RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA NURUL ULUM
KEL. PASARBATANG KEC. BREBES

Semester/Bulan/Minggu : I/Juli/4
Hari/Tanggal : Senin, 27 Juli 2020
Tema : Aku Hamba Allah
Sub tema : Kesukaanku
Sub-sub tema : Mainan Kesukaan
Kelompok : A (usia 4-5 Tahun)
Kompetensi Dasar : Nam (2.13, 3.1, 4.1), Fm (2.1, 3.3, 4.3), Kog
( 3 .6 , 4.6) Bhs (2.14 3.10, 4.10) Sosem (2.5,
2.6) Seni (3.15, 4.15)

1. Materi
a. Materi dalam kegiatan
1) Doa sebelum dan sesudah belajar,
2) Sikap kejujuran
3) Menghargai teman
4) Koordinasi mata dan tangan
5) Mengenal warna dan ukuran
6) Sikap bekerja sama
7) Mengenal huruf
8) Membuat hasil karya
9) Tepuk “ Anak Jujur”

b. Materi yang masuk dalam pembiasaan

1) Sikap kejujuran
2) Menghargai teman
3) Sikap kerja sama
4) Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5) Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
6) Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

2. Alat dan Bahan

a. Boneka beruang besar dan kecil untuk kegiatan bercerita tentang “Aku Anak Jujur”
b. Mainan yang disukai anak ( boneka, mobil-mobilan, dan lainnya )
c. Bak besar, air, sabun, spon untuk mencuci mainan kesukaan.
d. Gambar mobil, lem, gunting, kertas warna dan piring plastik kecil.

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pembukaan
1) Tepuk “ Anak Jujur”
2) Doa sebelum belajar
3) Mengenalkan aturan bermain
4) Berdiskusi tentang aku anak jujur
5) Berdiskusi tentang mainan kesukaan

b. Kegiatan Inti
1) Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan.
2) Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
3) Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut.
4) Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang
dipahami anak.
 5) Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya:
a. Kegiatan 1 : Mendengarkan cerita tentang “Anak Jujur”.
b. Kegiatan 2 : Mengunting dan menempel kertas warna menjadi kecil-kecil dan
ditempelkan ke gambar mobil-mobilan
c. Kegiatan 3 : Menceritakan mainan kesukaan yang dibawa dari rumah
d. Kegiatan 4 : Mencuci mainan kesukaan yang dibawa dengan sabun agar bersih dan
wangi.
6) Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya.
7) Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.

c. Kegiatan Penutup
1) Menanyakan perasaan anak selama hari ini
2) Bertepuk “ Anak Jujur”
3) Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
4) Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5) Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6) Berdoa setelah belajar

4. Rencana Penilaian
a. Indikator Penilaian

Program Pengembangan KD Indikator

Nilai Agama dan Moral 2.13  Anak terbiasa bersikap jujur
 Anak dapat berdoa sebelum dan
3.1-4.1 sesudah belajar
Fisik Motorik 2.1  Anak terbiasa mencuci tangan dan
menggosok gigi
3.3-4.3  Anak dapat menggunting dan menempel
potongan kertas pada mainan kesukaan
Sosial Emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
Kognitif 3.6-4.6  Anak mengenal jenis-jenis mainan
kesukaan
 Anak dapat menyebutkan jenis-jenis
mainan kesukaan
Bahasa 2.14  Anak terbiasa berlaku ramah,
3.10-4.10  Anak memahami cerita yang dibacakan
Seni 3.15-4.15  Anak dapat menghasilkan karya
sederhana mobil-mobilan (mozaik).

b. Penilaian
1) Catatan hasil karya
2) Catatan anekdotal, dan
3) Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mengetahui, Brebes, 27 Juli 2020

Kepala RA Guru

Hj. MASRUROH, S.Pd.I KUSNIDAH, S.Pd.I