RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

DALAM SATU TAHUN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Nama Sekolah : SMP
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2007/2008

1. Jumlah Minggu dalam Satu Tahun

No. Bulan Jml. Minggu Keterangan

1 Juli 2
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 November 5
6 Desember 4
7 Januari 5
8 Februari 4
9 Maret 4
10 April 4
11 Mei 5
12 Juni 4
13 Juli 2
Jumlah 52

2. Minggu Tidak Efektif dalam Satu Tahun

No. Bulan Jenis Kegiatan Jml. Minggu Keterangan

1 Juli
2 Agustus
3 September Libur Awal Puasa 1
4 Oktober Kegiatan Tengah Semester, Libur Seputar Idul Fitri 3
5 November
6 Desember
7 Januari Ulangan Akhir Semester/ Libur Semester 1 3
8 Februari
9 Maret
10 April Kegiatan Tengah Semester 1
11 Mei Ujian Nasional/ Ujian Sekolah 2
12 Juni Ulangan Kenaikan Kelas/ Libur Akhir Semester II 2
13 Juli Libur Akhir Semester II / libur Besar 2
Jumlah 14

3. Jumlah Minggu Efektif dalam Satu Tahun

52 - 14 = 38

4. Jumlah Jam Efektif dalam Satu Tahun

= 38 X 4 jam pelajaran = 152 Jam Pelajaran

Mengetahui:
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran:
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF
DALAM SATU SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Nama Sekolah : SMP
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2007/2008

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

No. Bulan Jml. Minggu Keterangan

1 Juli 2
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 November 5
6 Desember 4
7 Januari 2
Jumlah 26

2. Minggu Tidak Efektif dalam Satu Semester

No. Bulan Jenis Kegiatan Jml. Minggu Keterangan
1 Juli
2 Agustus
3 September Libur Awal Puasa 1
4 Oktober Kegiatan Tengah Semester, Libur Seputar Idul Fitri 2
5 November
6 Desember Ulangan Akhir Semester 1 1
7 Januari Libur Semester 1 2
Jumlah 6
3. Jumlah Minggu Efektif dalam Satu Semester
26 - 6 = 20

4. Jumlah Jam Efektif dalam Satu Semester

No. Uraian Jumlah Jam
1 Jumlah jam pelajaran dalam 1 minggu 4
2 Jumlah seluruh jam pelajaran dalam 1 semester 104
3 Jumlah jam tidak efektif dalam 1 semester 24
4 Jumlah jam pelajaran dalam 1 semester 80

Mengetahui:
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran:
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF
DALAM SATU SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Nama Sekolah : SMP
Kelas / Semester : VIII / 2
Tahun Pelajaran : 2007/2008

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

No. Bulan Jml. Minggu Keterangan

1 Januari 1
2 Februari 4
3 Maret 4
4 April 4
5 Mei 5
6 Juni 4
7 Juli 2
Jumlah 24

2. Minggu Tidak Efektif dalam Satu Semester

No. Bulan Jenis Kegiatan Jml. Minggu Keterangan

1 Januari Libur Semester 1 2
2 Februari
3 Maret
4 April Kegiatan Tengah Semester
5 Mei Ujian Nasional 1
6 Juni Libur Akhir Semester II / libur Besar 1
7 Juli Libur Akhir Semester II / libur Besar 2
Jumlah 6
3. Jumlah Minggu Efektif dalam Satu Semester
24 - 6 = 18

4. Jumlah Jam Efektif dalam Satu Tahun

No. Uraian Jumlah Jam
1 Jumlah jam pelajaran dalam 1 minggu 4
2 Jumlah seluruh jam pelajaran dalam 1 semester 96
3 Jumlah jam tidak efektif dalam 1 semester 24
4 Jumlah jam pelajaran dalam 1 semester 72

Mengetahui:
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran:
Semester Kompetensi Dasar Waktu (Jam Pelajaran)
9.1          Menemukan pokok-pokok berita (apa,
siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana)
yang didengar dan atau ditonton melalui 4
radio/televisi
9.2          Mengemukakan kembali berita yang
4
didengar/ ditonton melalui radio/televisi
10.1            Menyampaikan persetujuan, sanggahan,
dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai 2
dengan bukti atau alasan
10.2            Membawakan acara dengan bahasa
6
yang baik dan benar, serta santun
11.1 Menemukan masalah utama dari beberapa
berita yang bertopik sama melalui membaca 4
ekstensif
11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi
4
melalui membaca intensif
11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang
4
tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas
2 12.1 Menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan
4
populer
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan
4
jelas
12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai
keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang 4
bervariasi, serta persuasif
13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja
2
(asli atau terjemahan) yang dibaca.
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja
4
(asli atau terjemahan) yang dibaca.
13.2 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli
4
atau terjemahan) yang dibacakan.

14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau

2
terjemahan)
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan
4
novel remaja (asli atau terjemahan)
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel
4
remaja (asli atau terjemahan)
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku
4
antologi puisi

16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan

4
pilihan kata yang sesuai
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan
4
unsur persajakan
Jumlah : 72
Mengetahui: ……………………..., …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran:

………………………. ……………………….
NIP NIP
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2007/2008

Jml. Juli Agustus September Oktober November Desember Jan

Unit Kompetensi Dasar
Jam 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1 1.1 Menganalisis laporan 4 4
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan P
memperhatikan etika berwawancara
dengan memperhatikan etika berwawancara. 4 4 U E
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 4 4 L N
8.1  Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan L L L A E
2 keaslian ide
memperhatikan keaslian ide. 4 4 I I I N R
2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar B B B G I
dan benar. 4 4 U U U A M
3.1.Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon R R R N A
dengan membacabuku/
eksiklopedi meminda
telepon dengan membaca memindai. 4 4 A
4.1 Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar A A H A N
benar. 4 4 W K A K
5.1 Menanggapi unsur pementasan drama 4 4 A H R H R
3 1.2 Menanggapi isi laporan 4 4 L I I I A
3.3.Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit R R P
per menit. 6 4 R 2 R O
8.2  Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan A R A S R
kaidah penulisan naskah
memperhatikan drama
kaidah penulis naskah drama. 6 M 2 4 A Y E
4 4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika A M A M S
yangdengan
tepat dan bahasa baku
sistematika yang tepat dan bahasa baku. 4 D A 4 E E
5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama 4 H D 4 S M
6.1  Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa 4 A H 4 T E
7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia 4 N A 4 E S
5 3.2. Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai N R T
dengan yang tertera
sebenarnya pada
sesuai denah yang tertera pada denah.
dengan 4 4 E
4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan 1 R
menggunakan bahasa yang
dan menggunakan efektif
bahasa yang efektif. 6 4 2
6.2  Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah 1
yangkerangka
ditulis siswa
naskah yang ditulis siswa. 6 2 4
Jumlah 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Kepala SMP Wonotunggal, Juli 2007

Guru Mata Pelajaran,
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 2
Tahun Pelajaran : 2006/2007
Jml. FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI
No Tema / Kompetensi Dasar
Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 4 1 2 3 4
1 9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, dimana,
kapan, mengapa, bagaimana) yang didengar dan atau
ditonton melalui radio/ televisi. 4 4
10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan dan penolakan
pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan. 2 2 K
11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat E
serta artikulasi dan volume suara yang jelas. 4 2 2 G U L
16.2 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata I U J I
yang sesuai. 4 2 2 A J I B
2 12.1 Menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer. 4 2 2 T U I A U
13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli A J A N R
atau terjemahan) yang dibaca. 2 2 N I N
14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) 2 2 A A A
3 9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton T N N K K
melalui radio/ televisi. 4 2 2 E A H H
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas. 4 2 2 N S I I
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku dan latar novel remaja G N I R R
(asli atau terjemahan). 4 2 2 A A O
4 10.2 Membawakan acara dengan bahasa baik, benar dan santun. 6 2 4 H S N S S
11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui I A E E
membaca diskusi. 4 S 4 O L K M
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau E N O E
terjemahan) yang dibacakan. 4 M 4 A S L S
5 11.1 Menemukan masalah utama dari beberapa berita yang E L U A T
bertopik sama melalui membaca ekstensif. 4 S 4 S H E
13.3 Mendeskrepsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) T U R
yang dibacakan 4 E 4 L
15.2 Menaggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja R A 2
(asli atau terjemahan). 4 N 4
6 12.3 Menulis slogan/ poster untuk berbagai keperluan dengan 2
pilihan kata dan klimat yang bervariasi serta persuasif. 4 4
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi. 4 4
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan. 4 4
Jumlah 72 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Kepala SMP Wonotunggal, Juli 2007

Guru Mata Pelajaran,