PEMANTAUAN SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM IPA

TUGAS-07.c. Merancang Format Laporan Bulanan dan Tahunan Laboratorium IPA

PETUNJUK:

Kegiatan IN 1 (Moda Blended)

1. Rancanglah bentuk format laporan bulanan dan tahunan laboratorium, berkenaan dengan
kondisi peralatan, bahan, serta kondisi dan tingkat keamanan bangunan, yang dapat
digeneralisasi ke kondisi sarana dan prasarana laboratorium.

2. Unggah instrumen yang telah rancang tersebut ke link pengumpulan tugas yang telah
disediakan.

HASIL DISKUSI KELOMPOK 6

PENYUSUNAN LAPORAN PEMANTAUAN SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM

1. DWI ANGGA NINGSIH, S.Pd

2. FEBRIYANTI MARDIAH, S.Pd

3. RADIX ZULKARNAEN, S.Pd

4. YUSUP SUTARDI, S.Pd

 LAPORAN PEMANTAUAN SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM

A. Latar Belakang
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007,
laboratorium sekolah/madrasah merupakan sarana dan prasarana yang wajib dimiliki
oleh sebuah satuan pendidikan (SMP dan SMA). Mayoritas satuan pendidikan telah
memiliki laboratorium, namun pemanfaatannya untuk proses pembelajaran di sekolah
masih belum optimal. Hal ini disebabkan salah satunya adalah belum terstandarnya
alat, bahan dan tenaga pengelola laboratorium. Baik dari sisi kualifikasi maupun
kompetensinya.
Tiga elemen penting dalam pendidikan sains di antaranya: learning science
(acquiring conceptual and theoretical knowledge), learning about science (developing
an understanding of the nature and methods of science and awareness of complex
interactions between science and society) and doing science (engaging in and
development expertise in scientific inquiry and problem solving). Dengan demikian,
pada hakekatnya pendidikan ilmu pengetahuan alam (IPA) merupakan kegiatan untuk
mengembangkan kreativitas dan kemampuan berfikir ‘ilmiah’ siswa. Oleh karena itu,
IPA harus diajarkan melalui proses ilmiah sehingga siswa mampu mengaktualkan
potensi kemampuannya. Oleh karena itu diperlukan adanya sarana dan fasilitas untuk
mengembangkan keterampilan proses sains, yaitu laboratorium dan kelengkapannya.
Laboratorium (lab) dalam pendidikan sains merupakan tempat proses belajar
mengajar dengan aktivitas praktikum yang melibatkan interaksi peralatan dan bahan
atau spesimen untuk memperoleh pemahaman dan pengalaman langsung dalam
mempelajari rahasia alam. Laboratorium dapat berarti suatu ruangan dengan
sejumlah perlengkapan, atau suatu alam terbuka dengan karakteristik natural. Melalui
kegiatan laboratorium, diharapkan siswa mempelajari dan memperoleh pemahaman
mengenai sifat dan gejala gejala alam kehidupan yang tidak dapat dijelaskan secara
verbal.
Fasilitas peralatan dan bahan yang ada di dalam laboratorium sangat
beragam. Diperlukan pengaturan yang luwes dan informatif dalam susunan yang
teratur sehingga memudahkan dalam pengelolaan administrasi. Oleh karena itu,
peralatan dan bahan beserta suku cadang dan perkakas yang ada di dalamnya harus
tercatat dengan baik. Kegiatan pencatatan merupakan suatu proses
pengadministrasian yang memungkinkan diperolehnya data inventarisasi
laboratorium. Hal tersebut penting karena inventarisasi laboratorium berguna untuk:
• memperoleh informasi dengan cepat dan tepat mengenai keadaan laboratorium;
• untuk perencanaan dan pengembangan sehingga apabila ada permintaan atau
penambahan alat dapat ditentukan prioritas dan mencegah duplikasi;
• pencegahan kehilangan atau penyalahgunaan;
 • membina keigatan laboratorium yang lebih baik dan teratur.
B. TUJUAN
1. Untuk memantau sarana dan prasarana laboratorium sekolah atau madrasah
2. Untuk mengembangkan kegiatan pemeliharaan dan pengadaan sarana dan prasarana yang
belum tersedia sehingga pembelajaran IPA di sekolah dapat ditingkatkan.

C. KEGIATAN

Tahapan kegiatan pemantauan sarana dan prasarana laboratorium terbagi menjadi :

1. Penyusunan intrumen pemantauan sarana yang berupa ceklis berikut

TANGGAL
NAMA KETERANGAN
NO ASPEK PEMANTAUAN PERBAIKAN/
ALAT/Bahan RUSAK/Habis
PENGADAAN
1 Alat Peraga - -
2 Alat Ukur - -
3 Alat Penunjang -
4 Kelompok labu
5 Alat Percobaan Fisika
6 Alat Percobaan Biologi
7 Alat Percobaan Kimia
8 Bahan Kimia percobaan Kimia
9 Bahan Kimia percobaan biologi
10 Bahan Kimia percobaan fisika

2. Penyusunan intrumen pemantauan prasarana laboratorium

Kondisi (Persentase Tanggal Perbaikan/

NO Ruang Kebutuhan
kerusakan bila ada) Pengadaan
1
2
3
4
5

3. Pelaksanaan pemantauan

4. Rekapitulasi hasil pemantauan

5. Identifikasi kendala dan menyiapkan instrumen uji coba dan evaluasi hasil pemantauan.
D. PEMBAHASAN HASIL PEMANTAUAN

Berdasarkan hasil ceklis intrumen pemantauan dapat diketahui bahwa kondisi sarana dan
prasarana di laboratorium sekolah masih membutuhkan kegiatan perbaikan dan pengadaan alat
bahan dan prasarana laboratorium yang berupa :

No Jenis kegiatan Volume Pelaksana Waktu

1. Perbaikan mikroskop monokuler 5 Teknisi Oktober

2. Pengadaan bahan NaHCO3 500 ml Teknisi/ka Lab November

3. Pengadaan Kursi siswa 2 Ka lab Oktober

*Hasil Ceklis Instrumen Pemantauan terlampir dalam lembar tersendiri.

E. PENUTUP

1. Kesimpulan

Demikian laporan pemantauan kondisi sarana dan prasarana laboratorium sekolah Laporan
ini disusun agar menjadi perhatian bagi Kepala sekolah dan Tim Standar Sarana Prasarana untuk
meningkatkan dan mengembangkan kegiatan pembelajaran IPA di sekolah.

2. Saran

 Untuk mendukung kegiatan pemantauan, maka mohon segera disediakan tenaga

laboran/teknisi yang memenuhi standar permendiknas 26 tahun 2008.
 Pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana segera dilaksanakan dengan dukungan biaya
yang menyertainya.

Cianjur, November 2020

Kepala Laboratorium SMP plus al Ittihad Cianjur

……………………………………………
 Instrument Ceklis Laporan Bulanan Pemantauan Alat dan Bahan Laboratorium

Nama Sekolah : SMP Plus Al Ittihad Cianjur

Petugas :

Tanggal/ Bulan :

TANGGAL
NAMA KETERANGAN
NO ASPEK PEMANTAUAN PERBAIKAN/
ALAT/Bahan RUSAK/Habis
PENGADAAN
1 Alat Peraga - -
2 Alat Ukur - -

3 Alat Penunjang -

4 Kelompok labu

5 Alat Percobaan Fisika

6 Alat Percobaan Biologi

7 Alat Percobaan Kimia

8 Bahan Kimia percobaan Kimia

9 Bahan Kimia percobaan biologi

10 Bahan Kimia percobaan fisika

Catatan : Kolom keterangan diisi dengan :

1. Dapat diperbaiki , jika kerusakan ringan
2. Harus diganti, jika kerusakan berat
3. Habis
Cianjur, November 2020
Ketua Laboratorium SMP Plus Al Ittihad
Cianjur

Febriyanti Mardiah, S.Pd

Instrument ceklis Laporan Bulanan Pemantauan Prasarana Laboratorium

 Nama Sekolah : SMP Plus Al Ittihad Cianjur

Petugas pencatat :

Tanggal/ Bulan :

Kondisi Baik TANGGAL

NO Jenis Perabot/ Ruang (Persentase kerusakan Kebutuhan PERBAIKAN/
bila ada) PENGADAAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Cianjur, November 2020

Ketua Laboratorium SMP Plus Al Ittihad

Febriyanti Mardiah, S.Pd