INFORMASI UMUM

Nama Siti Mar atus Soleha, S.Pd

Irma Puspita Sari
Asal Sekolah TK Khairunnas
Jenjang Kelompok A
Jumlah Siswa 18
Alokasi Waktu 210 menit / hari
x5
Model pembelajaran Kelompok
Topik Diri sendiri/Kesukaanku
Sub topik Kegiatan paling disukai
Tujuan pembelajaran Anak dapat mempraktekan kegiat sholat dan berwudhu
Anak mampu mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
(CP1)
Anak mampu mengenal perilaku baik sebagai cerminan
akhlak mulia (CP1)
Anak mampu menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia (CP1)
Anak mampu mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus
(CP2)
Anak mampu menyajikan berbagai karya yang berhubungan
dengan kegiatan yang paling disukai (CP2)
Anak mampu memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
ingin tahu (CP2)
Anak mampu memahami bahasa ekspresif (CP3)
Anak mampu mengetahui cara memecahkan masalah sehari-
hari dan berperilaku kreatif (CP3)
Anak mampu menggunakan teknologi sederhana (CP3)
Anak mampu menunjukkan kemampuan bahasa ekspresif
(CP3)
Anak mampu menunjukkan karya dan aktiitas seni dengan
menggunakan berbagai media (CP3)
Kata kunci Aktifitas, favorit
Diskripsi Umum  Pada kegiatan ini, anak diajak untuk mengenal kegiatan
kegiatam yang disukai. Kegiatan diawali dengan menggali
pengetahuan awal anak melalui diskusi tanya jawab.
 kegiatan dilanjukan dengan mengobservasi subtopik secara
mendalam, seperti aktifitas yang disukai bermain, menyanyi,
mewarnai, dan meronce.
 kemudian anak diajak untuk mengaplikasikan pengetahuan
yang telah didapat ke dalam bentuk karya baik itu karya
visual, verbal ataupun kinestetik pada kegiatan inti.

Alat dan bahan  pensil

  spidol warna warni
 krayon
 buku gambar
 kuas
 cat air
 lego
 bombix
 mobil-mobilan
 puzzle
 manik-manik
 pasir
 loose part
Sarana dan prasarana Ruang kelas, halaman
sekolah, ruang bermain

KOMPONEN INTI

Peta konsep

Curah ide kegiatan  Menyebutkan kegiatan yang paling disukai

untuk memantik rasa  Mewarnai/melukis gambar kegiatan paling disukai
ingin tahu / ide anak  Explore halaman sekolah, kelas dan ruang bermain untuk
memilih kegiatan paling disukai
  Bercerita tentang pengalaman kegiatan paling disukai
Kegiatan main Hari ke 1 :
1. Bercerita pengalaman tentang kegiatan paling disukai
2. Menulis kata “hobi” diatas pasir
3. Menyusun puzzle gambar kegiatan paling disukai
4. Menonton vidio fun time
Hari ke 2 :
1. Menabung kata berawalan huruf “H” dan ditulis di buku
kotak
2. Mewarnai/melukis gambar kegiatan paling disukai
3. Melengkapi kata dari kegiatan paling disukai
4. Tepuk hobi
Hari ke 3 :
1. Meronce gelang sendiri
2. Menyusun warna yang ingin di gunakan
3. Menghitung jumlah manik yang digunakan
4. Bernyanyi “disini senang disana senang dimana-mana
hatiku senang”
Hari ke 4 :
1. Feeling chart di atas roti
2. Membuat minuman susu sendiri
3. Kolase kegiatan paling disukai
4. Fun game handfoot print
Hari ke 5 :
1. English class
2. Jumat khas
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK KHAIRUNNAS
Kelompok A /usia 4-5 Tahun
Topik : Kegiatan paling disukai /sub topic : Kesukaanku/Diri sendiri
Semester : 1 / Minggu :
Bulan :

Wakt Tujuan pembelajaran :

u Anak mampu mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
Anak mampu mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
Anak mampu menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Anak mampu mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
Anak mampu menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan kegiatan
yang paling disukai
Anak mampu memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
Anak mampu memahami bahasa ekspresif
Anak mampu mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan
berperilaku kreatif
Anak mampu menggunakan teknologi sederhana
Anak mampu menunjukkan kemampuan bahasa ekspresif
 Anak mampu menunjukkan karya dan aktiitas seni dengan menggunakan
berbagai media
07.00 Persiapan atau setting ruangan
– Penyambutan anak
07.30
07.30- Kegiatan awal :
08.30  Menyanyikan lagu absen dan sesuai tema
 Kegiatan motoric kasar ( gerak dan lagu, senam, dan permainan )
 Berdoa
Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak
Hari ke 1 Anak diajak bercerita pengalaman tentang kegiatan paling disukai
Hari ke 2 Anak diajak untuk menyusun puzzle gambar kegiatan paling disukai
Hari ke 3 Anak diajak untuk meronce gelang
Hari ke 4 Anak diajak untuk mengekspresikan perasaan diri di atas roti
Hari ke 5 Anak diajak untuk english class
08.30- Snack time dan bermain
09.00
08.1 Hari ke 1 Hari ke 2 Hari ke 3 Hari ke 4 Hari ke 5
5–
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan
10.4
pilihan pilihan pilihan pilihan pilihan
5
1. Bercerita 1. Menabung 1. Meronce 1. Feeling 1. English class
pengalama kata gelang chart di atas 2. Jumat khas
n tentang berawalan sendiri roti
kegiatan huruf “H” 2. Menghitung 2. Membuat
paling dan ditulis jumlah miuman
disukai di buku manik yang susu sendiri
2. Menonton kotak digunakan 3. Kolase
vidio fun 2. Mewarnai/ 3. Menyusun kegiatan
time melukis warna yang paling
3. Menulis gambar ingin disukai
kata “hobi” paling digunakan 4. Mengekspre
diatas pasir disukai 4. Bernyanyi sikan
4. Menyusun 3. Melengkapi disini perasaan
puzzle kata dari senang hari ini
gambar kegiatan “disana
kegiatan paling senang
paling disukai dimana-
disukai 4. Tepuk hobi mana hatiku
senang”
Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan bahan Alat dan
bahan bahan bahan bahan
 Roti
 looseparts  Buku  Looseparts  Susu 
 Gambar gambar  Manik-  Air
macam-  Buku kotak manik  Tumblr/gelas
 macam  Krayon  Benang
kegiatan  Cat air
paling  Kuas
disukai  Pensil
 Pasir
 puzzle
10.4 Makan siang: berdoa, makan dan minum bekal
5-
11.1
5

11.1 Breaktime dan persiapan pulang

5-
Berdoa, ikrar, lagu penutup dan berbaris pulang
12.0
0

Guru kelas kelompok A Mengetahui,

Kepala TK
Khairunnas

Siti Mar atus Soleha, S.Pd

Dini Roosyiana, S.Psi