BAHANAJAR

MATEMATI
KA

PECAHANSENI
LAI

Ol
eh:Ani
saHi
lmiHar
ahap

Kel
asI
V
SD/MI

2021
 BAHANAJAR

Kompet
ensi Dasar
3.
1 Menj
elaskanpecahan-pecahanseni
l
aidengangambar
danmodel
konkr
et.
4.
1Si
swadapatmenunj
ukkanbent
ukpecahandar
isuat
u
gambarat
aumodel
konkr
et.

I
ndi
kat
or
3.
1.1 Menj
elaskanpecahan-pecahanseni
l
aidengan
gambar
3.
1.2 Menj
elaskan pecahan-pecahan seni
l
aidengan
model
konkr
et
4.
1.1 Mengi
dent
if
ikasipecahan-pecahanseni
l
aidengan
gambar
4.
1.2Mengi
dent
if
ikasipecahan-pecahanseni
l
aidengan

Tuj
uan
Set
elah mengi
kut
i pr
oses pembel
ajar
an mengamat
i,
menany
a, mengekspl
orasi
, menganal
i
sis dan
mengkomuni
kasi
kan peser
ta di
dikdi
har
apkan dapatsi
swa
mampu mengenal
i at
au menget
ahui bent
uk pecahan-
pecahan seni
l
ai mel
alui gambar dan si
swa mampu
meny
elesai
kanmasal
ahsoal
-soal
mengenai
pecahanseni
l
ai.
 PecahanSeni
l
ai

Ay
o Mengamat
i
Mengamat
i

Per
hat
ikangambardanbacaanber
ikut
!

LenidanAy
usukakuet
erangbul
an.Lenidanay
umembel
iduakuet
erangbul
an
y
ang besar
nya sama.Ter
ang bul
an y
ang per
tama t
erdi
ridar
i8 r
asa.Leni
menghabi
skan4pot
ongdar
i8r
asat
ersebut
.Ter
angbul
any
angkeduat
erdi
ridar
i4
r
asa.Ay
umenghabi
skan2pot
ongdar
i4r
asat
ersebut
.
Dapat
kahkal
i
anmenul
i
skanbent
ukpecahandar
ibagi
ankuet
erangbul
any
ang
bel
um di
makanLeni
danAy
u.
Per
hat
ikankeduabent
ukpecahany
angkal
i
anper
oleh.
Apay
angkal
i
ansi
mpul
kandar
ini
l
aikeduapecahant
ersebut
?

Di
simpul
kan:
 Ay
oMenany
a

TaukahKal
ian?

Pecahanseni l
aiadalah
pecahany angditul
iskan
dalam bentukberbeda,
tetapimempuny ainil
ai
sama.Pecahanseni l
ai
disebut

Ber
ikuti
nicont
ohper
tany
aant
ent
angpecahanseni
lai
.

1.Apakahy
angdi
maksuddenganpecahanseni
lai
?

2.Bagai
manacar
amenent
ukanduapecahanseni
lai
?

Buat
lahper
tany
aanl
ainny
a.
 Ay
oMenal
ar

Bacal
ahdengancer
mat
!

Pecahan seni
l
aidi
sebut j
uga pecahan ekui
val
en.Unt
uk per
masal
ahan y
ang
ber
hubungandenganpecahanseni
l
ai,
Per
hat
ikanper
masal
ahanber
ikut
.

Kuet
erangbul
anper
tamay
angbel
um di
makanol
ehAy
uadal
ah4bagi
andar
i8
4
bagi
an.Bent
ukpecahanny
adi
tul
i
s .Kuet
erangbul
ankeduay
angbel
um di
makan
8
2
ol
ehadi
kEdoadal
ah2bagi
andar
i4bagi
an.Bent
ukpecahanny
adi
tul
i
s .Keduakue
4
t
erangbul
andapatdi
gambar
kanseper
tiber
ikut
.

KueTer
angBul
an1 KueTer
angBul
an2

Cobaper
hat
ikangambardiat
as!Bagai
manabesarkeduabagi
anl
i
ngkar
any
ang
di
arsi
r?
4 2
Apakahpecaha samadengan .?Jel
askan!
8 4
 Cont
ohny
a

Tul
i
skanpecahany
angseni
l
aidengandaer
ahy
ang
ber
war
nadi
bawahi
ni!
A

Peny
elesai
an
A

6
9
4
6
2
3

1 2 3 4
= = =
3 6 9 12
 Ay
o
Mengkomuni
kasi
kan

Gur
umengaj
aksi
swaunt
ukber
kel
ompok,set
iapkel
ompokada4
or
ang dan mel
akukan y
ang di
sur
uh gur
u. Set
elah sel
esai
menger
jakant
ugas,si
swamemper
esent
asi
kanmasi
ng-masi
ng
kel
ompokdi
tempatmasi
ng-
masi
ng.

MengenalPecahan
Tujuan :Memahami konseppecahansebagai
bagi
andar
i
keselur
uhan
Alat,medi
a,bahan :Ker
tas,
ker
ikil
,daun

Langkah-
langkah:

1.Lipatsebuahker tasmenj adi

duabagi any angsama, berapani l
ai
satubagi antersebut?Li pat
kertastersebutkedal am empatbagi any angsama, berapanil
aisatu
bagianny a?
2.Kumpul kan8ker i
kildanambi lsetengahny a.Berapakeriki
lyang
diambil?
3.Kumpul kan12daundanambi lseperempat nya.Ber
apadauny ang
diambil?
4.Dar igambarper segi berikut,
tarikl
ahgarissehi nggapersegi
tersebutterbagimenj adi duabagi anyangsama.

Adaberapacar
auntukmembagi
per
segi
ter
sebutmenj
adi
duabagi
an
yangsama?Beri
kanalasan.

Sebuahpecahandapatdinyatakandalam bent
ukgambarseper t
i
beri
kut
.Luasdaerahyangdiarsirpadagambarki r
iadal
ahset engah(2
1)danluasdaer
aharsirandisebelahkananadalahseperempat(41).
Padapecahan41,1disebutpembi l
angdan4di sebutpenyebut.
 Ay
oMencoba

1.Tent
ukan3Pecahany
angseni
l
aidenganpecahanber
ikut

1 5 9 13
a. b. c. d.
2 10 12 6

2.

Pada soalt
ersebutdi
ket
ahuiada 4 gambary
ang di
bagimenj
adi
beber
apa
bagi
an. Beber
apa bagi
an t
ert
ent
u di
ber
i ar
sir
an. Peser
ta di
dik
menghi
tung
bany
akny
akesel
uruhandaer
ahdanbeber
apabagi
any
angdi
arsi
r.
?
 Ay
oMer
angkum

Gur
u meny
uruh dan si
swa mer
angkum/ meny
impul
kan t
ent
ang
pembel
ajar
any
angdi
l
akukandenganpemahamanny
asendi
ridi
l
embary
angdi
sedi
akangur
u..

Kesi
mpul
an