CONTOH PROPOSAL PENDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN KOMPUTER

I. LATAR BELAKANG

Sebuah kondisi realita saat ini dunia teknologi semakin di kedepankan, aktifitas yang memakan
banyak waktu, energi dan kerja tidak sistematis saat ini sudah dapat diminimalisir, karena dengan
banyak membuang waktu dan energi belum tentu mendapatkan hasil yang maksimal, yang
menjadi pertanyaan adalah bagaimana dan dengan apa kita dapat meminimalisir tersebut?
Jawaban yang tepat adalah TEKNOLOGI. Banyak teknologi saat-saat ini sudah mulai dikembangkan
mulai dari teknologi pangan, pertanian, industri sampai teknologi informasi.

Pengangguran dan kemiskinan hingga saat ini merupakan masalah besar bangsa Indonesia yang
belum bisa terpecahkan.Jika dilihat dari latar belakang pendidikan para penganggur berdasarkan
data BPS Februari 2009 sebesar 27,09% berpendidikan SD ke bawah, 22,62% berpendidikan SLTP,
25,29% berpendidikan SMA, 15,37% berpendidikan SMK dan 9,63% berpendidikan Diploma
sampai Sarjana.

Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pengangguran di Indonesia, diantaranya:

 Pertama, jumlah pencari kerja lebih besar dari jumlah peluang kerja yang tersedia
(kesenjangan antara supply and demand).
 Kedua, kesenjangan antara kompetensi pencari kerja dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh
pasar kerja (mis-match),
 Ketiga, masih adanya anak putus sekolah dan lulus tidak melanjutkan yang tidak terserap dunia
kerja/berusaha mandiri karena tidak memiliki keterampilan yang memadai (unskill labour),
 Keempat, terjadinya pemutusan hubungan kerja (PHK) karena krisis global.

Mengingat data pengangguran masih cukup tinggi, apabila tidak memperoleh perhatian yang
serius mengakibatkan masalah sosial yang cukup tinggi pula. Beberapa masalah sosial yang
diakibatkan oleh tingginya pengangguran

Penyelenggaraan kursus dan pelatihan berbasis pendidikan kecakapan hidup merupakan salah
satu upaya strategis untuk mengatasi masalah pengangguran dan kemiskinan melalui jalur
pendidikan. Berdasarkan data BPS Agustus 2009 jumlah penganggur terbuka tercatat sebanyak
8,96 juta orang (7,87%) dari total angkatan kerja sebanyak 113,83 juta orang. Untuk memberikan
layanan pendidikan melalui kursus dan pelatihan bagi masyarakat terutama para pengangguran
tentu saja dibutuhkan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang memadai baik dari segi kuantitas
maupun kualitasnya.

II. DASAR PEMIKIRAN

a. hasil survei lembaga kursus dan pelatihan di kabupaten pesisir selatan

b. pelajar setempat belum banyak yang mengenal tentang dunia teknologi informasi
c. dengan adanya program pemerintah yakni Jaringan Pendidikan Nasional (JARDIKNAS) sudah
mulai di terapkan di masyarakat kota.
III. VISI DAN MISI

Visi : MEMBENTUK KARAKTER PELAJAR KREATIF, INOVATIF DAN INTERPRENERSHIP YANG

HANDAL Misi :

a. pemberantasan pelajar GAPTEK (gagap teknologi)

b. menjalin kerjasama lembaga dengan sekolah-sekolah SD, SMP, SMA Sederajat untuk
pemberantasan GAPTEK

IV. SILABUS/KURIKULUM
a. Dasar – dasar mengoperasikan computer Perangkat Keras Untuk Akses Internet
Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis bitmap dan vektor.
b. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
c. Mengakses halaman web. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi.
d. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Menggunakan
Email
e. Menggunakan gambar, animasi, dan file multimedia dalam menyajikan presentasi.
f. Menggunakan sistem operasi komputer Menggunakan File Transfer Protocol (FTP)
Menggunakan flowchart, struktur organisasi dan grafik untuk memperjelas dalam visualisasi
data.
g. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata Menggunakan bahasa HTML untuk
membuat homepage sederhana
h. Menggunakan slide master dan hyperlink sebagai navigasi slide untuk penyajian presentasi
dengan model professional.
i. Menggunakan Equation Editor Membuat dokumen menggunakan program pengolah
angka (spreadsheet) Pengaturan waktu atau timing serta efek (transition) pada slide untuk
penyajian presentasi secara otomatis.
j. Menggunakan Flow Chart dan Data Flow Diagram (DFD) Menggunakan Formula pada
lembar kerja untuk melakukan perhitungan secara otomatisAnimasi
k. Menggunakan Mail Merge
l. Menggunakan fungsi pembacaan tabel
m. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk kepentingan karya tulis, bisnis dan
advertising
n. Menggunakan grafik untuk menyajikan data secara visual
o. Menggunakan spreadsheet untuk mengelola database (basis data)
V. SASARAN PEMBELAJARAN

a. Sekolah Dasar ( SD )
b. Sekolah Menengah Pertama ( SMP )
c. Sekolah Menengah Atas ( SMA )
d. Umum ( Guru, Mahasiswa)

VI. JENIS PAKET KURSUS & BIAYA

a) Microsoft Office (Windows) Dibuka kelas : Pagi, Sore & malam

Jadwal Kursus : Senin-Rabu atau Kamis-Sabtu

Pelatihan diadakan 12x pertemuan, 1x pertemuan 2 jam

Fasilitas : Buku panduan dan Sertifikat

b) Microsoft Office Paket Kilat (Windows) Dibuka kelas : Pagi, Sore & Malam

Jadwal Kursus : Senin-Rabu atau Kamis-Sabtu

Pelatihan diadakan 6x pertemuan selesai, 1x pertemuan 2 jam (syarat dan ketentuan

berlaku) Fasilitas : Buku panduan dan Sertifikat

c) System Jaringan & Rekayasa Terminal Server

Dibuka kelas : Pagi, Sore & Malam

Jadwal Kursus : Senin-Rabu atau Kamis-Sabtu

Pelatihan diadakan 5x pertemuan selesai, 1x pertemuan 2 jam

Fasilitas : Buku panduan dan Sertifikat

d. Design Grafis with Corel & Adobe Photoshop

Dibuka kelas : Pagi, Sore & Malam

Jadwal Kursus : Senin-Rabu atau Kamis-Sabtu

 e. Multimedia & Animasi

Dibuka kelas : Pagi, Sore & Malam

Jadwal Kursus : Senin-Rabu atau Kamis-Sabtu

f. Teknisi Komputer

Dibuka kelas : Pagi, Sore & Malam

Jadwal Kursus : Senin-Rabu atau Kamis-Sabtu

VII. LOKASI YAYASAN

Masukan Peta GOOGLE MAP

Alamat Lembaga : Jalan Kota Barat ………………. Hp……………………Hp. ……………………………………

VIII. DENAH PEMBELAJARAN

Buat Denah Ruangan dan Kondisi Tempat Pembelajaran

 Tempat Parkir
Fasilitas Tempat Parkir

 Tempat Belajar
2 Ruang Kelas

Papan Tulis

Kursi I Kursi IV

Kursi II Kursi V

Kursi VI
Kursi III
IX. PENUTUP

Demikianlah proposal yang kami ajukan untuk memenuhi persyaratan pendirian lembaga
pendidikan komputer yang kami ajukan. Atas partisipasinya untuk mencerdaskan Orang Asli Papua
kami ucapkan banyak terima kasih.