INSTRUMEN TELAAH SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

BENTUK TES PILIHAN GANDA

Nama Pengembang Soal : …………………...

Mata Pelajaran : ......................
Kompetensi Keahlian : ............................

Butir Soal*)
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4
A. Materi
1. Butir soal sesuai SKL/kisi-kisi USP
2. Butir Soal sesuai dengan indikator

3. Pilihan jawaban harus homogen dan logis

4. Setiap soal harus memiliki satu jawaban yang benar atau paling benar

B. Konstruksi

5. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang
6.
diperlukan saja.
7. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban.

8. Pokok soal tidak mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.

9. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi.

10. Panjang pilihan jawaban relatif sama.

Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan: "semua jawaban di
11.
atas salah” atau “semua jawaban di atas benar" dan sejenisnya.
Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan
12.
besar kecilnya angka atau kronologisnya.
13. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain.
Kelengkapan penyusunan naskah USP: naskah butir soal, kisi-kisi
14.
penyusunan soal, kartu soal, kunci & rubrik
C. Bahasa
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia,
15.
untuk bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
16. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat.

17. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.

Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali
18.
merupakan satu kesatuan pengertian.
D. Aturan Tambahan
Soal tidak mengandung unsur SARA & PPPK (Suku, Agama, Ras,
19.
Antargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).
Catatan:
1. Khusus mata pelajaran Bahasa dan Satra Indonesia dan Sejarah dapat menggunakan teks
yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya).
2. *) Pada kolom Butir Soal diisikan tanda centang (√ ) sesuai skor menurut rentang skor 1-4

Blitar, ..........
Penelaah

Endang Sulistiyowati,S.Pd,M.Pd
NIP. 19660419 200501 2 002
 INSTRUMEN TELAAH SOAL USP
BENTUK TES URAIAN

Nama Pengembang Soal : ......................

Mata Pelajaran : ......................
Kompetensi Keahlian : ...............................

Butir Soal*)
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4
A. Materi
1. Butir soal sesuai SKL/Kisi-kisi USP
Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk
2.
Uraian).
Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan (ruang lingkup)
3.
harus jelas
Isi materi yang ditanyakan sudah sesuai dengan jenjang, jenis
4.
sekolah, atau tingkat kelas
B. Konstruksi
Rumusan kalimat soal atau pertanyaan menggunakan kata-kata tanya
5.
atau perintah yang menuntut jawaban terurai
6. Memuat petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal.
Penyusunan naskah ujian mencakup: Naskah soal, kartu soal, kisi-kisi
7.
penyusunan soal,rubrik & kunci
8. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi.

9. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain.

C. Bahasa
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia,
10.
untuk bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
11. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.
Soal menggunakan kalimat yang komunikatif dan tidak menimbulkan
12.
penafsiran ganda.
D. Aturan Tambahan
Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras,
13.
Anatargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).

Catatan:
1. Khusus mata pelajaran Bahasa dan Satra Indonesia dan Sejarah dapat menggunakan teks
yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya).
2. *) Pada kolom Butir Soal diisikan tanda centang (√ ) sesuai skor menurut rentang skor 1-4

Blitar, ..........
Penelaah

Endang Sulistiyowati,S.Pd,M.Pd
NIP. 19660419 200501 2 002