E-Book Kompilasi Tips Ide Kegiatan

Bagaimana Awal Mula Ide Ini Tercipta
Hari itu hari sabtu tanggal 14 maret. Berita-berita mengenai wabah pandemik covid-19
semakin menyebar dengan sangat cepat di beranda media sosial. Instagram, facebook,
twitter, youtube, bahkan hampir di semua grup whatsApp membahas mengenai wabah
virus ini. Tak menutup kemungkinan membuat saya dan beberapa orang lainnya resah.
Terlebih saya berada di institusi pendidikan, yang mana di beberapa sekolah lain sudah ada
yang memutuskan untuk meliburkan siswa/siswinya selama dua pekan.
Keresahan terus menerus tentunya tak akan membuat masalah menjadi selesai. Jiwa yang
penuh keyakinan dan ketenanganlah yang akan mendapatkan solusi tuk melangkah
kedepan. Usut diusut akhirnya berfikir bagaimana caranya bisa lebih tenang, tetap
waspada, namun bisa mengambil kesempatan berbuat baik dan menyebarkan kebaikan.
Alhasil kerjasama dengan kursusku.id pun saya lakukan dan kami pun mengajak beberapa
partner lainnya untuk sama-sama menebar kebaikan.
Besar kecilnya apa yang tertulis disini kami niatkan sepenuhnya untuk kemanusiaan.
Dimana semangat kami adalah semangat membangun bersama. Menguatkan rumah untuk
menjadi pondasi yang lebih kokoh. Kami dedikasikan program ini untuk keluarga-keluarga
Indonesia.
Stay safe and healthy life semuanya. Dengan berjarak bukan berarti kita tak rekat. Dan
dengan adanya kesempatan rekat ini, berharap semoga keluarga-keluarga di Indonesia
semakin kuat. Selamat berbahagia bersama keluarga.
Temanibermain.id
Hadir dan Membersamai Keluarga Indonesia
Bandung, 18 Maret 2020

RISKA RAHMAWATI
(Founder)
Home based Education atau Home Education berbasis fitrah yang selama ini kami anut dan
jalani sejatinya adalah kewajiban setiap keluarga bukan pilihan. Anak bersekolah atau tidak
bersekolah, homeschooling maupun unschooling, tidak mengurangi kewajiban ayah dan
ibunya untuk mendidik anak-anaknya sendiri.
Mengutip dari guru-guru kami di HEbAT Community, ustadz Harry Santosa menyampaikan
bahwa Home Education bukan memindahkan kurikulum sekolah kerumah namun
merancang kurikulum sendiri sesuai kekhasan dan kearifan serta nilai-nilai keluarga kita
sendiri termasuk misi keluarga kita, serta mengikuti fitrah anak-anak yang ada di dalam
keluarga lalu memandunya dengan Kitabullah.
Home Education adalah pendidikan yang utama. Pengetahuan dan keterampilan bias
diperoleh dari manapun, namun inti pendidikan adalah orangtua atau keluarga yaitu
dengan menumbuhkan, membangkitkan dan merawat semua aspek fitrah (Keimanan,
Belajar, Perkembangan, Bakat, Bahasa, Jasmani, Individualitas, dan Seksualitas) sesuai
tahapannya lalu memandunya dengan Kitabullah.
Home Education adalah menumbuhkan dan merawat cinta dan antusias fitrah belajar
anak-anak kita sepanjang hidupnya. Maka tugas orang tua bukan banyak mengajar, tetapi
membersamai ananda belajar bersama dan membuat anak-anak terisnpirasi hebat dengan
ide-ide menantang sehingga mereka cinta belajar dan bernalar sepanjang hidupnya.
Senada dengan di atas, bang Ical (Ahmad Ferzal) dalam bukunya Pendidik Rumahan. Beliau
menyampaikan bahwa mari kita mulai dari pemahaman tentang Kegiatan Pendidikan yang
menumbuhkan sikap, mengasah keterampilan, dan menambah pengetahuan.
Kegiatan pendidikan juga merupakan ramuan dari unsur kecakapan manusia atau anak
yang dipadukan dengan keunikan lingkungannya. Bergerak dan menggerakkan empat
anugerah dasar pada manusia yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainnnya. Kecakapan
tersebut adalah kecakapan berbahasa, mengindera, rohani dan jasmani. Sehingga ujung
dari semua aktifitas ini diharapkan kita mendapat keselamatan, manfaat dan kenikmatan
dunia dan akherat.
Dari pengalaman kami belajar atau melakukan kegiatan pendidikan di rumah, merupakan
kenikmatan tersendiri. Kami dapat mengeksplore fitrah (potensi) kami dan anak-anak
dengan leluasa tanpa tersekat ruang, waktu, lingkungan maupun pertemanan. Rumah dan
lingkungan menjadikan kami kaya akan wawasan, gagasan dan kesadaran. Rumah menjadi
tempat kami belajar mengeluarkan semua tanpa perlu merasa jaim, sungkan, takut atau
pun malu. Sehingga semua proses ini membuat kami sadar dan makin meyakini bahwa
Allah memang sudah member kita potensi luar biasa untuk ditumbuhkembangkan dengan
baik.
Semoga modul sederhana ini dapat membantu Ayah Bunda memahami esensi Home
based Education berbasis fitrah atau Konsep Pendidikan Rumah, kemudian menggerakkan
Ayah Bunda untuk mulai membersamai anak-anak dengan sepenuh hati, jiwa dan raga dari
rumah.
Bandung, 18 Maret 2020

DEASY PUSPAWATI
HEbAT Community Bandung Raya
IDE KREASI BERMAIN TK
Hari, Tanggal : Jumat, 20 Maret 2020
Penulis : Lili Aprianti

Judul Kegiatan : Bubble Painting
Sumber : liliaprianti.blogspot.com
Bahan yang digunakan : Alat yang digunakan :

1. Sabun cuci piring 1. Sedotan
2. Air 2. Gelas plastik
3. Pewarna makanan
4. kertas HVS A4
Langkah-langkah yang dilakukan :

1. Siapkan media mewarnai terlebih dahulu : campurkan 1 sendok sabun cuci piring
dengan air dan pewarna makanan secukupnya. (agar gelembungnya bagus bisa
ditambahkan tepung tapioka dan garam secukupnya) ke dalam gelas plastik.
2. Siapkan kertas HVS A4
3. Lakukan teknik mewarnai dengan cara mencelupkan sedotan ke dalam campuran
sabun, lalu warnai kertas dengan cara meniup sedotan tersebut sehingga
mengeluarkan gelembung.
4. Biarkan anak mencoba untuk berkreasi
Penulis : Dilla Fadhillah Salma
Judul kegiatan : Inilah Cetakan Tubuhku
Alat dan bahan yang digunakan :

1. Karton atau kalemder bekas
2. Lem
3. Spidol atau krayon berbagai warna

1. Carilah sebuah karton atau kalender bekas berukuran besar. Baringkan anak di
atasnya. Jika tubuh anak lebih besar dari karton, maka gabungkan dua buah
karton tersebut. Ajak kakak/adik untuk bermain bersama.
2. Gambar dengan krayon mengikuti bentuk tubuh anak yang terbaring di atasnya.
3. Gambar anggota dan organ tubuhmu. Mata, hidung, mulut, telinga, rambut, dll.
4. Hias sesukamu
Notes : Permainan ini bisa menjadi sarana belajar organ tubuh manusia kepada
anak-anak dengan cara yang menyenangkan.
Hari, Tanggal : Sabtu, 21 Maret 2020
Penulis : Rahma Nurbayyinah

Judul Kegiatan : Let’s Make Play Dough!
Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

1. Mangkok 1. Pewarna makanan (warna dasar : merah, biru, kuning)
2. Sendok 2. Tepung terigu
3. Gelas 3. Minyak
4. Garam
5. Air

1. Ajak anak untuk bereksperimen mencampur warna ke dalam mangkok-mangkok
yang telah disediakan kemudian masukan air dan 1 sendok minyak.
2. Campurkan 1 gelas terigu dan 3 sendok garam dalam satu wadah dan aduk rata.
3. Tuangkan adonan terigu dan garam tadi ke dalam mangkok air berwarna.
4. Gunakan sendok untuk mengaduk adonan hingga rata atau bisa aduk
menggunakan tangan.
5. Kreasikan play dough bersama anak dengan berbagai macam bentuk.
Penulis : Silvia Dwi Yuliana
Judul Kegiatan : Jangan Tangkap Aku
Deskripsi Kegiatan :
Permainan ini melibatkan banyak orang. Ada satu orang yang bertugas menjadi kucing
dan sisanya bertugas menjadi pagar. Seseorang yang bertugas menjadi kucing berada
ditengah lingkaran dan harus berusaha keluar dari lingkaran tersebut.
Dan sisa orang yang bertugas menjadi pagar tidak boleh membiarkan kucing keluar dari
lingkaran tersebut.

Permainan yang melibatkan banyak orang

1. Buat lingkaran kecil seluruh pemain. Lingkaran ini berfungsi sebagai pagar.
2. Tunjuk satu anak yang bertugas menjadi kucing.
3. Intruksikan kepada anak-anak mengenai kucing yang tidak boleh keluar dari
lingkaran.
4. Ketika anak yang bertugas menjadi kucing berhasil keluar, anak tersebut boleh
menunjuk teman lainnya untuk menjadi kucing di tengah lingkaran.
Hari, Tanggal : Minggu, 22 Maret 2020

Judul Kegiatan : Membuat Onigiri
1. Nasi khusus untuk sushi atau bisa menggunakan nasi biasa yang dicampur dengan
sedikit ketan.
2. Nori
3. Isian (bisa disesuaikan sesuai dengan keinginan. Bisa sayur, ikan, daging atau
yang lainnya).
4. Sarung tangan plastik
1. Ambil secukupnya nasi, lalu berikan isian ditengah nasi tersebut.
2. Lalu buatlah nasi tadi sesuai bentuk yang diinginkan anak. Bisa bulat atau ayah
bunda menggunakan cetakan.
3. Berikan nori diluar nasi yang sudah dibentuk tadi.

Judul Kegiatan : Puzzle Stik Es krim

1. Spidol 3. Stik Es krim
2. Pensil 4. Solasi
1. Susun stik eskrim ke samping sebanyak 10 stik lalu beri solasi dibelakangnya
2. Diskusikan bersama anak gambar yang akan dibuat
3. Buat pola menggunakan pensil
4. Warnai pola menggunakan spidol
5. Acak stik eskrim dan susun sesuai gambar.
Hari, Tanggal : Senin, 23 maret 2020
Penulis : Dilla Fadlillah salma

Judul Kegiatan : 5 Jariku, 5 Rukun Islamku

1. 1 kg soda kue
2. 1 botol condioner (pilih yang warna pastanya putih)
3. Kontainer

1. Siapkan alat dan bahan
2. Cat tangan anak dengan cat air yang ramah anak
3. Cap tangan yang sudah dicat pada kertas
4. Di setiap jari, tulis kelima poin Rukun Islam
5. Hiaslah sesukamu.
6. Berikan bingkai/hiasana di sekelilingnya
7. Tempel hasil karya anak di dindin
Judul Kegiatan : Animal Stone
Sumber Kegiatan : liliaprianti.blogspot.com

1. Kuas 1. Batu
2. Palet 2. Cat akrilik
3. Gambar hewan/serangga

1. Ajak anak untuk mengidentifikasi gambar berbagai hewan / serangga (lebah,
ladybug, semut , laba laba, dll)
2. Katakan kepada anak bahwa hari ini akan berkreasi menggambar serangga di
atas batu
3. Ambil kuas, celupkan pada cat akrilik , hias batu sesuai dengan kreasi
NOTE : Ajak anak untuk berkreasi

Hari, Tanggal : Selasa 24 Maret 2020

Judul Kegiatan : Ada Pelangi di Gelasku

1. 4 jenis warna dari pewarna makanan
2. Gula pasir
4. 4 gelas kecil
5. 1 gelas besar
6. Air
7. Sendok

1. Siapkan 4 gelas berbeda. Isi dengan berbagai macam warna
2. Gelas pertama dengan warna pertama isi dengan 1 sendok makan gula
3. Gelas kedua dengan warna kedua isi dengan 4 sendok makan gula
4. Gelas ketiga dengan warna ketiga, isi dengan 3 sendok makan gula
5. Gelas keempat dengan warna keempat isi dengan 2 sendok makan gula
6. Siapkan gelas yang berukuran besar tadi.
7. Tuangkan air secara berurutan, dari gelas pertama hingga gelas keempat.
8. Air akan nampak berpisah satu sama lain (tidak terjadi percampuran warna)
Landasan teori: Gula yang larut dalam air menambah berat jenis air. Semakin
banyak gula yang dituang maka akan semakin berat airnya. Oleh karena itu tiap
air tidak bersatu karena berbeda berat jenisnya.
Sumber: DuniaBelajarAnak.id
Judul Kegiatan : Menghias Cangkang Telur


1. Kuas 1. Cangkang telur

1. Ajak anak berdiskusi mengenai kehidupan ayam dan manfaatnya bagi kehidupan
manusia
2. Orangtua dapat bercerita mengenai kisah tentang ayam dan telurnya
3. Katakan kepada anak bahwa hari ini akan berkreasi di cangkang telur
4. Ambil kuas, celupkan pada cat akrilik ,hias cangkang telur sesuai imajinasi
Hari, Tanggal : Rabu, 25 Maret 2020

Judul Kegiatan : Kreasi stamp

1. Gunting 1. Tutup botol
2. Lem tembak 2. Art foam
3. Tinta stampel
4. Kertas A4

1. Ajak anak berdiskusi mengenai design stamp yang akan dibuat
(hewan/alphabet/bentuk geometri)
2. Buat pola menggunakan art foam
3. Gunting dan tempelkan pola pada tutup botol
4. Stampel sudah siap digunakan
5. Ajak anak untuk menempelkan cetakan pada tinta stampel dan bimbing anak
untuk mencobanya sendiri.
Penulis : Dilla Fadlillah Salma
Judul Kegiatan : Eksperimen Membuat Bola Salju

1. 1 kg baking soda
2. 1 botol conditioner (pilih yang warna pastanya putih)

1. Tuang baking soda ke kontainer besar
2. Tuangkan kondisioner kedalam kontainer juga
3. Aduk-aduk rata (rasanya dingin-dingin gimana gitu)
4. Lalu tambahkan kondisioner hingga soda kue mulai menyatu dan bisa dibuat
gumpalan/dipadatkan (tapi jangan sampai kebanyakan yaaa….nanti saljunya
malah jadi bubur)
5. Untuk memberi efek lebih dingin lagi, simpan di freezer/lemari es selama 1 jam
atau lebih keluarkan dari lemari es dan salu siap dimainkan
Hari, Tanggal : Kamis 26 Maret 2020
Penulis : Dilla Fadhillah Salma

Judul Kegiatan : Susun Istana Raja

1. Gelas plastik
2. Stik es krim

2. Susun Istana setinggi mungkin
Judul Kegiatan : Create Your Own Car

1. Gunting 1. Karton gulungan tisu / kardus minuman susu UHT
2. Lem fox 2. Kardus / dupleks tipis, untuk pola ban
3. Kuas 3. Kertas origami

1. Ajak anak berdiskusi mengenai tempat yang pernah ia kunjungi bersama
orangtua
2. Katakan kepada anak bahwa hari ini akan membuat mobil mobilan dari karton
bekas
3. Siapkan karton bekas dan pola ban mobil
4. Ambil kuas, celupkan pada cat akrilik , hias karton bekas dan pola ban sesuai
keinginan anak , tunggu hingga kering
5. Sambil menunggu cat menjadi kering, buatlah hiasan mobil dari kertas origami6.
6. Mobil mobilan siap untuk dihias
Hari, Tanggal : Jumat, 27 Maret 2020

Judul Kegiatan : Yuk, Buat Es Krimmu Sendiri!

1. Gunting 1. Kertas A4 yang sudah diisi pola es krim dan cone-nya
2. Kertas origami yang sudah dibentuk es krim warna warni

1. Apersepsi : Ajak anak berdiskusi mengenai makanan yang ia sukai dan
hubungkan dengan eskrim
2. Katakan kepada anak bahwa hari ini akan membuat kreasi eskrim sendiri
3. Siapkan pola eskrim dan cone di kertas A4
4. Ambil pola eskrim dari kertas origami , kenalkan pada anak mengenai berbagai
warna dan beri lem di balik pola
5. Ajak anak untuk berkreasi sesuai keinginannya
Judul Kegiatan : Nature Painting

1. Kapas 1. Cat air
2. Cotton bud 2. HVS/buku gambar
3. Daun dan bunga yang sudah jatuh
4. Pom pom

1. Ajak anak untuk mencari daun dan bunga yang sudah jatuh di halaman rumah
2. Siapkan wadah beserta cat air dengan menggunakan warna dasar
3. Ajak anak bereksplorasi warna dengan mencampur berbagai macam warna
4. Celupkan daun/bunga/kapas/cutton bud/apapun ke dalam cat air kemudian
cetak pada kertas HVS
5. Kreasikan sesukanya

Judul Kegiatan : Pembatas Buku Stik Es Krim

1. Gunting 1. Stik es krim
2. Kuas 2. Cat akrilik
3. Kertas karton / kertas origami
4. Lem fox
5. Aksesoris mata

1. Siapkan stick eskrim, ajak anak untuk mewarnainya sesuai dengan keinginan
2. Sambil menunggu kering, orangtua mengajak anak berdiskusi.
3. Apresiasi : Ajak anak berdiskusi mengenai hewan/ buah buahan kesukaannya
4. Katakan kepada anak bahwa hari ini akan membuat kreasi membuat pembatas
buku dari stick eskrim
5. Buat pola dari karton / kertas origami sesuai keinginan
6. Ajak anak untuk menempelkannya di stick eskrim sesuai keinginannya
Judul Kegiatan : Tenggelam atau Mengapung

1. Baskom besar 1. Air 4. Botol plastik
2. Batu 5. Pensil
3. Uang koin 6. Dan benda lain yang ada di rumah

1. Minta anak mengisi baskom besar dengan air
2. Ajak anak memasukkan satu demi satu benda ke dalam baskom yang sudah diisi
air
3. Minta anak untuk mengamati posisi benda (berada di permukaan air atau di
dasar baskom).

Judul Kegiatan : Memindahkan Balok Warna Warni
Deskripsi Kegiatan :
Adik memindahkan balok sesuai warna yang diintruksikan dari garis awal hingga garis
akhir yang telah disepakati.

Balok warna warni

1. Siapkan balok berbagai warna.
Tidak perlu yang terbuat dari kayu, ayah bunda bisa membuat dari kertas
origami yang dibentuk dari balok, atau kertas putih yang sudah ayah bunda
warnai.
2. Buat batasan antara tempat mengambil balok dan garis finish menggunakan
lakban yang ditempel dilantai.
3. Ayah dan bunda mengintruksikan bahwa adik harus memindahkan balok dengan
warna yang diintruksikan oleh wasit (ayah/bunda bisa berperan menjadi wasit)
4. Adik bermain dengan memindahkan balok ke garis finish sesuai dengan warna
yang diintruksikan oleh wasit
Judul Kegiatan : Ikuti Jejakmu

1. Kuas 1. Kardus
2. Pensil 2. Cat tembok / akrilik

1. Ajak anak bernyanyi “aku ciptaan allah” dan senam “hockey pockey”
2. Jelaskan pada anak bahwa allah sudah menciptakan manusia memiliki
kesempurnaan akal dan fisik serta mengajak anak untuk bersyukur
1. 3.Katakan kepada anak bahwa hari ini akan membuat kreasi mengenai jejak
langkah
3. Siapkan kardus yang sudah di bentangkan
4. ajak anak untuk membuat pola telapak tangan dan kaki menggunakan pensil
5. Pola di cat sesuai warna yang diinginkan , kenalkan pada anak mengenai berbagai
warna
6. Sambil menunggu cat kering, orangtua mengajak anak untuk senam bersama
7. Permainan jejak langkah sudah siap dimainkan bersama anak
Judul Kegiatan : Mengamati Pertumbuhan

1. wadah plastik
2. beberapa biji kacang hijau
3. kapas

1. Siapkan wadah, simpan beberapa kapas yang sudah dibasahi di wadah tersebut.
2. Simpan beberapa biji kacang hijau diatas kapas tadi.
3. Percobaan ini memang membutuhkan waktu yang cukup lama. Namun anak bisa
mengamati pertumbuhan tersebut dan orangtua bisa menjelaskan lebih jauh.
Hari, Tanggal : Senin, 30 Maret 2020
Penulis : Dilla Fadlillah Salma

Judul Kegiatan : Membuat mainan Bedug Mini

9. Gunting 1. Kaleng kosong 3. Kertas hias
10.Lem kertas 2. Balon tiup 4. Sumpit

2. 2.Gunting bagian ujung balon tiup
3. 3.Selimuti bagian atas kaleng dengan balon tersebut
4. 4.Hias bagian luar dan sumpit dengan kertas sesuka hati
5. 5.Jadikan sumpit sebagai pemukul bedug
Judul Kegiatan : Kita Buat Bola-bola Coklat

1. Sarung tangan plastik 1. Kue marie/biskuit roma
2. Baskom plastik/mangkuk plastik 2. Susu kental manis
3. Mentega
4. Meses

1. Hancurkan kue marie hingga cukup halus, campur dengan susu kental manis dan
sedikit mentega. Campur hingga rata.
2. Ambil sedikit adonan tadi, bentuk seperti bola-bola. Lakukan terus hingga
adonan habis.
3. Siapkan meses. Gulingkan adonan bola tadi kedalam meses.
4. Bola-bola coklat siap disajikan.
Hari, Tanggal : Selasa, 31 Maret 2020

Judul Kegiatan : Spray Painting
Alat yang digunakan :

1. Semprotan bekas/baru
Bahan yang digunakan :

1. Pewarna makanan
2. Air
3. Kertas HVS
4. Pola sesuai tema yang terbuat dari kertas HVS atau kertas buffalo
(hewan/tumbuhan/transportasi,dll)

1. Buat pola dengan menggunakan kertas HVS atau buffalo sesuai keinginan
2. Campur air dengan pewarna makanan, masukkan ke dalam spray
3. Siapkan kertas HVS, tempel pola sesuai posisi yang diinginkan , lalu spray pola.
4. Angkat pola yang sudah di spray an lihat hasilnya.. semakin banyak warna yang
digunakan , semakin baik
5. ajak anak untuk ikut berkreasi.
Judul Kegiatan : Membuat Origami

1. Kertas origami
Langkah – langkah yang dilakukan :

1. Ayah/bunda mengintruksikan adik untuk melakukan langkah demi langkah
melipat kertas.
2. Origami bisa digunakan oleh ayah/bunda untuk bercerita/bermain peran.
Catatan: bentuk origami dibebaskan sesuai keinginan ayah bunda dan adik.
IDE KEGIATAN DI RUMAH JENJANG SD
Hari, tanggal : Jumat, 20 Maret 2020
Penulis : Indah Deka K.

Judul Kegiatan : Senjata melawan corona (Membuat Disinfektan)
Alat yang digunakan : Bayclin, air, dan Botol Sprey

1. Campurkan 95ml Bayclin dengan 905 ml air (untuk menghasilkan 1000 ml larutan
disinfektan)
2. Semprotkan pada permukaan peralatan yang sering disentuh minimal 2x sehari,
seperti gagang pintu, keran, meja makan dll.
Catatan: Bayclin yang digunakan sebagai pemutih mengandung sodium hypochlorite
(natrium hipoklorit) dengan konsentasi 5.25%. untuk bahan disinfektan, dibutuhkan
natrium hipoklorit 0.5%. Jadi untuk mendapat konsentrasi yang sesuai perlu
pengenceran

Judul Kegiatan : Istana Gelas

1. Tali / benang (1m) sebanyak peserta yang mengikuti
2. 2 karet gelang
3. 5 – 10 kemasan gelas plastik kemasan minuman ringan

1. masing – masing anak memegang tali sepanjang 1m
2. masing – masing tali diikatkan pada sisi yang berbeda di karet gelang
3. permainan diberi waktu misal 15 menit
4. kegiatan ini dilakukan secara berkelompok, (jadi ayah dan bunda diharapkan ikut
serta)
5. ayah bunda dan adik harus memindahkan gelas plastik yang sama besar dan
tingginya, dari sumber awal ke tempat yang sudah ditentukan
6. jarak antar sumber awal dan tempat yang sudah ditentukan sekitar 5m
7. selama proses perpindahan, gelas plastik tidak boleh diambil atau disentuh
anggotan badan. Satu-satunya alat bantu yang digunakan adalah karet gelang
yang sudah diikatkan dengan tali dan dibawa bersama – sama
8. ayah bunda dan adik harus membuat bangunan empat tingkat dari 10 gelas
plastik yang didirikan secara terbalik
9. jika dalam proses terjadi kegagalan, permainan tetap dapat dilanjutkan sampai
bangunan empat lantai dapat berdiri

Judul Kegiatan : Hubungan Angka
Alat dan bahan yang digunakan : 4 formulir angka dan pensil

Note : Untuk membuat formulir angka bunda dapat membuat angka random dengan pola
yang berbeda setiap formulirnya

1. bagikan formulir angka secara bertahap, berikan formulir angka 1
2. hubungkan angka dari yang terkecil hingga terbesar
3. satu peserta hanya menghubungkan dua angka dengan menarik sebuah garis
4. kegiatan ini harus berurutan (dari angka terkecil hingga terbesar), tidak boleh
mengacak
5. setelah lima menit hentikan ,dan instruksikan setiap peserta mencatat hasil
terbaiknya, yaitu angka terakhir yang dapat dihubungkan.
6. kemudian ganti dengan formulir angka ke -2. Proses ini berulang sampai pada
formulir angkla ke -4 seperti pada kegiatan pertama
7. bandingkan hasil dari formulir poertama hingga ke -4
Hari, Tanggal : Senin, 23 Maret 2020

Judul Kegiatan : Membuat Paragraf

1. Potongan kertas kuarto
2. kertas tulis
3. pulpen

1. Ayah bunda dan anak masing – masing mebuat sebuah kata dalam potongan
kertas kuato sebanyak 3 kata
2. Kemudian masing-masing saling bertukar kata
3. Setelah mendapatkan potongan kata, buatlah sebuah cerita dari potongan kata
tersebut
4. Berikan waktu dalam membuat paragraf misal 5 menit
5. Setelah seleasai membuat pargaraf berikan apresiasi dengan bertepuk tangan.
Hari, tanggal : Selasa, 24 Maret 2020

Judul Kegiatan : Colouring With Brush

1. Pewarna makanan (merah, kuning, biru)
2. Sisir yang tidak terpakai
3. Sikat gigi yang tidak terpakai
4. Berbagai jenis daun (contoh bisa daun pepaya, daun mangga, dll)
5. Kertas gambar
6. Air

1. Ajak anak untuk bereksperiman mencampurkan berbagai warna agar
menghasilkan sebuah warna baru
2. Siapkan kertas gambar dan letakan daun yang ada di atas kertas
3. Lakukan pewarnaan dengan cara menyisirkan warna pada kertas gambar yang
telah ada dedaunan.
4. Biarkan anak berkreasi
Hari, tanggal : Rabu, 25 Maret 2020

Judul Kegiatan : Pembelajran Design Thingking ( pendekatan yang digunakan
untuk memecahkan masalah secara praktis dan kreatif / belajar menjadi agent of
change)

1. Sticky note
2. Spidol
3. Karton

1. Tentukan tema (contoh kebersihan lingkungan rumah, bullying, dll)
2. Proses design thingking (merasakan, imajinasi, melakukan, berbagi)
A. MERASAKAN / FEEL
Langkah awal untuk membuat perubahan adalah mencoba belajar memahami apa
yang orang lain rasakan.
1. Obersvasi ( perhatikan keadaan sekitar dengan baik dan secara dekat) ;
obersevasi hal yang membuatmu terganggu ; kemudian buat catatan apa yang
sudah kalian amati.
2. Vote ( share hasil observasi yang sudah dicatat dengan keluarga mu atau
dengan team dan vote 1 hal yang akan kamu rubah)
3. Dig Deeper ( setelah menentukan permasalahan yang akan diselesaikan, gali
lebih dalam lagi untuk lebih memahami). Ini ada beberapa pertanyaan yang akan
membantu mu seperti KAPAN hal tesebut terjadi?; DIMANA hal tersebut
terjadi?; SIAPA yang merasakan akibatnya?
4. Engage (sekarang pergi dan cobalah berani bertanya pada ornag sekitar yang
merasakan akibat dari siatuasi yang ada dan yang terlibat). Wawancarai mereka
untuk memahami permasalahan yang mana kamu akan dapat men-DESIGN
SOLUTION BERSAMA mereka.
B. IMAJINASI / IMAGINE
1. Brainstorming tools
2. Vote ( vote untuk idea yang terbaik dalam memecahkan masalah tersebut)
C. MELAKUKAN / DO (MAKE CHANGE HAPPEN)

1. Tentukan plan/rencana
a. apa resource yang akan memenuhi?
b. berapa budget yang dibutuhkan?
c. bagaimana mendapatkan uangnya?
d. berapa lama waktu yang dibutuhkan? Dll
2. Implement
Coba keluar dan implemasikan rencana yang sudah dibuat
YES YOU CAN!
3. Reflect
a. apa 3 hal yang kamu pekajari dari hal tersebut?
b. apa yang dapat kamu pelajari dari kerja secara team
c. apa yang kamu pelajari dari diri kamu sendiri
D. BERBAGI / SHARE
Berbagi cerita mu pada dunia dan mereka akan terinspirasi oleh mu!
Kamu bisa share ceritamu melalui media social, mading di sekolah dll ceritakan cerita
mu tentang menyelesaikan misi yang sudah kamu kerjakan.
Hari, tanggal : Kamis, 26 Maret 2020
Penulis : Ain
Judul Kegiatan : Siapakah Aku
Alat dan bahan yang digunakan : -

Cara bermainnya, adik-adik di berikan gulungan kertas. Setiap kertas diisi pertanyaan
dengan angka nya bebas.
Contoh :
"Aku adalah 10, aku didapatkan dari penjumlahan dan pengurangan dua angka maka
siapakah aku?"
Jawaban nya adalah
Penjumlahan : 5+5, 6+4, 1+9, 10+0
Pengurangan : 11-1, 12-2, 13-3, dll
Anak anak harus membuat soal penjumlahan dan pengurangan yang hasilnya 10
Untuk anak SD kelas 4-5 bisa ditambahkan dengan perkalian ataupun pembagian.
Penulis : Wahyu Widi Astuti

Judul Kegiatan : Geografi from Home (Pembuatan Lava Gunung Berapi).
Indonesia merupakan negara dengan sebutan Ring of Fire (Lingkaran Api). Akibatnya
Indonesia memiliki banyak sekali Gunung Api yang masih aktif sampai saat ini. Dengan
pembuatan Lava Gunung Api ini, anak-anak diharapkan memahami rawannya negara
Indonesia akan bencana letusan gunung berapi dengan cara yang mudah dan fun.

1. Tanah liat/plastisin/bubur kertas untuk membuat miniatur gunung
2. Botol air mineral 600ml bekas
3. Soda kue
4. Detergen
5. Cuka
6. Pewarna merah
7. Air
8. Plastik atau bahan kedap air untuk alas Gunung

1. Buat miniatur gunung dengan tanah liat/plastisin/bubur kertasdiatas alas kedap
air sesuai kreatifitas.
2. Bolongkan bagian tengah gunung dan isi dengan botol air mineral kosong yang
telah dipotong 3/4nya
3. Masukkan air yang telah dilarutkan pewarna warna merah, baking soda, dan
detergen kira-kira ½ isi botol.
4. Untuk membuat lava naik ke atas permukaan, tuangkan cuka kedalam botol.
Tunggu beberapa saat, lalu gunung api akan mulai erupsi mengeluarkan lavanya.
Hari, tanggal : Sabtu, 28 Maret 2020

Judul Kegiatan : Dekor kamar Anak (Membuat Lampu Tidur DIY)

1. Toples bening bahan plastik
2. Rangkaian lampu Tumblr LED dan kabelnya
3. Kertas Kado polos atau motif
4. Silet/Cutter
5. Lem

1. Lubangi kertas kado dengan model bintang atau bulan dengan menggunakan silet
sesuai selera
2. Setelah dilubangi, tempelkan kertas kado dipinggiran toples sampai semua
bagian tertutup kecuali motif bintang dan bulan tadi
3. Lubangi tutup toples sebagai tempat masuk kabel dan lampu yang telah dipasang
didalamnya
4. Tutup lampu tersebut dengan toples yang sudah dihias
Hari, tanggal : Minggu, 29 Maret 2020

Judul Kegiatan : Learn English from Android application
Alat dan bahan yang digunakan : Smartphone dan kuota
Download aplikasi-aplikasi bahasa inggris untuk anak SD di playstore seperti:
1. Duolingo (untuk belajar kata kerja dasar, frasa, kalimat dan kosakata baru
setiap harinya)
2. Game Anak: Belajar Bahasa Inggris (lebih banyak lagu-lagu untuk belajar
bahasa inggris yang disertai dengan lirik dan gambar-gambar menarik)
3. Percakapan Bahasa Inggris ( terdapat video percakapan bahasa inggris sehari-
hari misalnya di sekolah, di pasar atau di taman). Anak bisa mencontoh
percakapan yang ada seperti memperkenalkan diri, memberi salam, hobi,
annggota keluarga dan kegiatan sehari-hari.
Hari, Tanggal : 30 Maret 2020

Judul Kegiatan : Belajar Beladiri Online dari Android Application
Belakangan kejahatan semakin meningkat, bukan hanya ditempat sepi, bahkan juga
ditempat ramai. Anak-anak kerap menjadi sasaran dalam kejahatan tersebut. Oleh
sebab itu, kita sebaiknya mengajarkan anak kita agar selalu siap dalam situasi apapun
agar bisa mempertahankan diri. Salah satu caranya adalah dengan belajar bela diri.
Sekarang ada platform online untuk bisa belajar bela diri tanpa guru. Ini bisa menjadi
solusi untuk megisi kegiatan anak dirumah di waktu senggang.
Alat dan bahan yang digunakan : Smartphone dan kuota

Download aplikasi-aplikasi beladiri untuk anak-anak di playstore seperti:
1. Satria Muda (bisa belajar teknik silat dari perguruan silat Satria Muda
Indonesia. Ada petunjuk gambar dan video demonstrasi yang bisa diikuti
misalnya materi kuda-kuda)
2. Fighting Trainer (tutorial beladiri secara 3D seperti Punches (pukulan), Kick
(tendangan), dan kombinasi)
3. Shaolin Kung Fu Lite ( aplikasi berisi video pelajaran bela diri Shaolin yang di
ajarkan oleh Master Yang)
Catatan: Selama pelajaran agar selalu dalam pantauan orang tua


Judul Kegiatan : Menghitung perkalian di atas 5 dengan Jari
Anak-anak SD sudah mulai diperkenalkan dengan pelajaran perkalian di dalam

Matematika. Terkadang bagi anak yang kurang suka menghafal, menghafal perkalian
adalah hal yang sulit terlebih lagi perkalian yang angkanya besar seperti diatas 5.
Menghitung perkalian dengan jari adalah salah satu solusi yang bisa diajarkan kepada
anak agar mudah menghafal perkalian.
Alat dan bahan yang digunakan : Jari

Dasar yang perlu dimiliki dalam penggunaan metode perkalian diatas 6 dengan jari
adalah :
- Hafal perkalian dibawah 6

- Paham penjumlahan
Catatan: Hasil perkalian diatas 5 adalah berupa puluhan (dua digit) terdiri dari angka
depan dan angka belakang.
1. Genggam 5 jari kanan dan 5 jari kiri menjadi seperti mengepal
2. Perkalian ditandai dengan mengangkat jari kanan dan kiri sesuai angka.
CONTOH :
a). Perkalian 9x9
Dalam berhitung angka 9 ditandai dengan mengangkat 4 jari. 9x9 artinya mengangkat 4
jari kanan dan 4 jari kiri. Jari yang diangkat adalah jari yang ditambah/jumlahkan
keseluruhan menjadi angka depan. Jari yang di bawah / tidak diangkat adalah jari yang
saling dikalikan antara jari kanan dan kiri menjadi angka belakang. Dalam hal ini jari
yang tidak di angkat adalah 1 jari di kanan dan 1 jari dikiri. Hasil:
Jari yang diangkat: 4(kanan) + 4 (kiri) = 8 (angka depan)
Jari yang tidak diangkat: 1 (kanan) x 1(kiri) = 1 (angka belakang)
Jawaban: 9x9 = 81
b). Perkalian 7 x 8
Angka 7 ditandai dengan mengangkat 2 jari kiri dan angka 8 dengan mengangkat 3 jari
kanan.
Jari yang diangkat: 2 (kiri) + 3 (kanan) = 5 (angka depan)
Jari yang tidak diangkat: 3 (kiri) x 2 (kanan)=6(angka belakang)
Jawaban: 7x8 = 56
EXTRA!
1. Selagi di rumah, kamu juga bisa menambah hafalanmu lho. Bisa menghafal
Qur’an atau menghafal kosa kata bahasa Inggris. Jangan lupa disetorkan ke
orang tua atau kakakmu, ya...
2. Kamu juga bisa mendekor ulang kamarmu. Sortir barangmu berdasarkan

jenisnya. Bisa berdasarkan kegunaan, ukuran, warna, dll. Buat kamarmu
senyaman mungkin.
3. Membuat cerpen. Cobalah untuk membuat cerita lalu kirimkan ke majalah lewat
email. Saat karyamu dimuat, kamu akan terkejut!
LATIHAN
BAHASA
INGGRIS
Penulis : Feby Dwi Cahyanti

Judul Kegiatan : Lava Lamp

1. Botol (Bisa Bekas Aqua atau Gelas Kaca)
2. Air
3. Minyak Sayur
4. Pewarna Makanan
5. Baking Soda
6. Lampu Senter
1. Siapkan Botol atau wadah kaca yang akan digunakan

2. Tuang air ke dalam botol plastik atau gelas hingga seperempat penuh
3. Tuang minyak sayur sampai botol hampir penuh.
4. Tunggu sampai minyak dan air telah dipisahkan.
5. Menambah beberapa tetes pewarna makanan ke botol.
6. Lihat bagaimana pewarna makanan jatuh melalui minyak dan bercampur dengan
air.
7. Tambahkan baking soda
8. Amati apa yang terjadi.
9. Agar lebih indah arahkan senter dari bawah atau samping gelas. Pastikan
ruangannya gelap sehingga lava lamp lebih terlihat
Selamat mencoba

Judul Kegiatan : Membuat Es Krimku

1. Kantong Plastik Zipperlock Besar
2. Kantong Plastik Zipperlock agak besar
3. Es batu yang dihancurkan
4. 6sendok makan garam
5. ½ cangkir air susu
6. sendok gula
7. ½ sendok vanilli

1. Masukan es batu kedalam kantong zipperlock yang besar sehingga terisi
separuh dari kantong
2. Masukkan garam lalu tutup rapat zipperlock plastiknya dan pastikan tidak ada
udara didalam plastik.
3. Siapkan kantong plastic zipperlock yang lebih kecil dibandingkan kantong berisi
es batu
4. Masukkan susu, paneli dan gula kedalam kantong plastik yang lebih kecil lalu
tutup zipperlock pastikan tidak ada udara didalamnya.
5. Masukkan kantong berisi susu, paneli dan gula (kantong yang lebih kecil)
kedalam kantong besar yang berisi es dan garam.
6. Guncang-guncang kantong selama 5-10 menit sampai campuran mengental
seperti es krim siap makan
7. Buka kantong besar dan keluarkan kantong kecil dan nikmati es krim buatan mu
sendiri.

Judul Kegiatan : magnet elektromagnetik

1. Baterai 1,5 V 2 buah
2. Paku besar 1 buah
3. Kabel tembaga 150 cm

1. Menyatukan 2 buah baterai (kutub positif bertemu kutub negatif) lalu diselotip
sampai kencang.
2. Membuat lilitan pada paku masing berjumlah 60 lilitan
3. Menghubungkan kedua ujung kabel yang dililitkan pada paku dengan kutub
positif dan kutub negatif baterai yang telah terpasang pada dudukan baterai.
4. Menempelkan paper klip satu per satu pada kedua ujung paku
5. Lihat hasilnya! Paku dapat menarik seperti magnet
Hari, tanggal : Senin, 23 Maret 2020

Judul Kegiatan : Pesan Rahasia

1. Buah-buahan (apel/Jeruk asam)
2. Kuas kecil yang runcing
3. Sehelai kertas
4. Lampu

1. Masukan sari buah kedalam cangkir plastic
2. Celupkan kuas kedalam cangkir dan gunakan untuk menulis pesan rahasia diatas
kertas
3. Biarkan kertas dan tintanya mengering sekitar 20-30 menit
4. Hidupkan lampu dan pegang kertas dekat dengan lampu. Lihatlah pesan rahasia yang
muncul

Judul Kegiatan : Gelas Bernyanyi

1. Gelas atau wadah kaca dengan bentuk yang sama jumlahnya harus lebih dari
satu
2. Sendok
3. Air
4. Pewarna makanan

1. Langkah pertama, susun gelas-gelas yang sudah teman-teman siapkan dalam
sebuah barisan.
2. Setelah disusun berbaris, coba teman-teman ketuk masing masing gelas
menggunakan sendok, dan dengarkan dengan seksama suara yang dihasilkan.
3. Setelah teman-teman dengarkan masing-masing suaranya, sekarang isi masing-
masing gelas dengan air yang memiliki ketinggian yang berbeda-beda, ya, dimulai
dari yang paling sedikit hingga yang paling banyak.
4. Setelah masing-masing gelas terisi air, teman-teman bisa menambahkan
pewarna makanan di setiap gelas untuk membedakannya.
5. Lalu coba ketuk masing-masing gelas
6. Bisa juga teman-teman mencari referensi di youtube untuk mulai bermain musik.
Hari, tanggal : Rabu, 25 Maret 2020
Penulis : Feby Dwi cahyanti

Judul kegiatan : Lampu Gelas Akrilik

1. Gelas yang tidak terpakai
2. Cat akrilik
3. Pallet
4. Cotton bud atau kuas
5. Lampu led kecil

1. Rancang pola gambar atau motif yang akan dibuat pada gelas
2. Siapkan cat akrilik yang akan digunakan dan siapkan warna yang dibutuhkan
3. Mulai menggambar dan mengkreasikan dalam gelas
4. Jika sudah tunggu sampai cat kering
5. Masukan lampu kedalam gelas
6. Maka gelas akrilikmu akan sangat indah
Hari, tanggal : Kamis, 26 Maret 2020

Judul Kegiatan : Membuat Sendiri Nugget Sehat

1. ½ kg Ayam bagian dada dihaluskan
2. 2 butir telur ayam
3. ½ Keju
4. 50 ml susu cair
5. 1-2 Wortel diparut
6. 3 siung Bawang putih
7. ½ sachet Nutrijell Plain
8. Penyedap
9. Garam (sesuai selera)
10. Merica (jika mau pedas)

1. Siapkan bawang putih yang sudah dicincang lalu tumis pada api sedang dicampur
dengan wortel
2. Masukkan semua bahan (ayam, tumis wortel dan bawang putih, susu, keju parut,
nutrijell plain, telur)
3. Tambahkan bumbu seperti garam dan penyedap sesuai selera
4. Aduk aduk hingga merata
5. Siapkan Loyang oleskan mentega pada Loyang
6. Masukan adonan kedalam Loyang dan kukus hingga matang
7. Jika sudah matang tunggu dingin lalu potong sesuai selera
8. Nugget siap goreng sesuai ukuran jangan lupa oleskan putih telur sebelum
digoreng.
Penulis : Gita Mutia Rahayu

Judul Kegiatan : Bangun Tidur (Segitiga dan Segiempat)

1. Kertas Warna / Karton
2. Gunting
3. Spidol warna-warni

1. Buatlah pola di kertas warna / karton membentuk pola segitiga (sama kaki, sama
sisi, siku-siku)
2. Membuat pola dikertas warna atau karton membentuk pola segiempat (persegi,
persegi panjang, jajar genjang, trapesium sama kaki, laying-layang dan belah
ketupat)
3. Gunting pola-pola tersebut
4. Tuliskan rumus dan sifat-sifat(banyak sisi, banyak sudut, banyak simetri lipat
dan simetri putar) yang ada pada bangun tersebut.
5. Tempelkan hasilkarya pada dinding atau gantung menjadi hiasan-hiasan bintang
di kamar.

Judul Kegiatan : Bangun Datar (Segitiga dan Segiempat)
Menghitung bangun datar di sekitar kita.

1. Pensil
2. Kertas
3. Penghapus
4. alat ukur panjang (penggaris/meteran)

1. Tentukanlah beberapa benda di dalam rumah yang memiliki bentuk segi empat
atau segi tiga
2. Ukurlan permukaan setiap benda tersebut.
3. Hitunglah berapa luas permukaannya, dan berapa keliling bangun tersebut

Judul kegiatan : Bangun Datar (Segitiga dan Segiempat)
Menghitung bangun datar sembarang.

1. Pensil
2. Kertas
3. Penghapus

Cobalah hitung beberapa kasus di bawah ini
Hari, tanggal : Senin, 30 Maret 2020

Judul Kegiatan : Ayam Goreng Istimewa

1. Alat masak dan alat makan2.
2. Ayam goreng ½ kg
3. Minyak goreng ¼ l
4. Terigu Kentucky 3 pcs
5. Lemon
6. Telur
7. Pensil
8. Kertas

Langkah 1 membuat ayam goreng tepung :
1. rendam potongan ayam yang sudah bersih ke dalam air perasan lemon boleh
kasih bumbu supaya meresap tunggu sampai 1 jam
2. siapkan tepung kentucky 2 pcs pada mangkok dan telur yang sudah di kocok
pada mangkuk yang lain
3. siapkan juga mangkuk Kentucky 1 pcs pada mangkuk dan beri air (encer)
4. celupkan ayam yang sudah dimarinasi ke dalam telur kemudian tepung cair
kemudian tepung kering
5. goreng pada minyak yang sudah panas
6. tiriskan
Langkah penyajian
1. siapkan satu potong ayam pada piring cantik,
2. buatlah surat rasa syukur atau terimakasih kepada orang yang kita sayang
(orang tua atau tetangga)
3. berikan ayam goreng + surat denagn senyum termanis.
Main value :
1. Berusaha dan menjalankan proses
2. Mensyukuri apa yang kita buat atau yang kita usahakan
3. Berbagi
Penulis : Gita Mutia rahayu

Judul kegiatan : Kenalan Dengan Diri Sendiri

1. Spidol warna warni
2. Karton/skotlet
3. Kertas warna

1. Buatlah tabel pada karton berupa
Saya itu sifat baik saya sifat yang harus Saya harus
itu.. saya rubah itu
1.
2
3
4
5
6
Dst
2. Buatlah penilaian yang jujur dan tidak menghakimi diri sendiri .

3. Buatlah dengan hati yang tenang dan riang
4. Konsultasikan atau buat bersama orang tua atau kaka
5. Hiaslah tabel itu dengan indah
6. Tempel di tempat yang selalu terlihat oleh kita
Hari, tanggal : Rabu, 1 April 2020

Judul kegiatan : Membangun Istana Pribadi
Alat dan bahan yang digunakan : Alat – alat kebersihan

1. Patoklah waktu / durasi lamanya kamu membangun istanamu.
2. Tantanglah dirimu untuk mengubah posisi kamar mu dengan posisi yang
berbeda namun tetap nyaman.
3. Beranilah membuang benda-benda yang sudah tidak terpakai.
4. Beranilah memberikan pakaian yang sudah tidak terpakai atau jarang
terpakai.
5. Setelah selesai, biarkan orang tuamu menilai istanamu.
6. Princess, your castle is complete!!
Hari, tanggal : Kamis, 2 April 2020

Judul kegiatan : List Kebaikan

1. Pensil
2. Kertas

1. Buatlah list kebaikan harian yang akan kalian lakukan sepanjang hari.
2. Laksanakan lah list dengan sepenuh hati.
3. Mintalah orang tua untuk mereview atau menilai ketercapaian kebaikan yang
sudah diperbuat hari ini.
Perbaharui kebaikanmu tiap hari, lakukan secara berulang, kamu akan menjadi pribadi
yang lebih baik.
LATIHAN
BAHASA
INGGRIS
📖READING PRACTICE📖
"A Farm Puzzle"
The puzzle has 200 pieces. It is a puzzle of a farm. There are animals on the farm. There are
buildings on the farm. There are white clouds in a blue sky. There is a bright sun. He sees a yellow
piece. It is part of the sun. He sees a blue piece. It is part of the sky.
He had a stomachache. He did not know why. Was it something he ate? He wondered. He
remembered what he ate that day. He ate eggs in the morning. He also had toast and milk. Later
he had a snack. The snack was a cookie. It was a chocolate chip cookie. Then he ate lunch. For
Lunch he ate a sandwich. It was a turkey sandwich with cheese. He drank soda. Later, he had
another snack. The snack was a popsicle. Then he ate dinner. For dinner he had steak. On the side
he had vegetables and mashed potatoes. He drank soda again. That was all he ate for the day. He
wondered what had caused his stomachache. He did not drink soda often. He blamed soda. The
next day came. He did not have stomachache anymore. He never drank soda again
He lived in a big house. It was white. The rooftop was blue. It had a white fence. There were plants
in the front. There was a tall tree in the backyard. The house had a fireplace. He lit it on cold nights.
He lived with his wife. They were grateful for what they had. They had to work hard. Hard work
pays off. The house had three floors. It also had a basement. There were five bedrooms. They
planned to have a family. The house was big enough for a family. The house had brown carpet. It
also had wooden floors. There were a lot of windows. The house had nice views. The house had a
reading room. They had a big library. The house had a music room, too. There was a piano inside.
There was also an art room. It was a perfect house.
The circus was in town. It was a big attraction. Everybody in town went. The circus was a lot of fun.
They had clowns. The clowns juggled pin balls and danced around. The kids liked the clowns. The
circus also had magicians. The magicians performed magic tricks. The teenagers liked seeing the
magician perform. The circus had animals. The animals had handlers. The handlers made the
animals do tricks. A tiger went through a hula-hoop. A monkey rode a tricycle. An elephant stood
on two legs. Everybody liked the animal show. There were also rides. The circus stayed in town for
three days. It went from town to town. It was fun to go to a circus.
"Food For The Potted Plants"
They took the escalator downstairs. They were at Home Depot. She wanted to buy some more
plants. She also wanted to buy some plant food. Ryan went to the plant food section. He saw big
containers and small packages. One small package was only $2. It contained 15 "sticks" of plant
food. Each stick was smaller than a golf pencil. He told Paula it was a good deal. "Are you sure?"
she asked. "It's $2!" he said. She asked, "Did you read the directions?" He read them. He said, "This
is ridiculous. I thought we only needed to put one stick in each pot. But we need to put six sticks in
a big pot. We need to put two sticks in a little pot. We need to replace the sticks every 30 days. I
thought this stuff was cheap, but it isn't." She said, "That's the problem with 'cheap.'"
"You keep on annoying people"
Manny lives in a small house by the river. He loves to burden the people living around him. He
pesters them everytime he sees them. Wherever he goes, he causes trouble. He loves to get
attention by annoying people who see him. The level of irritableness of the one he pesters is the
same level as the happiness and satisfaction he feels. Manny is surely weird. Even his family is
wondering, “Why is he like that?” But none of them could answer. Nobody escapes from him. But
there is one thing people don’t know about Manny. Manny also annoys himself. He does things
that make him irritable. Nothing can make him happy. One morning, someone asks him directly,
“What is it with you that you keep on annoying people? You are becoming more hassle each and
every day.” And he said, “I am Manny. I hassle people. I’m HassleMan.”
“The Little Mouse”
Once upon a time, there was a Baby Mouse and Mother Mouse. They lived in a hole in the skirting
board in a big, warm house with lots of cheese to eat, where they wanted for nothing. Then, one
day, Mother Mouse decided to take Baby Mouse outside of their home. Waiting outside for them
was a huge ginger tomcat, licking its lips and waiting to eat them both up.
“Mother, Mother! What should we do?” Cried Baby Mouse, clinging to his mother’s tail. Mother
Mouse paused, staring up into the beady eyes of the hungry cat. But she wasn’t scared because
she knew exactly how to deal with big, scary cats. She opened her mouth and took in a deep
breath.
“Woof! Woof! Bark barkbark!” She shouted, and the cat ran away as fast as he could.
“Wow, Mother! That was amazing!” Baby Mouse said to his mother, smiling happily.
“And that, my child, is why it is always best to have a second language.”
Moral: It’s always good to have a second language.

TAUTAN LINK LAINNYA
KELUARGA PENGGIAT HOME EDUCATOR

@firdausark_hometeam @markazkecil
@bintangmandiri.hometeam @kianfamily12
@homeschooling_raresha @nurfamilyph_
@sakolapiyama @keluarga.muda
@wikiwawa.id @safari_qhometeam
@keluarga.sinergy @arhamfamily
@bumi_bahagia @ramechy_family
@addienmaulida_ @whitebeeschooloflife
WEBSITE TENTANG HOMESCHOOLING
Amuslimhomeschool.com Happinessishereblog.com
Imanshomeschool.blogspot.com Schoolingtheworld.com
Simplehomeschool.net Naturalchild.com
Growinginthedeen.wordpress.com Homelearningme.blogspot.com
Cizkah.com Racheous.com
Rumahinspirasi.com Confessionsofahomeschooler.com
Raisinglifelonglearners.com Gsheller.com
YOUTUBE
https://www.youtube.com/user/hilzhil(STUDIO SENI RUPA KAK ZULFA)
1. Game Matematika menyusun angka

https://youtu.be/8Neiy7iZzPo
2. Asah otak matematika
https://youtu.be/Z0hXQvcT
3.Belajar Bahasa Inggris
https://youtu.be/fv25pZRLBew
4. Game group fun
https://youtu.be/6FEI4rLyhxU
5. Game River Bank
https://youtu.be/Xk9K1jGe
6. Kompilasi Game anak
https://youtu.be/ePgRVmCqS-E
LAINNYA
@familiakreativa
RANCANGAN PEMBELAJARAN BY KOMUNITAS GURU BELAJAR
Ada banyak guru yang mempraktikkan Rencana Pelaksanaan Pengajaran yang kami
bagikan di grup.
Ada beragam RPP:
1. PAUD
2. TK A
3. TK B
4. SD 1-6
5. SMP
6. SMA-SMK
Anda bisa mengunduh di http://bit.ly/SLC18Maret
Unduh dan praktikkan bersama murid Anda!
Info RPP, rekomendasi kelas online, beragam aktivitas pengajaran jarak jauh dan
informasi lawan miskonsepsi tentang corona bisa didapatkan di grup Telegram berikut
ini :
Yuk ikuti grup Telegram berikut :
PAUD/TK https://t.me/SekolahLawanCorona_PAUD_TK
SD 1-3
https://t.me/SekolahLawanCorona_SD1_3
SD 4-6
https://t.me/SekolahLawanKorona_SD_4_6
SMP
http://t.me/SekolahLawanCoronaSMP
SMA
https://t.me/SekolahLawanCorona_SMA
SMK
https://t.me/SekolahLawanCoronaSMK
Karena Yang kita percaya #belajartanpabatas

Yang kita percaya #mengajartanpabatas
Yang kita percaya #selaluadapilihan
Ayo #SekolahLawanCorona

E-Book Kompilasi Tips Ide Kegiatan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

E-Book Kompilasi Tips Ide Kegiatan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bagaimana Awal Mula Ide Ini Tercipta

Bandung, 18 Maret 2020

Bandung, 18 Maret 2020

Hari, Tanggal : Jumat, 20 Maret 2020

Penulis : Lili Aprianti

Bahan yang digunakan : Alat yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Rahma Nurbayyinah

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Silvia Dwi Yuliana

Penulis : Rahma Nurbayyinah

Alat dan bahan yang digunakan :

Penulis : Dilla Fadlillah salma

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

NOTE : Ajak anak untuk berkreasi

Penulis : Silvia Dwi Yuliana

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Judul Kegiatan : Menghias Cangkang Telur

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Lili Aprianti

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Dilla Fadhillah Salma

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Lili Aprianti

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Judul Kegiatan : Nature Painting

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Lili Aprianti

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Silvia Dwi Yuliana

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat dan bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Penulis : Dilla Fadlillah Salma

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :

Alat yang digunakan : Bahan yang digunakan :

Langkah-langkah yang dilakukan :