SATUAN ACARA PENGAJARAN

BERMAIN DAN ALAT PERMAINAN

PADA An. R DI RUANG CEMPAKA RSUD WATES

DISUSUN OLEH:
TRI AYU WIDIYANTI

AKADEMI KEPERAWATAN NOTOKUSUMO

YOGYAKARTA
2016
 SATUAN ACARA PENGAJARAN BERMAIN

Pokok Bahasan : Stimulasi tumbuh kembang anak

Sub Pokok Bahasan : Bermain dan alat permainan
Sasaran : An. R
Tempat : Ruang Cempaka RSUD Wates
Waktu : 15 menit

A. Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti permainan ini, anak bisa terlatih kognitif dan motorik
halusnya.
2. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti permainan ini, anak diharapkan:
a. Mampu mengenal warna
b. Mampu menyusun di ring donat

B. Kegiatan Bermain

No. Tahap Waktu Kegiatan Media

1. Pembukaan 3 menit Memberi salam -

Menjelaskan proses bermain

2. Pelaksanaan 10 menit Menanyakan apakah anak pernah Ring

bermain mainan ring donat donat
Menjelaskan aturan bermain.
Membagikan mainan ring donat
Membimbing anak merangkai
mainan ring donat
 3. Penutup 2 menit Evaluasi -
Memberi reinforcement positif
Memberi salam penutup

C. Metode
Demonstrasi

D. Evaluasi
1. Standar persiapan
a. Alat: Ring donat
b. Pengaturan tempat: di atas tempat tidur agar tidak membuat anak lelah
dan mengganggu program pengobatan
2. Standar hasil: evaluasi pada akhir kegiatan:
a. Anak mampu menyebutkan bentuk benda (gambar).
b. Anak mampu menyebutkan warna benda (gambar).

E. Pustaka
1. Soetjiningsih. (2005). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta : EGC.
2. Staf Pengajar IKA FKUI. (2005). Buku Kuliah Ilmu Kesehatan Anak. Vol.
3. Jakarta : FKUI.
3. Suherman. (2000). Buku Saku Perkembangan Anak. Jakarta : EGC

F. Lampiran
1. Materi

BERMAIN DAN ALAT PERMAINAN

 Bagi anak bermain merupakan seluruh aktivitas anak termasuk bekerja,
kesenangannya dan merupakan metode bagaimana mereka mengenal dunia.
Bermain tidak sekedar mengisi waktu, tetapi merupakan kebutuhan anak seperti
halnya makanan, perawatan, cinta kasih, dll. Bermain adalah unsur yang penting
untuk perkembangan anak baik fisik, emosi, mental, intelektual, kreativitas dan
sosial.

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam bermain :

1. Ekstra energi
Untuk bermain diperlukan ekstra energi
2. Waktu
Anak harus mempunyai ukup waktu untuk bermain
3. Alat permainan
Untuk bermain diperlukan alat permainan yang sesui dengan umur dan taraf
perkembangannya
4. Ruangan untuk bermain
Ruangan tidak usah terlalu lebar dan tidak perlu ruangan khusu untuk
bermain. Anak bisa bermain di ruang tamu, halaman bahkan di ruang
tidurnya
5. Pengetahuan cara bermain
6. Teman bermain

Keuntungan bermain :
1. Membuang ekstra energi
2. Mengoptimalkan seluruh perkembangan tubuh, seperti
tulang, otot dan organ-organ
3. Aktivitas yang dilakukan dapat meningkatkan nafsu
makan anak
4. Anak belajar mengontrol diri
5. Berkembangnya berbagai ketrampilan yang akan
berguna sepanjang hidupnya
6. Meningkatkan daya kreativitas
7. Mendapatkan kesempatan menemukan arti dari benda-
benda yang ada di sekitar anak
8. Merupakan cara untuk mengatasi kemarahan,
kekuatiran, iri hati dan kedukaan
9. Kesempatan untuk belajar bergaul dengan anak lainnya
10. Kesempatan untuk menjadi pihak yang kalah ataupun
yang menang di dalam bermain
11. Kesempatan untuk belajar mengikuti aturan-aturan
12. Dapat mengembangakan kemampuan aktualnya.

Alat permainan :
Anak usia 25-36 bulan :
Tujuan :
Mengembangkan kemampuan menyamakan dan membedakan
Mengembangkan kemampuan berbahasa
Mengembangkan pengertian tentang berhitung, menambah, mengurangi
Merangsang daya imajinasi dengan berbagai cara bermain pura-pura
Membedakan benda dengan perabaan
Menumbuhkan sportivitas
Mengembangkan kepercayaan diri
Mengembangkan kreativitas
Mengembangkan koordinasi motorik
Mengembangkan kemampuan mengontrol emosi, motorik halus dan kasar
Mengembangkan sosialisasi atau bergaul dengan anak dan orang diluar
rumahnya
Memperkenalkan pengertian yang bersifat ilmu pengetahuan misalnya
pengertian mengenai terapung dan tenggelam
 Memperkenalkan suasana kompetisi dan gotong royong
Alat permainan yang dianjurkan :
1. Berbagai benda dari sekitar rumah, buku bergambar, majalah anak-anak, alat
gambar dan tulis, kertas untuk belajar melipat, gunting, air, dll.
2. Teman-teman bermain : anak sebaya, orang tua, orang lain di luar rumah.
3. Lilin yang dapat dibentuk
4. Alat-alat untuk menggambar
5. Puzzle sederhana
6. Manik-manik ukuran besar
7. Berbagai benda yang mempunyai permukaan dan warna yang berbeda
8. Bola