DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Farid dan Hamidulloh Ibda, Media Literasi Sekolah (Teori dan
Praktik). Semarang: CV. Pilar Nusantara, 2018.
https://books.google.co.id/books?id=8QmjDwAAQBAJ&prints
ec=frontcover&dq=farid+ahmadi+dan+hamidulloh+ibda+medi
a+literasi+sekolah&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwi5js7jk-
rrAhXXfH0KHaEwAHQQ6AEwAHoECAIQAQ

Ampuni, Sutarimah. “Proses Kognitif dalam Pemahaman Bacaan”.

Jurnal Buletin Psikologi VI no.2 (2015) – 22 Agustus 2020 –
https://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/7395

Anggito, Albi dan Johan Setiawan, Metodologi Penelitian Kualitatif.

Sukabumi: CV Jejak, 2018.
https://books.google.co.id/books?id=59V8DwAAQBAJ&pg=P
AI2&dq=penelitian+kualitatif+menjadikan+makna+sebagai+es
ensialnya&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwiH7NuGhPfrAhWR8
HMBHYW7BlsQ6AEwAXoECAMQAQ#v=onepage&q=penel
itian%20kualitatif%20menjadikan%20makna%20sebagai%20es
ensialnya&f=false

Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

2012.

Asmonah, Siti. “Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan

Menggunakan Model Direct Instruction Berbantuan Media
Kartu Bergambar”. Jurnal Pendidikan Anak 8, no.2 (2019) – 31
Juli, 2020 –
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/26682

Azmi, Fachruddin dan Siti Halimah dkk. “Pelaksanaan Pembimbing

Belajar Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik Siswa di
Madrasah Ibtidaiyah Swasta Amal Saleh Medan”. Jurnal At-
Tazakki 1 no.1 (2017) – 26 Agustus, 2020 –
http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/attazakki/article/view/853

Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya, 2019.

Gredler, Margaret E. Learning and Instruction (Teori dan Aplikasi).

Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2011.
Hamirul, Metode Penelitian dalam Kerangka Patologi Birokrasi. STIA
Muara Bungo, 2020.
https://books.google.co.id/books?id=ad7SDwAAQBAJ&pg=P
A98&dq=pengertian+dokumentasi+dalam+penelitian&hl=id&s
a=X&ved=2ahUKEwifinPea8vfrAhW583MBHTJ9BRcQ6AEw
AXoECAUQAQ#v=onepage&q=pengertian%20dokumentasi%
20dalam%20penelitian&f=false

Hapsari, Widyaning dan Lisnawati Ruhaena. “Peningkatan Kemampuan

Literasi Awal Anak Prasekolah melalui Program Stimulasi”.
Jurnal Psikologi 44 no.3 (2017) – 2 Agustus, 2020 –
https://jurnal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/16929

Hergenhahn, B R dan Matthew H Olson. Theories of Learning (Teori

Belajar). Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2008.
Ibda, Fatimah. “Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget”. Jurnal
Intelektualita 2 no.1 (2015) – 28 Agustus, 2020 –
https://www.jurnal.ar-
raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/197

Indriyani, Vivi dan M. Zaim. “Literasi Baca Tulis dan Inovasi Kurikulum
Bahasa”. Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
5 no.1 (2019) – 8 Agustus, 2020 –
http://ejournal.umm.ac.id/index.php/kembara/article/view/7842

Jayadi, M. “Perkembangan Literatur Hadis pada Masa Awal Islam”.

Jurnal Khizanah Al-Hikmah 3 no.1 (2015) – 12 Agustus, 2020
– http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/khizanah-
alhikmah/article/view/591

Juhara, Erwan dan Eriyandi Budiman, Cendekia Berbahasa. Jakarta: PT

Setia Purna Inves, 2015.
https://books.google.co.id/book?id=hj9JIXDLG5MC&pgPA97
&dq=pengertian+wawancara&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwiH
zN2F6PfrAhXfILcAHahzC0MQ6AEwAXoECAAQAQ#v=one
page&q=pengertian%20wawancara&f=false

Khaeroni, Cahaya. “Sejarah Al-Qur’an (Uraian Analitis, Kronologis, dan

Naratif tentang Sejarah Kodifikasi Al-Qur’an)”. Jurnal Historia
5, no.2 (2017) – 1 Agustus, 2020 –
https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/sejarah/article/view/95
7/0
Kharizmi, Muhammad. “Kesulitan Siswa Sekolah Dasar dalam
Meningkatkan Kemampuan Literasi”. JUPENDAS 2 no.2
(2015) – 7 Agustus, 2020 –
https://www.neliti.com/id/publications/71420/kesulitan-siswa-
sekolah-dasar-dalam-meningkatkan-kemampuan-literasi

Kusmana, Suherti. “Pengembangan Literasi dalam Kurikulum Pendidikan

Dasar dan Menengah”. Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan
Kesusastraan Indonesia 1 no.1 (2017) – 9 Agustus, 2020 –
http://jurnal.unma.ac.id/index.php/dl/article/view/520

Menara Kudus, Al-Qur’an dan Terjemahnya Surah Al-Baqarah Ayat 151,

23

Menara Kudus, Al-Qur’an dan Terjemahnya Surah Al-Isra’ Ayat 14, 283

Novarina, Gheanurma Ekahasta dan Anang Santoso. “Model Pelaksanaan

Literasi Sekolah di Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan 4 no.10
(2019) – 17 Agustus, 2020 –
http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/12989

Padmadewi, Ni Nyoman dan Luh Putu Artini, Literasi di Sekolah, dari

Teori ke Praktik. Bali: Nilacakra Publishing House, 2018.
https://books.google.co.id/books?id=xsdtDwAAQBAJ&printse
c=frontcover&dq=ni+nyoman+padmadewi+luh+putu+artini+lit
erasi+di+sekolah+dari+teri+ke+praktik&hl=id&sa=X&ved=2a
hUKEwikhOCplurrAhUXfSsKHbQXAUYQ6AEwAHoECAM
QAQ

Prasetya, Tri Indra. “Meningkatkan Keterampilan Menyusun Instrumen

Hasil Belajar Berbasis Modul Interaktif bagi Guru-guru IPA
SMPN Kota Magelang”. Jurnal of Educational Research and
Evaluation 1 no.2 (2012) – 27 Agustus, 2020 –
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jere/article/view/873

Piaget, Jean. “Cognitive Development in Children: Piaget”, Journal of

Research In Science Teaching, 2 No. 2 (1964) - 3 Maret, 2021 -
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/0.1002/tea.3660020306

Pusat Pembinaan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Pedoman
 Pelaksanaan Gerakan Nasional Literasi Bangsa (Menciptakan
Ekosistem Sekolah dan Masyarakat Berbudaya Baca-tulis serta
Cinta Sastra (Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2016), 4, http://repositori.kemdikbud.go.id/6327

Qadar, Riskan dan Nuryani Y Rustaman. “Mengakses Aspek Afektif dan

Kognitif pada Pembelajaran Optika dengan Pendekatan
Demonstrasi Interaktif”. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran
Fisika 2 no.2 (2015) – 25 Agustus, 2020 –
https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/view/2348

Rianto, Puji. “Literasi Digital dan Etika Media Sosial di Era Post-Truth”.
Jurnal Ilmu Komunikasi 8, no. 2 (2019) – 21 Juli, 2020 -
http://ejournal.undip.ac.id/index.php/interaksi/article/view/2656
7

Sari, Ika Fadilah Ratna. “Konsep Dasar Gerakan Literasi Sekolah pada
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan
Budi Pekerti”. Jurnal Al Bidayah: Jurnal Pendidikan dasar
Islam 10 no.1 (2018) – 12 Agustus, 2020 -
https://jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/131

Saryono, Djoko dan Gufran Ali Ibrahim dkk, Materi Pendukung Literasi
Baca Tulis. Jakarta: TIM GLN Kemendikbud, 2017.
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http
://repositori.kemdikbud.go.id//11625/1/cover-materi-
pendukung-literasi-baca-tulis-
gabung.pdf&ved=2ahUKEwjU8oG11OrrAhUXX300KHY0jBj
MQFjAAegQICxAC&usg=AOvVaw0RvtaCKTw47ss5DRwDa
e0z

Siddik, Mohammad. Dasar-dasar Menulis. Malang: Tunggal Mandiri

Publishing, 2016.

Somsadayo, Samsu. Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca.

Yogyakarta: Graha Ilmu. 2011.

Sudana Degeng, Nyoman. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Deepublish. 2017

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Supriyanto, Heru dan Samsi Haryanto. “Implementasi Gerakan Literasi
Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Membaca”. Jurnal
Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 5 no.2 (2017) – 17
Agustus, 2020 –
http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/wd/article/view/3376

Suyono dan Titik Harsiati. “Implementasi Gerakan Literasi Sekolah pada

Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan 26
no.2 (2017) – 20 Agustus 2020 –
http://journal2.um.ac.id/index.php/sd/article/view/3050

Syafi’I, Ahmad dan Tri Marfiyanto. “Studi tentang Prestasi Belajar Siswa
dalam Berbagai Aspek dan Faktor yang Mempengaruhi”. Jurnal
Komunikasi Pendidikan 2 no.2 (2018) – 26 Agustus, 2020 –
http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/view
/114

Tahmidaten, Lilik dan Wawan Krismanto. “Permasalahan Budaya

Membaca di Indonesia (Studi Pustaka tentang Problematika dan
Solusinya)”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 10, no. 1
(2020) – 23 Juli, 2020 –
https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/2656

Tokan, P Ratu Ile, Manajemen Penelitian Guru untuk Pendidikan

Bermutu. Jakarta: PT Grasindo, 2016.
https://books.google.co.id/books?id=1IFJDwAAQBAJ&pg=PA
75&dq=sumber+data+penelitian+kualitatif+ada+primer+sekun
der&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwjOzuX9I_FRahUt4XMBHT
2-
BB0Q6AEwAXoECAIQAQ#v=onepage&q=sumber%20data%
20penelitian%20kualitatif%20ada%20primer%20sekunder&f=f
alse

Warsiha, Jaka. “Meningkatkan Literasi Membaca dan Menulis dengan

Teknologi Informasi dan Komunikasi”. Jurnal Kwangsan 4
no.2 (2016) – 3 Agustus, 2020 –
https://jurnalkwangsan.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalkwang
san/article/view/84

Widayoko, Agus dan Supriyono Koes H. “Analisis Program

Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dengan
Pendekatan Goal Based Evaluation”. Jurnal Pemikiran dan
 Penelitian Pendidikan 16 no.1 (2018) – 20 Agustus. 2020 –
http://journal.uinmataram.ac.id/index.php/tatsqif/article/view/13
4

Wulanjani, Nisma Arum dan Candradewi Wahyu Anggraeni.

“Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi
Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Proceeding of
Biology Education 3, no.1 (2019) – 23 Juli, 2020 –
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pbe/article/view/12305

Yudiyanto dan Nasrul Hakim. “Rumah Baca Maja: Peningkatan Literasi

Sains Remaja Desa Maja Kecamatan Marga Punduh
Pesawaran”. Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 no.2 (2019) – 7
Agustus, 2020 – http://e-
journal.metrouniv.ac.id/index.php/JPM/article/view/1763

Zubaidah, Enny dan Bambang Saptono, “Pengelolaan Majalah Dinding di

Sekolah”. Jurnal Ilmiah Guru “COPE”, Vol. 21 No. 2 (2017) -
16 Desember, 2020 -
https://journal.uny.ac.id/index.php/cope/issue/archive