Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X TB/TK
Semester : II/Genap
Pilihlah Salah Satu Jawaban yang Paling Tepat!
1. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan
dua pihak atau lebih, baik seara perorangan maupun kelompok.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari…
a. Argument d. Seminar
b. Debat e. Simposium
c. Diskusi

2. Perlu disadai bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat.
Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu…
a. Mengikuti jang bergengsi dari setiap sekolah.
b. Mematikan lawan dekat dengan sempurna.
c. Menilai jalannya kegiatan debat.
d. Menyimpulkan hasil debat.
e. Menyampaikan pendapat masing-masing.

3. Debat yang bertujuan untuk memberi serta menambah dukungan bagi UU tertentu dan
semua anggota yang ingin menyatakan pendapat baik mendukung/menolak usul disebut
dengan…
a. Debat parlementer d. debat kompetitif
b. Debat Kusir e. debat pemeriksaan ulang
c. Debat formal

4. Debat termasuk salah satu bagian dari diskusi.

Berikut termasuk manfaat kegiatan debat, kecuali…
a. Melatih keberanian dalam mengemukan pendapat di muka umum.
b. Melatih berpikir berpikir kritis terhadap permasalahan yang diperdebatkan
c. Mampu mematahkan pendapat dari lawan debat
d. Berargumen sesuai data dan fakta.
e. Membua pihak lain mengakui kehebatan.

5. Debat dapat terwujud apabila unsur-unsurnya terpenuhi.

Berikut yang termasuk unsur-unsur debat yang tepat adalah…

a. Mosi, argumentasi, tim afirmasi, tim oposisi, netral, notulis, juri
b. Intonasi, tim afirmasi, mosi, notulen, moderator, peserta debat, juri.
c. Moderator, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, notulis, juri, peserta debat.
d. Mosi,moderator, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, notulis, juri.
e. Mosi, moderator, tim afirmasi, tim oposisi, tim sukses, notulis, juri.

6. Perhatikan pernyataan berikut!

 1). Pelaksanaan
2). Pembukaan oleh moderator
3). Penyampaian pernyataan topik
4). Penutup
5). Simpulan

Urutan tata cara berdebat yang benar adalah…

a. 1-2-3-4-5 d. 3-1-2-4-5
b. 2-1-3-5-4 e. 3-2-1-4-5
c. 2-3-1-5-4

Kutipan berikut untuk soal 7 dan 8

Moderator:
Berita mengenai ketetapatan pemerintah untuk menerapkan full day school bagi
semua sekolah, telah mengejutkan banyak pihak, terutama bagi orang tua siswa.
Komentar-komentar negatif yang menolak, membuat kita berpikir, apakah Indonesia
sudah tepat menerapkan ful day school untuk semua tingkat Pendidikan?
Tim afirmasi:
Kami dari tim afirmasi sangat menyetujui keputusan pemerintah mengenai full day
school, siswa-siwa dapat belajar secara optimal dan diawasi langsung oleh guru
pembimbing mata pelajaran siswa.
Tim oposisi:
Kami dari tim oposisi menolak ketetapan terebut. Karena sebagai anak-anak, kami
juga membutuhkan waktu untuk mengembangkan diri sendiri dan bersosialisasi
dengan keluarga dan masyarakat.

7. Kutipan debat tersebut termasuk jenis debat…

a. Majelis d. parlementer
b. Professional e. pemeriksaan ulang
c. Formal

8. Mosi kutipan debat tersebut adalah…

a. Pemerintah menetapkanpembelajaran 8 jam
b. Pemerintah menerapkan full day school bagi semua sekolah.
c. Full day school membuat peserta didik dapat belajar secara optimal.
d. Keefektifan sekolah full day school.
e. Tidak ada yang mendukung pembelajaran full day school.

9. Perhatikan kutipan teks berikut!

Mendidik anak sama seperti merawat sebuat tanaman. Dalam merawat tanaman, kita
mesti merawat mereka secara telaten dan sabar sehingga tanaman yang dirawat bisa
tumbuh subur. Begitu pula dengan mendidik anak, perlu adanya ketelatenan dan
kesabaran ekstra agar anak dapat tumbuh dengan semestinya. Oleh karena itu, kita harus
mendidik anak kita dengan telaten dan sabar seperti kita merawat tanaman.

Pola pengembangan kutipan teks tersebut adalah…

 a. Generalisasi d. Akibat-sebab
b. Analogi e. Akibat-akibat
c. Sebab-akibat

10. (1) Kita bisa melisat saat ini, telepon seluler tidak hanya digunakan oleh orang dewasa,
tetapi juga hampir semua umur telah menggunakan telepon seluler. (2) Bahkan,anak-anak
yang masih sekolah di TK sudah menggunakan telepon seluler. (3) Kita juga bisa melihat
banyak kecelakaan terjadi di jalan raya yang disebabkan oleh telepon seluler. (4)
Penggunaan telepon seluler saat berkendara inilah yang menyebabkan kecelakaan. (5)
Oleh karena itu, kita harus melarang pengemudi menggunakan telepon seluler saat
mengemudi.

Konjungsi antarkalimat “penguatan” dalam paragraf tersbut ditunjukkan kalimat

nomor…
a. 1 d. 4
b. 2 e. 5
c. 3

11. Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatkan penyelesain bersama.
Pernyataan terebut merupakan pengertian dari…
a. Eksplanasi d. argumentasi
b. Negoisasi e. narasi
c. Deskripsi

12. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negoisasi adalah…

a. Mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak.
b. Menghindari pertikaian antar perorangan.
c. Melawan pihak yang kalah
d. Menentang pihak yang ingin menang sendiri
e. Menegakkan keadialan

13. Teks negoisasi juga bisa disebut sebagai teks yang didalamnya berisi proses untuk
mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara…
a. Perorangan d. dua orang yang sedang bertikai
b. Kelompok e. pembeli dan penjualan
c. Kedua belah pihak

14. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalam negoisasi memiliki…untuk menentukan
kesepakatan atau hasil akhir.
a. Kewajiban d. hak yang sama
b. Wewenang e. kekuatan Bersama
c. Tanggung jawab
15. Hasil akhir atau penyelesaian negoisasi memerlukan adanya… yang pasti antar kedua
belah pihak.
a. Kesepakatan d. pertentangan
b. Perjanjian e. persetujuan
 c. Pertikaian

16. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negoisasi jika dilihat berdasarkan isinya, kecuali…
a. Negoisasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau
kedua belah pihak sepakat untuk tidak sepakat.
b. Tiap-tiap pihak yang bernegoisasi memperjuangkan kepentingan masing-masing.
c. Negoisasimerupakan sarana untuk mencapai penyelesaian.
d. Negoisasi bertjuan praktis.
e. Negoisasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua belah pihak.

17. Bagian yang berisi negoisasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian.
Pernyataan tersebut terdapat pada bagian…
a. Pembuka d. negoisasi
b. Penyampain materi e. penutup
c. Tawar-menawar dan penyelesaian.

18. Bagian terakhir dalam teks negoisasi biasanya berisi tentang basa-basi yang memiliki arti,
seperti ucapan terima kasih dan sebagainya.
Bagian yang dimaksud adalah…
a. Pembuka d. tawar-menawar
b. Isi e. penutup
c. Penyampaian materi.

19. Berikut ini termasuk struktur teks negoisasi secara kompleks, kecuali..
a. Orientasi d. penawaran
b. Permintaan e. pemanfaatan
c. Pemenuhan

20. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama
perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argument.
Hal tersebut merupakan pengertian debat…
a. Antartim d. bebas
b. Publik e. Lincoln-Douglas
c. Formal

21. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah
satu kewajiban seorang… sebelum melakukan debat.
a. Tim debat d. moderator
b. Panelis e. narasumber
c. Lawan debat

22. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan.
Untuk itu, moderator yang dipilih harus…
a. Baik
b. Memihak salah satu peserta
 c. Tidak mau pedulu terhadap jalannya debat
d. Membuat suasana memanas.
e. Netral atau tidak memihak salah satu peserta didik.

23. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat..
a. Informal d. ada aturannya
b. Formal e. terencana
c. Terstruktur

24. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode…
a. Langka d. terpatahkan
b. Menjatuhkan lawan e. logika
c. Mengkritik lawan

25. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah…

a. Memudahkan menjatuhkan lawan debat
b. Menilai kerja lawan
c. Membuat argument-argumen yang tepat
d. Memudahkan dalam menentukan sebuah topik
e. Memilih cara damai.

26. Satu hal yang tidak dapat dibenarkan dalam kegiatan debat adalah…
a. Menilai baik lawan debat
b. Berdiskusi dengan lawan debat
c. Melakukan perlawanan terhadap dewan juri
d. Tidak menghina lawan debat
e. Memberikan keleluasaan kepada lawan debat.

27. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat.
Hal tersebut merupakann pengertian dari…
a. Debat parlementer d. peserta debat
b. Moderator e. audiens debat
c. Narasumber

28. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain.
Pernyataan tersebutg merupakan pengertian dari…
a. Sanggahan d. pendapat
b. Gagasan e. fakta
c. Opini

29. Dalam kegiatan debat , kita akan diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapatg atau
sanggahan yang ditujukan pada…
a. Narasumber d. pembicara
b. Lawat debat e. penengah
c. Moderator
30. Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot, yaitu…
a. Krisis-reaksi-koda
b. Orientasi-krisis-koda
c. Abstraksi-krisis-koda
d. Orientasi-krisis-koda
e. Abstrak-orientasi-krisis

31. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

1. Bu guru pun tersenyum
2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya
bu guru di depan kelas.
3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.
4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.
5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak tersebut.
6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

Susunlah anekdot berikut sesuai dengan strukturnya…

a. 1-2-3-4-5-6 d. 2-4-5-6-3-1
b. 1-2-4-5-3-6 e. 3-2-1-4-5-6
c. 2-4-5-3-6-1

Cermatilah kutipan berikut untuk menjawab soal no.32 samapi denga 35!
Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi
Pada puncak pengadilan korupsi politik, jaksa penutut umum menyerang saksi. “ Apakah
benar”, teriak Jaksa, “Bahwa Anda menerima lima ribu dollar untuk kompromi dalam
kasus ini?”
Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar
bahwa Anda menerima lima ribu dollar untuk kompromi kasus ini?” ulang pengacara.
Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya,Hakim berkata, Pak, tolong jawab pertanyaan
Jaksa!”
“Oh, maaf!” Saksi terkejut sambal berkata kepada Hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara
dengan Anda.”

32. Kalimat yang menggunakan keterangan waktu pada teks anekdot tersebut adalah..
a. Hakim berkata agar saksi menjawab pertanyaan Jaksa.
b. Saksi terkejut karena ia mengira Jaksa tidak bicara kepadanya.
c. Saksi menatap keluar jendela seolah-olh tidak mendengar pertanyaan
d. Bahwa ia menerima lima ribu dollar untuk berkompromi dalam kasus ini.
e. Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penutut hukum menyerang saksi.

33. Kalimat yang menunjukkan kalimatg seru adalah…

a. “Apakah benar,” teriak Jaksa,
b. ‘Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.
c. “Saya piker dia tadi berbicara denngan Anda.”
d. “Oh, maaf!” Saksi terkejut sambal berkata kepada Hakim.
e. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dollar.
34. Kalimat yang menunjukkan kalimat imperatif…
a. “Apakah benar,”teriak Jaksa!”
b. :Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa!”
c. “Saya piker dia tadi berbicara dengan Anda.”
d. “Oh, maaf!” Saksi terkejut sambal berkata kepada Hakim.
e. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dollar?”

35. Kalimat yang menunjukkan kata kerja mental adalah…

a. Terkejut d. menyerang
b. Berteriak e. mendengar
c. Berbicara

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 36 dan 37!

Upacara adat tradisional Grebek yang diadakan sethun sekali, yakni pada Lebara atau
Lebaran hari kedua, berlangsung sekitar 40 menit, sejak Pukul 09.50 WIB hingga
Pukul 10.30 WIB.
Berbagai uborampe (barang) dan udik-udik (sesaji), berupa jenis sayur, buah-buahan
dan makanan tradisionl yang ditata dan disusun seperti bentuk gunung, dikirab oleh
para prajurit abdi dalam Kraton Yogyakarta dengan rute dri dalm Kraton (Pagelaran).

36. Paragraf tersebut menjelaskan hal-hal berikut, kecuali…

a. Macam-macam kegiatan d. pelaku kegiatan
b. Nama kegiatan e. proses pelaksanaan kegiatan
c. Manfaat kegiatan

37. Fakta dalam paragraf tersebut diperoleh melalui…

a. Perekaman
b. Proses pencatatan
c. Wawancara dengan narasumber
d. Penganatan lapangan
e. Penyebaran angket

38. Cermati kalimat-kalimat berikut ini!

1. Kayu ramin diimpor oleh pedagang-pedagang Singapura dan Kalimatan Barat.
2. Di asana diolah menjadi perabot rumah tangga.
3. Tentu saja harga sudah tujuh atau delapan kali lipat harga Kalimantan Barat.
4. Kemudian dikirim ke Jakarta, dan terkenal sebagai kayu jati Singapura.

Susunlah kalimat di atas dengan tepat..

a. 1-2-4-3 d. 2-3-4-1
b. 1-2-3-2 e. 3-2-1-4
c. 1-3-4-2

39. Cermati kutipan berikut!

 Istri sang raja sudah meninggal Ketika melahirkan anaknya yang bungsu sehingga anak
sang raja diasuh oleh inang pengasuh.
Putri-putri raja menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka
tak mau belajar dan tak mau membantu ayah mereka.

Ada dua nilai yang terkandung dalam kutipan tersebut, yaitu nilai…
a. Sosial dan moral d. edukasi dan sosial
b. Agama dan moral e. edukasi dan moral
c. Budaya dan sosial

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 40 sampai dengan 42!
Makna kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada Bernama dan tiada tahu akan bapak
Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari
karena hamba mendengar kabar anak raja sebilan orang hendak dating membunuh
buraksa dan merebut tuan hamba dar padanya itu. Itulah maka hamba dating kemari
hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihi hamba dan pada bicara akal hamba
akan anak raja-raja Sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain
daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh buraksa itu.

40. Amanat yang tersirat dalam kutipan hikayat diatas adalah…

a. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemapuan.
b. Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan.
c. Lihatlah terlebih dahulu musuh yang akan dihadapi.
d. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan dari seseorang.
e. Jangan terlalu emosi sehingga dapat mencelakai orang lain.

41. Nilai moral yang terdapat dalam kutipan hikayat di atas adalah…
a. Kekejaman raja terhadap rakyatnya.
b. Kekacauan pendudk akibat hasutan.
c. Keadilan seorang raja kepada rakyatnya.
d. Ketidakpedulian raja kepada rakyatnya.
e. Kepedulian rakyat atas keselamatan rajanya.

42. Kalimat dalam kutipan hikayat diatas yang menunjukkan kata-kata arkais adalah…
a. Diam dan tua d. hamba dan buraksa
b. Rimba dan akal e. daripadanya dan merebut
c. Raja dan tamasya

43. Cermati kutipan hikayat berikut ini!

(1) Selanjutnya, Marakarmah mencari ayah bundanya yang telah jatuh miskinkembali.
(2) Dengan kesaktiannya diciptakannya Kembali Kerajaan Puspa Sari dengan segala
perlengkapannya seperti dahulu kala. (3) Negeri Antah Berantah dikalahkan oleh
Marakarmah, yang kemudian dirajaioleh Raja Bujangga Indera ( saudara Cahaya
Chairani). (4) Akhirnya, Marakarmah pergi ke negeri mertuanya yang Bernama
Maharaja Malai Kisna di Mercu Indera. (5) Marakarmah menggantikan mertuanya itu
menjadi Sultan Mangindera Sari menjadi raja di Palinggam Cahaya.
 Berdasarkan isinya, karakteristik yang menunjukkan kemenangan tokoh utama
terdapat pada nomor…
a. (1) d. (4)
b. (2) e. (5)
c. (3)

44. Berikut yang merupakan pengertian ikhtisar adalah…

a. Penulisan pokok-pokok masalah penulisannya tidak harus berurutan, boleh secara
acak atau disajikan dalam Bahasa pembuat ikhtisar tanpa mengubah tema sebuah
wacana.
b. Penyajian singkat dari suatu karangan asli, namun tetap mempertahankan urutan
karangan asli, namun tetap mempertahankan urutan isi dan sudut pandang pengarang
asli.
c. Penulisan pokok-pokok masalah penulisannya yang harus berurutan, tidak boleh
secara acak atau disajikan dalam Bahasa pembuat ikhtisar tanpa mengubah tema
sebuah wacana.
d. Penyajian singkat dari suatu karangan asli, namun tidak tetap mempertahankan urutan
isi dan sudut pandang pengarang asli.
e. Penulisan pokok-pokok masalah penulisannya yang harus berurutan, tidak boleh
secara acak atau disajikan dalam Bahasa pembuat ikhtisar dengan mengubah tema
sebuah wacana.

45. Tujuan penulisan ikhtisar adalah untuk…

a. Mengambil inti dari sebuah bacaan, buku atau sejenisnya
b. Memudahkan pembaca dalam membeli buku
c. Menjabarkan sebuah karangan
d. Memendekkan isi buku
e. Mengambil seluruh isi buku

46. Untuk mengembangkan ekspresi serta penghematan kata, merupakan keguanaan dari…
a. Ringkasan d. sinopsis
b. Rangkuman e. ikhtisar
c. Kesimpulan

Cermati kutipan berikut dengan seksama untuk menjawab soal 47-49!

Kutipan Cerpen:
Entah darmana asalnya, tiada seorang warga pun yang yhu. Tiba-tiba saja dating ke
kampungkami dengan pakaian tampak lusuh. Kami sempat menganggap dia adalah
pengemis yang diutus kitab suci. Dia bertubuh jangkung tetapi terksan membungkuk,
barangkali karena usia. Peci melingkar di kepala. Jenggot lebat mengitari wajah. Tanpa
mengenakan kacamata, membuat matanya yang hampa terlihat lebih suram, dia
 menawarkan pijatan dari rumah ke rumah. Kami melihat mata yang bagi selalu ingin
memejam, hanya selapis putih yang terlihat.
Kami pun penasaran ingin merasakan pijatannya. Maklum,taka ada tukang pijat di
kampung kami, apalagi yang keliling. Biasanya kami saling pijat-memijat dengan istri di
rumah masing-masing itu pun hanya sekedarnya. Kami harus menuju ke dukun pijat di
kampung sebelah bila ingin merasakan pijatan yang sungguh-sungguh atau mengurut
tangan kaki kami yang terkilir.
Kutipan Hikayat:
Maka Si Miskin itupun sampailah ke hadapan itu. Setelah dilihat oelh orang banyak, Si
Miskin laki bini dengan rupa kainnya seperti dimamah anjing rupanya. Maka orang
banyak itupun ramailah ia tertawa seraya mengambil kayu dan batu. Hikayat Si Miskin.

47. Majas yang digunakan pada kedua kutipan di atas adalah…

a. Alegori d. hiperbola
b. Simile e. pleonasme
c. Antonomasia

48. Pendeskripsian tokoh pada kedua kutipan di atas menunjukkan kalau tokoh tersebut
adalah seseorang yang berasal dari…
a. Kaum bangsawan d. orang miskin
b. Kerabat kerajaan e. kaum terpelajar
c. Orang kebanyakan

49. Nilai yang mendominasi pada kedua kutipan diatas adalah nilai…
a. Agama d. budaya
b. Sosial e. estetika
c. Pendidikan

50. Hal yang harus dipertahankan ketika mengembangkan cerita rakyat menjadi cerpen
adalah…
a. Nilai d. latar
b. Tokoh e. sudut pandang
c. Alur

Selamat Mengerjakan