Narasumber:

TIM DIREKTORAT PAUD

PENTINGNYA BERMAIN
BAGI ANAK USIA DINI

BIMTEK GURU PAUD BELAJAR DI RUMAH DARING

DIT PAUD KEMDIKBUD
TAHUN 2020
 BIODATA PELATIH

Nama : Dra. Salbiah. M.Pd

Jabatan : Pamong Belajar Madya
Unit Kerja : BP-PAUD Dan Dikmas Banten
Alamat : Jl. KH Jamhuri Kaujon Kota Serang. Banten
Telpon/Hp : 081349732112
 Pantun Dulu yuk
Berlari bersama kuda sembrani
Naik pedati berkalungkan bunga melati
Mari tetap stimulasi anak usia dini
Walau corona masih ada di sana sini

Emak Esih mencari capung

Panen kakau di waktu senja
Memakai kain berhias pita
Walau sedang  di rumah saja
Tetap bermain dengan ananda
tercinta
Berselendang kain pemberian si Pitung
Terimakasih yang sudah bergabung
Luangkan waktu yang tak terhitung
 GAMBARAN UNTAIAN
KEGIATAN

Apa yang akan kita lakukan selama

tatap muka daring ini?
Keterkaitan Antar Materi
1. Kebijakan Direktorat PAUD tentang Belajar di
Rumah
2. Pentingnya Bermain bagi Anak
3. Bermain Matematika
4. Bermain Musik
5. Bermain Seni Kriya
6. Bermain Sains
7. Bermain Bahasa
8. Perencanaan Pembelajaran
9. Penilaian Pembelajaran
10.Berkomunikasi secara efektif dengan orangtua
Mengapa Perlu Mempelajari
Materi Ini?
?

? ?
Pentingnya Bermain

? ?
 Hanya Bermain
A. Wadley

Ketika kau lihat aku duduk disebuah kursi,

“Membaca Keras-keras” didepan penonton
khayal, Tolong jangan tertawa dan mengira
aku “Hanya Bermain”, Karena seperti kau
lihat,
Aku belajar sambil bermain, Aku mungkin
menjadi Guru suatu hari nanti.
Ketika kau lihat aku belajar melompat, berlari dan
memanjat, Tolong jangan katakan aku “Hanya
Bermain”, Karena seperti kau lihat, Aku belajar
sambil bermain, Aku berlajar tentang bagaimana
tubuhku, Mungkin saja suatu hari nanti aku menjadi
Dokter, Perawat atau Atlet

Ketika kau bertanya apa yang kau kerjakan

disekolah hari ini, Dan aku menjawab”Aku Hanya
Bermain”, Tolong jangan salah mengerti, Karena
seperti kau lihat aku belajar sambil bermain, Aku
belajar menikmati hidup sambil meraih sukses dalam
bekerja, Aku menyiapkan diri untuk masa depan

SAAT INI AKU ANAK-ANAK, DAN TUGASKU

MEMANG BERMAIN
Bermain
di rumah?
 Pernyataan Jean Piaget (1972, p. 27)
tentang bagaimana anak belajar:

Anak seharusnya mampu melakukan percobaan dan

“

penelitian sendiri. Guru, tentu saja, bisa menuntun

anak-anak dengan menyediakan bahan-bahan yang
tepat, tetapi yang terpenting agar anak dapat
memahami sesuatu, ia harus membangun pengertian
itu sendiri, ia harus menemukannya sendiri”.
 TANTANGAN PENDIDIKAN ABAD 21

KRITIS KREATIF

KERJASAMA
KOMUNIKATIF
 RUMAHKU SEKOLAHKU
1. Rumah menjadi tempat anak bermain
2. Optimalisasi peran keluarga sebagai pendidik pertama
dan utama.
3. Meningkatkan kepedulian dan tanggung jawab bersama
antara Satuan Pendidikan dan Keluarga;
4. Mendorong Penguatan Pendidikan Karakter Anak;
5. Adanya keterpaduan antara yang dilakukan di Satuan
PAUD ( center base) dan di rumah (home base).
6. kegiatan di lingkungan rumah meningkatkan
kemampuan anak dalam berfikir kritis, kreatif,
komunikatif dan kerjasama.
DIMANAKAH AKU BISA BERMAIN?

Dapur

Ruang Ruang
keluarga Tamu

Kamar Garasi
Mandi

Kamar
tidur Halaman
Apa itu Alat Main?
MANFAAT ALAT MAIN
1. Mengembangkan berbagai
aspek perkembangan anak
2. Mengembangkan keterampilan
inkuiri,
3. Mengembangkan Imajinasi dan
Kreativitas
4. Mengajarkan Anak Untuk
Bertanya
 Dapur Tempat Bermainku
Bahan & Alat yang Kutemukan Kegiatan Main

Bumbu dapur 1. Petualangan indera

 
 
2. Senangnya menumbuk bumbu dapur
 
 
3. Ayo urutkan
 
 
4. Kaleng Raba
 
5. Lada menari
6. Membuat wedang Segar dan menyehatkan
7. Kelompokkan bumbu dan Timbang beratnya
8. Huruf /Angka Apa Saja yang bisa kalian buat?
9. Aku bisa membuat alat musik
Video Main Peran Cukur
Rambut
 Aku jadi chef..

VIDEO BERMAIN PERAN MENJUAL

BUBUR
Ayo menjelajahi Kamar Mandi
No Bahan & Alat yang Kegiatan Main
Kutemukan
1. Sampo, sabun, sikat gigi, 1. Membuat gelembung
sikat lantai, handuk, 2. Terapung dan tenggelam
ember , gayung, bak 3. Menggosok lantai
mandi, pasta gigi, 4. Meniup gelembung
tempat sabun, tempat 5. Temukan bentukku
tisu 6. Kata apa saja yang kamu
temukan
7. Membuat Busa Panjang
8. Pantai buatanku
 Halaman Rumah
Bahan & Alat yang Kegiatan Main
Kutemukan

Karet, papan dakon, biji- Permainan Tradisional

bijian, kerikil, pecahan 1. Lompat tali
genteng, kapur tulis 2. Dakon
3. Boy – boyan
4. Sondah
 

Benda daur ulang Temukan dan Ajak Pulang aku ke

Rumah
 Kegiatan Bermain
di Kamar Tidur
Bahan & Alat yang Kutemukan Kegiatan Main
Selimut, bantal, guling, gantungan baju, 1. Hiasi kamarku
almari baju, tempat tidur, benda lainnya 2. Melipat selimut
yang ada di kamar tidur 3. Seberapa Tinggi tumpukan bantalku?
  4. Temukan bentukku
  5. Menyusun baju
 
 
6. Loncat kasur
   
 
 
 
 Contoh Pertanyaan Terbuka
1. Apa yang ingin kita buat?
2. Berapa banyak yang diperlukan?
3. Dapatkah kita menghitung jumlahnya?
4. Warna apa saja yang ada?
5. Mana benda yang ukurannya paling besar?
6. Coba sebutkan nama bendanya?
7. Dapatkah menyebutkan huruf-hurufnya?
8. Kira-kira agar lebih bagus apa lagi yang perlu
kita tambahkan?
 Contoh Pertanyaan Terbuka
10. Tahukah nama-nama dari bagian benda tersebut?
11. Mengapa kita memerlukan benda ini?
12. Bagaimana caranya agar kita bisa menggunakannya?
13. Siapakah yang bisa membuat benda tersebut?
14. Bagaimana cara membuatnya?
15. Silakan diceritakan apa yang telah dibuat
16. Kalau kaleng ini dipukul lebih keras/lembut, kira kira
bunyinya jadi seperti apa ya?
17. Yuk kita coba pakai alat yang lain, coba lihat, apa
yang terjadi?
Tips Praktis Untuk Guru/Orangtua

1. Bermain harus disesuaikan dengan kemampuan anak

2. Alat main harus aman bagi anak dan hindari benda mudah
pecah/tajam dan beracun
3. Alat main mudah dijangkau: Jika benda-benda diletakkan
dalam jangkauan anak, maka rumah telah memberikan
pesan “Aku bisa melakukannya sendiri”.
4. Usahakan agar orang tua melakukan kegiatan rutin harian
5. Ciptakan suasana bermain yang menyenangkan bersama
anak di rumah
6. Tidak memaksakan anak apabila anak tidak berminat untuk
bermain.
8. Bersikaplah sabar dan suportif.
9. Jadilah contoh bagi anak, karena anak akan
meniru apa yang dilakukan oleh orang dewasa
10. Libatkan anak dalam kegiatan sehari-hari di
rumah
11. Biarkan anak untuk selalu menjelajahi,
menemukan dan mempelajari sesuatu
berdasarkan apa yang anak ingin ketahui
 CONTOH
KEGIATAN BERMAIN
DI RUMAH
 DENGAR SUARAKU

Permainan ini sangat mengasyikkan bagi anak , dapat dilakukan dimana saja dan kapan
saja dengan memanfaatkan benda-benda yang aman bagi anak yang ada di dalam
rumah.
Alat Bermain
– Mangkok, sendok, piring, botol plastik, panci dsb
Cara Bermain
– Ambilah benda-benda yang ada di dapur seperti mangkok, sendok, piring, botol
plastik, panci dsb
– Pilih benda yang tidak mudah pecah, pukullah benda-benda tersebut. Ajak si kecil
melakukan hal yang sama
– Tunjukkan bila tiap-tiap benda mengeluarkan bunyi yang berbeda.
– Tunjukkan pula bila kuat lemahnya tenaga saat memukul akan mempengaruhi tinggi
rendahnya suara yang dihasilkan
– Permainan ini akan semakin menarik dan pasti menyenangkan bila ananda dan sikecil
bisa menciptakan irama yang bersahut-sahutan.
 Aku Pandai Bertanam
Kegiatan:
Orangtua dan anak melakukan percobaan dengan
menanam dan menyiram tanaman
Bagaimana cara menanam tanaman?
Bagaimana cara merawat tanaman?
Mengapa tanaman bisa layu?
Sebutkan bagian-bagian tanaman?
Sebutkan jenis-jenis tanaman?
Mengapa tanaman membutuhkan air?
Mengapa tanaman membutuhkan pupuk?
Apakah manfaat tanaman?
Apakah yang terjadi jika tanaman disiram terlalu
banyak?
Apakah yang terjadi jika tanaman tidak disiram?
Mengapa tanaman bisa tumbuh?
 
 Kasih
– Terima
a nf a a t
Semog a Berm