Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

(simulasi mengajar guru penggerak)

Satuan Pendidikan : TK Nusa Indah
Kelompok :B
Semester :I
Tema : Binatang
Sub Tema : Binatang Ternak ( anak Ayam)
Hari / Tanggal : Rabu 29 Juni 2022
Alokasi waktu : 10 Menit

A. Kompetensi Inti
 KI. 1. Menerima ajaran agama yang di anut
 KI.2. Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, Kreatif, dan estetis, percaya diri, disiplin,
mandiri, peduli, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri, jujur, dan santun dalam
berinteraksi dengan keluarga, pendidik dan atau pengasuh dan teman.
 KI.3. Mengenal diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar agama, tehnologi, seni dan
budaya dirumah, tempat bermain, dan satuan PAUD dengan cara mengamati dengan indra (
melihat, mendengar, merasa,meraba) , menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan
mengkomunikasikan melalui kegiatan bermain
 KI. 4. Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan, melalui bahasa,
musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif serta mencerminkan perilaku anak
berakhlak mulia
B. Tujuan Pembelajaran
 Anak dapat mengenal ciptaan Allah (1.1)
 Anak Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu (mengamati) (2.2)
 Anak dapat menyelesaikan masalah sehari hari secara kreatif (3.5-4.5)
 Anak dapat mengenal lingkungan alam disekitarnya (mengenal bagian tubuh binatang ) 3.8-4.8
 Anak mengenal keaksaraan awal ( mengenal huruf huruf nama nama benda) 3.12-4.12
 Anak dapat mengenal konsep bilangan (jumlah benda, lambang bilangan) 3.6-4.6
 Anak dapat menampilakan karya seni buatan sendiri 3.15-4.15
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pembukaan
 Mengucapkan salam, berdoa, bertanya kabar
 Bercakap cakap tentang asal ayam dan bagian tubuh anak ayam
 bercakap cakap tentang bagai mana suara anak ayam, cara anak ayam makan dan
apa makanan anak ayam
 Menjelaskan aturan dalam permainan
2. Inti
 Bermain mengumpulkan kartu huruf membentuk kata anak ayam
 Bermain menghitung jumlah gambar anak ayam dan menempelkan lambang
bilangan yang sesuai kemudian meniru menuliskannya
 Bermain menyusunkan kembali kepingan puzzle ayam
 Bermain membuat boneka anak ayam dari bahan kardus dan kapas
3. Penutup
 Tanya jawab tentang permainan yang telah di lakukan
 Tanya jawab tentang kesulitan yang dialami saat bermain
 Memberikan informasi untuk kegiatan esok pagi
 Doa, salam, pulang
D. Penilaian
 Observasi (pengamatan)
 Portofolio
 Wawancara
 Penilaian pembelajaran anak didik TK Nusa Indah
Nama anak :Zaina Ardiningrum
Hari/ tanggal :Rabu, 29 Juni 2022
Tema/subtema :Binatang/ Binatang Ternak

KD Indikator penilaian Kegiatan Hasil pencapaian

(1.1) Anak dapat mengenal
ciptaan Allah
(2.2) Anak Memiliki
perilaku yang
mencerminkan sikap
ingin tahu (mengamati)
3.5- Anak dapat
4.5 menyelesaikan masalah
sehari hari secara
kreatif
3.8- Anak dapat mengenal
4.8 lingkungan alam
disekitarnya (mengenal
bagian tubuh binatang )
3.12 Anak mengenal
- keaksaraan awal (
4.12 mengenal huruf huruf
nama nama benda)
3.6- Anak dapat mengenal
4.6 konsep bilangan
(jumlah benda,
lambang bilangan)
3.15 Anak dapat
- menampilakan karya
4.15 seni buatan sendiri
BB MB BSH BSB
Bercakap cakap tentang asal ayam dan
bagian tubuh anak ayam
bercakap cakap tentang bagai mana
suara anak ayam, cara anak ayam
makan dan apa makanan anak ayam
Bermain menyusunkan kembali
kepingan puzzle ayam
Tanya jawab nama bagian-bagian
tubuh anak ayam
Bermain mengumpulkan kartu huruf
membentuk kata anak ayam
Bermain menghitung jumlah gambar
anak ayam dan menempelkan lambang
bilangan yang sesuai kemudian meniru
menuliskannya
Bermain membuat boneka anak ayam
dari bahan kardus dan kapas

Karya Mulya, 29 Juni 2022

Mengetahui Guru Kelas TK.B
Kepala TK Nusa Indah

WAHYUNI, S.Pd RITA NURAIDA, S.Pd