ULANGAN HARIAN BAHASA INDONESIA

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada
huruf A, B, C, dan D.

1. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang
mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya
merupakan pengertian dari….
A. Teks narasi
B. Teks cerita inspiratif
C. Teks eksplanasi
D. Teks diskusi

2. Simaklah teks berikut!

Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri
setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan
bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk
saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang
lain bisa saja terjadi pada dirinya sendiri.
Makna kata empati adalah….
A. Sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki
kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lain.
B. Sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan.
C. Sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang
berada dalam kondisi terpuruk.
D. Sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat
sulit mengungkapkannya.

Simak kutipan cerita berikut untuk soal no.3 dan 4!

….
(1) “Umi, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 5 ribu tapi begitu
bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang
demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang
menerima 5 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima
jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?”
(2) Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata -bata dan beberapa bulir
air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari be tapa
selama ini kurang bersyukur sebagai hamba.

3. Paragraf nomor (1) tersebut merupakan bagian ….

A. Orientasi
B. Perumitan peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi

4. Paragraf nomor (2) tersebut merupakan bagian ….

A. Koda
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Perumitan peristiwa
5. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!

(1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.
(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut
sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak
tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.
(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang
tidak diinginkan seperti merokok.
(4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak
hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?
(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area
belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.

Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah….

A. (5) – (2) – (1) – (3) – (4)
B. (5) – (3) – (4) – (2) – (1)
C. (5) – (1) – (3) – (2) – (4)
D. (5) – (4) – (2) – (3) – (1)

Teks berikut untuk soal no.6 -8!

Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun
lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin
memiliki banyak waktu untuk keluarganya.
Si Pemborong berkata, “Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat
Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun.”
Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun
mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia
buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong.
Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, “Rumah ini adalah hadiah
untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku.”
Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya
hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan.
Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang
sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia.
Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun
asal-asalan.

6. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah ….

A. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan
B. Masa Pensiun Si Tukang Bangunan
C. Kebaikan Sang Pemborong
D. Rumah Si Tukang Bangunan

7. Tokoh utama dari cerita di atas adalah ….

A. Sang Pemborong
B. Si Tukang bangunan
C. Keluarga tukang bangunan
D. Keluarga sang pemborong

8. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ….

A. Jadilah pemborong yang baik
B. Membuat rumah harus bagus dan megah
C. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus
D. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya
9. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah ….
A. Orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda
B. Orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi
C. Orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda
D. Orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda

10. Simaklah teks berikut!

Budi, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang
ada di depannya didahuluinya.
Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia
seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu motornya.
Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan
seperti ini tidak menjadi halangan bagi Budii untuk terus menambah gasnya,
sedangkan aku, Fajar, dan Umar tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi
gambar tengkorak ini.
Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah
mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah. Budi oleng
dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun, nahas keseimbangannya hilang.
Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan
“Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Budi
pingsan.

Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah….

A. Munculkan rasa berani dalam dirimu.
B. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu.
C. Berhati-hatilah di mana pun dan kapan pun.
D. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak.

11. Pak Ahmad adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa
tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan
ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.

Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian….

A. Orientasi
B. Perumitan Peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi

12. Harun adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak
mampu untuk membiayai Harun untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Harun
tetap semangat belajar. Karena Harun tetap semangat belajar dan tidak putus asa,
Harun berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan
tinggi.
Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah….
A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
B. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan
pendidikan.
D.Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai
tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan.
13. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat […]
memberikan banyak oksigen.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
A. Yang
B. Dan
C. Sehingga
D. Kemudian

14.Taman nasional berfungsi […] melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang
hidup di wilayah Indonesia.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah
…
A. Agar
B. Untuk
C. Oleh
D. Yang

15. Kita bisa melakukan pengamatan dengan cara mendengarkan informasi (…)
radio, memirsa televisi, atau membaca buku dan koran.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…
A. Dari
B. Sebagai
C. Melalui
D. Oleh

16. Teks cerita inspiratif termasuk karya ….

A. Fiksi
B. Nonfiksi
C. Ilmiah
D. Sastra

17. Menulis cerita inspiratif harus memperhatikan hal-hal di bawah ini, kecuali ….
A. Ada yang ingin disampaikan
B. Tokohnya harus banyak
C. Cerita harus dapat menggugah perasaan
D. Menggali ide dari banyak sumber

18. Hal-hal yang dapat dicontoh atau ditiru oleh pembaca dalam sebuah teks cerita
inspiratif disebut ….
A. Keistimewaan tokoh
B. Kemenarikan tokoh
C. Keteladanan tokoh
D. Inspirasi tokoh

19. Penutup cerita, kesimpulan pesan moral dalam teks cerita inspiratif disebut
dengan ….
A. Orientasi
B. Perumitan peristiwa
C. Resolusi
D. Koda
 20. Ide cerita teks cerita inspiratif diambil dari hal-hal yang benar/nyata terjadi
merupakan contoh pengambilan ide berupa ....
A. Fakta
B. Hal Keseharian
C. Kebaikan seseorang
D. Kemenarikan tokoh

21. Sebuah teks inspirasi dapat dijadikan sumber inspirasi dengan alasan ….
A. Cerita lebih mudah dijual ke penerbit
B. Terdapat beberapa hal yang terjadi dalam kisah inspirasi dapat dijadikan
contoh teladan bagi pembaca atau pendengar
C. Cerita lebih mudah dijadikan skenario film
D. Cerita lebih mudah ditulis ulang

22. Usia yang tak lagi mudah, tak menyurutkan semangat kakek untuk berbagi
kepada sesame. Kakek berusia 94 tahun ini bernama Mbah Asrori memiliki
moto, “Usia bukan batasa untuk berhenti bersedekah”. Kakek asal Semarang ini
setiap hari Jumat selalu melakukan sedekah dengan membagikan nasi bungkus
kepada orang-orang yang membutuhkan, seperti pemulung,tukang becak, dan
lainnya. Kakek tiga anak ini setidaknya menyisihkan uang sebanyak Rp .400 ribu
per bulan untuk sedekah.

Kutipan cerita di atas sangat inspiratif karena ….

A. Kepeduliannya
B. Kekayaannya
C. Profesinya
D. Usianya

23. Wacana penyelenggaraan ujian nasional online sudah dilempar ke masyarakat

…. awal tahun 2014

Konjungsi yang terdapat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

A. Setelah
B. Sejak
C. Kemudian
D. Karena

24. Perhatikan kalimat berikut!

Milea dan Dilan sama-sama memiliki perasaan yang kuat. Mereka harus
berpisah karena keadaan yang tidak memungkinkan untuk bersama.
Unsur kebahasaan yang digarisbawahi pada kalimat tersebut adalah….
A. Konjungsi penyebab
B. Konjungsi temporal
C. Konjungsi penerang
D. Kalimat saran

25. Perhatikan kalimat berikut!

Novel ini sangat cocok dibaca oleh para remaja. Novel ini mengandung banyak
pelajaran-pelajaran yang bisa diambil oleh kita terutama masalah pergaulan.
Para remaja masa kini sebaiknya membaca buku ini sebagai pedoman
pergaulan.
Unsur kebahasaan yang digarisbawahi pada kalimat tersebut adalah….
A. Konjungsi penyebab
B. Konjungsi temporal
 C. Konjungsi penerang
D. Kalimat saran

26. Manakah kalimat majemuk setara berlawanan?

A. Tubuh Doni tinggi, tetapi kakaknya lebih tinggi.
B. Kami menyiangi rumput, lalu menyiram tanaman.
C. Maria ingin membeli kue coklat atau stroberi.
D. Vicky mengunjungi Borobudur, lalu bermain di pantai.

27. Manakah kalimat majemuk setara memilih?

A. Doni merapikan buku, lalu menyikat gigi.
B. Rezza ingin bermain bola atau kelereng.
C. Ibu membersihkan rumah, serta membimbing saya belajar.
D. Kakak dan Maria mengunjungi Candi Prambanan.

28. Nenek membuat kue serabi, ... menghidangkannya untuk kami.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah….

A. dan
B. lalu
C. atau
D. tetapi

29. Kalimat majemuk setara sebab akibat di bawah ini adalah ....
A. Ari mengendarai sepeda dan Bagus mengendarai motor
B. Ayah tidak pergi ke kantor karena sakit
C. Oscar pergi ke Belanda atau Jepang?
D. Pak Angga ingin pergi tetapi dia masih sibuk

30. Kalimat berikut ini yang termasuk ke dalam kalimat majemuk sebab akibat
adalah...
A. Diandra menyapu halaman rumah dan Shafira membersihkan ruang tamu
B. Semua sungai menjadi kering sehingga para petani mengalami gagal
panen
C. Nia sedang belajar ketika hujan turun
D. Andi dan Fatah bermain bulu tangkis di Lapangan

31. Hal-hal berikut adalah hal yang paling dapat diteladani dari tokoh dalam kisah
inspirasi adalah….
A. Kisah perjuangan tokoh mencapai kesuksesan
B. Konflik tokoh dengan orang-orang di sekitarnya
C. Kondisi keuangan tokoh
D. Kekurangan tokoh

32. Cermati teks penggalan cerita inspirasi berikut!

Sejak kecil Andreas Gautama mengalami fisik yang tidak lengkap. Pria
kelahiran 14 Juni 1991 ini tidak patah semangat, dia tetap mampu melakukan
banyak hal untuk orang lain, salah satunya adalah membantu saudara-saudara
yang terkena musibah di Lombok.
Jenis cerita inspiratif pada penggalan cerita di atas adalah….
A. Cerita inspirasi nonfiksi
B. Cerita inspirasi fiksi
C. Cerita inspirasi Sufi
D. Cerita inspirasi binatang
33. Bacalah teks penggalan inspirasi berikut!

Selain kisah cintanya bersama Ibu Ainun yang merupakan istri paling dicintai
oleh BJ Habibie. BJ Habibie yang merupakan presiden ketiga Republik
Indonesia adalah seorang tokoh yang dikenal karena kecerdasannya. Beliau
pernah studi teknik penerbangan dan spesialisasi konstruksi pesawat terbang
yang berhasil juga merakit pesawat Indonesia pada masa itu.
Jenis cerita inspiratif teks di atas adalah….
A. Cerita inspirasi nonfiksi
B. Cerita inspirasi Sufi
C. Cerita inspirasi tokoh terkenal
D. Cerita inspirasi fiksi

34. Bacalah teks berikut!

Rena bersuka karena apa yang diinginkan tercapai. Ya, lelaki yang
dikaguminya membalas cintanya. Ia tak lagi bisa mengungkapkan
perasaannya, Ia hanya merasa bahwa alam sedang bernyanyi dan titik-titik air
yang menerpa kaca jendela menciptakan lirik-lirik puisi cinta yang romantis
baginya.

Gaya bahasa yang dipakai dalam teks tersebut adalah….

A. Metafora
B. Hiperbola
C. Personifikasi
D. Perumpamaan

35. Manakah dari kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk setara?
A. Andi sedang menyiram tanaman miliknya di halaman rumah, sedangkan Ali
memotong rumput.
B. Andi sedang menyiram tanaman ketika Ali datang menemuinya.
C. Ali akan pergi ke rumah Andi apabila hari tidak hujan.
D. Andi rajin menyiram tanaman agar rumahnya terlihat asri.

36. Manakah contoh kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk bertingkat?
A. James boleh masuk ruang pertunjukan jika memiliki tiket masuk.
B. James belajar bahasa inggris, sedangkan Joni belajar matematika.
C. Seluruh siswa belajar daring dengan penuh tanggung jawab.
D. Siswa kelas 9 tahun ini akan mengikuti ujian sekolah dengan teknik yang
berbeda.

37. Kalimat majemuk berikut yang diperluas dengan keterangan cara adalah….
A. Seluruh siswa kelas 6 membuat gambar bertema tumbuhan di kertas
manila.
B. Ronald memotong tali plastik dengan sebilah pisau yang tajam.
C. Pencegahan banjir dapat dilakukan dengan melaksanakan program
reboisasi
D. Siswa-siswa selalu menyelesaikan tugas pembelajaran untuk mendapatkan
hasil terbaik.
38. Apa yang dilakukan Mak Eroh memang cukup mencengangkan dunia.
Kalimat di atas mengandung majas ….
A. Personifikasi
B. Hiperbola
C. Asosiasi
D. Metafora

39. Ada seseorang yang baru saja kehilangan mata pencahariannya. Ia tidak mampu
berbuat apa-apa. Beban dan kesusahan terbayang di depan mata. Reaksi orang
itu : Ia tertawa. Tawa yang membungkus tangis.

Maksud kalimat yang bercetak miring adalah ….

A. Ia mampu tertawa dengan susah payah

B. Rasa sedih dan gembira menjadi satu
C. Tawanya merupakan bentuk ungkapan kesedihan
D. Tawa sedih bercampur bahagia tak terkira

40. Mulutnya tiba-tiba rasa terkunci.

Maksud kalimat ini adalah …

A. Ia tidak dapat berkata-kata karena mulutnya terasa kaku

B. Ia tidak dapat berkata-kata lancer
C. Ia tidak dapat berkata karena mulutnya terkunci
D. Ia tidak dapat berkata-kata lagi