No.

Dokumen : FM-04/00-06

INSTRUMEN TELAAH SOAL HOTS

BENTUK TES PILIHAN GANDA
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SMP NEGERI 2 SULANG

Nama Pengembang Soal : Nyirat Dewi Amurni, S.Kom Kompetensi Dasar : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Semester : IX / 1 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A. Materi
1. Soal sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD).
2. Soal sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi (IPK).
3. Soal tidak mengandung unsur SARA PPPK (Suku, Agama,
Ras, Anatargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan
Kekerasan).
4. Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong
peserta didik untuk membaca).
5. Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik,
teks, visualisasi, dll, sesuai dengan dunia nyata)*
6. Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis,
mengevaluasi, mencipta). Sebelum menentukan pilihan,
peserta didik melakukan tahapan-tahapan tertentu.
7. Jawaban tersirat pada stimulus.
8. Pilihan jawaban homogen dan logis.
9. Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar
B. Konstruksi
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan
pernyataan yang diperlukan saja.
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban.
 Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
4. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda.
5. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan
berfungsi.
6. Panjang pilihan jawaban relatif sama.
7. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua
jawaban di atas salah” atau “semua jawaban di atas benar" dan
sejenisnya.
8. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun
berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya.
9. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain
C. Bahasa
1. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia, untuk bahasa daerah dan bahasa asing sesuai
kaidahnya.
2. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.
3. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.
4. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama,
kecuali merupakan satu kesatuan pengertian.
Note: *) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya).
**) Pada kolom nomor soal diisikan tanda centang (√) jika soal tersebut memenuhi kaidah, tanda silang (X) jika soal tersebut tidak memenuhi kaidah.

Rembang, ..............................
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Sulang Penelaah

Drs. Edi Siswo Purnomo Nyirat Dewi Amurni,S.Kom.

NIP 19681216 199512 1 002 NIP. 19840208 200903 2 009
 No. Dokumen : FM-04/00-06

INSTRUMEN TELAAH SOAL HOTS

BENTUK TES URAIAN
PH/PTS GANJIL/ PTS GENAP/PAS/PAT*
SMP NEGERI 2 SULANG

Nama Pengembang Soal : ......................

Mata Pelajaran : ......................
Kompetensi Dasar : …………………………..
…………………………..
Kelas/Semester : ......................
Tahun Pelajaran : …………………………..
Nomor Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A. Materi
1. Soal sesuai dengan Kompetensi dasar (KD)
2. Soal sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi
(IPK).
3. Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku,
Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, Politik,
Propopaganda, dan Kekerasan).
4. Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru,
mendorong peserta didik untuk membaca).
5. Soal menggunakan stimulus yang kontekstual
(gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan
dunia nyata)*
6. Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis,
mengevaluasi, mencipta). Sebelum menentukan
jawaban, peserta didik melakukan tahapan-tahapan
tertentu.
B. Konstruksi
1. Memuat petunjuk yang jelas tentang cara
mengerjakan soal.
2. Rumusan kalimat soal atau pertanyaan
menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang
menuntut jawaban terurai.
3. Ada pedoman penskoran/rubrik sesuai dengan
kriteria/kalimat yang mengandung kata kunci.
4. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas
dan berfungsi.
5. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain
C. Bahasa
1. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah
bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan bahasa asing
sesuai kaidahnya.
2. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.
3. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.
Note: *) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi,
karangan, dan sejenisnya).
**) Pada kolom nomor soal diisikan tanda centang (√) jika soal tersebut memenuhi
kaidah, tanda silang (X) jika soal tersebut tidak memenuhi kaidah.
Rembang, ..............................
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Sulang Penelaah

Drs. Edi Siswo Purnomo Walida Wahid Fitriani, S.Pd.

NIP 19681216 199512 1 002 NIP. 198605252009032009