Kisi-Kisi Evaluasi Pembelajaran

Nama Guru : Handi Pratomo, Ika Handayani, Syamsiah Khairani Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Fiqih Jumlah soal : 50 Soal
Kelas / Semester : VII Bentuk Soal : 50 Pg
Level Soal Bentuk
NO Kompetensi Dasar Indikator Lampiran Soal
Kognitif Soal
Kata taharah menurut bahasa berarti ..

A. Bersuci atau hal kebersihan

3.1. Menerapkan B. Berhaji dan kurban
tata cara  Siswa dapat mengetahui isitilah tharah dalam
1 C1 Pg
thoharohh (bersuci) bahasa Al-Qur’an
C. Berpuasa dan zakat

D. Shalat dengan khusyuk

2 Air yang tidak termasuk air thahir muthahir (suci

lagi menyucikan) adalah….
A. Air hujan
 Siswa dapat membedakan air yang tidak dapat
C1 B. Air kelapa Pg
dipakai untuk bersuci
C. Air sungai
D. Air dari mata air

3 
Siswa dapat mengetahui nama air yang terkena
najis sedikit dari hewan kecil seperti cicak
C2
Pak Azhar mengisi sebuah ember kosong dengan Kemudian Pak Azhar membuang air tersebut
air untuk berwudhu dan melaksanakan shalat karena tidak bisa digunakan untuk bersuci. Jenis
tahajjud. Namun, saat hendak berwudhu, ia air berdasarkan ilustrasi tersebut adalah air ….
melihat ada kotoran cicak dalam ember tersebut. A. Mutanajjis
Pg
B. musta’mal
C. musyammas
D. thahir muthahir

4  Siswa dapat mengetahui hukum bersuci dengan C1 Ali meletakkan ember yang berisi air yang terbuat Pg
air musyammas dari logam di bawah terik matahari, agar air
tersebut menjadi hangat saat digunakan untuk
bersuci. Hukum bersuci dengan air tersebut
adalah…
A. Haram
B. Mubah
 C. Makruh
D. Sunnah

5 Jenis air yang suci namun tidak dapat digunakan

untuk bersuci adalah….
A. Air jeruk
 Siswa mampu membedakan air yang suci tapi
C2 B. Air laut Pg
tidak dapat mensucikan
C. Air embun
D. Air sumur

6 Air suci dan mensucikan disebut …

A. Air mutlak
 Siswa dapat mengetahui nama air suci dan B. Air mutanajjis
C1 Pg
mensucikan C. Air musyamas
D. Air mustakmal

7  Siswa dapat mengetahui nama air yang seharian Air yang dipanaskan matahari dinamakan air …
terkana terik matahari A. Air mutlak
B. Air mutanajjis
C1 Pg
C. Air musyamas
D. Air mustakmal

8 Air sungai yang bersih tetapi berubah warnanya

karena bercampur dengan air limbah maka air
sungai itu termasuk air ….
 Siswa mampu menganalisis air sungai yang A. mutlak
C4 Pg
tercemar oleh limbah pabrik dinamakan apa B. mutanajjis
C. musta’mal
D. musyammas

9  Siswa dapat mengetahui nama air yang kurang
dari 2 kulah yang terkena tetesan wudhu nya
C2 Azzam berwudhu dengan menggunakan air dari Pg
bak mandi yang kurang dari 2 kulah. Tanpa
sengaja, air wudhu yang ia basuhkan ke tangannya
menetes pada bak mandi tersebut. Maka, air
dalam bak mandi tersebut tidak sah digunakan
untuk bersuci karena termasuk air ….
A. musta’mal
B. mutanajjis
C. musyammas
D. thahir ghairu muthahir
10  Siswa dapat menganalisis air 2 kulah setara Ukuran air dua kulah sama dengan…
dengan berapa liter air A. 200 liter
B. 250 liter
C4 Pg
C. 270 liter
D. 300 liter

11 Air yang tidak dapat digunakan untuk bersuci

adalah...
A. Air yang berasal dari uap yang menjadi
titik-titik air di pagi hari
B. Air yang bersumber dari permukaan tanah
 Siswa dapat membedakan air yang tidak dapat
C2 yang keluar dengan sendirinya Pg
dipakai untuk bersuci
C. Air yang terdapat pada lubang atau galian
dengan kedalaman tertentu
D. Air yang kurang dari 2 kullah dan sudah
tercampur dengan kotoran binatang

12 Pernyataan dibawah ini, air yang bisa digunakan

untuk bersuci adalah…
A. Air yang belum berubah warna dan rasa,
namun terkena najis
 Siswa mampu membedakan air yang bisa dipakai B. Air sungai yang mengalir terus sampai ke
C2 Pg
untuk bersuci hilir
C. Air suci yang tercampur benda-benda suci
lain
D. Air yang sudah berubah warna dari aslinya

13  Siswa mampu membedakan benda padat yang Benda padat yang tidak bisa digunakan untuk
tidak bisa dipakai untuk bersuci bersuci terdapat pada nomor ….
A. Kayu
C2 B. Kaca Pg
C. Tissue
D. Daun kering

14  Siswa dapat membedakan batu yang tidak dapat C2 Berdasarkan pada beberapa pernyataan tersebut, Pg
dipakai bersuci batu yang tidak dapat digunakan untuk bersuci
terdapat pada nomor ….
A. Batu dalam keadaan suci
B. Batu dalam keadaan basah
 C. Menggunakan tiga buah batu
D. Batu itu dapat membersihkan

15  Siswa dapat mengetahui pengertian najis Pernyataan dibawah ini yang termasuk pengertian
najis adalah ….
A. Suatu benda yang dapat menghalangi
seseorang untuk beribadah
B. Suatu kondisi yang dapat menghalangi
C1 seseorang untuk beribadah Pg
C. Suatu benda yang dapat digunakan oleh
seseorang untuk bersuci
D. Suatu kondisi yang mendorong seseorang
untuk beribadah kepada Allah Swt.

16  Siswa dapat mengetahui perintah wudhu harus Wudhu harus dilakukan dengan tertib, artinya…
dilakukan dengan tertib A. Tidak boleh desak-desakan
B. Harus dalam satu waktu
C1 Pg
C. Dilakukan sesuai urutan
D. Berpakaian sopan

17  Siswa mengetahui hukum rukun wudhu Mengusap sebagian kepala ketik berwudhu
membasuh kepala termasuk …
A. Keutamaan
C1 B. Syarat Pg
C. Sunnah
D. Rukun

18  Siswa dapat mengetahui cara bersuci Ketika Pak Rizki tidak sengaja menginjak kotoran ayam
menginjak kotoran hewan seperti ayam yang masih basah di lantai saat hedak masuk
masjid, kemudian Pak Rizki segera membersihkan
kakinya dengan cara ....
A. Mengalirkan air pada kakinya yang terkena
najis dan diyakini sudah hilang warna,bau,
C1
dan rasanya
B. Memercikan atau mengusapkan air yang
suci pada kakinya yang terkena najis dan
diyakini sudah hilang warna, bau dan
rasanya
C. Menghilangkan najis 'ainiyahnya dengan
cara membasuh air sebanyak tujuh kali,
salah satu diantaranya menggunakan air
yang dicampur dengan tanah dan
diyakini sudah hilang warna, bau dan
rasanya
Pg
D. Menghilangkan najis 'ainiyahnya dengan
cara membersihkan dan menggosoknya
sampai bersih, setelah itu mengalirkan
air pada kaki yang terkena najis sampai
hilang warna, bau dan rasanya

19  Siswa dapat mengetahui cara membersihkan C1 Bu Fatimah mempunyai bayi berumur enam bulan Pg C. menghilangkan najis ainiyahnya (air
 najis di lantai dari air pipis bayi yang sudah mulai memakan makanan pendamping
kencing) dengan cara membersihkan
ASI seperti pisang dan bubur bayi. Ketika bayi
sampai bersih dan kering setelah itu
tersebut tidur di lantai ternyata bayi tersebut
mengalirkan air pada lantai yang terkena
buang air kecil. Cara mensucikan lantai dari najis
najis sampai diyakini sudah hilang zat,
tersebut adalah ….
rasa, warna dan baunya
A. memercikkan atau mengusapkan air yang
D. membasuh lantai yang terkena air
suci pada permukaan lantai yang terkena
kencing dengan air sebanyak tujuh kali,
air kencing dan yakin sudah hilang zat,
salah satu di antaranya menggunakan air
rasa, warna dan baunya
yang dicampur dengan tanah dan
B. mengalirkan air pada lantai yang terkena
diyakini sudah hilang zat, rasa, warna
air kencing dan yakin sudah hilang zat,
dan baunya
rasa, warna dan baunya

20  Siswa dapat mengetahui cara bersuci ketika Cara menyucikan barang dari najis yang terkena air
barang nya terkena najis dari liur anjing liur anjing adalah ….
A. membasuh najis tersebut dengan air
sampai hilang warna, rasa dan baunya
B. menghilangkan najis tersebut lalu
memercikkan air pada benda yang terkena
najis
C1 Pg
C. menghilangkan najis tersebut lalu
membasuhnya dengan air sampai hilang
warna, rasa dan baunya
D. membasuh najis tersebut dengan air
sebanyak 7 kali, salah satunya di campur
dengan tanah yang suci

21  Siswa dapat mengetahui sunah mandi wajib C1 Perbuatan yang termasuk sunah mandi wajib Pg
berdasarkan perilaku dibawah ini adalah ….
A. Arif menyiramkan air ke seluruh tubuhnya dari
ujung rambut sampai ujung kaki
B. Zaenab membersihkan cat kuku sebelum
melaksanakan mandi wajib
C. Irma niat melaksanakan mandi wajib setelah
selesai haid
D. Halimah berwudhu sebelum melaksanakan
mandi wajib

22  Siswa dapat mengetahui rukun sunah mandi C1 Berikut yang merupakan rukun mandi wajib Pg
wajib adalah....
 A. Niat dan mengalirkan air ke seluruh tubuh
B. Niat, mengalirkan air ke seluruh tubuh dan
tertib
C. Niat, membaca basmalah dan mengalirkan
air ke seluruh tubuh
D. Niat, membaca Basmalah, mengalirkan air
ke seluruh tubuh, dan tertib

23  Siswa dapat mengetahui rukun sunah wudhu C1 Pernyataan dibawah ini, hal-hal yang disunnahkan Pg
saat berwudhu adalah ….
A. Albi membaca doa wudhu setelah
selesai berwudhu
B. Wildan membasuh kedua kakinya
saat berwudhu
C. Zainul mengusap kedua telinganya
saat berwudhu
D. Uwais membasuh sebagian kepala
saat berwudhu

24  Siswa dapat mengetahui rukun Tayammum C1 Pernyataan dibawah ini, urutan rukun tayamum Pg
yang benar adalah …
A. mengusap wajah, berurutan (tertib),
berniat dalam tayamum, mengusap kedua
tangan
B. berurutan (tertib), berniat dalam
tayamum, mengusap wajah, mengusap
kedua tangan
C. berniat dalam tayamum, mengusap wajah,
mengusap kedua tangan, berurutan
(tertib)
D. berniat dalam tayamum, mengusap kedua
tangan, mengusap wajah, berurutan
(tertib)

25  Siswa dapat mengetehui benda yang mengkotori C2 Suatu benda yang mengotori pakaian atau badan Pg
tubuh nya sehingga dia tidak bisa melaksakan kita yang menghalangi sahnya ibadah kita kepada
ibadah Allah adalah pengertian dari …
A. Najis
B. Hadats
C. Haram
 D. Makruh

26  Mengetahui rukun mandi wajib C1 Menyiram seluruh tubuh dari ujung rambut sampai Pg
ke ujung kaki merupakan … mandi wajib.
A. Syarat
B. Sunnah
C. Rukun
D. Kelebihan
27  Dapat mengetahui benda padat yang tidak dapat C1 Benda padat yang tidak dapat dipergunakan untuk Pg
dipakai untuk bersuci bersuci adalah …
A. Air
B. Kaca
C. Batu
D. Daun
28  Siswa dapat mengetahui macam hadast kecil C1 Berikut ini yang termasuk hadats kecil adalah … Pg
A. Buang air kecil
B. Mimpi basahVII 147
C. Bersetubuh
D. Nifas

29  Siswa mampu membedakan rukun tayamum C2 Pernyataan dibawah yang menunjukkan salah satu Pg
rukun tayamum adalah …
A. Membasuh badan dengan tangan sampai 3
kali
B. Membasuh kedua tangan sampai kesiku
C. Mengusap muka secara merata
D. Mengusap sebagian kepala

30  Siswa mampu mengetahui asbab yang tidak C1 Berikut ini yang bukan penyebab batalnya wudhu Pg
membatalkan wudhu seseorang adalah …
A. Tidur dengan posisi duduk
B. Keluar sesuatu dari salah satu jalan (kubul
dan dubur)
C. Menyentuh kemaluan sendiri dengan
telapak tangan tanpa penghalang
D. Bersentuhan kulit antara laki-laki dan
erempuan dewasa yang bukan mahramnya

31  Siswa dapat mengetahui rukun wudhu C1 Hal-hal yang harus dilakukan pada saat melakukan Pg
wudhu dan jika ditinggalkan maka wudhunya tidak
 sah disebut dengan …
A. Batalnya wudhu
B. Rukun wudhu
C. Syarat sah wudhu
D. Syarat wajib wudhu

32  Siswa dapat mengetahui urutan mandi wajib C1 Perhatikan pernyataan berikut ini! Pg Urutan yang benar tentang mandi wajib tersebut
(1) Membasuh kedua tangan sampai adalah …
pergelangan tangan A. 1,2,3,4, dan 5
(2) Wudhu seperti wudhu biasanya B. 1,4,2,5 dan 3
(3) Menyiram kepala sebanyak 3 kali C. 3,4,2,1 dan 5
dilanjutkan mandi seperti biasa D. 2,1,4,5 dan 3
(4) Membasuh kemaluan dengan tangan kiri
(5) Memasukkan jari-jari dengan dibasahi air
ke pangkal rambut.

33 3.2. Menganalisis  Siswa dapat mengetahui penyebab seseorang C2 Berikut ini yang menyebabkan seseorang Pg
ketentuan melakukan sujud syahwi melakukan sujud sahwi, kecuali …
pelaksanaan sholat A. Lupa jumlah rakaat shalat
fardu dan sujud B. Kelebihan rakaat shalat
sahwi
C. Tertinggal Sunnah ab’ad
D. Lua membaca salam kedua

34  Siswa dapat mengetahui sunah haiat dalam sholat C1 Yang termasuk Sunnah hai’at dalam dalam shalat Pg
adalah …
A. Membaca shalawat nabi
B. Membaca tasyahud akhir
C. Takbiratul ihram
D. Takbir intiqal

35 3.3. Menganalisis  Siswa dapat mengetahui syarat menjadi makmum C1 Menjadi makmum yang baik yaitu senantiasa Pg
ketentuan adzan, mengikuti gerakan imam dengan tidak
iqomah dan sholat mendahuluinya. Diantara syarat makmum
berjamaah adalah ...
A. mengikuti imam.
B. berniat untuk menjadi makmum
C. mengetahui dan mengikuti gerak gerik
imam
D. pilihan b dan c benar
36  Siswa dapat membedakan rukun qauli pada sholat C2 Pernyataan yang tepat tentang rukun qauli Pg
adalah….
A. Rahmat membaca do’a iftitah pada rakaat
pertama
B. Musthafa berniat melaksanakan salat
maghrib berjama’ah
C. Hasan melakukan takbiratul ihram saat
memulai ibadah salat
D. Kakek Daud melaksanakan salat Ashar
dengan berdiri walaupun kakinya sakit

37  siswa dapat mengetahui syarat wajib sholat C1 Berikut ini yang termasuk syarat wajib shalat Pg
ialah…
A. Menutup aurat
B. Tidak sedang bepergian
C. Sudah masuk waktu shalat
D. Sudah samai seruan untuk shalat

38  Siswa dapat mengetahui sholat secara bahasa C2 Secara Bahasa shalat artinya … Pg
artinya apa A. Do’a
B. Ikatan
C. Ampunan
D. Kepasrahan

39  Siswa dapat mengetahui
membatalkan Ketika sholat
Hal yang tidak C1 Berikut ini yang tidak termasuk membatalkan Pg
shalat ialah …
A. Berbicara ketika sedang shalat
B. Terkena air kencing anak kecil
C. Terbuka aauratnya ketika sedang shalat
D. Mengucapkan lafal subhanallah ketika
imam lupa dalam gerakan shalat

40  Siswa dapat mengetahui apabila ia melakukan
kelebihan dalam rakaat dan sholat itu selesai, apa
yang harus dia lakukan
C3 Apabila kita ingat bahwa rakaat shalat yang kita Pg
lakukan lebih dari ketentuannya dan shalat telah
selesai maka yang dilakukan adalah …
A. Segera beristigfar seanyak-baanyaknya
B. Melupakannya karena semuanya sudah
terlanjur
C. Menyesali perbuatan dan akan shalat lebih
khusuk
 D. Segera melakukan sujud sahwi

41  Siswa dapat mengetahui tanda akan segera dimulai C2 Untuk menandai bahwa shalat wajib berjama’ah Pg
nya sholat berjamaah akan segera dimulai ialah …
A. Adzan
B. Iqamah
C. Pemukulan beduk
D. Datangnya imam di Masjid

42  Siswa dapat mengetahui yang bukan termasuk C1 Pernyataan berikut yang bukan termasuk Sunnah- Pg
sunah-sunah dalam sholat sunnah shalat adalah …
A. Membaca do’a iftitah
B. Menyaringkan bacaan fatihah dan surah
ada rakaat pertama
C. Sujud dengan thuma’ninah
D. Duduk tawaruk (bersimpuh)

43  Siswa dapat mengetahui syarat sah nya sholat lima C1 Pernyataan berikut yang termasuk syarat sahnya Pg
waktu shalat lima waktu adalah …
A. Badan pakaian, dan tempat shalat suci dari
najis
B. Beragama Islam
C. Berakal
D. Balig
44  Siswa dapat mengetahui pengobatan tulang C2 Gerakan-gerakan dalam ibadah shalat sebenarnya Pg
belakang dengan cara Gerakan sholat mengandung pencegahan dan pengobatan
terhadap penyakit seseorang. Bagi orang yang
mengalami kelainan tulang belakang sebenarnya
dapat ditanggulangi dengan gerakan …
A. Akan sujud
B. Bangkit dari rukuk
C. Rukuk dan sujud yang lama
D. Rukuk dengan posisi yang tepat

45  Siswa dapat memahami arti dari menghadap kiblat C1 Menghadap kiblat bisa diartikan dengan … Pg
A. Menghadap Barat
B. Menghadap ke Negara Arab
C. Menghadap kearah terbenamnya matahari
D. Menghadap kea rah Masjidill Haram atau
Ka’bah
46  Siswa dapat mengetahui posisi makmum laki-laki C2 Apabila dalam shalat jama’ah makmum hanya Pg
saat shalat berjamaah seorang laki-laki, posisinya …
A. Berdiri di belakang imam
B. Berdiri di sebelah kiri imam
C. Berdiri di sebelah kanan imam
D. Berdiri sejajar disebelah kanan imam

47  Siswa dapat mengetahui nama lain dari seorang C1 Makmum yang tertinggal shalat berjama’ah Pg
makmum yang tertinggal saat shalat berjamaah dinamakan makmum …
A. Mustatir
B. Masbuk
C. Munfarid
D. Muta’akhir

48  Siswa dapat mengetahui batas dihitungnya satu
rakaat saat terlambat shalat berjamaah
C1 Makmum yang terlambat mengikuti shalat Pg
berjama’ah dapat dihitung satu raka’at apabila…
A. Ada orang yang datang terlambat
B. Dapat melakukan takbiratul ihram dengan
sempurna
C. Dapat mengikuti rukuk yang sempurna
bersama imam
D. Dapat mengikuti imam meskipun hanya
tasyahud akhir

49  Siswa dapat mengetahui fungsi shalat berjamaah C1 Salah satu fungsi melakukan shalat berjama’ah Pg
adalah ...
A. Mempererat ukhuwah Islamiyah
B. Mendapat kedudukan yang mulia
C. Mendapat banyak sanjungan dan pujian
D. Memperlancar untuk mendapatkan rezeki
50  Siswa dapat mengetahui nama lain dari kalimat C1 Pg
"subhanallah" Perhatikan bacaan zikir berikut!
Bacaan zikir tersebut merupakan bacaan ....
A. Tasbih
B. Tahlil
C. Hauqalah
D. Istighfar

Presentase Soal : L1 = %
 L2 = %
L3 = %
Mengetahui, Bogor, November 2022
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H. Umar Usman Ali, S.Pd,S.Pd.I ..……………………………..