KATA KERJA OPERASIONAL

Ranah Kognitif
Pengetahuan (C1) Pemahaman (C2) Penerapan (C3) Analisis (C4) Sintesis (C6) Penilaian (C5)
Mengutip Menambah Memerlukan Menganalisis Mengabstraksi Mempertimbangkan
Menyebutkan Memperkirakan Menyesuaikan Mengaudit/memeriksa Menganimasi Menilai
Menjelaskan Menjelaskan Mengalokasikan Membuat blueprint Mengatur Membandingkan
Menggambar Mengkategorikan Mengurutkan Membuat garis besar Mengumpulkan Menyimpulkan
Membilang Mencirikan Menerapkan Memecahkan Mendanai Mengkontraskan
Mengidentifikasi Merinci Menentukan Mengkarakteristikkan Mengkategorikan Mengarahkan
Mendaftar Mengasosiasikan Menugaskan Membuat dasar Mengkode Mengkritik
pengelompokkan
Menunjukkan Membandingkan Memperoleh Merasionalkan Mengkombinasikan Menimbang
Memberi label Menghitung Mencegah Menegaskan Menyusun Mempertahankan
Membuat index Mengkontraskan Mencanagkan Membuat dasar Mengarang Memutuskan
pengkontras
Memasangkan Mengubah Mengkalkulasi Mengkorelasikan Membangun Memisahkan
Menemutunjukkan Mempertahankan Menangkap Mendeteksi Menanggulangi Memprediksi
Menamai Menguraikan Memodifikasi Mendiagnosis Menghubungkan Menilai
Membuat kerangka Menjalin Mengklasifikasikan Mendiagramkan Menciptakan Memperjelas
Menandai Membedakan Melengkapi Mendiversifikasikan Mengkreasikan Merangking
Membaca Mendiskusikan Menghitung Menyeleksi Mengkoreksi Menugaskan
Menyadari Mengunggulkan Membangun Memerinci ke bagaian- Memotret Menafsirkan
bagian
Menghapal Menggali Membiasakan Menominasikan Merancang Memberi
pertimbangan
Meniru Mengira Mendemonstrasikan Mendokumentasikan Mengembangkan Membenarkan
Mencatat Mencontohkan Menurunkan Menjamin Merencanakan Mengukur
Mengulang menerangkan Menentukan Menguji Mendikte Memproyeksi
Mereproduksi Mengemukakan Menemukan Mencerahkan Meningkatkan Memerinci
Meninjau Memperluas Menggambarkan Menjelajah Memperjelas Menggradasi
Memilih Mempolakan Menemukan kembali Membagankan Memfasilitasi Merentangkan
Menyatakan Memfaktorkan Membagankan Memfile Membentuk Merekomendasikan
Mempelajari Menggeneralisasikan Menggunakan Membuat kelompok Merumuskan Melepaskan
Mentabulasi Memberikan Menilai Mengidentifikasi Menggeneralisasi Memilih
Memberi kode Menmyimpulkan Melatih Mengilustrasikan Menumbuhkan Merangkum
Menelusuri Berinteraksi Menggali Menyimpulkan Menangani Mendukung
Menulis Mengumpulkan Membuka Menginterupsi Mengirim Mengetes
Memaknai Mengemukakan Menemukan Memperbaiki Memvalidasi
Mengamati Membuat faktor Menelaah Menggabungkan Membuktikan
kembali
Merumuskan kembali Membuat gambar Menata Memadukan
Menggrafikkan Membuat grafik Mengelola Membatasi
Meramalkan Menangani Memaksimalkan Menggabungkan
Memperbaiki Mengilustrasikan Meninimalkan Mengajar
Menulis kembali Mengadaptasi Mengoptimalkan Membuat model
Membuat abstraksi Menyelidiki Memerintahkan Mengimprovisasi
Merangkum Memanipulasi Menggarisbesarkan Membuat jaringan
Menjabarkan Mempercantik Memberi tanda/kode Mengorganisasikan
Mengkomunikasikan Mengoperasikan Memprioritaskan Mensketsa
secara visual
Mempersoalkan Mengedit Mereparasi

Mengkonsepkan Menanyakan Merencanakan

Melaksanakan Mengaitkan Menampilkan
Meramalkan Memilih Menyiapkan
Menyiapkan Memilah Meresepkan
Memberi harga Mengukur Memproduksi
Memproses Membagi ulang Membuat program
Memproduksi Melatih Menata ulang
Memproyeksikan Mentransfer Merekonstruksi
Melindungi Mencari referensi
Menyediakan Menggunakan
referensi
Mengakitkan Mereferensikan
Melingkari Memperbaiki
Menyusun Menuliskan kembali
Mempertunjukkan Menspesifikasikan
Mensimulasikan Merangkum
Mensketsakan Mengkomposisikan
Memecahkan
Melanggankan
Mentabulasi
Membuat transkrip
Menterjemahkan
Melakukan
 Ranah Psikomotor (P1-P4)
Mengaktifkan Mengoreksi Melonggarkan Mengalihkan
Menyesuaikan Mengkreasikan Membuat Memecahkan masalah
Menggabungkan Mendemonstrasikan Memanipulasi Menempel
Melamar Merancang Mereparasi Memadankan
Mengatur Memilah Mencampur Menjeniskan
Mengumpulkan Melatih Memmaku Menjahit
Menimbang Mengencangkan Mengoperasikan Mempertajam
Memperkecil Memperbaiki Menjalankan Membentuk
Membangun Mengikuti Menekan Mensketsa
Mengkalibrasi Menggiling Memproduksi Memulai
Mengubah Memegang Menarik Menyetir
Membersihkan Memalu Mendorong Menggunakan
Menutup Memanaskan Memindahkan Menimbang
Mengkombinasikan Menggantung Memperbaiki Membungkus
Memposisikan Mengidentifikasikan Menggantikan Mengemas
Menyambungkan Mengisi Memutar
Mengkonstruksi Menempatkan Menggirim
 RANAH AFEKTIF/SIKAP (A1-A5)
A1 A2 A3 A4 A5
Menerima Menanggapi Bekerja sama Menganut Menghayati
Mempertanyakan Bertanggungjawab Mengasumsikan Mengubah Bertindak
tanggungjawab
Memilih Membantu Meyakini Menata Mengubah perilaku
Mengikuti Mengajukan Melengkapi Mengklasifikasikan Berakhlak mulia
Memberi Mengkompromikan Meyakinkan Mengkombinasikan Berfilosofi
Menganut Menyenangi Memperjelas Mempertahankan Mempengaruhi
Mematuhi Menyambut Membedakan Membangun Menimbang masalah
Meminati Mendukung beriman Membentuk pendapat Mendengarkan
Menyetujui Memprakarsai Menunjukkan dengan Mengajukan usulan
Menampilkan Mengundang memadukan Mengkualifikasi
Melaksanakan Menggabungkan Mengelola Mempertanyakan
Memperjelas Menimbang alternatif Melayani
Melaporkan Berperanserta Menegosiasi Menunjukkan
kematangan/kedewasaan
Memilih Mengusulkan Berembuk Memecahkan
Mengatakan Menekankan Bersilang pendapat Membuktikan kembali
Membuat pertanyaan Berbagi
Memilah Menyumbang
Menolak Bekerjakeras
KKO 2013
Tabel 1: Contoh Kata Kerja Operasional Taksonomi Bloom untuk Ranah Kognitif

Ranah Kognitif
Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6
Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Menilai Mencipta
(Remember) (Understand) (Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
Memasangkan Melakukan inferensi Melaksanakan Melatih Membuktikan Memadukan
Membaca Melaporkan Melakukan Memadukan Memilih Membangun
Memberi indeks Membandingkan Melatih Memaksimalkan Memisahkan Membatas
Memberi kode Membedakan Membiasakan Membagankan Memonitor Membentuk
Memberi label Memberi contoh Memodifikasi Membeda-bedakan Memperjelas Membuat
Membilang Membeberkan Mempersoalkan Membuat struktur Mempertahankan Membuat rancangan
Memilih Memperkirakan Memproses Memecahkan Mempresiksi Memfasilitasi
Mempelajari Memperluas Mencegah Memerintah Memproyeksikan Memperjelas
Menamai Mempertahankan Menentukan Memfokuskan Memutuskan Memproduksi
Menandai Memprediksi Menerapkan Memilih Memvalidasi Memunculkan
Mencatat Menafsirkan Mengadaptasi Menata Menafsirkan Menampilkan
Mendaftar Menampilkan Mengaitkan Mencerahkan Mendukung Menanggulangi
Menelusuri Menceritakan Mengemukakan Mendeteksi Mengarahkan Menciptakan
Mengenali Mencontohkan Menggali Mendiagnosis Mengecek Mendikte
Menggambar Mendiskusikan Menggambarkan Mendiagramkan Mengetes Menemukan
Menghafal Menerangkan Menggunakan Menegaskan Mengkoordinasikan Mengabstraksi
Mengidentifikasi Mengabstraksikan Menghitung Menelaah Mengkritik Menganimasi
Mengulang Mengartikan Mengimplementasikan Menetapkan sifat/ciri Mengkritisi Mengarang
Mengutip Mengasosiasikan Mengkalkulasi Mengaitkan Menguji Mengatur
Meninjau Mengekstrapilasi Mengklasifikasi Menganalisis Mengukur Menggabungkan
Meniru Mengelompokkan Mengkonsepkan Mengatribusikan Menilai Menggeneralisasi
Mentabulasi Mengemukakan Mengoperasikan Mengaudit Menimbang Menghasilkan karya
Menulis Menggali Mengurutkan Mengedit Menugaskan Menghubungkan
Menunjukkan Menggeneralisasikan Mengurutkan Mengkorelasikan Merinci Mengingatkan
 Ranah Kognitif
Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6
Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Menilai Mencipta
(Remember) (Understand) (Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
Menyadari Menggolong-golongkan Mensimulasikan Mengkategorikan
Menyatakan Menghitung Mentabulasi Mengkode
Menyebutkan Mengilustrasikan Menugaskan Mengkombinasikan
Mereproduksi Menginterpolasi Menyelidiki Mengkreasikan
Menempatkan Menginterpretasikan Menyesuaikan Mengoreksi
Mengkategorikan Menyusun Mengumpulkan
Mengorganisasikan
Mengklasifikasi Meramalkan Mengusulkan
Menguji
Mengkontraskan Menjalankan hipotesis
Menguraikan
Mengubah Mempraktekkan Menyiapkan
Menjelajah
Menguraikan Memilih Membenarkan Menyusun
Menominasikan
Menjabarkan Memulai Menyalahkan Merancang
Mentransfer
Menjalin Menyelesaikan Merekonstruksi
Menyeleksi
Menjelaskan Merencanakan
Merasionalkan
Menterjemahkan Mereparasi
Merinci
Mentranslasi Merumuskan
Menunjukkan Memperbaharui
Menyimpulkan Menyempurnakan
Merangkum Memperkuat
Meringkas Memperindah
Mengidentifikasi Mengubah
 Tabel 2: Contoh Kata Kerja Operasional Taksonomi Bloom untuk Ranah Afektif dan Ranah Psikomotor

Ranah Afektif Ranah Psikomotor

Mengorga- Karakterisasi Naturali-
Menerima Merespon Menghargai Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi
nisasikan  Menurut Nilai sasi
A1 A2 A3 A4 A5 P1 P2 P3 P4 P5
Mengikuti Mengompromi- Mengasumsikan Mengubah Membiasakan Menyalin Kembali Menunjukkan Membangun Mendesain
Menganut kan Meyakini Menata Mengubah perilaku Mengikuti membuat Melengkapi Mengatasi Menentukan
Mematuhi Menyenangi Meyakinkan Mengklasifi- Berakhlak mulia Mereplikasi Membangun Menunjukkan Mengga- Mengelola
Meminati Menyambut Memperjelas kasikan Mempengaruhi Mengulangi Melakukan, Menyempur- bungkan
Mendukung Memprakarsai Mengombi- Mengkualifikasi Mematuhi Melaksanakan nakan Koordinat,
Menyetujui Mengimani nasikan Melayani Menerapkan Mengkalibrasi Mengin-
Menampilkan Menekankan Memperta- Membuktikan Mengenda- tegrasikan
Melaporkan Menyumbang hankan Memecahkan likan Beradap-tasi
Memilih Membangun Mengem-
Mengatakan Membentuk bangkan
Memilah pendapat Merumus-
Menolak Memadukan kan,
Mengelola Memodifi-
Menegosiasi kasi
Merembuk Master
Cognitive domain:

1. C1 = knowledge yakni peserta didik mengetahui fakta istilah dan definisi

2. C2 = comprehension yakni peserta didik dapat menghubungkan konsep dengan fakta
3. C3 = application yakni peserta didik dapat memecahkan masalah baru atau rutin
4. C4 = analysis yakni peserta didik dapat memilah milah hal yang rumit menjadi komponen penuh makna dan menyusun tingkat
kepentingan komponen tersebut
5. C5 = synthesis yakni peserta didik dapat menarik kesimpulan, membuat kritik atau saran dan membuat teori baru
6. C6 = evaluation yakni peserta didik mampu untuk menguji keakuratan dan kebenaran kesimpulan, saran dan kritik serta teori baru
tersebut di atas

Affective domain:

1. Receiving (menerima): menyadari adanya gagasan atau proses atau sesuatu hal; kemauan untuk mempelajari atau mencoba dengan
tingkah laku yang khusus
2. Responding (menanggapi): berperan aktif memberikan tanggapan dengan patuh, kemudian dengan penuh kesenangan hati serta puas
menerima tanggapan tersebut
3. Valuing (menilai): menerima nilai-nilai tingkah laku yang dipercayai, nilai atau cita-cita, membangun komitmen
4. Organization (organisasi): mengkonsepsi berbagai nilai, membandingkan, menghubungkan dan mengorganisir nilai-nilai tersebut dalam
hirarki
5. Characterization (karakterisaasi): mengikuti nilai-nilai sebagai dasar untuk atau mengarahkan tingkah laku, integrasi nilai-nilai menjadi
filosofi hidup