2.

2 INTERPRETASI DATA : PEMACU

TRANSFORMASI

NOTA SUBMODUL
2.2.5

Submodu 2.2.5
l
Pelan Intervensi Transformasi Sekolah (PInTaS)

PANITIA MATEMATIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KRITERIA
INISIATIF/ PIHAK PENILAIAN
BIDANG KEBERHASILAN/ DATA BIDANG FOKUS TOV/ KEJAYAAN TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
INTERVENSI BERTANG & TINDAK KOS
ASPIRASI DIKUMPUL BASELINE (ETR / MASA SUMBER PEMANTAUAN EVIDENS
GUNG SUSUL SEBENAR
INDIKATOR)
JAWAB
BIDANG KURIKULUM TINGKATAN Kertas 1 :Fokus
kepada soalan yang 5 USM Program Set Soalan
hanya menggunakan A= 1org 21orang Permata: Percubaan
1.Meningkatkan 5 USM: kalkulator untuk B= 2org Negeri-negeri
bilangan murid murid Mantap
13/25 mendapatkan C= 5org (topikal )
mencapai Kertas 1 &
lulus Subjek gagal jawapan. D & E = 4org Jawan dan
sekurang- 2 Matematik
Matematik SPM matematik Jumlah=12 org bincag
kurangnya
2022 dan Kertas 2: Fokus 40m dan ke (Topik
berusaha ke arah kepada soalan 5 UUM atas pilihan) SetSoalan
5 UUM: G
pencapaian ETR Bahagian A dan A= tiada berbanding 4 Percu baan
24/33 Bahagian B yang B= tiada
M
Matematik SPM dengan Soalan Percu P minggu Negeri- Set
gagal mempu diselesaikan C= tiada
2022 pencapaian baan Negeri Penuh( Semak
matematik oleh murid D & E = 9org yang lalu mengikut
lemah.Tumpuan Jumlah=9 org dalam skema
5 UKM: kepada tajuk Graf PINTAS 2. Ujian Topikal
Fungsi, Sukatan jawapan)
29/29 (tajuk-tajuk
gagal Serakan, Gabungan 5 UKM
matematik Tranformasi, A-E Pilihan dan Kertas Ujian
Matriks, Jumlah= Tiada Topikal
Penaakulan Logik Target)
dan Persamaan
Linear Serentak.
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KRITERIA
INISIATIF/ PIHAK PENILAIAN
BIDANG KEBERHASILAN/ DATA BIDANG TOV/ KEJAYAAN TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
INTERVENSI BERTANGGUNG & TINDAK KOS SEBENAR
ASPIRASI DIKUMPUL FOKUS BASELINE (ETR / MASA SUMBER PEMANTAUAN EVIDENS
JAWAB SUSUL
INDIKATOR)
2. Meningkatkan TINGKATAN Kemahiran 4 USM 52 orang Modul Kata GMP 2 Latihan OPR Program
kemahiran asas 4 USM: asas 21m-29m=3org murid Kunci minggu dalam Modul Panitia
Sejarah 7/14 gagal Sejarah 30m-39m=4org dapat Kata Kunci Sejarah
Sejarah (kata Jumlah=7 org menghafal
kunci) sekurang-
4 UUM: 4 UUM kurangnya
19/24 0-39m=19 org : 4 USM
gagal (30 kata
Sejarah 4 UKM kunci)
0-39m=26 org : 4 UUM
4 UKM: (25 kata
26/26 Jumlah=52org kunci)
gagal : 4 UKM
Sejarah
(20 kata
kunci)

3. Meningkatkan TINGKATAN Kemahiran (markah 38 orang Modul Kata GMP 2 Latihan OPR Program
kemahiran asas 3 AMANAH: asas penuh 80) murid Kunci minggu dalam Modul Panitia
Sejarah 12/35 Sejarah 3 AMANAH: dapat Kata Kunci Sejarah
gagal (kata 0m-31m=12org menghafal
kunci) :3 Amanah
3 BESTARI:
26/31 3 BESTARI: (30 kata
gagal 0m-31m=26org kunci)
:3Bestari
Jumlah=38org (20 kata
kunci)
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KRITERIA
INISIATIF/ PIHAK PENILAIAN
BIDANG KEBERHASILAN/ DATA BIDANG TOV/ KEJAYAAN TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
INTERVENSI BERTANGGUNG & TINDAK KOS SEBENAR
ASPIRASI DIKUMPUL FOKUS BASELINE (ETR / MASA SUMBER PEMANTAUAN EVIDENS
JAWAB SUSUL
INDIKATOR)
4. Meningkatkan TINGKATAN Kemahiran 2 AMANAH 87 orang Modul Kata GMP 2 Latihan OPR Program
kemahiran asas 2 AMANAH: asas 0m-31m=29org murid Kunci minggu dalam Modul Panitia
Sejarah 29/33 Sejarah dapat Kata Kunci Sejarah
gagal (kata menghafal
kunci) 2 BESTARI
Sejarah
0-31m=30 org
:2 AMANAH
2 BESTARI: (30 kata
2 CEKAL
30/30 kunci)
gagal 0-31m=28 org
:2BESTARI
Sejarah
Jumlah=87org (25 kata
kunci)
2 CEKAL:
:2 CEKAL
28/28
(20 kata
gagal kunci)
Sejarah

5. Meningkatkan TINGKATAN Kemahiran (markah 67 orang Modul Kata GMP 2 Latihan OPR Program
kemahiran asas 1 AMANAH: asas penuh 80) murid Kunci minggu dalam Modul Panitia
Sejarah 17/27 Sejarah 1 AMANAH: dapat Kata Kunci Sejarah
gagal (kata 0m-31m=17org menghafal
Sejarah kunci) :1 Amanah
1 BESTARI: (30 kata
1 BESTARI: 0m-31m=23org kunci)
23/29 :1Bestari
gagal 1 CEKAL: (25 kata
Sejarah 0m-31m=27org kunci)
:1 Cekal
1 CEKAL: Jumlah=67org (20 kata
27/27 kunci)
gagal
Sejarah