PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP CIS BALI
Mata Pelajaran
Kelas
Tahun Pelajaran
Smt
Kompetensi Inti (KI)
Ke-
I KI Menghayati dan mengamalkan
1 ajaran agama yang dianutnya
KI Menghargai dan menghayati
2 perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan soSial dan
alam dalam jangkuan pergaulan
dan keberadaannya
KI
Memahami dan menerapkan
3
pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI
4 Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret (meng-
gunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori)
: IPA
: VIII
: 2019/2020
Alokasi
Kompetensi Dasar (KD)
Waktu
3.1 Memahami gerak lurus,
pengaruh gaya terhadap gerak,
serta penerapannya pada gerak
mak-hluk hidup dan gerak benda
dalam kehidupan sehari-hari 13 JP
4.1 Melakukan penyelidikan tentang
gerak, gerak pada makhluk
hidup, dan percobaan tentang
pengaruh gaya terhadap gerak
3.2 Menjelaskan konsep usaha, pe-
sawat sederhana, dan penera-
pannya dalam kehidupan sehari-
hari termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia
13 JP
4.2 Menyajikan hasil penyelidikan
atau pemecahan masalah tentang
manfaat penggunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan
sehari-hari
3.3 Menganalisis keterkaitan struk-
tur jaringan tumbuhan dan
fungsinya, serta teknologi yang
terinspirasi oleh struktur tum-
buhan
10 JP
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan
atau pemecahan masalah tentang
manfaat penggunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan se-
hari-hari
3.4 Menganalisis sistem pencernaan
pada manusia dan memahami
gangguan yang berhubungan
dengan sistem pencernaan, serta
upaya menjaga kesehatan sistem 13 JP
pencernaan
4.4 Menyajikan hasil penyelidikan
tentang pencernaan mekanis dan
kimiawi
3.5 Menjelaskan berbagai zat aditif 10 JP
Smt Alokasi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD)
Ke- Waktu
dalam makanan dan minuman,
zat adiktif, serta dampaknya
terhadap kesehatan
4.5 Membuat karya tulis tentang
dampak penyalahgunaan zat
aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
3.6 Menganalisis sistem peredaran
darah pada manusia dan mema-
hami gangguan pada sistem
peredaran darah, serta upaya
menjaga kesehatan sistem
13 JP
peredaran darah
4.6 Menyajikan hasil percobaan
pengaruh aktivitas (jenis, inten-
sitas, atau durasi) pada frekuensi
denyut jantung
II 3.7 Menjelaskan tekanan zat dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada tumbuhan
4.7 Menyajikan data hasil 15 JP
percobaan untuk menyelidiki
tekanan zat cair pada kedalaman
tertentu, gaya apung, dan
kapilaritas, misalnya dalam
batang tum-buhan
3.8 Menganalisis sistem pernapasan
pada manusia dan memahami
gangguan pada sistem perna-
pasan, serta upaya menjaga
15 JP
kesehatan sistem pernapasan
4.8 Menyajikan karya tentang upaya
menjaga kesehatan sistem per-
napasan
3.9 Menganalisis sistem ekskresi
pada manusia dan memahami
gangguan pada sistem ekskresi
serta upaya menjaga kesehatan
sistem ekskresi 15 JP
4.9 Membuat karya tentang sistem
ekskresi pada manusia dan
penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri
3.1 Menganalisis konsep getaran, 15 JP
gelombang, dan bunyi dalam
0
kehidupan sehari-hari termasuk
sistem pendengaran manusia
Smt Alokasi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD)
Ke- Waktu
dan sistem sonar pada hewan
4.1 Menyajikan hasil percobaan
tentang getaran, gelombang, dan
0
bunyi
3.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya,
pembentukan bayangan pada
1
bidang datar dan lengkung serta
penerapannya untuk
menjelaskan proses penglihatan
15 JP
manusia, mata serangga, dan
prinsip kerja alat optik
4.1 Menyajikan hasil percobaan
tentang pembentukan bayangan
1
pada cermin dan lensa

Mengetahui, Mangupura, 19 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi IPA

I Gede Bramandita,S.Pd. Ni Luh Heny Agustyari, S.Pd.