LKPD 1 MATEMATIKA IX NAMA = …………………………………………

HARI/TANGGAL= / Desember 2021 KELAS =IX- ….

N Contoh Soal dan Pembahasan Soal Latihan

O
1 Engklek adalah permainan tradisional bagi anak-anak. Berikut ini Perhatikan gambar di bawah ini.
salah satu model bidang untuk permainan engklek. Aturan main yang
disepakati antara lain ketika menginjak bidang yang kongruen dengan
nomor 1 hanya kaki kanan yang boleh menapak, sedangkan pada
bidang selain itu kedua kaki boleh menapak.

Tulislah kelompok bangun (bidang) yang kongruen.

Tuliskan 4 pasangan bangun yang kongruen.
Apakah bidang nomor 3 dan nomor 4 kongruen? 1) .
Berilah alasan. 2) .
Seorang anak bermain engklek, jelaskan pada bidang nomor berapa 3) .
hanya kaki kanan yang menapak? 4)

Manakah persegi diatas yang kongruen? Jelaskan. Manakah belahketupat di bawah ini yang kongruen?
Alternatif Penyelesaian: Jelaskan.
Dua bangun dikatakan kongruen jika memenuhi dua syarat, yaitu:
(i). sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
Setiap persegi mempunyai empat sudut siku-siku, sehingga sudut-
sudut yang bersesuaian pada persegi (a), (b) dan (c) berarti pasti
sama
(ii). Sisi-sisi yang bersesuaian sama Panjang
Persegi (a) dan (b):
Panjang persegi (a) adalah 8 cm. Panjang persegi (b) adalah 9. Jadi
sisi-sisi yang bersesuaian persegi (a) dan (b ) tidak sama Panjang
Persegi (b) dan (c):
Panjang persegi (b) adalah 9 cm. Panjang persegi (c) adalah 8. Jadi
sisi-sisi yang bersesuaian persegi (b) dan (c) tidak sama Panjang
Persegi (a) dan persegi (c)
Panjang persegi (a) adalah 8 cm. Panjang persegi (c) adalah 8. Jadi
sisi-sisi yang bersesuaian persegi (a) dan (c) sama Panjang
Berdasarkan (i) dan (ii) diatas, maka persegi yang kongruen adalah
persegi (a) dan (c)
3 Diketahui trapezium ABCD dan EFGH adalah kongruen. Diketahui trapezium ABCD dan EFGH adalah kongruen.

Jika Panjang sisi AD=12 cm, dan DC=13 cm dan EF= 22 cm, maka
tentukan Panjang EH. Jika Panjang sisi AD=12 cm, dan DC=9 cm, dan EF=18 cm,
tentukan Panjang CB.
Alternatif Penyelesaian: Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang:
AB=EF=22cm
CD=HG=13 cm
 AD=FG=12 cm
BC=EH= … cm

Dengan menggunakan teorema pythagoras kita dapatkan BC=

√ 122+ 92= √ 225 = 15 cm
Jadi EH=BC = 15 cm
4 Perhatikan gambar trapesium ABCD dan PQRS yang kongruen berikut Pasangan bangun di bawah ini kongruen, tentukan nilai x
ini. dan y pada gambar.

Jika besar  A=60° dan  B=40°,berapa besar  R dan  S?

(Selanjutnya besar  A ditulis dengan m A)

Sudut yang bersesuaian sama besar:

 A=  P=60°
 B=  Q=40°
 R=  C=180° - 40° = 140°( B dan  C dalam sepihak)
 S=  D = 180° - 60° =120°( A dan  D dalam sepihak)

4 Perhatikan gambar di bawah ini Perhatikan gambar di bawah ini

Apakah ΔABC kongruen dengan ΔEDC? Jika ya, kriteria apakah yang
Apakah ΔABC kongruen dengan ΔPQR? Jika ya, kriteria
menjamin segitiga ΔABC kongruen dengan ΔEDC?.
apakah yang menjamin segitiga ΔABC kongruen dengan
Alternatif Jawaban:
ΔPQR?.
Berdasarkan gambar diatas diperoleh bahwa:
AC= EC (diketahui ada tanda sama Panjang)
mACB = mECD (karena saling bertolak belakang)
BC=DC (diketahui ada tanda sama Panjang)
Jadi , ΔABC kongruen dengan ΔEDC (berdasarkan kriteria sisi-sudut-
sisi)

5 Berdasarkan gambar di bawah, ada berapa pasang segitiga-segitiga Berdasarkan gambar di bawah, ada berapa pasang segitiga-
yang kongruen? Tuliskan. segitiga yang kongruen? Tuliskan.

Ada 8 pasang segitiga yang kongruen, yaitu:

1. ∆ ABG dan ∆ EDH
2. ∆ BCG dan ∆ DHC
3. ∆ ABF dan ∆ DFE
4. ∆ ACD dan ∆ ECB
5. ∆ ABC dan ∆ EDC
6. ∆ ABD dan ∆ EDB
7. ∆ AGF dan ∆ EHF
8. ∆ ACH dan ∆ EG
6 Perhatikan gambar di bawah

Diketahui AC=AE dan mBAC= mDAE Diketahui ΔPQR dan Δ LKM adalah kongruen dengan
Tunjukan ΔABC dan ΔADE adalah kongruen mPQR=60°. Tentukan
Jika CD=2 cm dan AE=10 cm, tentukan panjang BC dan AB. a. Panjang KL, KM
Alternatif Jawaban: b. mPRQ, mLKM, mKML
(i) Sisi yang bersesuaian :
AB=AD=8 cm
BC=DE=6 cm
AC=AE=10 cm
(ii) Sudut-sudut yang bersesuaian:
mABC= mADE
mBAC= mDAE
mACB= mAED

Chan ingin mengukur Panjang sebuah danau tetapi tidak

memungkinkan mengukurnya secara langsung. Dia merencanakan
suatu cara yaitu ia memilih titik P, Q, R dan mengukur jarak QP dan
RP (lihat ilustrasi gambar). Kemudian memperpanjang QP menuju ke
Ql dan RP menuju ke Rl sehingga Panjang QP=PQl dan RP=PRl. Chan
menyimpulkan bahwa dengan mengukur Panjang QlRl dia
mendapatkan Panjang danau tersebut. Apakah menurutmu strategi
Chan benar? Jelaskan.
Benar
Sisi – sudut -sisi
QP = PQl
QPR= Rl PQl
RP= PRl
Sekelompok peserta jelajah alam mendapat tugas untuk
menaksir lebar sebuah sungai tanpa mengukurnya secara
langsung. Mereka menentuka titik acuan di sebrang sungai
yaitu titik A. satu peserta lain berdiri di titik C. Peserta yang
lain berdiri di titik B tepat di depan titik A. kemudian
berjalan menuju ke titik F dengan jarak B ke F adalah dua
kali jarak B ke C. dari titik F dia berjalan menuju titik D,
dimana dengan pandangan objek di titik A-C-D terletak
pada satu garis lurus. Sehingga lebar sungai dapat diketahui
dengan mengukur jarak F ke D. Apakah cara tersebut tepat
untuk menaksir lebar sungai? Jelaskan.

8 Dua bangun dikatakan kongruen jika ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Simbol kongruen dengan …………………
9 Makna kekongruenan dua bangun datar adalah
1) …………………………………………………………………………………………
2) …………………………………………………………………………………………

10 Kekongruenan dua segitiga dapat ditentukan melihat syarat yang dipenuhinya, yaitu:
3) …………………………………………………………………………………………
4) ………………………………………………………………………………………..
5) …………………………………………………………………………………………
6) …………………………………………………………………………………………
7) …………………………………………………………………………………………

Tanda tangan Siswa Tanda tangan Orang Tua Nilai Guru Mata Pelajaran