ISTIKOMH (1) Dikonversi
ISTIKOMH (1) Dikonversi
AssalamualaikumWr.Wb.
Terlepasdarisegalahaltersebut, kami
sadarsepenuhnyabhwamasihadakekuranganbaikdarisegisusunankaliat.Cara
penulisanmaupuntatabahasanya.Olehkarenanya kami
denganlapangdaamenerimasegaa saran dankeritikdaripembaca agar kami
dapatmemperbaikimakalahilmiahiniAkhir kata kami
beharapsemogamakalah.“BefikirKritis, ddenganLogikaMatematika”
(Baiq.Istikomh)
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................................i
DAFTAR ISI......................................................................................................ii
BAB IV KESIMPULAN...................................................................................
DAFTAR PUSTA..............................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LatarBelakang
Logikamerupakanstudipenalaran(reasoning),
yaitucaraberfikrdenganmengembangakansesuatuberdasarkanakalpikiranbukandeganP
erasaanatauPengalaman. PelajaranLogikafokuspadahuunganantarpernyataan-
pernytaan yang sistematis.
LogikaMatematikaadalahaturanberfikirataulandasantentangbagaiamacarakiamengam
bilkesimpulan .Pertimbanganakalpikiran yang
kitagunakanuntukmenarikkesimpulanbukanhanyabedasarkanlogikaalam,
namunjugalogikailmiah.
Brdasarkanpernyataandiatasbahwamaterilogikamatematikaitumasihsulitdipahamioleh
prasiswa SMA karenamateriinimembutuhkanlogikadananalisispenalaran yang
kuat.Dimanaberfikirscaralogissangatdiperukandalamsetiapaspekkehidupansehariharik
arenamerupakanpendukungkeberhasilansuatutindakan,
misalnyadalammengambilkeputusan.
Bedasarkanperrmsalahan yang
diuraikanperlumengkajiebihdalammengenaiLogikaMatemtika,
dimanamelaluiLogikakitadapatmengetahuikebenaransuatuPernataandarisuatukalimat,
dapatmengetahuisuatupernyataanbenaratausalah. Hal
terentingyangakankitadapatkansetelahmempelajariLogikaMatemtkaadalahKemampua
natauKahlianmngambilkesimpulandenganbenaratausah
1.2 MASALAH
Perkembanganteknelogidangelobalisasisemakinmenntutsetiapindividuuntuklebihbisa
danmemahamisetiappebelajaran,
salahsatunyamaterimengniLogikaMatematika.LogikaMatematikabagiSiswa SMA
masihsangatmemerlukancaramemahami yang lebihkompleks,
dimanamateriinimembutuhkanpenalaransekaligusanalisisyang
kuatsehiggabukanhanyaSiswaSMA yang kesulitanmemahaimateriini, paramahasiswa
pun masimemerlukanpengkajian yang lebihdalammengenaimateriini
1.3 Tujuan
1. Mengetahuiapayang dimaksuddenganLogika.
2. Mengetahuiapa yang dImaksuddenganpernyataan, Kalimat Terbuka,
danIngkaran.
3. Mengetahuioperasi- oprasi yang terdapatdalamLogikaMatematika.
4. Mengetahuiapa yang dimaksuddnganTutologi, Kontradiksi, danKontingen.
5. Mengetahuiapa yang dimaksuddenganEkuvaleni, Impikasi, Konvers,Iinvers,
danKontraosisi.
6. Mengetahuiapa yang dimaksudKalimBerkuantor
7. Mengetahuibagaimanacaramenarikkesimpulandanmembuktikankebenaransuatu
pernyataandenganmenggunakan table ke
BAB II
KERANGKA TEORI
BAB III
PEMBAHASAN
BAB IV
KESIMPULAN