RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Kelas / Semester : III /Genap
Tema 8 : Praja Muda Karana
Sub Tema 1 : Aku Anggota Pramuka
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, PJOK
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan gerak seimbang dominan dinamis dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional dengan benar.
2. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempratikkan gerak seimbang dominan dinamis dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan arti gambar bagian-bagian burung garuda , pada lambang
negara “Garuda Pancasila” dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa dapat menceritakan arti gambar bagian-bagian burung garuda pada lambang negara
“Garuda Pancasila” dengan benar.
5. Setelah membaca, siswa dapat mengindentifikasi informasi terkait arti lambang negara dari teks yang dibaca
dengan benar.
6. Setelah berdiskusi, siswa dapat menceritakan kembali informasi terkait arti lambang negara berdasarkan teks yang
dibaca dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa 15
(Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan (Sintak Model Discovery Learning) 140
Inti Ayo Mencoba menit
 Siswa tanya jawab mengenai kegiatan pramuka yang membutuhkan kerja
sama. (Collaborative)
 Ada banyak kerja sama yang dilakukan saat berlatih pramuka. Diantaranya saat
mendirikan tenda dan saat melakukan permainan pramuka.
 Salah satu permainan pramuka yang membutuhkan kerja sama adalah
permainan Arung Jeram.
 Siswa berlatih melakukan permainan sesuai langkah-langkah berikut
Ayo Berlatih
 Siswa membaca teks tentang janji pramuka dan lambang negara Garuda
Pancasila.
 Siswa mengamati gambar lambang negara Garuda Pancasila.
 Siswa secara berpasangan atau berkelompok berlomba menghitung banyak
bulu pada leher, sayap, dan ekor lambang negara Garuda Pancasila.
(Collaborative)
 Siswa berdiskusi mengenai sikap saat berkompetisi.
 Siswa mengidentifikasi hubungan antara banyak bulu pada lambang negara
Garuda Pancasila dengan hari kemerdekaan Indonesia. Siswa menceritakan
hubungan antara banyak bulu pada lambang negara Garuda Pancasila dengan
hari kemerdekaan Indonesia.
 Siswa membaca teks tentang arti warna yang digunakan pada lambang negara
Garuda Pancasila.
 Siswa berdiskusi untuk berlatih membuat nama kelompok berdasarkan warna.
 Siswa menceritakan arti nama kelompok yang dipilih.
Kegiatan Peserta Didik : 15
Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point menit
penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru
dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk
kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui ……………, Januari 20..

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

(…………………………..) WEBSITEEDUKASI.COM
NIP………………………… NIP. ……………………….
LAMPIRAN

A. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (lihat Teknik dan Instrumen Penilaian).
2. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis: Skor

Menghitung Bulu pada Lambang Negara Garuda Pancasila dan Hubungan dengan
hari Kemerdekaan Indonesia

a. × 100 = nilai

b. Kunci jawaban

Banyaknya bulu Banyaknya bulu Banyaknya bulu

pada sayap pada ekor pada leher

17 8 45

Hari kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945, banyak bulu pada lambang negara menunjukkan hari
kemerdekaan Indonesia.

3. Penilaian Keterampilan
Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Permainan Arung Jeram
No Kriteria Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan
1 Kebenaran Gerakan kaki Hanya Dapat Belum mampu
gerakan dan tangan gerakan melakukan melakukan
sesuai contoh kaki atau namun gerakan gerakan yang
tangan yang tidak sesuai dicontohkan
sesuai contoh contoh
2 Keseimbangan Mampu Ada 1-2 kali Ada 3-4 kali Hanya mampu
menjaga kehilangan kehilangan menjaga
kesimbangan keseimbanga keseimbangan kesimbangan
dari mulai n saat bermain dalam hitungan
sampai selesai saat bermain 1-2
permainan

Rubrik Menyampaikan Pendapat tentang Hubungan Banyak Bulu pada Lambang Negara Garuda
Pancasila dengan Hari Kemerdekaan.
Perlu
No Kriteria Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan
1 Kelancaran Seluruh Setengah atau Kurang dari Belum mampu
dalam pendapat lebih bagian setengah menyampaikan
menyampaika disampaikan pendapat bagian pendapat
n dengan lancar disampaikan pendapat
pendapat dengan lancar disampaikan
dengan lancar
2 Kepercayaan Tidak terlihat Terlihat Memerlukan Belum
diri dalam ragu-ragu raguragu bantuan guru menunjukkan
menyampaika kepercayaan
n diri
pendapat