RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

ALOKASI WAKTU : 900 Menit / Minggu ( 6 hari x 150 menit)

SEMESTER / MINGGU : 2 /1
TEMA : REKREASI
SUB TEMA : Tempat Rekreasi
KELOMPOK : KB (3-4 Tahun)
STRATEGI
TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN Kode
MATERI/ MUATAN PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
Setelah Pembelajaran Anak  Pembelajaran STTPA&KD
Mampu: Tematik Terpadu
1. Menyebutkan dan  Pembelajaran NAM 1.1 Mengucapkan salam dan menjawab salam, 1. Tanya jawab ciptaan Alloh
menyanyangi ciptaan-ciptaan langsung dan KD 1.2 mengucapkan terimakasih, mengucapkan minta maaf, 2. Berdiri dengan mengangkat satu kaki
Alloh tidak langsung mengetahui perilaku baik-buruk, benar-salah, sopan- 3. Menuang air kedalam ember
2. Berdiri dengan mengangkat  Berpusat Pada tidak sopan 4. Menyebutkan contoh tempat rekreasi
satu kaki Anak FMK 2.A.6 Berdiri dengan mengangkat satu kaki dengan media gambar
3. Menyebutkan contoh tempat 5. Bercerita pengalaman sendiri tentang
 Bercerita KD 3.3-4.3
rekreasi dengan media gambar rekreasi
 Demontrasi 6. Gerak dan lagu “Rekreasi”
4. Menuang air kedalam ember FMH 2.B.1 Menuang air ke dalam ember, menuang pasir ke dalam
 Bercakap-cakap 7. Mengerjakan maze go to the zoo
5. Bercerita pengalaman sendiri  Pemberian tugas KD 3.3-4.3 mangkuk, menuang biji-bijian ke dalam mangkuk
8. Mewarnai gambar pegunungan
tentang rekreasi  Bermain peran KOG 3.A.6 Bereksperimen dengan bahan menggunakan cara baru 9. Menebalkan dan menulis angka 1-5
6. Mengerjakan maze go to the zoo  Karya wisata KD 2.3 10. Menyapa teman ketika bertemu
7. Mewarnai gambar pegunungan  Proyek 11. Senam “ikan berenang”
8. Menebalkan dan menulis angka 1-  Ekpreimen
BHS 4.A.2 Melakukan 2-3 perintah secara bersama
5 KD 3.11-4.11
9. Menyapa teman ketika bertemu SOSEM 5.A.1 Mengikuti aktivitas dalam suatu kegiatan besar
10. Mengerakkan kepala, tangan KD 2.8 (missal :piknik)
dan kaki
SENI 6.B.5 Bertepuk tangan dengan pola yang berirama musik
3.15 & 4.15

Mengetahui Ponorogo, ….. Januari 2021

Pengelola KBIT AL Madinah Guru Kelas

SRI KASANAH ENDANG ERNAWATI

PANDUAN PENDAMPINGAN BELAJAR DI RUMAH (PPBDR)
 ALOKASI WAKTU : 900 Menit / Minggu ( 6 hari x 150 menit)
SEMESTER / MINGGU : 2 /1
TEMA : REKREASI
SUB TEMA : Tempat Rekreasi
KELOMPOK : KB (3-4 Tahun)

NO URAIAN
1 Prakata
Assalamu’alaikum Ayah/Bunda.
Pekan ini, tema bermain kita bersama Ananda tercinta di rumah adalah “Diri Sendiri” sub tema “Panca Indra (mata, Hidung, Lidah, Telinga. Kulit). Melalui tema dan
kegiatan main yang dapat di pilih di bawah ini, tujuan yang ingin kita capai adalah Ananda dapat berkembang pada enam aspek perkembangan.
2 Tujuan Kegiatan

Ananda mampu:
1. Menyebutkan dan menyanyangi ciptaan-ciptaan Alloh
2. Berdiri dengan mengangkat satu kaki
3. Menyebutkan contoh tempat rekreasi dengan media gambar
4. Menuang air kedalam ember
5. Bercerita pengalaman sendiri tentang rekreasi
6. Mengerjakan maze go to the zoo
7. Mewarnai gambar pegunungan
8. Menebalkan dan menulis angka 1-5
9. Menyapa teman ketika bertemu
10. Mengerakkan kepala, tangan dan kaki
3 Ragam Kegiatan

1. Aku tahu ciptaan-ciptaan Alloh

2. Lihat, Aku bisa berdiri dengan mengangkat satu kaki
3. Hore, Aku bisa Menuang air kedalam ember
4. Ayo, sebutkan makanan contoh tempat rekreasi
5. Dengarkan Aku bercerita pengalaman sendiri tentang rekreasi
6. Waktunya gerak dan lagu “rekreasi”
7. Mengerjakan maze go to the zoo
8. Mewarnai gambar pegunungan
9. Menebalkan dan menulis angka 1-5
 10. Ayo menyapa teman ketika bertemu
11. Supaya sehat ayo senam “ikan berenang”
4 Tindak Lanjut
Ayah/Bunda boleh memilih kegiatan mana yang akan dimainkan lebih dulu. Ayah/Bunda bisa memilih satu kegiatan untuk satu hari. Bila Ananda tidak tertarik, beri mereka
semangat dan motivasi terlebih dahulu. Namun, bila Ananda mengingikan kegiatan lain, ikuti minatnya agar belajar melalui bermain di rumah menjadi menyenangkan.
Tolong amati, foto, dan atau rekam video kegiatan Ananda, termasuk saat ia melakukan kegiatan rutinitas dan ibadah, lalu silahkan dikirim ke guru kelas melalui whatsapp.
Terima kasih.

5 Setoran Hasil Kegiatan

1 Photo
2. Hasil karya
3. Video
4. Rekaman Suara
( Pilih beberapa untuk di kirim kepada guru sebagai laporan )

Mengetahui Ponorogo, Januari 2021

Guru Kelompok KB Pedamping BDR Anak

ENDANG ERNAWATI ……………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

 KBIT AL MADINAH PONOROGO TAHUN 2021/2021

SEMESTER / MINGGU : 2/1

HARI / TANGGAL : Senin – Sabtu, 03 s/d 08 Januari 2021
KELOMPOK / USIA : KB / 3 – 4 Tahun
TEMA / SUB TEMA : Rekreasi (Tempat Rekreasi)
STRATEI PEMBELAJARAN : Demonstrasi, Bercakap-Cakap, Bermain Peran, Pemberian Tugas, Tanya Jawab, Bercerita
ALOKASI WAKTU : 6 X 150 Menit
KD : NAM (1.1) 1.2; FM K (2.A.6) 3.3-4.3; FM H (2.B1) 3.3-4.3; KOG (3A6) 2.3; BAHASA (4.A2)3.10-4.10; SOSEM (5A1) 2.8; SENI (6. B5) 3.15 & 4.15

MATERI PEMBIASAAN
- Upacara bendera tiap Hari Senin
- Mengucapkan salam masuk pada SOP penyambutan
dan penjemputan
- Berbaris masuk kelas dan berdoa sebelum belajar
dengan tertib (sesuai SOP pembukaan)
- Mencuci tangan masuk ke dalam SOP makan dan
minum
- Sikap dan perilaku mandiri
1. Menyebutkan dan menyanyangi ciptaan-ciptaan
Alloh
2. Berdiri dengan mengangkat satu kaki
3. Menyebutkan contoh tempat rekreasi dengan
media gambar
4. Menuang air kedalam ember
5. Bercerita pengalaman sendiri tentang rekreasi
6. Mengerjakan maze go to the zoo
7. Mewarnai gambar pegunungan
8. Menebalkan dan menulis angka 1-5
9. Menyapa teman ketika bertemu
10. Mengerakkan kepala, tangan dan kaki

SENIN, 27 Januari2021 SELASA, 28 Januari 2021 RABU, 29 Januari 2021 KAMIS, 30 Januari 2021 JUMAT, 31 Januari 2021 SABTU, 01 Januari 2021

SUB-SUB TEMA, ALAT DAN BAHAN

Kebun Binatang Menebalkan dan Gunung bercerita hijaiyah camping
menulis angka
- Sketsa gambar maze - Kertas lipat - Bercerita pengalaman - Lka - tenda
(tempat rekreasi: kebun - Buku kreativitas liburan - pensil - bekal
binatang, gunung, Pensil
pantai)
- Pensil -

1. SOP Penyambutan (07.00-07.30)

2. SOP Berbaris / Senam (07.30-07.45)
3. SOP Pembukaan (07.45-08.00)
PEMBUKAAN
 Berdoa, salam, berbagi Berdoa, salam, berbagi dan Berdoa, salam, berbagi dan Berdoa, salam, berbagi dan Berdoa, salam, berbagi dan Berdoa, salam, berbagi dan
dan bertanya, presensi bertanya, presensi bertanya, presensi bertanya, presensi bertanya, presensi bertanya, presensi
Mengenal asmaul husna
dengan lagu Diskusi tema rekreasi Bernyanyi lagu “rekreasi” Sholat dhuha Mengenal asmaul husna Bernyanyi lagu “rekreasi”
Diskusi tema “rekreasi: “gunung” dengan lagu
kebun binatang, gunung,
pantai, aon-alon, dll”
Bernyanyi lagu “rekreasi”
KEGIATAN INTI

Mengenal macam- macam  Menyebutkan ciptaan  Melipat kertas  Bercerita pengalaman Menebalkan huruf hijaiyah Mendirikan tenda
tempat rekreasi Alloh membentuk gunung liburan
Menyebutkan ciptaan-  Menebali huruf 
ciptaan Alloh  Gerak dan lagu tentang
Bercerita tentang tempat “rekreasi”
rekreasi yang pernah
dikunjungi
Tanya jawab/ bercakap-
cakap tentang tempat
rekreasi
Mendengarkan dan
bertanya dengan orang
dewasa
Gerak dan lagu “rekreasi”
Mewarnai gambar

4. SOP Istirahat (09.00-09.30)

- SOP Cuci Tangan
- SOP Makan dan minum
5. SOP Penutupan (09.30-10.00)
Kegiatan penutup yang dilakukan: Menanyakan perasaan hari ini. Diskusi kegiatan hari ini. Tanya jawab kegiatan apa yang paling disukai.pesan moral. Menginformasikan
kegiatan untuk besok. Berdoa, salam dan pulang

RENCANA PENILAIAN

STTPA / KD INDIKATOR Nilai Anak Nomor Urut Absen

 PROG 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

PENGEM Mengucapkan salam dan menjawab salam,

NAM (1.1) 1.2
mengucapkan terimakasih, mengucapkan minta
maaf, mengetahui perilaku baik-buruk, benar-salah,
sopan-tidak sopan
FM K (2.A.6) 3.3,4.3 Berdiri dengan mengangkat satu kaki

FM H (2.B1) 3.3,4.3 Menuang air ke dalam ember, menuang pasir ke

dalam mangkuk, menuang biji-bijian ke dalam
mangkuk
KOG (3A6) 2.3 Bereksperimen dengan bahan menggunakan cara
baru
BAHASA (4.A2)3.10-4.10 Melakukan 2-3 perintah secara bersama

SOSEM (5A1) 2.8 Mengikuti aktivitas dalam suatu kegiatan besar

(missal :piknik)
SENI Bertepuk tangan dengan pola yang berirama

Teknik Penilaian yang digunakan

a. Catatan hasil karya
b. Catatan anekdot record
c. Skala capaian perkembangan (rating scale)

MENGETAHUI

Pengelola KBIT AL Madinah Ponorogo GURU KELAS

SRI KASANAH ENDANG ERNAWATI

PENILAIAN KBIT AL MADINAH PONOROGO

TAHUN AJARAN 2021/2021
 SEMESTER II

TEMA : REKREASI
SUB TEMA : Tempat Rekreasi
HARI : Sabtu

PROG STTPA / KD INDIKATOR Nilai Anak Nomor Urut Absen

PENGEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Mengucapkan salam dan menjawab salam,
NAM (1.1) 1.2
mengucapkan terimakasih, mengucapkan minta
maaf, mengetahui perilaku baik-buruk, benar-salah,
sopan-tidak sopan
FM K (2.A.6) 3.3,4.3 Berdiri dengan mengangkat satu kaki

FM H (2.B1) 3.3,4.3 Menuang air ke dalam ember, menuang pasir ke

dalam mangkuk, menuang biji-bijian ke dalam
mangkuk
KOG (3A6) 2.3 Bereksperimen dengan bahan menggunakan cara
baru
BAHASA (4.A2)3.10-4.10 Melakukan 2-3 perintah secara bersama

SOSEM (5A1) 2.8 Mengikuti aktivitas dalam suatu kegiatan besar

(missal :piknik)
SENI Bertepuk tangan dengan pola yang berirama

PROG STTPA / KD INDIKATOR Nilai Anak Nomor Urut Absen

PENGEM 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
 Mengucapkan salam dan menjawab salam,
NAM (1.1) 1.2
mengucapkan terimakasih, mengucapkan minta
maaf, mengetahui perilaku baik-buruk, benar-salah,
sopan-tidak sopan
FM K Berdiri dengan mengangkat satu kaki
(2.A.6) 3.3,4.3
FM H (2.B1) 3.3,4.3 Menuang air ke dalam ember, menuang pasir ke
dalam mangkuk, menuang biji-bijian ke dalam
mangkuk
KOG (3A6) 2.3 Bereksperimen dengan bahan menggunakan cara
baru
BAHASA (4.A2)3.10-4.10 Melakukan 2-3 perintah secara bersama

SOSEM (5A1) 2.8 Mengikuti aktivitas dalam suatu kegiatan besar

(missal :piknik)
SENI Bertepuk tangan dengan pola yang berirama

Teknik Penilaian yang digunakan

d. Catatan hasil karya
e. Catatan anekdot record
f. Skala capaian perkembangan (rating scale)

MENGETAHUI

Pengelola KBIT AL Madinah Ponorogo GURU KELAS

SRI KASANAH ENDANG ERNAWATI