Hai sobat matematikawan!

Bagaimana kabarnya setelah liburan?

Meskipun begitu sekarang kita kembali ke sekolah dan mari kita kembali belajar hal-hal baru!

Pernahkah Anda mendengar kata “kuadrat”?

Kuadrat merupakan hasil dari perkalian sesuatu dengan sesuatu itu sendiri sebanyak
dua kali, disimbolkan oleh angka 2 yang disematkan di atas, jika ditulis seperti ini x 2

Jadi untuk memahami kuadrat Anda harus mengingat kembali konsep perkalian.
Ayo mengingat kembali!

Konsep Perkalian

 Jika ada bilangan dikalikan degan bilangan maka hasilnya adalah bilangan
Contoh:
1x5=5
2x3=6
11 x 15 = 165
 Jika ada bilangan dikalikan dengan variabel maka hasilnya adalah bilangan dan variabel
Contoh:
(1)(a) = 1a = a
(3)(b) = 3b
(4)(2c) = 8c
 Jika ada variabel dikalikan dengan variabel maka hasilnya adalah variabel
Contoh:
(a)(a) = a2
(a)(b) = ab
(ay)(y) = ay2

Lalu bagaimana jika ada varibel dikalikan dengan variabel yang memiliki bilangan?

Contohnya (x)(2x),

perkalian tersebut dapat dijabarkan menjadi (x)(2)(x)

karena pada perkalian berlaku sifat komutatif maka dapat ditulis menjadi (2)(x)(x)

sehingga diperoleh 2x2

Untuk lebih menguasainya ayo kerjakan latihan ini dengan cara berkelompok atau pun individu!
(x)(1) = (2x)(x) =
(x)(2) = (3x)(x) =
(x)(3) = (4x)(2x) =
(x)(7) = (5x)(3x) =
(x)(8) = (6x)(7x) =
(x)(10) = (10x)(8x) =
(x)(13) = (11x)(5x) =
(x)(17) = (21x)(4x) =
(x)(200) = (25x)(3x) =
(x)(10000) = (43x)(2x) =
(2x)(1) = 1
(x)( ¿ =
2
(2x)(2) = 1
(x)( ¿ =
3
(2x)(3) = 1
(4x)( ) =
2
(2x)(5) = 1
( x)(2) =
2
(4x)(6) = x
( )(9) =
3
(4x)(7) = x 1
( )( ) =
3 2
(5x)(10) = x 3
( )( ) =
3 2
(7x)(14) = 24 x 3 x
( )( ) =
3 2
(11x)(9) = 3x 81 x
( )( )=
9 6
(12x)(17) = 18 x 16 x
( )( )=
4 3
Nilai : Tanda tangan Orang Tua/Wali: