KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mapel : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas : VI (enam) Jumlah Soal : 45 butir
Kurikulum : Tahun 2013 Pilgan : 40 butir
Uraian : 5 butir
N Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Level Bentuk No.
o Kogniti Soal Soal
f
1 Kelas IV Semester 1 Disajikan penggalan ayat Kejadian 1:26 tentang Pelajaran 2 C2 Pilgan 1
3.1 Memahami kehadiran penciptaan manusia, peserta didik dapat Allah Hadir dalam
Allah dalam berbagai menjelaskan arti manusia segambar dan serupa Hidup Manusia
peristiwa kehidupan dengan Allah
2 Kelas IV Semester 1 Disajikan pernyataan-pernyataan, peserta didik Pelajaran 3 C4 Pilgan 2
3.2 Memahami dapat menentukan alur kisah Naaman mengalami Allah Penolongku
kemahakuasaan Allah kesembuhan dari penyakit kusta yang Setia
dalam berbagai
peristiwa rantai
kehidupan manusia di
 sekitarnya
3 Kelas IV Semester 2 Disajikan gambar, peserta didik dapat Pelajaran 7 C4 Pilgan 3
3.3 Memahami menganalisa alasan Tuhan Yesus memberi Yesus Sanggup
keterbatasannya kesembuhan kepada Bartimeus dari penyakit Menyembuhkan
sebagai manusia buta.
4 Kelas V Semester 1 Disajikan cerita ilustrasi, peserta didik dapat Pelajaran 1 C3 Pilgan 4
3.1 Memahami bahwa menyebutkan contoh perilaku manusia yang Mengapa Manusia
semua manusia sudah bertobat. Berdosa?
berdosa sehingga perlu Peserta didik dapat menganalisa dampak dosa Pelajaran 2 C4 Pilgan 5
bertobat bagi manusia Dampak Dosa
5 Kelas V Semester 1 Disajikan kutipan nats Alkitab tentang janji Pelajaran 3 C3 Pilgan 6
3.2 Memahami karya keselamatan, peserta didik dapat memilih nama Allah Mengasihi
penyelamatan Allah kitab dengan tepat. Dunia
dalam Yesus Kristus Disajikan kutipan nats Yohanes 3:16, peserta Pelajaran 6 C4 Pilgan 7
didik dapat menganalisa cara Allah Pengorbanan
menyelamatkan manusia dari dosa Yesus Kristus
6 Kelas V Semester 2 Peserta didik dapat menunjukkan tindakan Pelajaran 8 C2 Pilgan 8
3.3 Mengenal peran Roh konkret Paulus sebagai tanda mengalami hidup Berubah dan
Kudus dalam kehidupan baru dalam Tuhan Yesus. Menjadi Baru
 orang yang sudah Peserta didik dapat menganalisa alasan Rasul Pelajaran 9 C4 Pilgan 9
diselamatkan Paulus dan Silas tidak melanjutkan perjalanan ke Roh Kudus
Asia melainkan pergi ke Makedonia. Penolongku
7 Kelas V Semester 2 Disajikan gambar perilaku hidup, peserta didik Pelajaran 11 C3 Pilgan 10
3.4 Menerapkan contoh dapat memilih tiga perilaku hidup menurut Hidup Menurut
cara hidup manusia kehendak Allah. Kehendak Allah
baru yang sudah
bertobat
8 Kelas VI Semester 1 Disajikan cerita ilustrasi, peserta didik dapat Pelajaran 1 C4 Pilgan 11
3.1 Memahami makna mengkorelasikan pengertian ibadah menurut Ibadah yang Sejati
ibadah yang berkenan Roma 12 : 1-2 dengan Yakobus 1 : 26-27
kepada Allah Peserta didik dapat membandingkan ibadah C2 Pilgan 12
dengan kebaktian
Disajikan enam pernyataan, peserta didik dapat Pelajaran 2 C3 Pilgan 13
memilih empat pernyataan tentang unsur-unsur Beribadahlah!
dalam ibadah Kristen. Sebab Tuhan itu
Disajikan beberapa kalimat isi doa, peserta didik Baik C3 Pilgan 14
dapat menentukan jenis doa.
Peserta didik dapat menganalisa alasan memberi Pelajaran 6 : C4 Pilgan 15
persembahan dalam kebaktihan di gereja. Memberi dengan
Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat Rela dan Hati yang C1 Pilgan 16
menyebutkan tiga syarat dalam memberi
 pesembahan menurut nasihat Rasul Paulus Gembira
dalam kitab 2 Korintus 9 : 6-15
9 Kelas VI Semester 1 Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat Pelajaran 3 : C4 Pilgan 17
3.2 Memahami pentingnya menganalisa manfaat menyanyi dengan akal budi Bernyanyilah
menjalin hubungan dengan Roh dan
akrab dengan Allah Akal Budimu
sebagai wujud ibadah Peserta didik dapat menyebutkan isi cerita Pelajaran 4 : C1 Pilgan 18
perjalanan Sida-Sida Etiopia dari Yerusalem. Bacalah dan
Peserta didik dapat menentukan manfaat firman Temukanlah C3 Pilgan 19
Tuhan yang tertulis dalam kitab suci menurut
Rasul Paulus dalam Kitab 2 Timotius 3:15-16.
Disajikan lima nama tokoh, peserta didik dapat C3 Pilgan 20
memilih tiga tokoh yang mendidik Timotius.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik Pelajaran 5
C2 Pilgan 21
dapat menentukan sikap yang baik dalam berdoa. Berkomunikasi
Peserta didik dapat menganalisa pentinya doa dengan Tuhan
C3 Pilgan 22
bagi orang percaya.
Disajikan penggalan ayat terkait doa, peserta
C2 Pilgan 23
didik dapat menentukan nama kitab.
10 Kelas VI Semester 2 Peserta didik dapat menentukan sikap yang baik Pelajaran 10
C2 Pilgan 24
3.3 Menganalisis makna dalam melayani. Saling Melayani
melayani sesama Peserta didik dapat menyebutkan tugas seorang C1 Pilgan 25
sebagai ibadah yang diaken.
berkenan kepada Allah. Disajikan penggalan ayat terkait melayani, Pelajaran 11
peserta didik dapat menganalisis makna ayat Pemimpin yang C3 Pilgan 26
tersebut melayani
Peserta didik dapat menyebutkan sikap Tuhan
Yesus dalam pelayanan yang harus diteladani C3 Pilgan 27
orang Kristen.
Disajikan lima nama pemimpin, peserta didik Pelajaran 12
dapat menentukan tiga sebutan pemimpin agama Melayani dalam C2 Pilgan 28
yang tepat. Keluarga
Peserta didik dapat menjelaskan alasan Abram
C3 Pilgan 29
dan Lot berpisah
Peserta didik dapat menentukan arti nama
C3 Pilgan 30
seorang tokoh Alkitab
Peserta didik dapat menganalisa bentuk C4 PG 31
pelayanan dalam keluarga dengan perkataan.
Disajikan pernyataan daftar sikap hidup jemaat, Pelajaran 13 C2 PG 32
peserta didik dapat menyebutkan sikap hidup Melayani di Gereja
jemaat Anthiokia.
Peserta didik dapat menyebutkan contoh Pelajaran 14 C1 PG 33
pelayanan kepada masyarakat. Melayani
 Masyarakat
11 Kelas VI Semester 2 Disajikan daftar sikap hidup, peserta didik dapat Pelajaran 7 C4 PG 34
3.4 Memahami seluruh menganalisa ciri-ciri sikap bersyukur Bersyukurlah
hidupnya sebagai Disajikan Nats 1 Tesalonika 5:18, peserta didik Senantiasa C4 PG 35
ibadah sejati kepada dapat menganalisa tindakan mengucap syukur
Allah dalam segala hal.
Disajikan cerita tentang belajar seumur hidup, Pelajaran 8 C3 PG 36
peserta didik dapat membandingkan isi cerita Muliakan Tuhan
dengan peribahasa yang tepat. dengan Belajar
Disajikan gambar (Raja Salomo menulis kitab), C3 PG 37
Peserta didik dapat menyebutkan nama kitab
yang ditulis oleh raja Salomo.
Disajikan tabel, Peserta didik dapat C3 PG 38
mengelompokkan pernyataan sesuai dengan
tindakan belajar yang bertanggung jawab.
Peserta didik dapat memilih permainan yang Pelajaran 9 C3 PG 39
menumbuhkan kerja sama, berpikir kreatif dan Bermain sambil
menyehatkan badan. Memuliakan Tuhan
Disajikan gambar permainan modern, peserta C3 PG 40
didik dapat mengidentifikasi permainan modern
yang edukatif.
12 Kelas IV Semester 2 Peserta didik dapat menyebutkan 3 peristiwa Pelajaran 8 C1 Uraian 41
3.4 Mengaplikasikan yang membuat mereka bersyukur. Hidup Bersyukur
keyakinannya bahwa
Allah memelihara
manusia
13 Kelas V Semester 2 Peserta didik dapat menganalisa manfaat hidup Pelajaran 11 C1 Uraian 42
3.4 Menerapkan contoh jujur. Hidup Menurut
cara hidup manusia Kehendak Allah
baru yang sudah
bertobat
14 Kelas VI Semester 1 Peserta didik dapat menganalisa perbedaan Pelajaran 3 : C2 Uraian 43
3.2 Memahami pentingnya manfaat menyanyi dengan Roh dan menyanyi Bernyanyilah
menjalin hubungan dengan akal budi. dengan Roh dan
akrab dengan Allah Akal Budimu
sebagai wujud ibadah
15 Kelas VI Semester 2 Peserta didik dapat menganalisa macam-macam Pelajaran 13 C2 Uraian 44
3.3 Menganalisis makna bentuk pelayanan di gereja Melayani di Gereja
melayani sesama
sebagai ibadah yang
berkenan kepada Allah.
16 Kelas VI Semester 2 Peserta didik dapat menjelaskan arti belajar “from Pelajaran 8 C2 Uraian 45
3.4 Memahami seluruh womb to tomb” atau “long life education“ Muliakan Tuhan
hidupnya sebagai dengan Belajar
ibadah sejati kepada
Allah.

Mengetahui Surakarta, 1 Maret 2023

Kepala Sekolah Penulis

…. ….
NIP. NIP.

Validator

Suripto, S.PAK, M.Pd.K

NIP. 196804032000031001