MODUL AJAR

Ayam Peliharaan Kakekku

RA PSM SIDOMULYO
Desa Sidomulyo RT.01 RW.01
Kabupaten Madiun

A. INFORMASI UMUM
Nama Sri Wilujeng, S.Pd I
Asal Sekolah RA PSM Sidomulyo
Jenjang Kelompok A
Jumlah Siswa 14
Alokasi Waktu
Model Pembelajaran Kelompok
Topik

Sub Topik
Tujuan Pembelajaran

Kata kunci
Diskripsi Umum
Kegiatam

Alat dan Bahan

Sarana dan Prasarana

B. KOMPONEN INTI
Curah Ide Kegiatan
Untuk Memantik Rasa
Ingin Tahu / Ide Anak

Kegiatan Main

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 RA PSM SIDOMULYO
Kelompok A / usia 4-5 Tahun
Topik : Keluarga Tersayang / sub topic : Ayam Peliharaan Kakekku
Semester : 1 / Minggu : 3
Bulan : Agustus 2023

Waktu Tujuan pembelajaran :

 Anak dapat mempraktikan Sholat Fardhu
 Anak dapat membedakan Ciptaan Allah dan buatan manusi
 Anak dapat menjaga keselamatan dirinya ( bagaimana menghindari diri dari benda-
benda berbahaya )
 Anak memiliki rasa bangga menjadi Anak Indonesia
 Anak mampu memilih hal yang disukai
 Anak dapat menirukan gerak lagu tentang ayam
 Anak dapat membilang dengan benda-benda, membuat urutan
 Anak dapat membaca gambar sebagai symbol
 Anak dapat menyusun kata sederhana
 Anak dapat membuat karyanya dengan berbagai media
07.00 Persiapan atau setting ruangan
– Penyambutan anak
07.30
07.30 Pembiasaan :
– Sholat Dhuha
08.00 Hafalan Surat Pendek
Hafalan Doa Harian
Asmaul Husna
Menyanyi lagu Islami
08.00 Kegiatan awal :
– Menyanyikan lagu Menyapa Teman
08.30 Kegiatan motoric kasar ( gerak dan lagu, senam, dan permainan )
Berdoa
Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak
Hari ke 1 Anak diajak melihat video tentang kegiatan mengamati anak ayam
Hari ke 2 Anak diajak bercerita tentang ayam peliharaan
Hari ke 3 Anak diajak mencari gambar ayam dan anak ayam
Hari ke 4 Anak diajak gerak lagu tentang ayam
Hari ke 5 Anak diajak melihat olahan telur dan ayam
08.30 Hari ke 1 Hari ke 2 Hari ke 3 Hari ke 4 Hari ke 5
–
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan pilihan Kegiatan
09.30
pilihan pilihan pilihan pilihan
1. Melipat bentuk
1. Menulis kata 1. Membuat 1. Menyelesaika ayam 1. Membuat
ayam tempat ayam n gambar 2. Bermain kartu bentuk kata
2. Membuat bertelur kandang ayam huruf menjadi telur
bentuk ayam 2. Membilang 2. Mengurutkan kata ayam, 2. Membuat
3. Menghitung telur dan ukuran telur dan omelet
gambar menuliskan gambar kandang 3. Melukis
ayam angkanya kandang dari 3. Membuat gambar ayam
4. Menggambar 3. Menghias kecil sampai bentuk ayam 4. Memberi
anak ayam gambar besar dari berbagai nama pada
dengan kulit 3. Membuat media gambar
telur miniatur 4. Mencetak
4. Menyusun kandang ayam bentuk ayam
kata telur 4. Menulis
kandang ayam
Alat dan Alat dan Alat dan bahan Alat dan bahan Alat dan
bahan bahan bahan
Kancing baju Kertas lipat
Kancing baju Ranting kering Tutup botol Kancing baju Kerikil
 Tutup botol Daun daun Kerikil Tutup botol Tutup botol
Kerikil kering Gambar Kerikil Kancing
Gambar Telur mainan kandang Gambar ayam Telur ayam
ayam Pensil berbagai ukuran Plastisin Mangkuk
Buku gambar Kertas lipat Pensil Cetakan bentuk Wajan
Crayon Gambar ayam Crayon ayam Kompor
Kulit telur Kertas lipat Crayon Sendok
Lem Balok Kertas lipat Piring plastic
Kancing Kartu huruf Kartu huruf
Tutup botol
Cat air , kuas
Kerikil warna
09.30 Istirahat : berdoa, makan, dan minum bekal
–
10.00
10.00 Presentasi pengalaman anak dan hasil kegiatan anak mulai pagi hari
–
10.30
Guru memikirkan pembelajaran yang telah dilakukannya dengan mencoba menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut :
1. Apa yang disukai anak-anak? Mengapa?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak ? Mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak anak ?
6. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari ini ?
7. Tantangan apa yang dialami guru dalam merencanakan pembelajaran hari ini ?
8. Tantangan apa yang dialami guru untuk memfasilitasi pembelajaran hari ini ?

Asesmen
Guru melakukan observasi terhadap kegiatan bermain anak. Guru mendokumentasikan
perilaku, celoteh, karya dan kemampuan yang muncul pada anak berupa pencatatan,
pemotretan atau merekam video aktivitas anak

Mengetahui,
Kepala RA PSM SIDOMULYO Guru Kelas Kelompok A

Subaidah, S.Pd Sri Wilujeng, S.Pd.I