsa indonesia
C. Persatuan dan kesatuan bangsa
D.Tujuan bangsa Indonesia

37. Pergerakan perjuangan bangsa Indonesia menuju persatuan dan kesatuan

dimulai oleh pergerakan nasional kaum terpelajar. Tujuan utama dari pergerakan
8|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022
 nasional adalah ….
A. Mencapai kemerdekaan
B. Bangga sebagai terpelajar
C. Ingin menunjukan pada dunia
D.Agar mendapat gelar pahlawan

38. Perhatikan gambar berikut ini!

Jika dihubungkan dengan penerapan Pancasila, ikrar pada gambar merupakan

bukti penerapan Pancasila terutama nilai….
A. Ketuhanan
B. Kemanusiaan
C. Persatuan
D.Kerakyatan

39. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam suku, agama, ras, dan
antargolongan. MPR melalui keputusannya telah menetapkan bahwa mengenai
bentuk negara ini tidak dapat diganggu gugat dan sudah dianggap final. Bentuk
negara ini bukan hanya untuk menaggapi kondisi keberagaman bangsa, tetapi
dapat dipandang pula dari segi politik, pertahanan keamanan, ekonomi, dan
sosial budaya. Bentuk negara Indonesia yang dimaksud adalah ....
A. Persatuan
B. Serikat
C. Kesatuan
D.Republik

40. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang beragam dan diwarnai oleh
berbagai macam perbedaan, kondisi sosial budaya yang demikian menjadikan
bangsa Indonesia menyimpan potensi terjadinya konflik. Salah satu dampak
negatif keberagaman adalah....
A. Terjadinya perbedaan pendapat yang sulit untuk disatukan
B. Mengakibatkan mudahnya ketidakharmonisan dan perpecahan
C. Keinginan masyarakat di daerah yang tidak terakomodir
D.Nampak kesenjangan satu daerah dengan daerah lain

9|US MATEMATIKA SMP TP.2021-2022

Pasangkanlah pernyataan berikut dengan jawaban yang benar
NO PERNYATAAN JAWABAN
Perhatikan pernyataan di bawah ini tentang Kesatuan Senasib
perilaku nilai-nilai luhur Pancasila yang Kesatuan Sejarah
dapat kita sikapi secara positif dalam Membangun Fasilitas Umum
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan Bangsa Dan Negara
bernegara, dibawah ini disajikan contoh Persatuan
sikap positif yang dapat mencerminkan Ketuhanan Yang Maha Esa
41.
nilai-nilai Pancasila maka tunjukkan nilai Pasal 1 Ayat 2
Pancasila yang sesuai dengan perilaku Pasal 1 Ayat 3
sikap positif. Kemanusiaan yang Adil dan
“Mengembangkan sikap tidak semena- Beradab
mena terhadap orang lain” termasuk nilai Sifat Tunggal Bulat
Pancasila yang berbunyi… Perppu
Kekuasaan itu merupakan satu-satunya Undang-Undang
kekuasaan tertinggi dalam negara yang Sifat Permanen
tidak diserahkan atau dibagi bagikan Kongres Pemuda I
42.
kepada badan lain. Tentukan makna diatas Kongres Pemuda II
dengan sifat-sifat kedaulatan, yang dapat Bidang Ekonomi
diartikan sebagai sifat… Bidang Sosial
Perhatikan pernyataan di bawah ini tentang
prinsip-prinsip kedaulatan menurut UUD
NRI Tahun 1945, dengan itu kaitkanlah
prinsip-prinsip kedaulatan dibawah ini
43.
dengan pasal-pasal yang ada didalam UUD
NRI Tahun 1945 yang berbunyi
“Kedaulatan berada ditangan rakyat”
prinsip tersebut bunyi dari Pasal….. Ayat…..
Jenis-jenis peraturan perundang-undangan
nasional adalah peraturan yang ada di
Indonesia dengan urutan sebagai berikut
UUD NRI, Ketetapan MPR, Undang-
Undang/Perppu, Peraturan Pemerintah,
Peraturan Presiden, Peraturan daerah
provinsi dan peraturan daerah
44.
kabupaten/kota hal ini memiliki maknanya
masing-masing, dengan itu tentukanlah
makna yang ada dibawah ini dengan jenis
peraturan perundang-undangan. “Peraturan
Perundang-undangan yang ditetapkan oleh
presiden dalam hal ikhwal kegentingan
yang memaksa” adalah…
45. Perhatikan pernyataan di bawah ini tentang
prinsip-prinsip nasionalisme indonesia,
untuk menjawab soal menjodohkan antara
makna dengan prinsip-prinsip nasionalisme
Indonesia (persatuan Indonesia) tersusun
dalam kesatuan majemuk tunggal. “Berada
dalam satu proses sejarah yang sama dan
mengalami nasib yang sama, dalam
penderitaan penjajah dan kebahagiaan
10 | U S M A T E M A T I K A S M P T P . 2 0 2 1 - 2 0 2 2
 bersama” adalah….
46. Perhatikan pernyataan di bawah ini tentang
sumpah pemuda, sumpah pemuda
mengadakan kongres sebanyak 2 kali
kongres yang disebut kongres Pemuda I
dan Kongres Pemuda II keduanya memiliki
hasil kongres yang berbeda, maka
tentukanlah hasil kongres berikut ini “Hasil
kongres yang menegaskan cita-citaakan
ada “tanah air indonesia”, bangsa
Indonesia, dan Bahasa Indonesia adalah
bentuk dari hasil kongres….
47. Perhatikan pernyataan di bawah ini tentang
bentuk-bentuk kerjasama, bentuk
Kerjasama terbagi menjadi beberapa
bidang yaitu bidang pendidikan, bidang
Ekonomi, bidang Kesehatan dan bidang
hukum, setiap bidang dalam bentuk
Kerjasama memiliki peran yang berbeda,
maka tentukanlah bentuk Kerjasama
berikut ini “Bentuk Kerjasama dalam
perdagangan, pertanian, perkebunan”
termasuk dalam bentuk Kerjasama
bidang…
48. Gotong royong merupakan salah satu
bentuk kerja sama di Indonesia.
Kategorikan bentuk-bentuk gotong royong
yang biasa dilakukan oleh masyarakat…
49. Pilihlah bentuk kerjasma yang sesuai
dengan bidang pada pernyataan berikut
“Upaya penegakan HAM merupakan
salah satu contoh perwujudan kerja sama
dalam kehidupan…..”
50. Pilihlah sikap positif yang sesuai dengan
pokok pikiran pembukaan UUD NRI
Tahun 1945 dengan contoh berikut ini
“Sikap bangga sebagai bangsa Indonesia
harus kita kembangkan dimanapun kita
berada”. Hal ini sesuai dengan
perwujudan pokok pikiran Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945, yaitu ….

11 | U S M A T E M A T I K A S M P T P . 2 0 2 1 - 2 0 2 2