DAFTAR PUSTAKA

Adi, Banu Setyo dkk. 2020. “Implementasi Permainan Tradisional dalam

Pembelajaran Anak Usia Dini Sebagai Pembentuk Karakter Bangsa”, Jurnal
Pendidikan Anak 9(1): 34.

Saputra, Angga dan Lalu Suryandi, 2020. “Perkembangan Kognitif Anak Usia
Dini dalam Perspektif Vygotsky dan Implikasinya dalam Pembelajaran”.
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2(2):
199.

Anggita, Gustiana Mega dkk. 2018. “Eksistensi Permainan Tradisional Sebagai

Warisan Budaya Bangsa”, Journal of Sport Science and Education
(JOSSAE) 3(2): 56.

Filtri, Heleni dan Al Khudri Sembiring. 2018. “Perkembangan Kognitif Anak

Usia 5-6 Tahun di Tinjau dari Tingkat Pendidikan Ibu di Paud Kasih Ibu
Kecamatan Rumbai”, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
1(2): 171.

Habibi, Muazar. 2018. Analisis Kebutuhan Anak Usia Dini. Yogyakarta:

Deepublish.

Holis, A., 2017. “Belajar melalui Bermain Untuk Pengembangan Kreativitas Dan
Kognitif Anak Usia Dini”. Jurnal Pendidikan UNIGA 10(1): 28-29.

Indrawati, Dwi dan Dessy Farantika. 2021. “Meningkatkan Kemampuan Kognitif

Anak Usia 5-6 Tahun dengan Penerapan Kegiatan Fun Cooking di TK Al
Muhajirin Kota Malang”. Jurnal Sinda 1(1): 7.

Junaedi dan Suardi. 2018. “Permainan Tradisional Egrang Sebagai Media Edukasi
Anak”. Publipreneur Polimedia: Jurnal Ilmiah Jurusan Penerbitan
Politeknik Negeri Media Kreatif 6(2): 9.

Karim, Muhammad Busyro dan Siti Herlinah Wifroh. 2014. “Meningkatkan

Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan
Edukatif”, Jurnal PG-PAUD Trunojoyo 1(2): 104.

Khadijah dan Nurul Amelia. 2020. Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.
Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Khiyarusoleh,Ujang. 2016. “Konsep Dasar Perkembangan Kognitif pada Anak

Menurut Jean Piaget”, Jurnal Dialektika Jurusan PGSD 5(1): 4.
Kurniati, Euis. 2016. Permainan Tradisional dan Perannya dalam
Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak. Jakarta: Prenadamedia Group.

Kusayang, Titin, dkk. 2023. “Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-

6 Tahun Melalui Pendekatan Scientific di Taman Kanak-Kanak Al-Azhar
Kota Jambi”. Jurnal Muara Pendidikan 8(1): 142.

Mesiono, dkk. 2020. “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap

Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Dwi Utama Deli
Serdan”. Jurnal Raudhah 8(1): 60.

Miharni, Nancy Sinatra, dkk. 2022. “Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui

Penggunaan Media Balok Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Barunawati 3
Samarinda”. Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru.

Novitasari, Yesi. 2018. “Analisis Permasalahan Perkembangan Kognitif Anak

Usia Dini”. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2(1): 84.

Pribadi, Benny A. 2016. Desain Dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis

Kompetensi Implementasi Model ADDIE. Jakarta: Kencana.

Qomariah, Dede Nurul dan Siti Hamidah. 2020. “Menggali Manfaat Permainan
Tradisional dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar: Konteks
Anak Usia Dini“, Jurnal Cendekiawan Ilmiah PLS V 7(1): 11.

Rayanto, Yudi Hari dan Sugianti. 2020. Penelitian Pengembangan Model Addie
dan R2D2. Indonesia: Lembaga Academic & Research Institute.

Rofi’ah, Darojatir dan Taufiqur Rohman. 2023. “Pengembangan Motorik Kasar

Anak Melalui Permainan Egrang Batok”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
(14): 242.

Sit, Masganti. 2021. Optimalisasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Dengan
Permainan Tradisional. Jakarta: Kencana.

Suryana, Dadan. 2016. Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.

Susanto, Ahmad. 2012. Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam

Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana.

Susanto, Ahmad. 2017. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana

Utami, Dian Tri dkk. 2022. “Permainan Tradisional Statak Meningkatkan Aspek
Perkembangan Agama dan Moral Anak “, Al-Hikmah: Jurnal Agama dan
Ilmu Pengetahuan 19(1): 30.
Winarni, Endang Widi. 2018. Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif Kualitatif.
Jakarta: Bumi Aksara.

Yosinta, Septi Islinia dan M. Nasirun, dan Norman Syam, 2016. “Meningkatkan
Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Lompat Kodok”, Jurnal
Ilmiah Potensia Vol. 1 (1): 58.

Zulfitria. 2021. “Penggunaan Metode Bercerita dalam Pengembangan

Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini”. Yaa Bunayya : Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini 5(1): 55.