PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Kompetensi Inti (KI) :
• KI-1 (Spiritual) : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
• KI-2 (Soasial) : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
• KI-3 (Pengetahuan) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
• KI 4 (Keterampilan) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 15 JP
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan penerapannya pada 15 JP
3.2
gerak benda dan gerak makhluk hidup

1 (Satu) Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja 15 JP
3.3
otot pada struktur rangka manusia
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh 15 JP
3.4
struktur tumbuhan
Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem 15 JP
3.5
pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
 3.6 Menjelaskanberbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan 15 JP
Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, 15 JP
3.7
serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah
Menjelaskantekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan 15 JP
3.8
kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan
Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasanserta upaya 15 JP
2 (Dua) 3.9
menjaga kesehatan sistem pernapasan
Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga 15 JP
3.10
kesehatan sistem ekskresi
Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi, dalam kehidupan sehari- hari termasuksistem pendengaran 15 JP
3.11
manusia dansistem sonar pada hewan

Sidoarjo, 04 Januari 2023

Mengetahui
Kepala SMP Kemala Bhayangkari 9 waru Guru Mata Pelajaran

Dwi Hermawati, S.Pd., M.Pd Arie Nugroho Ramadhan, S.Pd.