ULANGAN HARIAN KELAS 9

 Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X)
pada huruf A, B, C, dan D.
1. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar
terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang
membacanya merupakan pengertian dari….

a. teks narasi b. teks cerita inspiratif

c. teks eksplanasi d. teks diskusi
2. Simaklah teks berikut!

Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri
setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut
dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati
mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran
bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya
sendiri. Makna kata empati adalah….

a.Sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki

kemampuan untuk mengetahui dan merasahkan perasaan orang lain

b. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan.

c. sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada

orang yang berada dalam kondisi terpuruk.

d. sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan

karena sangat sulit mengungkapkannya.

Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4!

Di Supermarket “Sepertinya tadi ada suatu kekeliruan ketika Ibu
mengembalikan uang belanjaan kepada saya, sebab ….”“Mana bisa
keliru?” si pegawai kasir menyela dengan cepat.“Seharusnya saya terima
seratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis
dalam sturk belanjaan saya.”“Coba saya liat dulu.” Si kasir lalu memeriksa
struk belanja yang ada di hadapannya.Ia berkata, ”Nah ini, tagihan belanja
Anda dengan jumlah uang: tiga ratus ribu rupiah dan yang harus
dikembalikan seratus ribu rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara
terima dari saya seratus ribu ratus rupiah?”“Tidak,”jawab wanita muda itu.
”Ibu tadi memberikan kepada saya bukan selembar kertas seratus ribu,
tapi dua lembar. Jadi, dua ratus ribu rupiah yang saya terima tadi.”
“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si kasir akhirnya
dengan kemalu-maluan. ”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-
lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya.
Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus ribu rupiah kepada
saya, sekarang?”“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Ibu ….”

3. Kutipan cerita tersebut bertema ….

a.kejujuran seseorang dalam hidup

b.Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang.
c. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan.
d. Kebaikan seseorang terhadap pegawai kasir.

4. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut

adalah …

a. Orang pertama tokoh utama c.orang campuran

b. Orang ketiga sebagai pengamat d.orang ketiga serba tahu

5. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu.

Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta
kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku
akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku
sejak itu, termasuk yang itu … yang dua kali kau sampaikan padaku.
Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya
padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.

Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….

a. Tingkah laku tokoh kamu c.dialog tokok aku

b. Tingkah laku tokoh aku d.dialog tokok kamu

Simak kutipan cerita berikut untuk soal no.6 dan 7!

(1) “Umi, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 5 ribu tapi begitu
bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang
demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia
yang menerima 5 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang
menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap
hamdalah?”(2) Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-
bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi
lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai
hamba.

6. Paragraf nomor (1) tersebut merupakan bagian ….

a. Orientasi c. Komplikasi

b. Perumitan peristiwa d. Resolusi

7. Paragraf nomor (2) tersebut merupakan bagian ….

a. Koda b.Resolusi c.Komlikasi d.Orintasi

8. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!

(1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga
melihatnya.(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-
anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan
kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di
kawasan sekolah.(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak
tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.(4) Jika
Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak
hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut,
bukan?(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah
yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.

Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah….

a. (5) – (2) – (1) – (3) – (4) c. (5) – (1) – (3) – (2) – (4)

b. (5) – (3) – (4) – (2) – (1) d. (5) – (4) – (2) – (3) – (1)

Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-
tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan
pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya.Si
Pemborong berkata, “Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan
syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun.”Si
tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun
mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan
terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang
pemborong.Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, “Rumah ini
adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku.”Terkejutlah
tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya
hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan.Sesungguhnya
ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang
kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia.
Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang
kita bangun asal-asalan.

9. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah ….

a. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan

b. Masa Pensiun Si Tukang Bangunan

c. Kebaikan Sang Pemborong

d. Rumah Si Tukang Bangunan

10.Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ….

a. Jadilah pemborong yang baik

b. Membuat rumah harus bagus dan megah

c. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus

d. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya

11.Sebuah teks yang isinya mengulas tentang satu isu dilengkapi

opini atau argumen, entah mendukung atau menyanggah isu yang
dibicarakan, kemudian diakhiri dengan kesimpulan atau saran dari
penulis. Definisi tersebut merupakan pengertian dari…
a. teks observasi b.teks diskusi
c.teks observasi d.teks berita
12. Yang bukan tugas notulis adalah ….
a. Mencatat proses atau jalannya diskusi
b. Mencatat waktu dan tempat berlangsungnya diskusi
c. Mencatat hasil diskusi
d. Menilai peserta yang aktif dan pasif
13.Di bawah ini, kalimat yang berupa sanggahan adalah …
a. Sebaiknya diskusi ini tak usah dilanjutkan.
b. Sudahlah, kita jadi penonton saja dalam diskusi ini.
c. Sanggahan yang kamu kemukakan tadi memang tepat.
d. Maaf, pendapat Saudara memang baik, namun kurang didukung
oleh fakta yang akurat.
14.Jika hendak mengungkapkan pendapat dalam suatu diskusi,
perlu dilakukan persiapan seperti yang tertera pada pernyataan di
bawah ini, kecuali...
a. mempelajari masalah yang akan didiskusikan
b. Melengkapi pengetahuan kita mengenai masalah tersebut dengan
membaca buku, majalah, surat kabar, dan berita di media
elektronik
c. membuat rangkuman tentang masalah yang dibicarakan dengan
lengkap dalam urutan yang padat.
d. latihan vokal sebelum hadir di forum di diskusi
15.Yang merupakan ciri utama dari sebuah teks diskusi adalah…

a. pola tulisan berupa kausalitas dan kronologis

b. adanya aspek adiksimba

c. ada argurmen mendukung atau pro dan penentang atau kotra

d. pendapat dengan fakta atau argumen

16.4 struktur teks diskusi adalah…

a. argumen pendukung, simpulan, argumen menentang, orientasi

b.isu,argumen pendukung,argumen penentang,kesimpulan

c. pernyataan umum, opini, argumen, simpulan

d. isu, komplikasi, resolusi, simpulan

17.Yang merupakan tujuan dari sebuah teks diskusi adalah…

a.menyampaikan kesepakatan gagasan atau pendapat

b. menginformasikan peristiwa di alam, politik, sosial, dll  

c. menyampaikan informasi faktual dan nyata

d. mengulas atau evaluasi karya sastra dan non sastra

18. Budi, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan
yang ada di depannya didahuluinya.Aku sendiri yang menyaksikannya
begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah
duduk di atas motor dan memacu motornya.Sampailah kami di jalanan
yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi
halangan bagi Budii untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajar,
dan Umar tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak
ini.Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya
sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke
tengah. Budi oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun,
nahas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi
terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan
pohon cemara di tepi jurang. Budi pingsan.

Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah….

a. Munculkan rasa berani dalam dirimu.

b. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu.

c. Berhati-hatilah di mana pun dan kapan pun

d. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak.

19.Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan

lebat […] memberikan banyak oksigen.Konjungsi yang tepat untuk
melengkapi kalimat di atas adalah ….

a. yang b. dan c.sehingga d.kemudian

20.Kita bisa melakukan pengamatan dengan cara mendengarkan informasi
(…) radio, memirsa televisi, atau membaca buku dan koran. Kata
penghubungyang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...

a. dari b.sebagai c.melalui d.oleh

JAWABLAH DENGAN BAIK DAN JELAS!

1.Sebutkan 5 jenis teks diskusi yang kamu ketahui!

2.Teks diskusi memiliki struktur. Sebutkan strukturnya dan berilah

penjelasan!

3. Tipe Soal: Pilihan Ganda Kompleks

“Seorang yang mengalami keterlambatan terhadap perkembangan

otak” Kesimpulan yang tepat dari pernyataan tersebut adalah …

Pilihlah pernyataan yang benar sesuai dengan kutipan di atas!

Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban.
4. Tipe Soal: Pilihan Ganda Kompleks
Otak bisa salah mengira Anda kurang makan ketika bersantap junk
food sehingga Anda akan makan lagi. Menurut Witherly, junk food
sering melibatkan bahan-bahan makanan yang bisa “hilang” dalam
sekejap. Misalnya saus mayonaise atau lelehan keju mozarela yang
mudah meleleh di lidah. Ketika lidah mendeteksi bahwa tidak ada
lagi makanan dalam mulut, saraf pengecap akan memberi sinyal ke
otak bahwa Anda kurang makan atau sedang tidak makan.Otak
kemudian berpikir Anda kekurangan kalori sehingga akan cepat
bereaksi dengan memicu pelepasan hormon lapar ghrelin untuk
mencegah Anda kelaparan. Akibatnya, Anda cenderung makan
berlebihan saat sedang bersantap makanan cepat saji. Kita jadi
lemot dan lebih sulit berpikir ketika sudah kecanduan junk food.

Sebuah penelitian dalam American Journal of Clinical Nutrition

tahun 2011 menunjukkan bahwa individu sehat yang makan junk
food selama lima hari berturut-turut mengalami penurunan fungsi
kognitif otak. Ini ditandai dengan kurangnya fokus perhatian,
kecepatan bertindak, ingatan yang lebih buruk, serta perubahan
mood drastis.Di dalam otak, dopamin dosis tinggi yang dihasilkan
setelah makan junk food menghambat kerja hippocampus dan
menyebabkan peradangan. Hippocampus merupakan tempat
pembentukan dan penyimpanan memori jangka panjang.Selain itu,
makanan tinggi gula dan lemak dapat menurunkan fungsi sinaps
otak yang bertanggung jawab untuk pembelajaran dan kemampuan
mengingat, serta mengganggu aktivitas peptida otak yang
disebut brain-derived neurotrophic factor (BNFD) yang membantu
meningkatkan aliran darah ke otak dan mencegah kerusakan sel
otak.Tentukan benar atau salah kesimpulan berikut!

No Pernyataan Benar Salah

1. Seseorang yang hobi mengonsumsi junk food lebih pikun.

2. Makanan junk food banyak mengandung tinggi gula

menurunkan fungsi sinaps.

3. Saat makan jenis junk food rasa lapar akan lebih terasa
daripada makanan sehat.

4. Konsumsi junk food berlebihan dapat mengubah mood

menjadi buruk.

5. Tipe Soal: Uraian

Mengenang Katherine Johnson, Manusia

Komputer dari NASA

Sumber:
tekno.tempo.co/read/1314311/mengenang-
katherine-johnson-manusia-komputer-dari-nasa

Disadur oleh: Tyas.

Senin, 2 Maret 2020, 09:57 WIB

TEMPO.CO, Jakarta – Lembaga Penerbangan

dan Antariksa Amerika Serikat NASA kehilangan
orang yang sangat penting dalam bidang upaya
eksplorasi luar angkasa awal Amerika. Orang itu
adalah seorang matematikawan yang dijuluki
manusia komputer, yaitu Katherine Johnson. Ia
telah meninggal pada usia 101 tahun pada 24
Februari 2020.Administrator NASA Jim
Bridenstine melalui akun Twitter-nya
mengabarkan berita duka itu. “Dia adalah
pahlawan Amerika dan warisan kepeloporannya
tidak akan pernah dilupakan,” bunyi unggahan
Bridenstine, seperti dikutip VOA News, akhir
pekan lalu.Katherine adalah perempuan
keturunan Afrika-Amerika yang bekerja dalam
program luar angkasa NASA. Dia dan rekan-
rekannya dikenal sebagai manusia komputer
pada tahun-tahun awal upaya NASA untuk
memulai program misi luar angkasa.Mereka
menggunakan pensil, penggaris geser, dan mesin
penghitung mekanis untuk menghitung jalur
roket dan pengorbit di atmosfer dan di luar
angkasa. Katherine bekerja pada misi pertama
untuk menempatkan orang Amerika di luar
angkasa pada tahun 1961. Dia juga
mengonfirmasi perhitungan komputer yang
dibuat oleh komputer IBM pada
1962.Katherine sempat menerima Presidential
Medal of Freedom dari Presiden Barack Obama
pada 2015. Saat itu, Administrator NASA Charles
Bolden memujinya sebagai pemikir besar yang
ikut menentukan arah perkembangan NASA dan
Amerika Serikat.Katherine tumbuh di Virginia
Barat saat pendidikan bagi orang Afrika-Amerika
dibatasi. Namun, kecerdasan otak membawanya
ke West Virginia State College pada usia 15
tahun. Dia juga merupakan salah satu murid
kulit hitam pertama yang memasuki sekolah
pascasarjana di West Virginia University pada
1938.Kemudian, Katherine bekerja untuk sebuah
lembaga yang kini bernama NASA dan pensiun
pada 1986. Dia mengatakan sangat bangga
menghitung jalur untuk pendarat bulan dan
pesawat ruang angkasa komando yang mengorbit
untuk perjalanan pertama ke bulan, Apollo
11.Katherine menggambarkan kemampuannya di
NASA dengan menjelaskan, “Anda beri tahu saya
kapan dan di mana Anda ingin turun, dan saya
 akan memberi tahu Anda di mana dan kapan,
serta bagaimana cara meluncurkannya,”
katanya.Sepanjang masa pendidikannya,
Katherine Jonhson berkata bahwa dia berhasil
karena dia selalu bertanya–bahkan saat orang-
orang mencoba mengabaikannya, dia tetap
mengangkat tangannya.Berdasarkan teks
tersebut, apa saja keistimewaan yang dapat
diteladani dari tokoh Katherine Johnson?

.
 Makna Sumpah Pemuda

Hari Sumpah Pemuda yang diperingati tiap tanggal 28 Oktober merupakan tonggak sejarah
penting dalam perjalanan panjang Indonesia dalam merebut kemerdekaan. Pada 28 Oktober
1928 atau 93 tahun lalu, para pemuda Indonesia yang berasal dari berbagai daerah berkumpul
untuk mengucapkan ikrarnya.

Sumpah Pemuda merupakan hasil rumusan dalam Kongres Pemuda II Indonesia. Kongres
tersebut merupakan pertemuan besar pada 1928. Dalam pertemuan itu hadir para pelajar dari
seluruh wilayah Nusantara yang tergabung dalam Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia
(PPPI). Kongres Pemuda II itu digelar tiga sesi di tiga tempat berbeda. Organisasi
kepemudaan yang hadir saat itu di antaranya Jong Java, Jong Batak, Jong Ambon, dan Jong
Islamieten Bond. Sesi pertama dilakukan pada 27 Oktober 1928 di Gedung Katholieke
Jongenlingen Bond (KJB) yang sekarang bernama Lapangan Banteng. Ketua PPPI, Soegondo
Djojopuspito saat itu berharap Kongres Pemuda II diharapkan dapat mempererat semangat
persatuan di antara para pemuda. Sesi kedua digelar pada 28 Oktober 1928 di Gedung Oost-
Java Bioscoop. Dalam sesi itu dibahas masalah pendidikan yang sangat penting untuk anak.
Sesi ketiga yang merupakan sesi penutup digelar di Gedung Indonesische Clubgebouw di
Jalan Kramat Raya 106. Saat itu, rumusan Sumpah Pemuda terlahir. Moehammad Yamin
merupakan sosok yang merumuskan Sumpah Pemuda. Sumpah Pemuda dibacakan Soegondo
saat kegiatan penutupan dan dijelaskan secara panjang lebar oleh Yamin. Saat itu tidak ada
istilah Sumpah Pemuda. Tapi, istilah itu lahir setelah kegiatan itu selesai. Hingga kini, istilah
Sumpah Pemuda begitu melekat dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia.

Jodohkan pernyataan dan jawaban berikut sehingga isinya sesuai dengan peristiwa yang ada
dalam teks!
Pernyataan :
1. Para pelajar dari seluruh nusantara hadir pada pertemuan besar tahun 1928
2. Ketua PPPI yang berharap Kongres Pemuda II dapat mempererat semangat persatuan para
pemuda
3. Tokoh yang merumuskan Sumpah Pemuda
4. Berapa kali sesi dan berapa tempat yang digunakan untuk menggelar Kongres Pemuda II?

Jawaban :
A. Soegondo Djojopuspito
B. tiga sesi di satu tempat
C. Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI)
D. tiga sesi di tiga tempat
E. Moehammad Yamin
F. Jong Java
Bacalah potongan teks pidato berikut!  Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh   Puji
syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat kepada kita semua sehingga kita
dapat berkumpul dalam keadaan sehat wal Afiat.  Yang terhormat ketua LPM SAKA.  Yang saya
hormati, pengurus harian LPM SAKA.  Serta segenap panitia yang telah meluangkan tenaga dan
pikirannya untuk kesuksesan acara seminar kejurnalistikan pada pagi hari ini.  Berdasarkan
paragraf di atas termasuk ke dalam struktur pidato bagian…. A. Pembukaan B. Isi C. Penutup D.
Ucapan Penghormatan Kunci jawaban: A 2. Bacalah kutipan paragraf berikut! Nanti saat aku
mengingat-ingat kembali kejadian ini, aku tidak mendapati rasa lelah seperti yang biasa
kurasakan. Kalung yang aku kenakan di leher adalah sebuah pengingat kebaikan manusia.
Dilihat dari struktur isinya, kutipan teks cerita di atas memaparkan tentang… A. Orientasi B.
Insiden C. Interpretasi D. Judul Kunci jawaban contoh soal AKM SMP kelas 9: C  3. Bunga
merupakan alat reproduksi seksual tumbuhan berbunga. Organ reproduksi bunga terletak pada
putik dan benang sari. Bagian bagian bunga terdiri atas kepala putik, tangkai putik, dasar putik,
kepala sari, tangkai sari, kelopak bunga, mahkota bunga,  tangkai bunga. Bagian-bagian
tersebut memiliki fungsinya masing-masing.  Contoh soal AKM SMP kelas 9 beserta jawabannya
Putik dan benang sari ditandai pada nomor… A. 1 dan 4 B. 3 dan 4  C. 3 dan 1 D. 1 dan 2 Kunci
jawaban : BBerdasarkan paragraf di atas termasuk ke dalam struktur pidato bagian…. A.
Pembukaan B. Isi C. Penutup D. Ucapan Penghormatan Kunci jawaban: A 2. Bacalah kutipan
paragraf berikut! Nanti saat aku mengingat-ingat kembali kejadian ini, aku tidak mendapati rasa
lelah seperti yang biasa kurasakan. Kalung yang aku kenakan di leher adalah sebuah pengingat
kebaikan manusia. Dilihat dari struktur isinya, kutipan teks cerita di atas memaparkan tentang…
A. Orientasi B. Insiden C. Interpretasi D. Judul Kunci jawaban contoh soal AKM SMP kelas 9: C 
3. Bunga merupakan alat reproduksi seksual tumbuhan berbunga. Organ reproduksi bunga
terletak pada putik dan benang sari. Bagian bagian bunga terdiri atas kepala putik, tangkai putik,
dasar putik, kepala sari, tangkai sari, kelopak bunga, mahkota bunga,  tangkai bunga. Bagian-
bagian tersebut memiliki fungsinya masing-masing.  Contoh soal AKM SMP kelas 9 beserta
jawabannya Putik dan benang sari ditandai pada nomor… A. 1 dan 4 B. 3 dan 4  C. 3 dan 1 D. 1
dan 2 Kunci jawaban : B Lihat juga: Video Clip Keren Ciptaan Anak SMA, Wajib Li