NO SOP
1 SOP Penyambutan anak dan kedatangan anak
2 SOP Kegiatan pembicaraan Pagi
3 SOP Kegiatan Inti
4 SOP Penataan Alat Bermain
5 SOP Kegiatan Cuci tangan
6 SOP Kegiatan makan
7 SOP Kegiatan Sikat Gigi
8 SOP Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)
9 SOP Recalling /Penguatan
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok Sop/pros-001
SCHOOL
Unit program Taman kanak-kanak Standar Proses
Tgl disahkan 1 Februari 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
1 Judul Penyambutan anak dan kedatangan anak
Membangun kenyamanan anak dengan
guru dan lingkungan
2 Tujuan membangun kemampuan berkomunikasi
membiasakan berkata dan bersikap
sopan dan ramah
Permendiknas Nomor 146 tahun 2014
3 Referensi
Visi misi dan tujuan lembaga
Guru piket
4 pihak terkait Kepala Sekolah PAUD
Pengantar anak dan anak
Buku kehadiran guru
Buku kehadiran anak
5 Dokumen
Jadwal piket
Catatan perkembangan anak
1. 15 menit sebelum anak datang guru
piket sudah siap dan berdiri di depan
pintu masuk sekolah
2. Guru piket menyambut anak dengan
ramah
3. Guru piket menyapa mengucapkan
salam dan berkomunikasi dengan anak
4. Menanyakan kabar dan perasaan anak
hari ini dengan posisi tubuh dengan
anak
5. Guru piket menanyakan kepada orang
tua atau pengantar mengenai kondisi
fisik dan perasaan anak termasuk obat
6 Prosedur kerja
yang harus diminum bila diperlukan
6. Bila anak tidak diantar guru piket secara
langsung menanyakan dan mengecek
keadaan anak
7. Catat seluruh informasi mengenai
kondisi anak dan segera ambil tindakan
sesuai prosedur guru piket
8. Mempersilakan anak meletakkan tas di
loker melepas sepatu dan menaruhnya di
rak sepatu yang sudah disediakan
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/pros-002
SCHOOL
Unit program Taman kanak kanak Standar Proses
Tgl disahkan 1 februari 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
1 Judul Pembicaraan pagi
Membiasakan untuk berdoa sebelum
melakukan kegiatan
mengembangkan kemampuan berbahasa
kosakata baru
mengungkapkan bahasa
mengembangkan sikap percaya diri
mengembangkan sikap menghargai
orang lain yang berbicara
mengembangkan kemampuan
mengamati menanya mencoba untuk
mencari tahu mengenai konsep
pengetahuan sesuai dengan tema dan
2 Tujuan
rpph yang disusun
mengembangkan kemampuan fokus
pada tema dan kegiatan yang dilakukan
membiasakan anak disiplin mengikuti
aturan
membiasakan berani melakukan
tantangan baru
membiasakan untuk kata santun
menggunakan kata Terimakasih maaf
tolong
mengembangkan kemampuan
menentukan pilihan sendiri
Permendiknas o.14 tahun 2014
3 Referensi
Visi misi dan tujuan lembaga
4 Pihak terkait Guru kelompok/wal kelas
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
1. Anak duduk dalam bentuk lingkaran
atau duduk merapat tetapi dalam
suasana tenang
2. Posisi guru di depan menghadap ke
anak-anak untuk memulai kegiatan
3. Anak berdoa sebelum melakukan
kegiatan
6 Prosedur kerja 4. Bertanya kepada anak tentang hal-hal
yang dilakukan hari kemarin
5. Menanyakan perasaan anak hari ini
untuk mengenal perasaan anak
6. Memberitahukan bila ada sesuatu yang
tidak biasa terjadi hari ini misalnya ada
tamu ada guru yang tidak masuk
sehingga digantikan oleh guru lainnya
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/pros-003
SCHOOL
Unit program Taman kanak kanak Standar Proses
Tgl disahkan 1 februari 2018 Tanggal revisi 7 Juni 2021
1 Judul Kegiatan makan
Mengembangkan kemampuan
mencobakan untuk mencari tahu
membiasakan untuk berani melakukan
tantangan baru
mengembangkan kemampuan focus
membiasakan untuk bekerja tuntas dari
awal sampai akhir
membiasakan untuk melakukan kegiatan
secara mandiri dan bekerjasama
membiasakan untuk saling membantu
dengan guru dan teman
membiasakan untuk berbagi alat main
2 Tujuan mengenal berbagai konsep pengetahuan
matematika sosial alam sains bahasa alat
atau teknologi
mengembangkan keterampilan membuat
karya dengan berbagai alat dengan ide
sendiri
membiasakan untuk berkata
santunmenggunakan kata Terimakasih
maaf tolong
membiasakan diri dan mengembangkan
keterampilan berkomunikasi
mengembangkan sikap percaya diri
membiasakan untuk bertanggung jawab
Permendiknas no.146 tahun 2014
3 Referensi
Visi misi dan tujuan lembaga
4 Pihak terkait Guru kelompok/wali kelas
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
1. Melakukan pengamatan dan membuat
catatan perkembangan anak
2. Memberikan waktu bermain selama 45
menit sampai 1 jam
3. Memberikan pijakan dengan menggunakan
kalimat bertanya yang terbuka secara tepat
misal Bagaimana caramu menemukan
6 Prosedur kerja
warna ini, bangunan Apa yang sedang
dibangun
4. Pijakan yang diberikan harus sesuai
dengan perkembangan anak-anak untuk
bermain dalam kelompok kecil selain
bermain secara mandiri diberi kesempatan
untuk membuat karya dengan idenya
sendiri
5. Anak diberi kesempatan untuk mencoba
alat dan bahan main dengan caranya
sendiri
6. Anak didukung untuk bekerja sampai
tuntas
7. Anak didukung untuk saling berbagi alat
main
8. Anak di dukung untuk mau membantu
guru dan teman nya
9. Anak didukung untuk menentukan konsep
pengetahuan matematika sosial dalam Sain
bahasa alat teknologi melalui alat dan
bahan yang dimainkannya
10. Membangun kepercayaan diri anak
dengan memberikan kesempatan untuk
menemukan gagasan nya melalui alat dan
bahan lain yang digunakannya
11. Mengingatkan pada anak sisa waktu
bermain mengajak anak untuk
membereskan alat sesuai dengan tempat
dan jenisnya
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/Pros-004
SCHOOL
Unit program Taman kanak kanak Standar Proses
Tgl disahkan 1 februari 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
1 Judul Penataan Alat main
Menumbuhkan sikap taat terhadap aturan
sehari-hari agar bisa menjadi disiplin
Menumbuhkan perilaku yang
mencerminkan kemandirian
Mengembangkan perilaku yang
mencerminkan sikap tanggung jawab
2 Tujuan
Menumbuhkan minat anak bermain dan
mengembangkan pengalamannya dengan
alat yang disediakan
mengembangkan sikap pengetahuan dan
keterampilan sesuai dengan yang
tertuang di RPPH
Permendiknas Nomor 146 tahun 2014
3 Referensi
Visi misi dan tujuan lembaga
4 Pihak Terkait Guru kelompok
5 Dokumen RPPH
1. 30 menit sebelum anak datang pendidik
sudah menyiapkan alat main yang akan
digunakan
2. Lingkungan belajar yang akan digunakan
dalam ruang dan di luar ruang harus
bersih aman nyaman dan menyenangkan
3. Rpph yang sudah dibuat harus menjadi
acuan untuk penataan alat main
4. Penataan alat bermain harus mewakili 3
jenis main yaitu main sensorimotor main
peran dan main pembangunan untuk
memberikan pengalaman bermain yang
beragam peserta harus mendukung
6 Prosedur Kerja
perkembangan bahasa kognitif sosial
emosional anak
5. Peletakan alat main harus tepat sehingga
anak bisa memusatkan perhatian pada
kegiatan yang dilakukannya
6. Pastikan alat main di Tata di area aman
jika bermain menggunakan air pastikan
bahwa lantai di area tersebut tidak licin
sehingga tidak mudah terpelesetAlat
main yang disiapkan harus dalam
kondisi baik lengkap jumlahnya tidak
retak atau bahaya
7. Alat dan bahan main serta buku ditata
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok S o p/pros 005
SCHOOL
Unit program Taman kanak-kanak Standar Proses
Tgl disahkan 1 Februari 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
1 Judul 7 langkah mencuci tangan
Permendiknas Nomor 146 tahun 2014
Visi misi dan tujuan lembaga
Kostelnik marjorie at all 2007
2 Referensi
Developmentally appropriate kurikulum
best practice in early childhood
education
3 Pihak terkait guru kelompok atau wali kelas
4 Dokumen catatan perkembangan anak
1. Basahilah Kedua telapak tangan
setinggi pertengahan lengan memakai
air yang mengalir
2. Ambil sabun
3. Kemudian usap dan gosok Kedua
telapak tangan secara lembut
4. Pusat dan gosok juga kedua punggung
5 Prosedur kerja
tangan secara bergantian
5. Jangan lupa jari-jari tangan gosok sela-
sela jari hingga bersih
6. Bersihkan ujung jari secara bergantian
dengan mengatupkan
7. Gosok dan putar kedua ibu jari secara
bergantian
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/pros-006
SCHOOL
Unit program Taman kanak kanak standar Proses
Tgl disahkan 1 februari 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
1 Judul Kegiatan makan
Membiasakan untuk mencuci tangan
Pengenalan berbagai jenis makanan dan
kegunaannya untuk tubuh
Pengenalan Matematika berhitung
konsep 11 bentuk warna rasa dan lain-
lain
Membiasakan untuk bersyukur pada
2 Tujuan tuhan berdoa
Membiasakan untuk berbagi
membiasakan untuk terib
Membiasakan untuk bertanggung jawab
dengan makanan
membiasakan untuk bersih lingkungan
membiasakan untuk bertanggung jawab
terhadap alat makanan
Permendiknas Nomor 146
3 Referensi
Visi misi dan tujuan lembaga
4 Pihak terkait Guru kelompok/wali kelas
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
1. Pastikan semua anak dalam
kelompok sudah mencuci tangan
dengan bersih dan benar
2. Pastikan semua anak sudah ada
dalam kelompoknya
3. Anak menghitung jumlah orang
dalam kelompok dan pastikan jumlah
alat makan yang diperlukan
4. Anak secara bergiliran menyiapkan
alat makan sesuai dengan jumlah
tempat yang tersedia
5. Pastikan semua jumlah anak sudah
6 Prosedur kerja
Duduk ditempat saat guru
mengenalkan menu makanan dan
kandungan gizi yang dibutuhkan
tubuh
6. Apabila anak membawa makanan
dari rumah ke sekolah Apakah
makanan sudah memenuhi aturan
yang ditetapkan lembaga
7. anak dibiasakan untuk berbagi bekal
yang di bawahnya
8. Membiasakan anak bersyukur atas
makanan yang tersedia
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/pros 007
SCHOOL
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/pros-008
SCHOOL
Unit program Taman kanak kanak Standar Proses
Tgl disahkan 1 februari 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
Pertolongan pertama pada kecelakaan di
1 Judul
sekolah
TK CHRISTYKIDS
Nama lembaga Kode dok SOP/pros-006
SCHOOL
Unit program Taman kanak kanak Standar proses
Tgl disahkan 1 februarai 2018 Tgl revisi 7 Juni 2021
1 Judul Kegiatan recalling dan penguatan