ULANGAN HARIAN

MAPEL : BAHASA INDONESIA

KELAS :X
KURIKULUM : MERDEKA
SEMESTER : GENAP
TP. : 2022/2023

1. Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencari penyelesaian bersama diantara pihak-pihak
yang mempunyai perbedaan kepentingan adalah pengertian dari...
a. Negosiasi
b. Cerita singkat
c. Anekdot
d. Prosedur kompleks
e. Pembuka

2. Ciri-ciri negosiasi apabila dilihat dari seginya, kecuali..

a. Mengarah pada tujuan praktis

b. Memprioritaskan kepentingan bersama
c. Menghasilkan keputusan yang saling menguntungkan
d. Menghasilkan kesepakatann
e. Memberikan hiburan

3. Tindakan yang dilakukan pertama kali agar negosiasi berjalan lancar adalah ...
a. Membandingkan beberapa pilihan
b. Mengajak membuat kesepakatan
c. Menetapkan dan menegaskan kembali tujuan negosiasi
d. Memberikan alas an mengapa harus dibuat kesepakatan
e. Mengevaluasi kekuatan dan komitmen bersama

1.) orientasi 3.) penawaran 5.) pemenuhan 7.) permintaan 2.) persetujuan 4.) penutup 6.) pembelian
4. Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah...
a. 1-7-3-5-2-6-4
b. 1-7-5-3-2-6-4
c. 1-7-5-3-2-4-6
d. 2-7-5-3-1-6-4
e. 1-7-5-3-2-6-4
5. Aspek penilaian dari debat adalah, kecuali…

a. Pendapat harus relevan dengan topik (parameter harus terukur ; pendapat yang

kuat atau pendapat yang lemah)

b. Contoh-contoh, bukti-bukti, fakta-fakta, teori-teori, konsep, konsep, pendapat

ahli, atau hasil penelitian/survei dsb yang mendukung

c. Kasus harus bermakna (valid atau tidak valid)
d. Pendapat harus bisa dibuktikan (kasus menggantung)

e. Pembicara ketiga mengungkap pendapat baru

6. Bahasa yang digunakan untuk membujuk dalam teks negosiasi adalah ..

a. Imperatif
b. Ekspresif
c. Persuasif
d. Interogatif
e. Deklaratif

7. Bahasa yang digunakan untuk menyatakan sesuatu dalam teks negosiasia dalah ...
a. Imperatif
b. Ekspresif
c. Persuasif
d. Interogatif
e. Deklaratif

8. Kalimat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu dalam teks negosiasi adalah ...
a. Imperatif
b. Ekspresif
c. Persuasif
d. Interogatif
e. Deklaratif

9. Negosiasi dapat dilakukan di ...

a. Pasar
b. Toko
c. Sekolah
d. Tempat umum
e. Semua benar
10. Proses tawar-menawar antara dua pihak atau lebih, disebut ...
a. Debat
b. Tanya jawab
c. Ngobrol
d. Negosiasi
e. Diskusi

11. Apa tugas dari Moderator dalam debat ?

a. Memipin jalannya diskusi
b. Menilai peserta
c. Berargumen
d. Menjadi pengamat
e. Menulis hasil debat

12. Apa yang dimaksud mosi debat ?

a. Tema Debat
b. Argumen peserta
c. Penilaian juri
d. Peristiwa penting
e. Pendapat tim afirmasi

13. Apa peran tim pro terhadap mosi debat?

a. Netral
b. Menolak
c. Mendukung
d. Semua salah
e. Semua benar

14. Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a. Netral
b. Menolak
c. Mendukung
d. Semua salah
e. Semua benar

15. Berikut yang bukan termasuk aspek yang dinilai dalam lomba debat bahasa Indonesia adalah?
a. Keluasan wawasan
b. Cara pemaparan argument
c. Kerja team
d. Kemampuan berbahasa asing
 e. Cara menilai

16. Bacalah teks berikut ini!

Acara debat calon Presiden lewat Trans TV yang diselenggarakan KPU mengundang beragam
tanggapan dari para pemirsa. Acara yang baru pertama kali itu mendapat tanggapan dari berbagai
pemirsa. Baik tanggapan positif maupun tanggapan negatif. Acara debat calon Presiden dinilai positif
karena membuka pintu dan panggung demokrasi. Bagi kerja demokrasi yang sentral dan strategis ,
yakni pemilu presiden dan wakil presiden. Kita hargai dan prakarsa dan kesempatan itu. Bukan saja
praktis demokrasi yang dimulai di panggung terbuka, sekaligus juga realisasinya lewat tampilnya capres
dan cawapres. Suatu prakarsa yang tepat dan menjadi bagian dari pelaksanaan demokrasi. Kita buka
pintu dan prinsip serta demokrasi.
Bagaimana perihal pelaksanaan acara debat capres sendiri? Seperti kita saksikan dan kemudian kita
ikuti tanggapan publik, pelaksanaan debat itu belum terlaksana. Yang berlangsung pada acara debat
capres itu bukan debat, bahkan juga buka dialog, melainkan monolog. Publik di lokasi maupun publik di
luar panggung stasiun TV menyaksikan moderator melontarkan pertanyaan kepada ketiga capres dan
ketiganya menjawab dengan versi msing-masing secara bergantian.
Gagasan utama paragraf pertama tajuk tersebut adalah ....
a. Debat capres yang diselenggarakan KPU belum berhasil
b. Beragam tanggapan pemirsa terhadap acara debat capres
c. Tanggapan positif pemirsa terhadap acara debat capres
d. Tanggapan negatif pemirsa trhadap acara debat capres
e. Semua Salah

17. Bacalah teks berikut ini!

Merokok menyebabkan kualitas anak bangsa menurun. (1) Merokok sangat berbahaya, tidak baik
untuk kesehatan, dan tidak disukai banyak orang. Bahkan di kemasan rokok-pun dituliskan bahaya
merokok seperti kanker, impotensi, serangan jantung, gangguan kehamilan dan janin. (2) Jadi
apabila seorang warga Indonesia merupakan perokok berat, sudah pasti kualitas cara berpikirnya
akan menurun, sebab merokok tidak baik untuk kesehatan. (3) Dengan menurunnya cara berpikir
orang tersebut, otomatis hasil kerja orang tersebut tidak akan maksimal, sehingga pada akhirnya
dapat disimpulkan, bahwa semua perokok berat adalah anak bangsa dengan kualitas yang tidak
maksmal. (4)Tidak dapat menyalahkan rokok dalam hal kualitas seseorang. Bakan seorang yang
tidak pernah merokok-pun dapat memiliki IQ yang rendah, dan seorang perokok berat, bisa jadi
adalah orang yang jenius. Itu semua tergantung dari ilmu yang ia serap dan kemampuan otaknya.
Kesehatan memang dapat mempengaruhi kualitas hidup seseorang, namun tidak bisa disimpulkan
bahwa perokok adalah manusia dengan kualitas rendahan.
Yang termasuk pendapat kontra dalam teks debat di atas adalah...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. Semua benar
18. Bacalah teks berikut ini!
Arus globalisasi membawa gelombang demokratisasi yang mengakibatkan disintegrasi
bangsa.
(1) Arus globalisasi tidak akan membuat Bangsa Indonesai ingin terlepas dari negara Indonesia,
kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu. Lagi pula, jika memang arus globalisasi
dapat membawa gelombang demokratisasi yang memecahkan bangsa, dari negara mana rakyat
Indonesia mendapat dorongan disintegrasi tersebut? (2) Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup
orang luar negri dan terpengaruh, bangsa Indonesia akan merasa bebas, sangat demokratis, hingga
akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa. (3) Tiap kelompok akan merasa ber-hak untuk
membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh. (4) Jadi arus
globalisasi akan membawa disintegrasi bangsa.
Yang termasuk pendapat kontra dalam teks debat di atas adalah...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 1
e. Semua benar

19. Bacalah teks berikut!

Dalam perpolitikan Indonesia banyak kasus-kasus korupsi yang tidak bisa dituntaskan, apakah
hal ini bisa menjamin kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di
Indonesia? Pada koran Jawa Pos edisi 5 maret, diberitakan bahwa 9 orang dari perpolitikan
Indonesia telah ditangkap karena korupsi. Ke-9 orang ini juga merupakan tersangka korupsi dari
partai-partai yang berbeda di Indonesia. Ini belum para tersangka korupsi lain yang belum
tertangkap. Kenyataan ini dapat mengikis kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik
Indonesia, sehingga mengurangi rasa solidaritas Bangsa Indonesia.Walau memang selama ini
banyak kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia, namun juga harus diingat bahwa politik
Indonesia telah meningkatkan Indonesia dalam berbagai sektor, baik pendidikan, ekonomi, dan
sosial.
Mosi dalam teks debat di atas adalah...
a. Kasus korupsi di Indonesia tidak bisa dituntaskan
b. Kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia belum
terpenuhi
c. Kurangnyarasa solidaritas bangsa Indonesia
d. Kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia
e. Semua Salah
20. Aspek penilaian dari debat adalah, kecuali...
a. Pendapat harus relevan dengan topik (parameter harus terukur; pendapat yang kuat atau
pendapat yang lemah)
b. Contoh-contoh, bukti-bukti, fakta-fakta, teori-teori, konsep, konsep, pendapat ahli, atau
hasil penelitian/survei dsb yang mendukung
 c. Kasus harus bermakna (valid atau tidak valid)
d. Pendapat harus bisa dibuktikan (kasus menggantung)
e. Pembicara ketiga mengungkap pendapat baru

21. Penggunaan suara (organ of speech) dalam debat meliputi , kecuali...

a. Volume suara
b. Pengaturan nafas
c. Tekanan suara
d. Artikulasi
e. Nada bicara

22. Penggunaan bahasa dalam debat meliputi hal berikut, kecuali...

a. Kefasihan
b. Keakuratan
c. Fungsi Bahasa
d. Gaya Bahasa
e. Rima Bahasa

23. Pendapat pro dari mosi Kebudayaan Indonesia merupakan aset utama negara Indonesia dalam
menghadapi era globalisasi yaitu...
a. Belum tentu kita gagal total dalam menghadapi era globalisasi jika kita tidak mengandalkan
budaya kita. Harus diakui budaya Indonesia memang sangat unik dan variatif.
b. Namun itu juga tidak selalu tujuan utama para wisatawan datang ke Indonesia. Mayoritas turis
yang datang ke Indonesia karena mereka ingin menikmati keindahan pantai Indonesia, atau
menikmati pengalaman memandang matahari terbit di puncak gunung
c. Itu bukan merupakan kebudayaan kita, namun itu adalah anugerah alam yang diberikan Tuhan.
d. Lagipula, tanpa berpegang pada kebudayaan, kita masih memiliki aset-aset lain yang juga dapat
memperkuat negara kita dalam menghadapi era globalisasi, contohnya di bidang politik, bisnis,
olahraga, kuliner, dan lain sebagainya.
e. Harus diakui, kebudayaan Indonesia merupakan satu-satunya milik negara kita yang tidak
dimiliki oleh negara-negara lain.

24. Apa peran moderator terhadap mosi debat?

a. Netral
b. Menolak
c. Mendukung
d. Semua salah
e. Semua benar

25. Pengucapan, kecepatan, intonasi merupakan anggota dari...

a. Kefasihan
b. Keakuratan
c. Fungsi Bahasa
 d. Gaya Bahasa
e. Rima Bahasa

26. Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencari penyelesaian bersama diantara pihak-pihak
yang mempunyai perbedaan kepentingan adalah pengertian dari…
a. Negosiasi
b. Cerita singkat
c. Anekdot
d. Prosedur kompleks
e. Pembuka

27. Apa peran tim pro terhadap mosi debat?

a. Netral
b. Menolak
c. Mendukung
d. Semua salah
e. Semua benar

28. Bacalah teks berikut!

B.J. Habibie salah seorang tokoh panutan dan menjadi kebanggan bagi banyak orang di Indonesia.
Semenjak kanak-kanak, Habibie memunyai kegemaran menunggang kuda dan membaca. Ia sangat
cerdas. Karena kecerdasannya itu, ia mendapat beasiswa ke Jerman. Di Jerman, dia memanfaatkan
waktu sebaik-baiknya dan bertekad untuk bersungguh-sungguh belajar dan harus sukses. Ia
mendapatkan gelar /Doktor Ingeneur/ dangan nilai yang memuaskan.
Hal yang patut diteladai dari tokoh tersebut adalah....
a. Gemar berkuda semenjak kanak-kanak.
b. Cerdas dan mendapatkan beasiswa ke Jerman.
c. Memanfaatkan aktu dan bertkad belajar sungguh-sungguh.
d. Mendapat gelar Doktor /Ingeneur /dengan nilai sangat sempurna.
e. Semua benar

29. Bacalah teks berikut!

Haji Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, tahun 1884. Agus Salim bersekolah di HBS
Jakarta dan tamat tahun 1903. Ia tidak langsung meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi. Ia seorang pemuda yang tekun. Ia belajar secara otodidak atu belajar sendiri. Agus Salim
dikaruniai otak yang cerdas. Ia menguasai sembilan bahasa asing. Karena keterampilan
berbahasanya itulah, akhirnya ia memilih menjadi profesi sebagai penerjemah bahasa.
Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah....
a. sebagai penerjemah bahasa
b. terampil menggunakan bahasa
c. tekun dan suka belajar otodidak
d. menguasai sembilan bahasa asing
e. Semua Salah
30. Bacalah puisi berikut dengan saksama
Ada Tilgram Tiba Senja ....
Ada podang pulang ke sarang
Tembangnya panjang berulang-ulang pulang ya pulang, hai petualang!
Ketapang. Ketapang yang kembang Berumpun di perigi tua
Anakku datang anakku pulang Kembali kucium, kembali kuraba
Tema puisi tersebut adalah ....
a. Bunga yang berkembang
b. Pulangnya anak tersayang
c. Kegembiraan seorang anak
d. Pulangnya sang kepodang
e. ada podang kembali kesarang