TUGAS PERTAMA

METODE PENGEMBANGAN PERILAKU DAN

KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA DINI
PAUD4401

Nama : Lianita Hamdayani

NIM : 858182587

UNIVERSITAS TERBUKA

2023
 MODUL PEMBELAJARAN
KBIT AL MADINAH
TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

I. INFORMASI UMUM

A. Identitas Sekolah
Asal sekolah KBIT AL MADINAH

Nama Penyusun Lianita Hamdayani, S. Pd

Tahun Pelajaran 2023/ 2024 Semester I

Jenjang/Kelas KB Jumlah siswa 10

KBM Luring Alokasi waktu 5 X 180 Menit

FASE Fondasi

B. Kompetensi awal
 Mengenal binatang sebagai ciptaan Allah
 Mengenal macam-macam binatang
 Mengenal manfaat binatang
 Mengenal cara merawat binatang

C. Sarana Prasarana
Ruang kelas, Halaman sekolah

D. Alat dan bahan

Kertas, Pensil, Krayon, Spidol, botol, air, bola, lem, gunting, kapas, media audio
(sound)
E. Target peserta didik
Peserta didik reguler:
 Anak dapat menyelesaikan kegiatan main secara mandiri dengan bimbingan
guru
Peserta didik dengan kesulitan belajar:
 Anak dapat menyelesaikan kegiatan main dengan pendampingan guru secara
bertahap
Peserta didik dengan pencapaian tinggi:
 Anak dapat menyelesaikan kegiatan main secara mandiri.

F. Model pembelajaran
Tatap muka
II. KOMPONEN INTI

A. Topik/Sub Topik
Binatang ciptaan Tuhan/ Binatang Air

B. Tujuan Pembelajaran
Nilai Agama dan Budi Pekerti
 Anak mampu menjaga keamanan diri
 Anak dapat merawat binatang peliharaannya

Jati Diri:
 Anak mampu mengenali perasaan temannya dan merespon secara wajar
 Anak dapat melakukan gerak tubuh secara terkordinasi untuk melatih
kelenturan,keseimbangan dan kelincahan

Dasar -dasar leterasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni:,

 Anak memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang
lain
 Anak dapat berhitung dan mengenal angka secara acak
 Anak mampu memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari
dan diterima sosial

C. Peta Konsep
Manfaat
Binatang
Cara Merawat
Binatang
Binatang

Binatang
Binatang
Air Macam-macam Darat
binatang

Penyu Ikan Sapi Kucing

D. Curah Ide Kegiatan

Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide/imajinasi anak

1. Tanya jawab binatang apa saja yang ada di sekitar rumah
2. Tanya jawab dimana tempat tinggal binatang
3. Tanya jawab apa saja manfaat binatang
4. Tanya jawab cara merawat binatang
Alternatif kegiatan main
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
 Mengenal  Mengen  Mengenal  Menghitu  Senam
binatang al cara ng jumlah Ikan
yang ada manfaat memeliha binatang  Melempar
ikan ra yang ada bola ke
di air
 Menebal binatang pada dalam
 Menyusu i dan  Menempel gambar keranjang
n puzzel Mewarn ornament sesuai
penyu ai pola aquarium dengan
ikan dalam jenisnya
botol  Melingkari
(gambar jumlah
ikan, angka
rumput yang
laut, tepat
penyu)

E. Pemahaman bermakna
Anak mampu mengenal binatang yang hidup di air dan apa saja manfaatnya
untuk manusia. Serta mengenal bagaimana cara merawatnya sebagai bentuk
kasih sayang terhadap sesama makhluk ciptaan Tuhan YME.
F. Pertanyaan Pemantik

1. Binatang apa yang ada di rumahmu?

2. Apakah lauk yang kalian makan hari ini?
3. Dimanakah tempat tinggal binatang peliharaanmu?
4. Bagaimana cara merawat hewan peliharaanmu?

G. Rencana Kegiatan Harian

(terlampir)
Topik / Sub topik Binatang ciptaan Tuhan / Binatang Air
Semester/Minggu I/8
Hari/Tanggal Kamis, 7 September 2023
Tujuan Kegiatan 1. Anak mampu menyebutkan hewan apa saja yang hidup di
air
2. Anak mampu mengitung jumlah binatang pada gambar
sesuai dengan jenisnya
3. Anak mampu mengenal angka secara acak
4. Anak mampu mengenali perasaan temannya dan merespon
secara wajar
Alat dan Bahan Gambar berbagai macam binatang di dalam air, lembar kerja
anak, pensil,
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan pagi (30 menit) 07.00—07.30
1. Penyambutan
 Anak mengucapkan salam kepada guru yang meyambut di halaman
 Anak memilih kegiatan transisi yang disukainya (memegang
buku cerita, buku bergambar, coret pagi )
2. Bermain bebas dan baris sebelum masuk kelas.
B. Pembukaan (45 menit) 07.30—08.15
 Pembiasaan shalat dhuha
 Circle time
 Salam dan doa pembuka
 Hafalan hadist, doa, dan surat pendek
 Presensi dan apersepsi
 Sharing bersama tentang binatang yang hidup di air
 Membangun budaya Positif dengan keyakinan kelas
C. Kegiatan inti (75 menit) 08.15—09.30
 Menyebutkan macam-macam binatang pada gambar yang ditunjukkan oleh
Guru
 Menghitung jumlah binatang pada gambar sesuai dengan jenisnya
 Melingkari lambang bilangan yang tepat sesuai dengan jenis binatangnya
D. Istirahat ( 30 menit ) 09.30—10.00
 Bermain bebas
 Cuci tangan
E. Penutupan (30 Menit) 10.00—10.30
 Snack time
 Refleksi diri dan evaluasi kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan esok hari dan pesan moral
 Berdo’a, salam dan pulang
Asesmen
1. Ceklis
2. Catatan Anekdot

Ponorogo, 7 September 2023

Mengetahui
Kepala KBIT Al Madinah Guru Kelas

( Sri Kasanah, S.Pd) ( Lianita Hamdayani, S.Pd)

 PENILAIAN CEKLIS
Hari/Tanggal: Kamis/ 7 September 2023

Topik/Sub Topik: Binatang Ciptaan Tuhan/ Binatang Air

Tujuan Nama Anak

No Konteks Tempat Kejadian yang Teramati
Pembelajaran
1. Anak dapat
menyebutkan
binatang yang
hidup di air
2. Anak dapat
mengitung jumlah
binatang pada
gambar sesuai
dengan jenisnya
3 Anak dapat
mengenal angka
secara acak
Ponorogo, 7 September 2023
Mengetahui
Kepala KBIT Al Madinah Guru Kelas

( Sri Kasanah, S.Pd) ( Lianita Hamdayani, S.Pd)

PENILAIAN ANEKDOT

Nama : Topik/Sub Topik : Binatang Ciptaan

Tuhan/ Binatang Air
Hari/Tanggal : Kamis, 7 September 2023 Semester : I (Ganjil)

Tempat Peristiwa Analisis

Ponorogo, 7 September 2023

Mengetahui
Kepala KBIT Al Madinah Guru Kelas

( Sri Kasanah, S.Pd) ( Lianita Hamdayani, S.Pd)