NAMA : DEVI YUNI ASIH

NIM : 856966455
MATKUL : PEMBELAJARAN TERPADU
KODE MK : PGTK2501
SEMESTER :4
TUTOR : SITI KURNIASIH,M.Pd

TUTORIAL 3

https://youtu.be/UHOy3__wl8k
MODEL PEMBELAJARAM KARING LABA-LABA ( WEBBED)
TEMA : BINATANG
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK AR-RAHMA PURWOREJO KEC. PASIR SAKTI KAB.LAMPUNG TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Semester /Bulan/Mingggu : 1 /November / 9

Tema/Sub tema : Binatang / Binatang disekitar
Sub-sub tema : ayam, bebek, kambing , sapi , kerbau, burung puyu
Kelompok/usia : B / 5-6 tahun
Setrategi Pembelajaran : Kelompok
No AP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
( KD )
1 NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan 1.Tanaman, manusia dan Senin (ayam)
melalui ciptaannya hewan ciptaan Tuhan 1. Menjiplak gambar ayam
2.13 Memiliki prilaku yang 2.Doa sebelum dan 2. Mewarnai gambar ayam
mencerminkan sikap jujur sesudah belajar dan doa- 3. Menebalkan lambing bilangan dan memasangkan angka
3.2-4.2 Mengenal prilaku baik doa pendek sesuai jumlahnya
sebagai cermin ahlak mulia. 4. Melengkapi kata ayam
2 FM 3.3-4.3 Menggunakan anggota 3. Kebiasaan mencuci
tubuh untuk pengembangan tangan & menggosok gigi Selasa (bebek)
motorik 1. Menggambar bebek
3.4-4.4 Mampu menolong diri 4. Mengetahui cara hidup 2. Menyusun kartu huruf
sendiri untuk hidup sehat sehat 3. Menghitung gambar telur
3 KOG 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di 5. Memiliki sikap ingin 4. Kolase gambar bebek
sekitarnya tahu dan berfikir kreatif
3.9-4.9 Mengenal dan Rabu (kambing)
menggunakan teknologi 1. Mengaji iqro
sederhana 2. Mewarnai sapi
4 SE 2.5 Memiliki prilaku yang 6. Aku senang bekerja 3. Mewarnai kaligrafi
mencerminkan sikap percaya diri sama. 4. Alat shalat
2.8 Memiliki prilaku yang
mencerminkan kemandirian Kamis(sapi)
3.13 4.13 Mengenal dan 1. Melihat kambing
menunjukan emosi secara wajar 2. Menyusun kartu huruf
5 BHS 2.13 Memiliki perilaku yang 7. Aku anak ramah 3. Menghitung gambar kambing
mencerminkan sikap rendah hati 4. Kolase
dan santun kepada orang tua,
pendidik, dan teman Jumat (kerbau)
3.10 Memahami bahasa reseptif 8. Aku senang mendengar 1. Melihat kerbau
4.10Menunjukan kemampuan cerita 2. Menyusun kartu huruf
berbahasa reseptif 3. Menirukan jalannya kerbau
4. Makan bubur
6 SENI 2.4 Memiliki prilaku yang 9. Menciptakan berbagai
mencerminkan sikap estetika macam aktifitas seni Sabtu (burung puyu)
3.5 Mengenal berbagai karya dan 1. Melihat vidio burung puyu
aktivitas seni 2. Menyusun kartu huruf
4.5 Menunjukan karya dan 3. Makan telur puyu
aktivitas seni dengan
4. Makan bubur
menggunakan berbagai media.

Mengetahui : Purworejo , November 2021

Kepala TK AR-RAHMA PURWOREJO Guru kelas

(Titik Nurjanah S.Pd (Devi

Yuni Asih )
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR-RAHMA PURWOREJO KEC. PASIR SAKTI KAB. LAMPUNG TIMUR

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Semester /Bulan/ Minggu ke :1 / November / 9

Hari / Tanggal :Senin, 22 November 2021
Kelompok / usia :B / 5-6 tahun
Tema/sub tema/sub-sub tema :Binatang / Binatang Disekitar / Ayam
Strategi Pembelajaran :Kelompok

A.Materi dalam kegiatan:

 Binatang ciptaan Tuhan (1.1) NAM

 Menghargai diri sendiri,orang lain dan lingkungan alam sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan (2.1) NAM
 Kebiasaan mencuci tangan dan menggosok gigi (2.1) FM
 Mampu menjaga kesehatan diri (3.4-4.4) FM
 Dapat menyelesaikan masalah sehari0hari dan berfikir kreatif (3.5-4.5) Kog
 Aku tidak malu dan percaya diri(2.5) SE
 Aku anak ramah (2.13) Bhs
 Aku senang mendengar cerita (3.10-4.10) Bhs
 Menciptakan berbagai macam aktifitas seni ,(3.15-4.15) Seni
 Menyanyi lagu-lagu tentang binatang ternak (3.15-4.15) Seni

B.Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan :

 Terbiasa melafalkan doa- doa sebelum dan setelah kegiatan

 Terbiasa mengucabkan salam
 Mengetahui cara antri menunggu giliran
 Baris menuju ruangan

C.Alat dan Bahan :

 Ayam
 Kartu huruf
 Pensil
 Gamba ayam
 ,krayon

D.Pembukaan di luar(30 menit):

 Penyambutan anak
 Baris menuju ruangan kelas

E.Pembukaan (30menit) :

 Melingkar di dalam ruangan

 Bernyanyi “anak ayam ”
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi tentang binatang ternak
 Diskusi tentang perbedaan dan manfaat binatang ternak

F.Inti (60 menit) :

 Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan.

 Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
 Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut
 Guru mempersilahkan anak mengelompokan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami
 Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang di minati dan gagasannya,

1. Menjiplak gambar ayam

2. Mewarnai gambar ayam
3. Menebalkan lambing bilangan dan memasangkan angka sesuai jumlahnya
4. Melengkapi kata ayam

 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

 Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatan mainnya
H.Istirahat (30 menit):

 Makan bekal
 Bermain diluar kelas

I.Penutup ( 30 menit):

 Menanyakan perasaan selama hari ini

 Berdiskusi kegiatan apasaja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai, dll
 Memberikan tugas kepada anak untuk bertanya kepada orang tua tentang binatang ternak
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Berdo’a sesudah belajar

J.Rencana Penilaian

Indikator Penilaian

Aspek
Perkem KD & INDIKATOR PENILAIAN
No bangan
1 NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
1  Anak percaya bahwa binatang sebagai ciptaan Tuhan
3.1 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
 Anak terbiasa menghargaidiri sendiri,orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
2 FM 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
 Anak terbiasa mencuci tangan dan menggosok gigi
3.3 Mengetahui cara hidup sehat
4.3 Mampu menjaga kesehatan diri
 Anak mampu menjaga kesehatan diri

3 KOG 2.2 Memiliki sikap ingin tahu

3,5-4.5 Menyelesaikan masalah sederhana dan berfikir kreatif
 Anak mampu kegiatan secara sederhana
 Anak ammpu menhitung jumlah anak ayam

4 SE 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
 Anak terbiasa mengikuti peraturan
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua,
pendidik, dan teman
 Anak terbiasa berperilaku ramah
5 BHS 3.10 Memahami bahasa reseptif ( menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)
 Anak memahami cerita yang dibacakan guru tentang ayam dan yang menciptakanya
6 SENI 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.15 Menunjukan karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media
 Anak mampu membuat dan menampilkan hasil karya seni
 Menynyikan lagu tentang “anak ayam”
Teknik penilaian yang akan digunakan :

- Catatan hasil karya

- Catatan anekdotal, dan

Skala capaian perkembangan (rating scaleMengetahui:

Purworejo ,22 November 2021

Kepala TK AR-RAHMA PURWOREJO Guru kelas

(Titik Nurjanah S.Pd (Devi Yuni Asih )