MAKALAH

‫ﺀ‬
‫ﺎ‬‫ﻧﺸ‬
‫ﺍﻻ‬‫ﻴﻢ‬
‫ﻘﺴ‬‫ﺗ‬
Di
susununt
ukmemenuhitugast
erst
rukt
urmatakul
iahI
lmuMa’
ani
Dosenpengampu:MamanDzul’
imanS.
Ag, MA

Disusunoleh:
Kelompok8
Shofi
yul (
2008102085)
Maula
RoiHaki (
2008102082)
Ali
Ridho (
2008102084)

KELASA
JURUSANPENDIDIKANBAHASAARAB
FAKULTASI
LMUTARBI YAHDANKEGURUAN
I
NSTI
TUTAGAMAI SLAM NEGERISYEKHNURJATICI
REBON
2022/2023
 BAB1
PENDAHULUAN
A.Lat
arBel
akang

Segal ail
mupenget ahuanadal ahset inggi-t
inggi tuntut andankebut uhany ang
pali
ngber gunaI lmubal aghohadal ahdi antarailmupenget ahuany angagung
kedudukanny adani lmuy angpal ingl uasdalam member ikanpenj elasan,sebabi lmu
balaghohi tulahy angmenj ami npenj elasanmengenai haki kat-hakikatalqur
’an, yang
menj el
askant a’wilanyangsamar ,yangmenampakkant anda- t
andakemukj izatan
dany angmenghi langkanker ancuankal i
maty angsi ngkat .
I
lmubal aghohadal ahsal ahsat ucabangi lmuy angdi kaj i
dalam mepel ajari
BahasaAr ab, karenaber hubungandengankei ndahansusunankat abahasaar ab
yangdi gunakan.Dengankei ndahankat aakant ersampai kanny aperkataany ang
sesuai dengant ujuan.
Dalam kal iini,kamiakan memapar kan tent ang pembagi an kalam dal am ilmu
balaghah.Ser taanal i
sist eksy angber bahasaar ab.
UlamaBal aghahber bedapandangant erkaitkalam i nsy a’
,sebagianmer ekaada
yangmenj adikany asebagai obj ekilmuma’ ani danadaj ugay angmengel ompokany a
menj adiduabagi any aitui nsy at halabi danghoi rthalabi, dimanay angmenj adi
objekny ahany ai nsyathal abi .Adaj ugay angmenj adikankal am insya’bagiandar i
padakhabar i.
Makadar iit
udi si
ni kami akanmemapar kant erkaitKal am insyadan
pembagi annya.

B. 
RumusanMasalah
1.Bagai
manaPengert
ianKal
am Insy
a?
2.Bagai
manaPembagianKalam I
nsya?
3.Bagai
manaModelInsyaThal
abidanbent
ukbentukny
a?
4.Bagai
manaModelInsyaGair
uThalabi
danbent
ukbentukny
a?

C. 
Tuj
uan
1.Menget
ahui
tent
angPenger
ti
anKalam Insy
a
2.Menget
ahui
tent
angPembagianKal
am Insya
3.Menget
ahui
tent
angModelI
nsyaThalabidanbent
ukbentukny
a
4.Menget
ahui
tent
angModelI
nsyaGair
uThal abi
danbent
ukbentukny
a
 BAB2
PEMBAHASAN

Sebagaimanaki taketahuidipertemuanlalubahawakal am khabaradalah

‫ﻪ‬
‫ﺗ‬‫ﺍ‬
‫ﺬ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺬﺏ‬ ‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪﻕﻭ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻞ‬‫ﺘ‬
‫ﺎﻳﺤ‬‫ﻮﻣ‬‫ﺮﻫ‬‫ﺒ‬
‫ﻟﺨ‬‫ﺍ‬
kalam khabaradal ahkal
am (Informasi
)y angmengandungkebenar andankedustaan
karenadz at-
Nya, cont
oh‫ﻊ‬ ‫ﻓ‬
‫ﺎ‬‫ﻠﻢﻧ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬yangarti
nyaIlmuy angber manfaat(Disi
niki
ta
belum tauIlmuy angbermanf aatit
uyangmana/ Apakahmemangi l
muny a
bermanf aatmakadar iit
ukitaperlumeli
hatdz atnyalangsungagart auapakahbenar
ataubohong)
Kalam Khabari niBerkait
andenganKal am Insyamakadar ii
tukamimengi ngat
kan
Kembal i.

A.Penger
ti
anKal
am I
nsy
a(‫ُﻰ‬
‫ﺋ‬
‫ﺎ‬ِ
‫ْﺸ‬
‫ﻧ‬
‫)ﻜﻼﻡﺍﻹ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬

Secarabahasakat ai nsya’ber
asal dariٌ
‫ﺀ‬
‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬
‫ﺸ‬ْ‫ﺊ–ﺇ‬
ُ‫ﺸ‬ِ‫ﻨ‬
ُْ–‫ﺄ‬
‫ﻳ‬ َ
َ‫ﻧ‬
‫ﺸ‬ َْ
‫ﺃ‬shighahmashdary ang
berart
i Al-ij
aad( ‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﻳﺠ‬‫ﺍﻹ‬ )mewujudkan, mengembangkan, menci pt akanatau
menimbul kan.
Menur uti sti
lahy aitu:
‫ﻪ‬‫ﺗ‬
‫ﺍ‬‫ﺬﺏﻓﻲﺫ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺪﻕﻭ‬ ‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻞ‬‫ﺘ‬
‫ﻡﻻﻳﺤ‬ ‫ﻜﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻫ‬1
Kalam Insy a’ adalahsuat ukal
imaty angtidakmengandungkemungki nanbenar
maupunbohongdal am dzatnya,seperti
:
(Haikhalid,
jangankaupukul anj
ingi tu)‫ﺐ‬َ‫ﻠ‬‫ﻜ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ْ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬ِ‫ﻻﺗﻀ‬،‫ﺎ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺧ‬‫ﻳ‬
Perkataanseper t
i di atashanyamengandungpenger t
ianl aranganmemukul anji
ng
(t
idakmengandungpenger ti
anbenarat aupunbohong) .Artinya, kal
am insya’tidak
dapatdi perol ehdant i
dakdapatdinyatakan,kecualidenganpengucapan
berdasar kanbent ukkal i
matit
usendi ri
,baikberupatunt utanper i
ntah,l
arangandan
l
ainya.
2
‫ﺬﺏ‬ ‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪﻕﻭ‬ ‫ﻠﺼ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻤﻼ‬ ‫ﺘ‬‫ﻜﻦﻣﺤ‬ ‫ﻟﻢﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻟﺤﻖﻣ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺀﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻧﺸ‬‫ﺍﻹ‬
Contoh:
‫ﺮ‬‫ﻔ‬
‫“ﺇﻏ‬Ampuni l
ah”
‫ﺭﺣﻢ‬‫“ﺇ‬Kasi hani l
ah”

Jadi,j
ikasebuahper nyataanat auungkapanbel um mempuny aikesesuaiandengan
keadaan dil uardar i
ny a sehi
ngga dapatdi j
usti
fi
kasi,maka dengan sendi r
inya
pernyataanter
sebuttidakdapatdi t
udingbahwai ajuj
ur(benar)ataupundust a.
Berdasarkanbeberapapenger ti
andi atasdapatdipahamibahwakal am i
nsya’adalah
ungkapankal i
maty angdi mulaiataudi buatbaiksecarater
tulismaupunl i
sanyang
ti
dakdapatdi j
ust
if
ikasi benarataudust aungkapanyangdimuncul kantersebut
.
Adapunpembagi ankal am insyater
bagi menjadi2Macam

1
Jami’
uddur
uusAl-
Arabi
yyahHal
-561
2
Kit
abJauharMaknun
 1.Kal
am I
nsy
aThal
abi(
‫ﺒﻲ‬‫ﻠ‬
‫ﺀﻃ‬‫ﺎ‬
‫ﻧﺸ‬‫ﺇ‬
)

2.Kal
am I
nsy
aInsy
aGai
ruThal
abi
(‫ﺒﻲ‬
‫ﻠ‬‫ﺮﻃ‬
‫ﻴ‬‫ﺀﻏ‬
‫ﺎ‬‫ﻧﺸ‬
‫ﺇ‬)

B.I
nsy
aThal
abi(
‫ﺒﻲ‬‫ﻠ‬
‫ﺀﻃ‬‫ﺎ‬
‫ﻧﺸ‬‫ﺇ‬
)
Kalam Insya’Thalabiyaituungkapankal imatyangmenunt utsuat upermi ntaan
yangbel um diperol
ehket i
kamemi ntany a.Maksuddar i“belum di per
oleh
ketikamemi ntanya”yaitu:l
afadzper intahterl
ebihdahul udi ucapkankemudi an
disusuldengani mplement asi(pel aksanaan)dar iperint
aht ersebut.Artinya,
3
perintahdanpel aksanaant i
dakber samaan.Cont oh:
HaiKhal i
d, berdiri
lah..‫ﻢ‬ْ‫ﻗ‬
ُ،‫ﺎ‬
‫ﺧﺪ‬
‫ﺎﻟ‬ ‫ﻳ‬
Khol i
dmendengart erl
ebihdahul uper intahberdir
i kemudi andi aber di
ri.Dia
ti
dakber di
risebelum adaper intah.
Kalam thalabiadalahkalimaty angmenghendaki t
er j
adinny asesuat uy ang
belum terj
adipadawakt ukali
mati tudi ucapkan.
Kadangkadangadakal imaty angr edaksinyaberupakal am khabarsedangkan
4
maknanny aadal ahkalam insy a, seper ti:
‫ﻪ‬‫ﻘ‬‫ﻠ‬‫ﺩﻙﺧ‬ ‫ﻮ‬‫ﻔﻰﺑﺠ‬ ‫ﺬﻯﻳﺸ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻔﻚ‬‫ﺷ‬
Yangar ti
nyasemogamember ikesembuhankepadamuDzaty ang
meny embuhkanmakhl ukmakhl ukny amel al
uikemur ahanmu.

C.ModelBent
ukI
nsy
aThal
abi
Model BentukI nsyaThal abiada5bent ukantaralain: Ungkapankal imat
denganbent ukkat aper i
ntah(‫ﻷﺮ‬
‫ﺍﻣ‬ ),ungkapandenganbent uklarangan( ‫ﻬﻲ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)
,
harapan( ‫ﻨﻲ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
),pert
any aan( ‫ﻡ‬
‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻻﺳ‬ )
,danser uan( ‫ﺀ‬
‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬).
Model-model semuaungkapani nsy athalabiyangmenj adiobjekpembahasan
i
lmuma’ ani
.Insy aaallahkitarinci satupersatuber ikutshighahdan
kandunganmaknany amasi ng-masi ng.
1.Per intah(‫ﻷﺮ‬
‫ﺍﻣ‬ )
Al-
Amry ai
tumemi ntaagart erlaksanany asuat upeker j
aany ang
dil
ontarkandar imut akal
li
m kepadamukhat tab(lawanbi cara)dengan
menggunakankal imaty angmengandungkat aper i
ntah.Terdapat4
shighahunt ukbisamengungkapkanbent ukkalimatper int
ahy aitu:
 Denganmenggunakanbent ukfi’
il
Amrseper ti:
ُ
‫ﺪ‬
ْ
‫ﻳ‬ِ
‫ﺮ‬ُ‫ﺎ‬
‫ﺗ‬َ‫ﻖﻣ‬
َ‫ﻓ‬
َْ‫ﻞ‬
‫ﻭ‬ْ‫ﻌ‬
َْ
‫ﻓ‬‫ﺍ‬
Lakukanlahsesuai kehendakmu.
Dalam Al-Qur’an:
١٢٥‫ﻨﺤﻞ‬ ‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺓ‬‫ﺭ‬
‫ﻮ‬‫ﺳ‬. ِ
‫ﺔ‬َ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻜ‬ِ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬ْ‫ﺍ‬
ِ‫ﻚ‬
‫ﺑ‬َ‫ﺑ‬ِ
ّ
َ‫ﻞ‬
‫ﺭ‬ ِ‫ﻴ‬ِ
‫ﺒ‬
َ‫ﻟﻰ‬
‫ﺳ‬ َِ‫ﻉ‬
‫ﺇ‬ُ‫ﺩ‬
ْ‫ﺍ‬:‫ﻟﻰ‬‫ﺎ‬‫ﷲﻌ‬
‫ﻗﻝ ﺗ‬ ‫ﺎ‬

3
Ki
tabAl-
Asaal
i
ibAl
-I
nsya’
iy
yahFi
An- nahwiAl
-‘
Arabi
,kar
yaAbdul
Sal
am Har
un,
hal
-13
4
Ki
tabTerj
amahanBal
aghohWadhihahhal-
238
  Denganmenggunakanl am amry angmemasuki fi
’i
lmudhari
’yang
di
hukumij
azm, seper
ti
:
ُ
‫ﺪ‬ْ
‫ﻳ‬ِ
‫ﺮ‬
ُ‫ﺎ‬
‫ﺗ‬َ‫ﻖﻣ‬
َ‫ﻓ‬
َْ‫ﻞ‬
‫ﻭ‬ْ‫ﻌ‬
َْ
‫ﻔ‬
َ
‫ﺘ‬ِ
‫ﻟ‬
Lakukanl
ahsesuaikehendakmuDalam Al -
Qur’an:
٩‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻨﺴ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺓ‬
‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬.ً
‫ﺍ‬
‫ﺪ‬‫ﻳ‬ِ
‫ﺪ‬
ًَ‫ﻗﻻ‬
‫ﺳ‬ ْ
‫ﻮ‬
َ‫ﺍ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻟ‬
‫ﻮ‬ُ
‫ﻘ‬َ
‫ﻴ‬
ْ
‫ﻟ‬َ‫ﻪ‬
‫ﻭ‬ََ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬ُ
‫ﻘ‬
َ
ّ
‫ﺘ‬َ
‫ﻴ‬ْ
‫ﻠ‬
َ:
‫ﻓ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﺎ‬
‫ﷲﻌ‬
‫ﻗﻝ ﺗ‬‫ﺎ‬

 Denganmenggunakanbent ukIsimf i’
ilamr .seperti
:
‫ﺓ‬‫ﻟﺼﻼ‬ ‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬‫ﻲﻋ‬ّ‫ﺣ‬/‫ﻥ‬ُ‫ﺍ‬ْ
‫ﺮ‬ُ
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ
‫ﺃ‬ِ
‫ﺮ‬
ُ‫ﺍ‬
‫ﻗ‬ ‫ﺫ‬‫ﻪﺇ‬
َْ
‫ﺻ‬
Diaml ahapabi l
aAl Qur andi l
antunkan/ Mar imenunai kanshalatDal am Al-
Qur’an: ١٨‫ﺰﺏ‬ ‫ﺍﻷﺣ‬ ‫ﺓ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬. ‫ﺎ‬
َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻟ‬
ِ‫ﻢ‬
‫ﺇ‬َ‫ﻠ‬
ّ ُ
َ‫ﻢ‬
‫ﻫ‬ ْ‫ﻬ‬
ِ ِ
‫ﻧ‬
‫ﺍ‬َ
‫ﻮ‬
ْ‫ﺈ‬
‫ﺧ‬ ِ
ِ
‫ﻟ‬َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ ِ
‫ﻠ‬ِ
‫ﺋ‬
‫ﺎ‬َ
‫ﻘ‬
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
َ:
‫ﻭ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﺎ‬
‫ﷲﻌ‬
‫ﻗﻝ ﺗ‬ ‫ﺎ‬
 Denganmenggunakanbent ukmashdar( mashdarsebagai
penggant ifi’
i
l),
seper ti
:
ُ
‫ﺪ‬ ْ
‫ﻳ‬
ِ
‫ﺮ‬ُ‫ﻓﻻًﺎ‬
‫ﺗ‬ َ ‫ﻌ‬
‫ﻣ‬ ْ
ِ
Lakukanl ahapay angkaui nginkan.
Selainmengandungar t
i tuntut anterhadapsuat uper buatan,Al-Amr
(perint
ah)dal am ilmuma’ ani memi l
i
ki kandunganmaknal ainyangbi sa
difahami dar i
kont ekskal imatdanqar inaht erkaitsituasidankondi sinya
diantaranya:
a).Ad-du’a/ Doa(‫ﺀ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺪﻋ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
Suat upermohonankepadaAl lahSWTdar imakhl uk-Nyaunt uk
memper olehkar uniadansegal ayangdi r
idhoiNy adanunt ukmenj auhkan
diridarikejahatanat aubencanay angt idakdi kehendaki nya.Cont oh:
١٩‫ﻤﻞ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬.َ‫ﺪ‬
ّ
‫ﻱ‬َِ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻠﻰ‬
‫ﻭ‬ ََ‫ﻭ‬
‫ﻋ‬َ‫ﻲ‬َ‫ﻠ‬
ََّ‫ﺖ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﻤ‬ْ
َ
‫ﻌ‬ْ
‫ﻧ‬َ
‫ﺃ‬‫ﺘﻲ‬َِ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﺘ‬
‫ﻚ‬ َ
َ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻌ‬ِ‫ﺮ‬
‫ﻧ‬َُ
‫ﻜ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﺷ‬َْ‫ﺃ‬
‫ﻥ‬ َ‫ﻨﻲ‬
ِْ‫ﺯ‬
‫ﻋ‬ِْ
‫ﻭ‬
َ
‫ﺃ‬ِ‫ﺭ‬
ّ
‫ﺏ‬َ
“YaTuhanku, berilahakupet unjukagarakudapatmensy ukurinikmat -
Mu
yangt elahEngkaul impahkankepadakudankepadakeduaor angt uaku”

b).Al-Irsyad/petunjuk(‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺭﺷ‬‫ﺍﻹ‬
)
Petunj ukadal ahbimbi nganbagai manasesuat uhar usdi l
akukandengan
arahy angj el
as,tepatdenganmenggunakanbahasay angl ugasdanef ektif
.
Cont oh:
‫ﺓ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬
‫ﺒ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬.ِ‫ﺪ‬
‫ﻝ‬ َْ
‫ﻌ‬
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ِ‫ﺐ‬
‫ﺑ‬ٌ‫ﺗ‬
ِ‫ﺎ‬
َ‫ﻢ‬
‫ﻛ‬ ْ‫ﻜ‬
َُ
‫ﻨ‬
ْ
‫ﻴ‬َ‫ﺘﺐ‬
ّ
‫ﺑ‬ ُْ
‫ﻜ‬َ
‫ﻴ‬
ْ
‫ﻟ‬َ‫ﻩ‬
‫ﻭ‬ُ‫ﻮ‬ُ
‫ﺒ‬
ُ
‫ﺘ‬ْ
‫ﻛ‬‫ﺎ‬
َ‫ﻤﻰ‬
‫ﻓ‬ ً
َّ‫ﻣ‬
‫ﺴ‬ُ‫ﻞ‬
ّ ٍ‫ﺟ‬
َ‫ﺃ‬
َ‫ﻟﻰ‬
َِ‫ﻦ‬
‫ﺇ‬ٍ‫ﻳ‬
َْ
‫ﺪ‬ِ‫ﻢ‬
‫ﺑ‬ْ‫ﺘ‬ُ‫ﻨ‬
َ
‫ﻳ‬‫ﺍ‬َ
‫ﺪ‬َ‫ﺍ‬
‫ﺗ‬َ
‫ﺫ‬ِ‫ﺍ‬
‫ﺇ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻨ‬
َ
‫ﻣ‬‫ﺍ‬َ‫ﻦ‬
‫ﺀ‬َ‫ﻳ‬ِ
‫ﺬ‬َ
ّ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻬ‬ُ
ّ
‫ﻳ‬َ
‫ﺃ‬
‫ﺂ‬َ
‫ﻳ‬
٢٨٢
“Wahai orang-orangy angber i
man!Apabi lakamumel akukanut angpi utang
untukwakt uyangdi t
entukan,hendakl ahkamumenul i
skanny a.Dan
hendakl ahseorangpenul i
sdiantarakamumenul i
skanny adenganbenar ”.
c).Al-Ta` j
iz/melemahkkan( ‫ﺰ‬‫ﻴ‬
‫ﻌﺠ‬ ‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
Perintahy angmengandungpenger tianmel amahkanor angy angdi peri
ntah
(mukhat ab)atasket i
dakmampuany a.Cont oh:
ِ
‫ﻪ‬ٰ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ِ‫ﻭ‬
‫ﻥ‬ْ ُ‫ﻦ‬
‫ﺩ‬ْ‫ﻣ‬ِ‫ﻢ‬
ّْ‫ﻛ‬
َُ
‫ﺀ‬
ۤ
‫ﺍ‬َ
‫ﺪ‬َ
‫ﻬ‬ُ‫ﺍ‬
‫ﺷ‬ ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﺩ‬
‫ﻋ‬ْ‫ﺍ‬َۖ ‫ﻪ‬
‫ﻭ‬ ِٖ
‫ﻠ‬ْ
‫ﺜ‬
ِ‫ﻦ‬
ّ
‫ﻣ‬ ْ‫ﻣ‬
ِ‫ﺓ‬
ّ ٍَ
‫ﺭ‬ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﺑ‬
‫ﺴ‬ِ‫ﺍ‬ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﺗ‬
ْ
‫ﺄ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻓ‬َ
‫ﻧ‬ِ
‫ﺪ‬ْ
‫ﺒ‬َ‫ﻠﻰ‬
‫ﻋ‬ َٰ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬ َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻟ‬
َ
ّ
‫ﺰ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻧ‬ َ
ّ
‫ﻤ‬ِ‫ﺐ‬
ّ
‫ﻣ‬ٍ‫ﻳ‬َْ‫ﻲ‬
‫ﺭ‬ْ‫ﻓ‬
ِ‫ﻢ‬ْ‫ﺘ‬
ُْ
‫ﻨ‬
ُ‫ﻥ‬
‫ﻛ‬ ْ‫ﺍ‬
َِ
‫ﻭ‬
٢٣‫ﺓ‬ ‫ﺮ‬
‫ﻘ‬‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ِْ
‫ﻗ‬ِ
‫ﺪ‬ٰ‫ﻢ‬
‫ﺻ‬ ْ‫ﺘ‬
ُْ
‫ﻨ‬
ُ‫ﻥ‬
‫ﻛ‬ ْ‫ﺍ‬
ِ
“Danj ikakamumer agukan( Al-
Qur ’
an)y angKami turunkankepadahamba
Kami (Muhammad) ,makabuat lahsat usur ahsemi sal denganny adan
 aj
aklahpenol ong- penol ongmusel ai
nAl l
ah,j
ikakamuor ang- orangy ang
benar ”
e).Al-I
bahah/ pembol ehan( ‫ﺔ‬
‫ﺎﺣ‬‫ﺑ‬‫ﺍﻹ‬)
Suatuper i
ntahunt ukmel akukanper buatanyangmengandungdanber si
fat
boleh.Cont oh:
١
٨ ٧‫ﺓ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﺒ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬.ِ
‫ﺮ‬
ْ‫ﻔ‬
‫ﺠ‬ َْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ ِ‫ﺩ‬َِ
‫ﻮ‬َْ‫ﺍﻷ‬
‫ﺳ‬ ِْ‫ﻴ‬
‫ﻂ‬َْ‫ﻟ‬
‫ﺨ‬ ْ
‫ﺍ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ِ‫ﺾ‬ُ‫ﻴ‬َْ
‫ﺑ‬
َ‫ﺍﻷ‬ُْ‫ﻴ‬
‫ﻂ‬َْ‫ﻟ‬
‫ﺨ‬ْ‫ﺍ‬ُ‫ﻜ‬
‫ﻢ‬ُ
َ
‫ﻟ‬َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ َ
ّ
َ
‫ﺒ‬َ
‫ﺘ‬َ‫ﺘﻰ‬
‫ﻳ‬ َ
َّ‫ﺍ‬
‫ﺣ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﺑ‬
َ
‫ﺮ‬ ْ‫ﺍ‬
‫ﺷ‬َ‫ﺍ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻠ‬
ُ
‫ﻛ‬َ
‫ﻭ‬
Makandanmi numl ahhi nggaj elasbagi mu(perbedaan)ant arabenang
putihdanbenanghi tam, yait
uf ajar.
f)
.At -t
aswi yyah/peny etaraan( ‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﻮ‬‫ﺘﺴ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
Peny etaraanant ar aduahal ,
dimanamukhat abmengi rabahwasal ah
satuny alebihbaikdar iygl ai
n.Cont oh:
١٦‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﻟﻄ‬‫ﺍ‬.َ‫ﻮ‬
‫ﻥ‬ ُ
‫ﻠ‬
َ
‫ﻤ‬ ْ
‫ﻌ‬
َ‫ﻢ‬
‫ﺗ‬ ْ‫ﺘ‬
ُ‫ﻨ‬ُ‫ﺎ‬
‫ﻛ‬ َ‫ﻥ‬
‫ﻣ‬َ‫ﻭ‬َْ
‫ﺰ‬ْ‫ﺗ‬
‫ﺠ‬ُ‫ﺎ‬َ
‫ﻤ‬
َ
ّ
‫ﻧ‬ِۖ ‫ﻢ‬
‫ﺇ‬ ْ‫ﻜ‬
ُْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻠ‬
َ‫ﺀ‬
‫ﻋ‬ ٌ
‫ﺍ‬َ
‫ﻮ‬َ‫ﺍ‬
‫ﺳ‬ ‫ﻭ‬ُ
‫ﺮ‬ِ
‫ﺒ‬
ْ‫ﺗ‬
‫ﺼ‬ َ‫ﺎ‬َ
‫ﻟ‬ْ
‫ﻭ‬َ
‫ﺃ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬
ُ
‫ﺮ‬ِ
‫ﺒ‬ْ‫ﺎ‬
‫ﺻ‬ َ‫ﺎ‬
‫ﻓ‬ َ‫ﻮ‬
‫ﻫ‬ ْ
َ
‫ﻠ‬ْ‫ﺍ‬
‫ﺻ‬
“Masukl ahkedal amny a( rasakanl ahpanasapinya);baikkamuber sabar
ataut i
dak, samasaj abagi mu; sesungguhny akamuhany adi beribalasan
atasapay angt elahkamuker jakan”
i
).At -
takhy i
r/Pili
han( ‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻴ‬‫ﺘﺨ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)
‫ﺎ‬َ
‫ﻬ‬َ
‫ﺘ‬
ْ‫ﺃ‬
‫ﺧ‬ ُْ
‫ﻭ‬َ
‫ﺃ‬َ‫ﻳ‬
‫ﻢ‬َْ
‫ﺮ‬َ‫ﺝ‬
‫ﻣ‬ْ‫ﻭ‬ََ
‫ﺰ‬
َ
‫ﺗ‬
Nikahi May ram atausaudar i
nya.

2.Lar angan( ‫ﻬﻲ‬ ‫ﻨ‬

‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
‫ﻊﻻ‬ ‫ﺭﻉﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻤﻀ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺓﻭﻫﻲ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍﺣ‬
‫ﺔﻭ‬ ‫ﻐ‬‫ﻴ‬‫ﻪﺻ‬ ‫ﻟ‬‫ﺀﻭ‬‫ﻌﻼ‬ ‫ﺘ‬
‫ﺍﻻﺳ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠﻰﻭﺟ‬ ‫ﻤﻞﻋ‬ ‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻜﻒﻋﻦ‬ ‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬‫ﻮﻃ‬ ‫ﻬﻲﻫ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔ‬
‫ﻴ‬‫ﺎﻫ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
Al-nahy i adal ahmemi ntadi hent ikanny asuat upeker jaankepadal awan
bicar adenganmenggunakansi ghatf i’
ilmudhar i’denganl anahi yah
(l
ar angan) .
َ‫ﻠ‬
‫ﺐ‬ ْ‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ْ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬ ْ‫ﺗ‬
‫ﻀ‬ََ‫ﻻ‬
Kauj anganpukul anjingi tu.
FirmanAl lahTa’ al a:
٧٥: ‫ﺮﻑ‬ ‫ﺍﻷﻋ‬ .
َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ ِ
‫ﻨ‬
ِ
‫ﻣ‬ْ
‫ﺆ‬ُ‫ﺘﻢ‬
ّ
‫ﻣ‬ ُ
‫ﻨ‬ُ‫ﺇﻥ‬
‫ﻛ‬ ِ‫ﻢ‬
ْ‫ﻜ‬َُ
ّ
‫ﻟ‬ٌ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻴ‬َ‫ﻢ‬
‫ﺧ‬ ْ‫ﻜ‬
ُِ
‫ﻟ‬َ‫ﺎ‬
‫ﺫ‬ َ
‫ﻬ‬َِ‫ﺻﻻ‬
‫ﺣ‬ ْ‫ﺇ‬ِ‫ﺪ‬َ
ْ
‫ﻌ‬ َ‫ﺽ‬
‫ﺑ‬ِ‫ﺭ‬ َْ‫ﺍﻷ‬ْ‫ﻓﻲ‬ِ‫ﺍ‬‫ﻭ‬ُ
‫ﺪ‬ِ‫ﻔ‬
‫ﺴ‬ُْ
‫ﺗ‬
َ‫ﻭﻻ‬َ
“Danj anganl ahkamuber buatker usakandi bumi setel ah(dici
pt akan)
denganbai k.Itulahy angl ebihbai kbagi muj i
kakamuor angber iman. ”
Seper ti
hal ny aAl -Amr( perintah), l
aranganj ugadal am i lmuma’ ani memili
ki
kandunganmaknaber beday angbi sadi f
ahami dar ikont ekskal i
mat nya
danqar inaht erkai tsi
tuasi dankondi si,diantarany a:
a).Al -du’a( ‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻋ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
Larangany angmengandungmaknado’ aadal ahsuat utuntutanagar
mukhat abmeni nggalkansuat upeker j
aany angdi sampai kandengancar a
mer endahdansopan.Cont oh:
8: ‫ﺍﻥ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﺍﻝﻋ‬ ُ‫ﺎ‬
‫ﺏ‬ َ‫ﻮ‬
ّ
‫ﻫ‬َْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬َ‫ﻧ‬
‫ﺖ‬ َ
‫ﺃ‬َ‫ﻧ‬
‫ﻚ‬ َ
ّ
ِ‫ﺔ‬
‫ﺇ‬ً َ
‫ﻤ‬ْ‫ﺭ‬
‫ﺣ‬ َ‫ﻚ‬
َ‫ﻧ‬ُ
‫ﺪ‬ َ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﻣﻦ‬ِ‫ﺎ‬َ
‫ﻨ‬َ
‫ﻟ‬ْ‫ﻫ‬
‫ﺐ‬ َ‫ﻭ‬
َ‫ﺎ‬ َ
‫ﻨ‬َ
‫ﺘ‬
ْ
‫ﻳ‬ َ
‫ﺪ‬َ‫ﺫ‬
‫ﻫ‬ ِْ‫ﺪ‬
‫ﺇ‬َْ
‫ﻌ‬َ‫ﺎ‬
‫ﺑ‬َ
‫ﻨ‬َ
‫ﺑ‬
‫ﻮ‬ ُ
‫ﻠ‬
ُ‫ﻍ‬
‫ﻗ‬ ْ‫ﺰ‬
ُِ
‫ﺗ‬َ‫ﺎﻻ‬َ
‫ﻨ‬َ
ّ
‫ﺑ‬
َ
‫ﺭ‬
“YaTuhankami ,janganl ahEngkaucondongkanhat i kami kepada
kesesat anset elahEngkauber ikanpet unjukkepadakami ,
dan
karuni akanl ahkepadakami rahmatdar isisi-
Mu, sesungguhny aEngkau
MahaPember i.
”
b).Iltimas( ‫ﺎﺱ‬ ‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﺍﻻ‬)
 Yaitusuat ul arangany angmengandungmaknat unt utanagarmukhat ab
meni nggal kansuat upeker jaany angdisampai kant anpamer endah.Seper t
i
ucapaanseseor angkepadakawany ayangsebay a.Cont oh:
‫ﺎ‬
‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﻟﻚﻃ‬ َ‫ﺒ‬
‫ﺦ‬ ‫ﺃﻃ‬ ‫ﺘﻰ‬
ّ‫ﺐﺣ‬ْ‫ﺬﻫ‬‫ﻻﺗ‬
Janganl ahkauper gisampai akumemasakmakananunt ukmu.
c).Al-I
rsyad( petunjuk)
Yaitusuat ul arangany angmengandungmaknapet unjukagarmukhat ab
ti
daksal ahj alan.Cont oh:
١١
٠:‫ﺓ‬‫ﺪ‬‫ﺋ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
…‫ﻢ‬ْ‫ﻛ‬
ُْ
‫ﺆ‬ُ‫ﺗ‬
‫ﺴ‬َ‫ﻢ‬
ْ‫ﻜ‬
َُ
‫ﻟ‬
َ
‫ﺪ‬ ْ
‫ﺒ‬
ُ‫ﺇﻥ‬
‫ﺗ‬ ِ‫ﺀ‬َ
‫ﺂ‬َ
‫ﻴ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﺷ‬ َْ‫ﻋ‬
‫ﻦ‬َ‫ﺍ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻠ‬
َ
‫ﺌ‬ْ‫ﺗ‬
‫ﺴ‬ََ‫ﺍﻻ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻨ‬َ
‫ﻣ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻦ‬
‫ﺀ‬ َ‫ﻳ‬ِ
‫ﺬ‬
َ
ّ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻬ‬ُ
ّ
‫ﻳ‬َ
‫ﺃ‬
‫ﺎ‬
َ
‫ﻳ‬
“Wahai or ang- orangy angber i
man!Janganl ahkamumenany akan( kepada
Nabi mu)hal -hal yangj ikaditerangkankepadamu( justru)meny usahkan
kamu…”
d).Al-Dawam ( kekal)
Cont ohFi rmanAl lahta’ala:
ُ
‫ﺭ‬‫ﺎ‬َ‫ﺑ‬
‫ﺼ‬ ْ
َ‫ﺍﻷ‬ ِْ
‫ﻪ‬‫ﻴ‬ِ‫ﺺ‬
‫ﻓ‬ ُ‫ﺨ‬ َ‫ﺸ‬
ْ‫ﺗ‬
َ‫ﻡ‬
ٍ ْ
‫ﻮ‬َ
‫ﻴ‬ِ
‫ﻟ‬ْ‫ﻫ‬
‫ﻢ‬ُ‫ﺮ‬
ُِ‫ﺆ‬
ّ
‫ﺧ‬َُ‫ﺎ‬
‫ﻳ‬ َ
‫ﻤ‬َ
ّ
‫ﻧ‬
ِ‫ﻥ‬
‫ﺇ‬َ‫ﻮ‬ُ
‫ﻤ‬ِ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﻈ‬ ‫ﺍ‬ُ‫ﻤ‬
‫ﻞ‬ َْ
‫ﻌ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻳ‬ َ
ّ
‫ﻤ‬ًَ‫ﻓﻻ‬
‫ﻋ‬ ِ‫ﺎ‬
ََ‫ﻦ ﷲ‬
‫ﻏ‬ َ‫ﺒ‬
ّ َ
َ‫ﺤ‬
‫ﺴ‬ ْ‫ﺗ‬
َ
َ‫ﻭﻻ‬َ.
٤٢‫ﻴﻢ‬‫ﺍﻫ‬
‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺇ‬
Danj anganl ahengkaumengi r
a,bahwaAl lahl engahdar i
apay ang
diperbuatol ehor angy angzal im.Sesungguhny aAl lahmenangguhkan
mer ekasampai hariyangpadawakt uitumat a( mer eka)terbelal
ak
e).Al-Tahdi d( ancaman)Cont oh:
‫ﺎ‬‫ﻧ‬
‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭﺱ‬ ‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺑﻚﻓ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺄﺻ‬ ‫ﻴﺖﻓ‬‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺭﺝ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺝﺧ‬ْ‫ﺮ‬‫ﻻﺗﺨ‬
Janganl ahkaukel uarrumah, makakauakant er i
nfeksi viruscorona
f)
.Al -
Kar ahah( benci)Cont oh:
‫ﺓ‬‫ﻟﺼﻼ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻧﺖﻓﻲ‬ ‫ﺃ‬‫ﻔﺖﻭ‬‫ﺘ‬‫ﻠ‬
‫ﻻﺗ‬
5
Janganl ahkaumel i
ri
kapabi l
asedangshal at.

3.Har
apan(
‫ﻨﻲ‬‫ﻤ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
‫ﻪ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬ ‫ﺮﺟﻰﺣﺼ‬ ‫ﻮﺏﻳ‬ ‫ﺒ‬
‫ﻤﺤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺀ‬ ‫ﻟﺸﻲ‬‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬‫ﻮﻃ‬ ‫ﻨﻲﻫ‬ ‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
Tamanni yaitumenghendaki sesuatuy angdi ingi
nkan, baiksesuat uitu
must ahi
ldidapatkanat ausesuat uyangmungki ndigapai.Namun, ti
dak
adakemampuanmenggapai nyadanat aukehendaki tuhany al
ahber upa
harapan.
#Cont ohhar apanmust ahi
l:
ُ‫ﻴ‬
‫ﺐ‬ ِْ‫ﻤ‬
‫ﺸ‬ ُ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻌ‬
‫ﻞ‬ َ
َ‫ﺎ‬
‫ﻓ‬ َ
‫ﻤ‬ِ‫ﻩ‬
‫ﺑ‬َُ
‫ﺮ‬َ
‫ﺒ‬ْ‫ﺄ‬
‫ﺧ‬َ
َ#‫ﺎ‬
‫ﻓ‬ ً
‫ﻣ‬ْ
‫ﻮ‬َ‫ﺩ‬
‫ﻳ‬ ُ
ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﻌ‬َ‫ﺏ‬
‫ﻳ‬َ‫ﺎ‬َ
‫ﺒ‬َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺸ‬ ‫ﺍ‬َ‫ﻴ‬
‫ﺖ‬ ْ
َ
‫ﻟ‬َ
‫ﺃ‬
Seandainyasuat uhar i
jiwamudaakankembal i
,makaber i
tahukanlahi a
denganapay angdi l
akukanor angy angber uban.
٧
٩‫ﻘﺼ ﺺ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.ٍ‫ﻴ‬
‫ﻢ‬ ِ‫ﻋ‬
‫ﻈ‬ َ‫ﻆ‬
ٍ‫ﺣ‬
ّ َ‫ﻭ‬ُ
‫ﺬ‬َ
‫ﻟ‬ ُ
‫ﻪ‬
َ
ّ
‫ﻧ‬ِ‫ﻥ‬
‫ﺇ‬ُ‫ﻭ‬ُ
‫ﺭ‬‫ﺎ‬
َ‫ﻲ‬
‫ﻗ‬ َ‫ﺗ‬ِ
‫ﻭ‬ُ
‫ﺃ‬‫ﺎ‬َ‫ﻞ‬
‫ﻣ‬َ‫ﺜ‬
ِْ‫ﺎ‬
‫ﻣ‬ َ
‫ﻨ‬َ
‫ﻟ‬
َ‫ﻴ‬
‫ﺖ‬ َْ
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻳ‬
Mudah- mudahanki t
amempuny aihartakekay aanseper tiapay angtelah
di
berikankepadaKar un.Apabi l
asesuat uyangdi kehendaki memungki nkan
untukdicapai,disebutdengant arajj
i(‫ﺟﻲ‬ِ‫ﺮ‬
ََ
ّ
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)danpadaumumny a
menggunakankat a‘Asa( ‫ﺴﻰ‬
َ‫ﻋ‬َ)danLa’ all
a( َ‫ﻌ‬
ّ
‫ﻞ‬ََ
‫ﻟ‬
)yangbi asadi art
ikan
dengan‘mudah- mudahan’ danbar angkal i
’.

5
Ki
tabJawahi
rAl
-Bal
aghah,
Say
yidAhmadHasy
imi
,hal
-75
 #Cont ohpenggunaant arajj
i:
٧‫ﺔ‬ ‫ﻨ‬‫ﺘﺤ‬‫ﻤ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺓ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬. ۭ
ً
‫ﺓ‬
َ
ّ
‫ﺩ‬َ
‫ﻮ‬َ‫ﻬﻢ‬
ّ
‫ﻣ‬ ُ
ْ
‫ﻨ‬ِ‫ﺘﻢ‬
ّ
‫ﻣ‬ ُْ
‫ﻳ‬َ
‫ﺩ‬ ‫ﺎ‬
َ‫ﻦ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﻳ‬ِ
‫ﺬ‬ َ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﭐ‬َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ َْ
‫ﺑ‬
َ‫ﻢ‬
‫ﻭ‬ ْ‫ﻜ‬
َُ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻴ‬
َ‫ﻞ‬
‫ﺑ‬ َ‫ﻌ‬
َْ‫ﻳ‬
‫ﺠ‬َ‫ﺃﻥ‬َُ
‫ﻪ‬
َ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﭐ‬ ‫ﺴﻰ‬
َ‫ﻋ‬َ
Mudah- mudahanAl lahmeni mbulkankasi hsay angdi antarakamudengan
orang-orangy angper nahkamumusuhi di antar amer eka.
١‫ﻟﻄﻼﻕ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺓ‬ ‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬. ‫ﺍ‬ً
‫ﺮ‬ْ
‫ﻣ‬َ
‫ﺃ‬َ‫ﻟ‬
‫ﻚ‬ ِ
ٰ‫ﺪ‬
َ
‫ﺫ‬ َْ
‫ﻌ‬َ‫ﺙ‬
‫ﺑ‬ ُ‫ﺪ‬
ِْ‫ﻳ‬
‫ﺤ‬ ُ‫ﻪ‬
ََ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻌ‬
ّ
‫ﻞ‬ َ
َ
‫ﻟ‬‫ﺭﻱ‬
ِْ
‫ﺪ‬ََ‫ﻻ‬
‫ﺗ‬
“Kamut idakmenget ahuibar angkalisetelahi t
uAl l
ahmengadakansuat u
ketentuany angbar u”.UntukTamanni (‫ﻨﻲ‬َ
ّ
َ
‫ﻤ‬َ
ّ
‫ﺘ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)per angkatkhusus( asli
)yaitu
l
afadzLai ta(َ‫ﻴ‬
‫ﺖ‬ َْ
‫ﻟ‬
);sekir
any a/seandainya.Kemudi anl afadzpenggant i
ny a
(ti
dakasl i
)menggunakanhal (‫ﻫ‬
َْ)
‫ﻞ‬ ,
Lau(‫ﻟ‬ْ
‫ﻮ‬ َ
)danLa’ alla(َ‫ﻌ‬
ّ
‫ﻞ‬ ََ
‫ﻟ‬
).
#Cont ohpenggunaanTamanni :
١
٠٢‫ﺀ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻌ‬‫ﻟﺸ‬‫ﺍ‬ ‫ﺓ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬. َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ ِ
‫ﻨ‬ِ
‫ﻣ‬ْ
‫ﺆ‬ ُ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ ِ‫ﻥ‬
َ‫ﻮ‬ُ
‫ﻜ‬ َ
‫ﻨ‬
َ‫ﺓ‬
‫ﻓ‬ ً
َ
ّ
‫ﺮ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻛ‬ َ
‫ﻨ‬َ‫ﺃﻟ‬ََ
ّ
‫ﻥ‬ ْ
‫ﻮ‬َ
‫ﻠ‬َ
‫ﻓ‬
“Makaseandai nyakitadapatkembal i (
keduni a)ni scay akitamenj adi
orang-orangy angber iman” .
٥٣‫ﺍﻑ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺍﻷﻋ‬ ‫ﺓ‬
‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬.َُ ‫ﻤ‬
‫ﻞ‬ ْ
‫ﻌ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻧ‬ َ
ّ
‫ﻨ‬
ُ‫ﺬﻯ‬
‫ﻛ‬ َِ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﭐ‬َ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻴ‬َ‫ﻞ‬
‫ﻏ‬ َ‫ﻤ‬َْ
‫ﻌ‬َ
‫ﻨ‬َ‫ﺩ‬
‫ﻓ‬ُ
ّ َ
‫ﺮ‬
ُ‫ﻭ‬
‫ﻧ‬ َْ
‫ﺃ‬ٓ
‫ﺎ‬َ
‫ﻨ‬َ
‫ﻟ‬۟
‫ﺍ‬
‫ﻮ‬ُ
‫ﻌ‬َ
‫ﻔ‬ْ‫ﻴ‬
‫ﺸ‬ََ‫ﺀ‬
‫ﻓ‬ َٓ
‫ﺎ‬
َ
‫ﻌ‬َ
‫ﻔ‬ُ‫ﻣﻦ‬
‫ﺷ‬ ِ‫ﺎ‬َ
‫ﻨ‬َ
ّ
‫ﻟ‬‫ﻬﻞ‬
ََ
‫ﻓ‬
“Makaadakahpember isyafaatbagi kami y angakanmember i
kan
pertol
ongankepadakami atauagarkami dikembal ikan( keduni a)
sehinggakami akanber amal ti
dakseper t
i perbuat any angper nahkami
l
akukandahul u?”
ُ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻴ‬
ِ‫ﺃ‬
‫ﻃ‬ َُ‫ﻳ‬
‫ﺖ‬ ْْ
‫ﻮ‬َ‫ﺪ‬
‫ﻫ‬َْ‫ﻦ‬
‫ﻗ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﻟﻰ‬ ِ‫ﻠﻲ‬
‫ﺇ‬ َّ
‫ﻌ‬َ
‫ﻟ‬#‫ﻪ‬َُ‫ﺎ‬
‫ﺣ‬ َ
‫ﻨ‬
َ‫ﺮ‬
‫ﺟ‬ ُْ
‫ﻴ‬ِ
‫ﻌ‬ُ‫ﻦﻳ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﻞ‬
ْ‫ﻫ‬َ‫ﺎ‬َ‫ﻘ‬
‫ﻄ‬َ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬ ِ‫ﺃ‬
‫ﺳ‬َ
“Wahai segerombol burung, adakahy angmaumemi njamkansay apnya
kepadaku, agarakubi sat erbangkepadaor angy angakuci ntai”.

4.Pertany aan( ‫ﺎﻡ‬‫ﻬ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻻﺳ‬)

Katai stifham “ ‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬
‫ﺍﺳ‬”berwazan‫ﻌﻞ‬ ‫ﻔ‬
‫ﺘ‬‫ﺍﺳ‬ y angmengandungar t
imemi nta
pemahanan.Menur utist
il
ahy aitu:
‫ﻣﻦ‬،‫ﻫ‬
‫ﻞ‬، ‫ﺓ‬‫ﺰ‬ ‫ﻤ‬‫ﻬ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪﻭﻫﻲ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺩ‬‫ﺃ‬‫ﺪﻯ‬‫ﺓﻣﻦﺇﺣ‬ ‫ﺩ‬‫ﺄ‬‫ﻟﻚﺑ‬‫ﺫ‬‫ﻭ‬،‫ﻗ‬‫ﺎﻣﻦﺒﻞ‬ ‫ﻣ‬‫ﻮ‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﻜﻦﻣ‬ ‫ﻟﻢﻳ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻠﻢﺑﺸﻲ‬ ‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬ ‫ﻮﻃ‬،
‫ﻫ‬
‫ﺃﻱﻭﻛﻢ‬ ,‫ﻧﻰ‬ّ
‫ﺃ‬ ،‫ﻳﻦ‬‫ﺃ‬،‫ﻴﻒ‬ ‫ﻛ‬،‫ﺎﻥ‬ّ
‫ﻳ‬‫ﺃ‬،
‫ﺘﻰ‬‫ﻣ‬
Al-I
stifham adal ahmencar i tahut entangsesuat uy angbel um di ketahui
sebelumny adenganmenggunakanper angkati stifham ( alatber tanya)
sepert ihamzah, hal,man, ma, mat a,ay yana, kayfa, aina,kam danay y u
Untukper ani’rabmasi ng-masi nghur ufdani si
mi stifham di atas, bi
sa
dil
ihatpadamat erii
lmunahwu“ Mengenal alatber tany aist i
fham.
Sedangandar isegi maknabal aghah, per angkati stifham di atassecar a
garisbesarmemi l
ikimaknat ashawwurat aut ashdî q.Ber ikutr inciany a.
#Hur ufhamzah( ‫ﺃ‬)
,memi liki duamaknay aitutashawwurdant ashdi q
Tashawwurber artil
ontaranper tanyaandi maksudkanunt ukmemper oleh
kejel
asani nformasi t
erkaitindi v i
duny a.Dal am kal imat nyabi asany a
dibarengi dengankat aper bandi ngan( atau) .Dengandemi kian, jawaban
dariper tany aanseper tii
nitidakdi j
awabdengani y aat aut idak.Mel ainkan
denganmeny ebutkani ndividuny a.Cont oh.
‫ﺪ؟‬ٌِ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
َ‫ﻡ‬
‫ﺧ‬ ْ َ
‫ﺃ‬َ‫ﻠ‬
‫ﺐ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﺑ‬
‫ﺖ‬ َْ
‫ﺮ‬َ‫ﺖ‬
‫ﺿ‬ َ‫ﻧ‬
َْ
‫ﺃ‬
َ
‫ﺃ‬
Apakahkauy angmemukul anj ingat aukhol i
d?
Jawab: Aku/ Khol i
dTashdi qber artil
ont ar anper tany aandi maksudkan
untukmemper olehkejelasani nf ormasi tent angt erjadi ataut i
dakny asuatu
per buat ant anpadi barengi dengankat aper bandi ngan( atau) .Dengan
demi kian, j
awabandar i pertany aanseper tiini dij
awabdenganI yaat au
tidak.Cont oh
َ‫ﻠ‬
‫ﺐ‬ ‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭﺏ‬ ‫ﺎ‬‫ﺪﺿ‬ ٌ‫ﻟ‬‫ﺍ‬
َ‫ﺃ‬
‫ﺧ‬َ
Apakahkhol i
dy angmemukul anjing?
j
awabany adenganYaat aut i
dak.Sebabmaksuddar ipertany aanunt uk
memper olehkej elasant er j
adi ataut idakny apemukul any angdi lakukan
khol i
d
#Hur ufhal (‫ﻫ‬
‫)ﻞ‬mengandungmaknat ashdi q,sebabhany aunt uk
meny akant entangkej elasant erjadiat aut i
dakny asesuat uper buat an.
Cont oh
‫ﻴﺖ‬ ‫ﺒ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻟﻰ‬ ‫ﺪﺇ‬
ٌ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﺩ‬
‫ﺧ‬ َ‫ﺎ‬َ‫ﻞ‬
‫ﻋ‬ ْ‫ﻫ‬
َ
Apakahkhol i
dt elahkembal iker umah?
Jawabany aantar aI y
aat aut i
dakBer bedadenganal atber tany ahamzah
yangbi samasukpadasemuasusunanj uml ah( kalimat )
,sedangkanunt uk
hal (‫ﻫ‬
‫) ﻞ‬memi li
ki keterbat asandant idakmasukpadakal i
matmanf i,
j
uml ahi smi yyah‫ﻥ‬ ّ‫ﺇ‬,j
uml ahsy arat ,danj uml ahhal .
Cont oh#1
ٌ
‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻨﺠﺢﺧ‬ ‫ﻟﻢﻳ‬ ‫ﻫﻞ‬
Cont oh#2
ٌ‫ﺎﺟ‬
‫ﺢ‬ ‫ﺍﻧ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﻫﻞﺇﻥﺧ‬
Cont oh#3
‫ﻨﻲ‬‫ﻣ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬ ‫ﺗﻚﺗ‬ ‫ﺭ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺫ‬‫ﻫﻞﺇ‬
Cont oh#4
‫ﺎﻉ‬‫ﻮﺷﺠ‬ ‫ﺍﻭﻫ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﺮﺏﺧ‬ ‫ﻫﻞﺗﻀ‬
#Ma&Man( ‫ﺎ‬d
‫ ﻣ‬an‫)ﻦ‬ ‫ ﻣ‬Madi gunakanunt uky angt i
dakber akal dengan
maksudmenany akankej elasansuat unama, haki katsesuat uat ausi f
at .
Cont oh
‫ﻤﺲ؟‬ ‫ﻟﺸ‬ ‫ﺍ‬‫ﻭﺎﻫﻲ‬ ‫ﺎﻥ؟ ﻣ‬ ‫ﻤ‬‫ﻳ‬‫ﻫﺍﻹ‬
‫ﻭﺎ ﻮ‬
‫ﺎﻥ؟ ﻣ‬ ‫ﻫﺍﻹﺣﺴ‬ ‫ﺎﻮ‬ ‫ﻣ‬
Apai tuihsan?i man?mat ahar i?
Sedangkan‫ﻣﻦ‬di gunakanunt uky angber akal .
‫ﺎﻥ؟‬ ‫ﺘﺤ‬ ‫ﻣ‬‫ﺍﻻ‬ ‫ﺬﻱﻧﺠﺢﻓﻲ‬ ‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺧﺪ؟ﻣﻦ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻮﺎ‬ ‫ﻣﻦﻫ‬
Siapakhol idit
u?si apay angl ulusdal am uj ian?
#Mat aa(‫ﺘﻰ‬ ‫)ﻣ‬di gunakanunt ukmemi nt apenj elasant entangwakt u, baik
wakt ul ampauat auwakt usekar ang.Cont oh:
‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻳﻚﻓﻲ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺭﻭ‬ ‫ﻭ‬‫ﺰ‬‫ﺘﻰﺗ‬ ‫ﻣ‬
Kapankauakanmengunj ungi keduaor angt uadi kampung?
‫ﺮ؟‬ُ‫ﻤ‬‫ﺔﻋ‬
َ ‫ﻓ‬‫ﻟﺨﻼ‬ ‫ﺍ‬‫ﻟﻰ‬ّ‫ﻮ‬‫ﺘﻰﺗ‬ ‫ﻣ‬
KapanUmarber kuasamenj adi khal i
fah?
٢١٤‫ﺓ‬ ‫ﺮ‬‫ﻘ‬
‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ .
ٌ‫ﻳ‬
‫ﺐ‬ ِْ
‫ﺮ‬
َ‫ﻪ‬
‫ﻗ‬ ِٰ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬َ
‫ﺮ‬ْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ‫ﻥ‬
َ‫ﺍ‬
ّ ِٓ
‫ﺎ‬َ
‫ﻟ‬
َ
‫ﺍ‬ ۗ‫ﻪ‬ ِٰ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ
‫ﺮ‬ْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ‫ﺘﻰ‬َٰ‫ﻪ‬
‫ﻣ‬ َٗ
‫ﻌ‬َ‫ﺍ‬
‫ﻣ‬ ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﻨ‬َ
‫ﻣ‬ٰ
‫ﺍ‬َ‫ﻳ‬
‫ﻦ‬ِْ
‫ﺬ‬َ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻝ‬
‫ﻭ‬ ُ‫ﻮ‬
ُْ‫ﺮ‬
‫ﺳ‬ َ
ّ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻮ‬
‫ﻝ‬ ُْ
‫ﻘ‬ َ‫ﺘﻰ‬
‫ﻳ‬ ٰ
َّ
‫ﺣ‬
“…Sehi nggaRasul danor ang- orangy angber imanber samany aber kat a,
“Kapankahdat angper tolonganAl l
ah? ”
Ingat lah, sesungguhny aper tolonganAl lahi tudekat .
”
#Ay yana( َ‫ﺎ‬
‫ﻥ‬ َ
ّ
‫ﻳ‬
‫ﺃ‬)Di gunakanunt ukmemi nt apenj el
asanmengenai wakt u
 yangakandat angt erkaitdengansesuatuy angmasi hsamarat au
membi ngungkan.Cont oh
٦‫ﺔ‬ ‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.ِ
‫ﺔ‬َ
‫ﻤ‬
ٰ
‫ﻴ‬ِ
‫ﻘ‬ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ
‫ﻡ‬ْ
‫ﻮ‬َ‫ﻥ‬
‫ﻳ‬ َ‫ﺎ‬َ
ّ
‫ﻳ‬
َ
‫ﺍ‬ُ‫ـ‬
‫ﻝ‬ َ
ٔ
ْ‫ﻳ‬
‫ﺲ‬ َ
Diaber tanya,“Kapankahhar iKiamatitu?”
‫ﺍﻑ‬ ‫ﺮ‬‫ﺍﻷﻋ‬.َ
‫ﻮ‬ُ‫ﺎ‬
‫ﻫ‬ َ
ّ
‫ﻟ‬
ِ
‫ﺍ‬ ٓ
‫ﺎ‬
َ
‫ﻬ‬ِ
‫ﺘ‬ْ
‫ﻗ‬َ
‫ﻮ‬ِ
‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬
َ
‫ﻬ‬ْ
‫ﻴ‬
ِ
ّ
‫ﻠ‬َ‫ﻳ‬
‫ﺠ‬ ُ‫ﺎ‬
َ
‫ﻟ‬ۚ‫ﻲ‬ْ‫ﺑ‬ِ
ّ
َ‫ﺪ‬
‫ﺭ‬ َ
ْ
‫ﻨ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬ َ
‫ﻬ‬ُ
‫ﻤ‬
ْ
‫ﻠ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬ َ
‫ﻤ‬َ
ّ
‫ﻧ‬
ِ
‫ﺍ‬ْ‫ﻗ‬
‫ﻞ‬ُۗ ‫ﺎ‬ َ
‫ﻬ‬‫ﯩ‬
ٰ‫ﺮ‬
‫ﺳ‬ ُْ‫ﻥ‬
‫ﻣ‬َ‫ﺎ‬َ
ّ
‫ﻳ‬
َ
‫ﺍ‬ِ
‫ﺔ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬‫ﺍ‬ِ‫ﻋ‬
‫ﻦ‬َ‫ﻚ‬َ‫ﻧ‬
َ
ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﻟ‬َ
ٔ
‫ـ‬
ْ‫ﻳ‬
‫ﺲ‬ َ
١٨٧
“Mer ekamenany akankepadamu( Muhammad)t entangKiamat ,“
Kapan
ter
jadi?”Kat akanl ah,“Sesungguhny apengetahuant entangKiamatituada
padaTuhanku; ti
dakada( seorangpun)y angdapatmenj elaskanwaktu
ter
jadiny aselainDi a.
#Kai fa(‫ﻴﻒ‬ ‫)ﻛ‬Di gunakanunt ukmenany akankeadaan.Cont oh.
‫؟‬‫ﻟﻚ‬‫ﺎ‬
‫ﻴﻒﺣ‬ ‫ﻛ‬

5.Ser
uan(
‫ﺀ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
‫ﺩﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺃ‬
)‫ﺎﺏ‬ ‫ﻨ‬‫ﺋﺐﻣ‬‫ﺎ‬‫ﺮﻑﻧ‬ ‫ﻪﺑﺤ‬ ‫ﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺎﻃﺐﺇ‬ ‫ﻤﺨ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻝ‬ ‫ﺒ‬
‫ﻗ‬‫ﻠﻢﺇ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬‫)ﻮﻃ‬ ‫ﻫ‬
Anni day ait
umemanggi lmukhat abdenganmenggunakanper angkat
panggi lsebagai penggant idar ikataunaadi (‫ﺩﻱ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻧ‬ُ
‫ﺃ‬)denganper angkaty ang
dipakai ial
ah:
‫ﺍ‬/
َ‫ﺎ‬
‫ﻭ‬ َ
ّ
‫ﻴ‬َ/‫ﺎ‬/
‫ﻫ‬ َ
‫ﻳ‬‫ﺁﻱ ﺃ‬ /‫ﻭ‬
‫ﺁ‬/‫ﻳ‬
َ ‫ﺎ‬/َ‫ﻱ‬ ّ‫ﺃ‬
َ/‫ﺓ‬‫ﺰ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬
Dalam hal penggunaany a, perangkatni dadi bagi menj adiduakel ompok,
untukpanggi landekat( ‫ﺃ‬dan‫ﺃﻱ‬ ),sel
ebi hnyadi per gunakanunt ukpanggi lan
j
auh.Hamzahdanai yt erkadangdi pergunakanunt ukpanggi l
anj arakjauh
seakany angdi panggi lterasadekatdi depanmat a.
ُ‫ﺎ‬
‫ﻥ‬ َ
ّ
‫ﻜ‬ُ‫ﺒﻲ‬
‫ﺳ‬ ِْ
‫ﻠ‬
َ‫ﻊ‬
‫ﻗ‬ ِْ
‫ﻳ‬َ‫ﻓﻲ‬
‫ﺭ‬ ِ‫ﻢ‬ْ‫ﻜ‬
ُ َ
ّ
‫ﻧ‬
َ
‫ﺄ‬ِ#‫ﺍ‬
‫ﺑ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻨ‬َ
ّ
‫ﻘ‬
َ
‫ﻴ‬َ‫ﻙ‬
‫ﺗ‬ِ‫ﺍ‬َ
‫ﺭ‬
َ‫ﺍﻷ‬ ِ‫ﺎ‬
‫ﻥ‬ ‫ﻤ‬ْ
‫ﻌ‬
ُ‫ﻥ‬
‫ﻧ‬َ‫ﺎ‬َ
ّ
‫ﻜ‬ُ‫ﺃ‬
‫ﺳ‬ َ
“Wahai pendudukNu’ manAl -Arak,yakinlahbahwakal ianberadadi l
ubuk
hatiku”.Ter kadangj ugaper angkatunt ukpanggi lanj arakjauh
dipergunakanmemanggi ljarakdekat .Hal i
ni unt ukper tandatingginya
derajator angy angdi panggi l,ataubagi orangy angl alaimeski berada
dihadapandanbagi orangy angr endahder ajatny a.
‫ﺍ‬‫ﺬ‬
ٰ‫ﺎ‬/
‫ﻫ‬ ‫ﻳ‬َ‫ﻥ‬
‫ﺃ‬ َُ‫ﻓﻻ‬ُ‫ﺎ‬/
َ
‫ﻳ‬َ ‫ﻣﻻﻱ‬
‫ﺃ‬ ْ
‫ﻮ‬َ‫ﺎ‬َ
‫ﻳ‬َ
‫ﺃ‬
Wahai tuanku/ haifulan/hai ini(dia)Selainmengandungmaknapanggi l
,al-
nidaj ugamemi l
iki
maknal ainsesuai kont ekskal imat nya.

Al-
Ighra(‫ﺀ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻹﻏ‬);
bujukan, r
ay uan, godaan,seper t
ianjurankepada
seseorangy angmondarmandi rmaumasukr umahmusuhny a:
‫ﺒﺲ‬‫ﻊﻭﺣ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻤ‬‫ﻊﺑ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﻪﻣ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎ‬#
‫ﻞ ﻣ‬ٌ‫ﻴ‬‫ﻙﺑﺨ‬
ِ‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﺃ‬‫ﺎ‬،
‫ﻢﻣ‬ّ‫ﻴ‬
ِ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ
‫ﺔ‬‫ﻨ‬‫ﺑ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬
Al-
Zij
r(‫ﺮ‬‫ﺰﺟ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
);hardi
kan, cacian.cont oh:
ِ‫ﺍ‬
‫ﻥ‬ َ
‫ﻭ‬َ
‫ﺃ‬َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ ِ‫ﺪ‬
‫ﺣ‬َْ
‫ﻨ‬ِ‫ﺪ‬
‫ﻋ‬ٍْ
‫ﻨ‬ِ
‫ﻬ‬ِ‫ﺬﻱ‬
‫ﺑ‬ ْ
‫ﻬ‬َ#ً‫ﻛﻼ‬
‫ﺗ‬ ‫ﻮ‬‫ﻝﻣ‬
ُ‫ﺍ‬‫ﻻﺰ‬
‫ﻟﻚ ﺗ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺐﻣ‬ُ‫ﻠ‬‫ﺎﻗ‬‫ﻳ‬
Al-
Tahassur( ‫ﺮ‬‫ﺘﺤﺴ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
);peny esalandankesaki tan,contoh:
40:‫ﺀ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)‫ﺎ‬ً
‫ﺑ‬
‫ﺍ‬َ
‫ﺮ‬ُ‫ﺖ‬
‫ﺗ‬ُ‫ﻨ‬ُ‫ﻨﻲ‬
‫ﻛ‬ َِ
‫ﺘ‬ْ
‫ﻴ‬
َ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
َ‫ﺮ‬
‫ﻳ‬ ُ
ِ
‫ﻓ‬‫ﺎ‬َ
‫ﻜ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﻮ‬
‫ﻝ‬ ُ
‫ﻘ‬َ
‫ﻳ‬َ
‫ﻭ‬)
Al-
Isti
ghatsah( ‫ﺔ‬
‫ﺛ‬‫ﺎ‬‫ﻐ‬‫ﺘ‬
‫ﺍﻻﺳ‬);per mintaanpertolongan) ,
cont oh:
‫ﻴﻦ‬
‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺆ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ ﷲ‬ ‫ﻳ‬
Al-
Nudbah( ‫ﺔ‬ ‫ﻳ‬
‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬);
ratapan, contoh:
ٌ‫ﺎﺿ‬
‫ﻞ‬ ‫ﺺﻓ‬َ‫ﻘ‬َْ
ّ
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ
‫ﺮ‬ِ
‫ﻬ‬ْ‫ﻳ‬
‫ﻈ‬ُ‫ﻢ‬
ْ‫ﻛ‬
َ‫ﺎ‬ً
‫ﻔ‬ِ‫ﺃ‬
‫ﺳ‬َ ‫ﺍ‬
َ
‫ﻭ‬َ#‫ﺺ‬
‫ﻭ‬ ٌ‫ﻗ‬ِ ‫ﺎ‬
َ‫ﻞ‬
‫ﻧ‬َ‫ﻀ‬
ْ‫ﻔ‬
َ‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻋﻲ‬ِ‫ﺪ‬
َُّ‫ﺎﻛﻢ‬
‫ﻳ‬ ً
‫ﺒ‬‫ﻋﺠ‬
َ‫ﺍ‬َ
‫ﻮ‬
َ
‫ﻓ‬
 D.I
nsy
aGai
ruThal
abi
(‫ﺒﻲ‬
‫ﻠ‬‫ﺮﻃ‬
‫ﻴ‬‫ﺀﻏ‬
‫ﺎ‬‫ﻧﺸ‬
‫ﺇ‬)
‫ﺎﻻ‬‫ﻠﺐﻣ‬‫ﻟﻄ‬
‫ﺍ‬‫ﻗﺖ‬ ‫ﺎﺻﻞﻭ‬‫ﺮﺣ‬
‫ﻴ‬‫ﺎﻏ‬‫ﺑ‬
‫ﻮ‬‫ﻠ‬‫ﺪﻋﻰﻣﻄ‬‫ﺘ‬
‫ﻳﺴ‬
“Kalam yangti
dakmenghendaki
maknay angdi
harapkanyangt
idakbias
ter
capai padawakt
uadanyatunt
utan”
Kalam insyagai
rut
hal
ibiadal
ahkali
amatyangti
dakmenghendakiterj
adi
nya
6
sesuatu.

- Sepertibent
uk-bentukmenyanjungdanmencela
- Beberapaaqad -Laf adzl
a’all
a(semoga)
- Sumpah -Kam khobar i
yah(bet
apabanyak)
- Menny anj
ung
- Pengharapan
- Laf
adzr ubba(banyak)
E.ModelBent
ukI
nsy
aGai
ruThal
ibi
Model bent
ukinsyagairut
hali
bi adabanyakbent
uknyaantar
alain:
1.Al-Madh/At -Ta’
ajj
ub(‫ﺪﺡ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
/ ‫ﻌﺠﺐ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫)ﺍ‬
Kat auntukmeny at
akanpujianbiasamenggunakanmenggunakankat a
ni’
ma( َ‫ﻌﻢ‬
ِْ
‫ﻧ‬)
Cont oh:
ُ‫ﻠ‬
‫ﺺ‬ ‫ﻤﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﻳ‬
‫ﻖ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬َ‫ﻌ‬
‫ﻢ‬‫ﻧ‬
‫ﻮﻯ‬‫ﻬ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﺲﻣﺸ‬َ‫ﺌ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬،ُ‫ﻘ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻌ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻳ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬
‫ﻢﻫ‬َ‫ﻌ‬
‫ﻧ‬
2.Al-Dzam (‫ﺬﻡ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)
Kat auntukmeny at
akancelaanbiasamenggunakanmenggunakankat a
bìsa(‫ﺌﺲ‬ ‫ﺑ‬
)

Cont
oh:
‫ﻮﻯ‬
‫ﻬ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﺲﻣﺸ‬
َ‫ﺌ‬‫ﺑ‬
‫ﻭ‬،ُ‫ﻘ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻳ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬
‫ﻢﻫ‬َ‫ﻌ‬
‫ﻧ‬
ُ‫ﺬ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻜ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ‫ﻠ‬
‫ﻖ‬ُ
‫ﻟﺨ‬‫ﺍ‬‫ﺌﺲ‬‫ﺑ‬
3.Al-
Qasam (
‫ﻘﺴﻢ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
sumpahdenganmenggunakanhuruf(
ُ
‫ﺀ‬‫ﺎ‬َ
ّ
‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭﻭ‬ُ
‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺀﻭ‬ُ‫ﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
/‫ﺏ‬/‫ﻭ‬)
،
Contoh:
‫ﻜﻢ‬
َُ
‫ﻣ‬
‫ﺎ‬َ
‫ﻨ‬‫ﺃﺻ‬َ‫ﺪ‬
ّ
‫ﻥ‬َ‫ﻴ‬
ِ
‫ﻛ‬َ
‫ﺄ‬َ
‫ﻟ‬
ِ‫ﺕ ﷲ‬
َ‫ﻭ‬:‫ﻟﻰ‬
َ‫ﺍ‬
َ
‫ﻌ‬َ‫ﻝ‬
‫ﺗ‬َ‫ﺍ‬
َ
‫ﻗ‬‫ﻭ‬/‫ﻦ‬َ‫ﻠ‬
َّ
َ
‫ﻌ‬‫ﻓ‬َ
‫ﺄ‬
َ
‫ﻟ‬ِ‫ﺏ ﷲ‬
ِ‫ﻭ‬/‫ﻦ‬َ‫ﻠ‬
ّ َ
ِ
‫ﻌ‬‫ﻓ‬َ
‫ﺄ‬
َ
‫ﻟ‬ِ‫ﻭ ﷲ‬
4.Shiy
aghuAl-
‘Uqud(‫ﺩ‬‫ﻮ‬‫ﻘ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬
‫ﻐ‬‫ﻴ‬‫)ﺻ‬
padaumumny amenggunakanbent
ukkatakerj
amadhi ,
contoh:
‫ﺘﻲ‬‫ﻨ‬‫ﺑ‬
‫ﺍ‬‫ﺘﻚ‬‫ﻭﺟ‬‫ﺯ‬/‫ﻙ‬
َ‫ﺍ‬
َ‫ﻚ‬
‫ﺫ‬َ‫ﺘ‬ُْ
‫ﺒ‬
َ‫ﻭ‬
‫ﻫ‬َ/‫ﺍ‬َ
‫ﺬ‬َ‫ﻚ‬
‫ﻫ‬َ‫ﺘ‬
ُْ
‫ﻌ‬
ِ
‫ﺑ‬
5.Af’
alul
uRaj
a( ‫ﺀ‬
‫ﺎ‬‫ﺮﺟ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﻝﺍ‬‫)ﻌ‬
‫ﻓ‬‫ﺃ‬

‫ﺎ‬
‫ﺎﻣ‬‫ﻧ‬
‫ﻮ‬‫ﻴﻀﻚﻫ‬
‫ﻐ‬‫ﻐ ﺾﺑ‬
‫ﺑ‬‫ﺎﻭ‬
‫ﺃ‬ ‫ﺎﻣ‬
‫ﻣ‬‫ﻮ‬‫ﻴﻀﻚﻳ‬
‫ﻐ‬‫ﻮﻥﺑ‬
‫ﻜ‬‫ﺎﻋﺴﻰﺃﻥﻳ‬
‫ﺎﻣ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﺒﻚﻫ‬‫ﻴ‬
‫ﺒ‬‫ﺒﺐﺣ‬
‫ﺃﺣ‬
‫ﺎ‬
‫ﺎﻣ‬‫ﻣ‬
‫ﻮ‬‫ﻴﻚﻳ‬
‫ﺒ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬
‫ﻮﻥﺣ‬ ‫ﻜ‬
‫ﻋﺴﻰﺃﻥﻳ‬

6
Ki
tabt
erj
emahanBal
aghohWadhi
hahhal
-239
 BAB3
PENUTUP
A.Kesi
mpul
an
‫ﻪ‬‫ﺗ‬‫ﺍ‬
‫ﺬﺏﻓﻲﺫ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪﻕﻭ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻞ‬‫ﺘ‬‫ﻡﻻﻳﺤ‬‫ﻜﻼ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻫ‬
Kalam Insya’adal ahsuat ukal
imaty angtidakmengandungkemungki nan
benarmaupunbohongdal am dzatnya,seperti
:
َ‫ﻠ‬
‫ﺐ‬ ‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ْ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬ ِ
‫ﻻﺗﻀ‬،‫ﺎ‬
‫ﺪ‬
‫ﻟ‬ ‫ﺎﺧ‬
‫ﻳ‬
Pembagi anKal am I nsyaada2Macam y ait
u:
1.I nsy
aThal i
bi
Model danbent ukny a:
 kataper intah(‫ﻷﺮ‬
‫ﺍﻣ‬ )
 doa
 i rsy ad
 t a’jiz
 i bahah
 t aswi yyah
 t akhy ir
 ungkapandenganbent ukl arangan(‫ﻬﻲ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
)
 doa
 i l
timas
 i rsy ad
 dawam
 t ahdi d
 kar ahah, Tahqi
r,Taubih
 har apan( ‫ﻨﻲ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
)
 Tar ajji
 Must ahil
 Tamanni
 per tanyaan( ‫ﻡ‬‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻻﺳ‬
)
 Hamzah
 Hal
 Ma
 Man
 Mat aa
 Ay yana
 Kay fa
 seruan( ‫ﺀ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)
.
 I ghr a
 Zi j
r
 Tahassur
 I st i
gatsah
  Nudy ah
2.InsyaGair
uThal ibi
 Madh
 Ta’ajjub
 Dzam
 Qasam Af ’aluraj
a
 Shiyagul ‘
uquud
B.Saran
Alhamdulil
l
ahatasi zi
ndankehendakNy a,
kami sel
akupemater
idar
ikelompok8,
berhasi
lmeny usun makal ah inidengan segal
a kemampuan kami.Tent unya
makalahy angtelahkamibuati nimasihsangatjauhdarikat
asempur na,oleh
karenanya kr
it
ik dan sar an yang membangun sangatkamihar apkan dari
pembacasekalian.
 DAFTARPUSTAKA
 Ki
tabJami ’
udDurusAl-Ar
abiyyahMusht af
abi nMuhammadbi nsal
im
Aal
ghal
aliyayni
 Ki
tabBalaghohWadihahAl iAl
j
arim &Musht afaAmi n
 Ki
tabTerjemahanBalaghohWadi hahMuj i
yoNur khal
is,
BahrunAbubakar,dan
H.AnwarAbuBakar
 Ki
tabAl-
Asaal i
i
bAl-
Insya’
iy
yahFi An-nahwiAl-‘
Arabi,
karyaAbdulSal
am Harun
 Ki
tabJauharMaknunI mam Abdur r
ahmanal -Ahdhori