Kompetensi Inti :
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
ALOKASI
Keteranga
Nomor KOMPETENSI DASAR WAKTU
n
5x40@
3.8 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem
gerak pada manusia,dan upaya menjaga kesehatan
sistem gerak
3.9 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap
gerak berdasarkan Hukum Newton, dan
penerapannya pada gerak benda dan gerak
1 8 Pertemuan
makhluk hidup
(20 JP)
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem
gerak pada manusia dan upaya menjaga kesehatan
sistem gerak
3.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya
terhadap gerak benda
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
JUMLAH TOTAL JP
Mengetahui :
Kepala MTs Plus Al-Azhar Wlingi Guru Mata Pelajaran
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MTs Plus Al-Azhar Wlingi
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti :
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
ALOKASI
Nomor KOMPETENSI DASAR Keterangan
WAKTU
3.10 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada tumbuhan 8 JP
4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki
tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan
1 kapilaritas, misalnya dalam batang tumbuhan
3.11 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia, dan memahami
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga
kesehatan sistem pernapasan 8 JP
4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem
pernapasan
3.12 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan
10 JP
sistem ekskresi
4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan
penerapannya dalam menjaga kesehatan diri
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia
13 JP
2 dan sistem sonar pada hewan
3.13 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan
bunyi
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada
bidang datar dan lengkung, serta penerapannya untuk
menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan 13 JP
prinsip kerja alat optik
3.11 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan
pada cermin dan lensa
Mengetahui :
Kepala MTs Plus Al-Azhar Wlingi Guru Mata Pelajaran