Afifah, W., & Hadi, S. (2018). HAK PENDIDIKAN PENYANDANG DISABILITAS DI JAWA TIMUR.

DiH: Jurnal Ilmu

Hukum. https://doi.org/10.30996/dih.v0i0.1793
Arif, Sukuryadi, & Fatimaturrahmi. (2017). Pengaruh Ketersediaan Sumber Belajar Di Perpustakaan Sekolah
Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Smp Negeri 1 Praya Barat. Jurnal Ilmu Sosial
Dan Pendidikan.
Hasanah, Y. M. (2019). Metode Pembelajaran Shalat Pada Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Kajian Agama
Hukum Dan Pendidikan Islam (KAHPI). https://doi.org/10.32493/kahpi.v1i1.p67-81.2909
Irsyadi, F. Y. Al, & Nugroho, Y. S. (2015). Game Edukasi Pengenalan Anggota Tubuh Dan Pengenalan Angka Untuk
Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tunagrahita Berbasis Kinect. Prosiding SNATIF.
Mais, A. (2016). Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. In Media Pembelajaran.
Mantiri, J. (2019). PERAN PENDIDIKAN DALAM MENCIPTAKAN SUMBER DAYA MANUSIA BERKUALITAS di
PROVINSI SULAWESI UTARA. Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan.
https://doi.org/10.36412/ce.v3i1.904
Novitasari, R. D., Wijayanti, A., & Artharina, F. P. (2019). Analisis Penerapan Penguatan Pendidikan Karakter
Sebagai Implementasi Kurikulum 2013. Indonesian Values and Character Education Journal.
https://doi.org/10.23887/ivcej.v2i2.19495
Pendidikan, U. N. S. (1982). UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. In Acta Pædiatrica.
Pratiwi Nurabdiah, S. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan di Era 4.0. Jurnal EduTech.
Sri Wulandari dan Marlina. (2018). Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Dengan Model Pembelajaran
Picture and Picture Bagi Anak Tunarungu. Jurnal Penelitian Pendidikan Kebutuhan Khusus.