LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DINAS KOMUNIKASI, INFORMATIKA, STATISTIK, & PERSANDIAN

KAB. TANAH BUMBU

Disusun Sebagai Syarat Untuk Menyelesaikan Tugas Akhir

Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Disusun Oleh:

MARDIANTO
NIS. 20-07-041

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK NEGERI 1 SIMPANG EMPAT
TANAH BUMBU
2022
 LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
DINAS KOMUNIKASI, INFORMATIKA, STATISTIK, & PERSANDIAN
KAB. TANAH BUMBU

Disusun Oleh:

MARDIANTO
NIS. 20-07-041

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK NEGERI 1 SIMPANG EMPAT
TANAH BUMBU
2022

i
 LEMBAR PENGESAHAN
Laporan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang disusun oleh :

Nama : Mardianto
NIS : 20-07-041
Program Studi : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Dengan Judul :

LAPORAN KERJA LAPANGAN

INSTAL DAN MEMBUAT WEBSITE MENGGUNAKAN WORDPRESS

Telah disahkan pada :

Hari : ……………..
Tanggal : ……………..

Pembimbing Perusahaan Instansi, Pembimbing Sekolah.

Sudirman, SE.MM Muammar Ajiato, S.KOM

NIP. ………………………………...

Mengetahui :

An. Kepala Kepala Program

Wakasek Bidang Humas/HI, Teknik Komputer dan Informatika,

MUHAMMAD ALI, S. Kom Muhammad Jamaluddiin, S.KOM

NIP. 19851230 200908 1 001 NIP. 19940605 2020121 1 013

ii
 KATA PENGANTAR

Kami ucapkan puji syukur serta nikmat pada tuhan Yang Maha Esa atas
rahmat-Nya yang melimpah, atas terselesaikannya kegiatan Praktik Kerja
Lapangan di Dinas Komunikasi, Informatika, Statistik, dan Persandian
(DISKOMINFOSP).

Penyusun menyadari bahwa tanpa adanya petunjuk, bimbingan, serta

dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, tentunya laporan ini tidak dapat
terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu pada kesempatan ini penyusun ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Bapak Adriansyah, S.SOS Selaku Kepala Dinas komunikasi dan

Informatika.
2. Bapak Sudirman, SE. MM Selaku pembimbing PKL.
3. Seluruh pegawai Dinas Komunikasi dan Informatika.
4. Bapak Drs. Amra Ali, MM selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1
Simpang Empat.
5. Bapak Muhammad Jamaluddin, S.Kom selaku Kepala Program Teknik
Komputer dan Informatika.
6. Bapak Muamar Ajianto, S.Kom selaku guru pembimbing.
7. Seluruh Guru dan Staff SMK Negeri 1 Simpang Empat.
8. Orang tua yang selama ini terus memberikan do’a dan dukungan
9. Seluruh pihak yang terkait dalam pembuat laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL).

Simpang Empat,

Penyusun

iii
iv
DAFTAR ISI

v
DAFTAR GAMBAR

vi
DAFTAR TABEL

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu kegiatan yang
dapat menambah ilmu pengetahuan, kedisiplinan, bertanggung jawab,
jujur dan teknologi yang diperoleh di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
dengan keadaan di luar atau di lapangan.
Tujuan Praktik kerja Lapangan (PKL) merupakan tujuan
Pembangunan dalam jangka panjang di Indonesia guna terciptanya
Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas, terampil, mandiri, kreatif,
inovatif, dan berjiwa swasta. Untuk itu perlu diadakannya pendidikan dan
penerapan ilmu dunia pendidikan dan dunia industri melalui program
PKL.
Semakin berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi, dan
diiringi juga dengan perkembangan zaman yang cepat, sehingga tidak
menutup kemungkinan berpengaruh pada pola kehidupan manusia yang
semakin maju terutama aspek kehidupan keseharian, dalam menggunakan
ilmu terknologi.
Mengingat semakin padatnya aktivitas di kehidupan zaman modern
ini, maka tidak dipungkiri lagi membuat keterbatasan dalam setiap hal
kehidupan sehari-hari. Seperti yang sudah kita ketahui internet pada zaman
sekarang ini sudah semakin bertumbuh pesat setiap tahunnya ada solusi
yang dapat memudahkan penggunanya untuk mengakses atau
mendapatkan informasi terupdate secara online.

B. Tujuan Kegiatan PKL

Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Dinas Komunikasi, Informatika,
Statistik dan Persandian (DISKOMINFOSP), ditujukan untuk membentuk
pribadi siswa yang memiliki profesionalisme kerja antara lain :

1
 2

1. Meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan kejuruan melalui

peran serta instansi dalam meningkatkan keahlian peserta didik.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan, keterampilan
dan etos kerja yang sesuai dengan tuntunan di dunia kerja.
3. Menambah pengetahuan dan penghargaan terhadap pengalaman
kerja sebagai bagian dari pendidikan keahlian.
4. Membantu siswa nantinya setelah lulus dari PKL untuk
menghadapi Ujian Kompetensi.
5. Memberi bekal serta gambaran pada siswa seperti apakah dunia
kerja itu.
6. Membentuk mental siswa agar mempunyai jiwa pekerja keras yang
mampu konsisten.
7. Memperoleh jalinan kerjasama antara sekolah dengan instansi.

C. Manfaat PKL
1. Manfaat Bagi Peserta Didik
Dilihat dari tujuan dari Prakerin, maka Prakerin ini memiliki banyak
manfaat bagi peserta didik, adalah sebagai berikut :
a. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian
profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja
yang sesuai dengan tuntunan zaman.
b. Menambah keterampilan yang diberikan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK).
c. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar
instansi yang profesional dan handal.
d. Membentuk pola pikir peserta didik agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia instansi maupun dunia kerja.
e. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan instansi terkait.
baik dalam dunia usaha maupun dunia industri.
 3

f. Mengenalkan peserta didik pada pekerjaan lapangan di dunia

instansi sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan
pekerjaan yang sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
g. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan
melatih tenaga kerja yang berkualitas.
h. Sebagai untuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman
kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
i. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai
dengan kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi
terkini.
j. Memberikan keuntungan bagi peserta didik, karena keahlian yang
tidak diajarkan di sekolah didapat di dunia kerja.
2. Manfaat PKL Bagi Sekolah
Selain manfaat untuk peserta didik, Prakerin ini juga bermanfaat bagi
sekolah diantaranya :
a. Menjalankan kewajiban undang-undang.
b. Meningkatkan citra sekolah.
c. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat.
d. Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat.
e. Memberikan kontribusi dan tenaga kerja bagi instansi.
f. Dapat menyesuaikan program pendidikan dengan kebutuhan
lapangan kerja.
g. Membantu sekolah untuk berkembang karena adanya peningkatan
atau kemajuan pada diri peserta didik dan pendidikan di sekolah
tersebut.
3. Manfaat PKL Bagi Instansi
Perusahaan sendiri mendapatkan manfaat yang cukup banyak, yaitu :
a. Mendukung program pendidikan pemerintah.
b. Meningkatkan citra instansi
c. Peserta didik yang melakukan PKL dalam hal ini sangat membantu
bagi instansi tempat PKL, memperingan pekerjaan instansi karena
 4

dapat membantu pekerjaan yang bisa dilakukan dalam industri

tersebut. Selain itu, industri juga dapat dikenal keberadaannya
melalui peserta didik yang melakukan PKL.
d. Dapat memilih peserta Prakerin baik jumlah, kemampuan,
penampilan dan waktu yang di anggap menguntungkan.
e. Dapat berpartisipasi dalam membangun pendidikan pada
khususnya dan pengembangan bangsa pada umumnya.
f. Dapat mengenal persis kualitas peserta didik yang magang di
industri tersebut.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Gambaran Umun Instansi

1. Sejarah DISKOMINFO SP Tanah Bumbu
Terbentuknya Kabupaten Tanah Bumbu ditandai dengan keluarnya
Undang-undang No.2 Tahun 2003 tentang Pembentukan Kabupaten
Tanah Bumbu dan Kabupaten Balangan di Kalimantan Selatan, telah
memulai babak baru dalam proses pemerintahan dan daeraha
Administrasi menjadi Daerah Otonom. Dengan semangat reformasi
untuk meningkatkan pelayanan kepada masyarakat khususnya
masyarakat Kabupaten Tanah Bumbu, yang sebelumnya di bawah
Pemerintahan Kotabaru.
Terbentuknya Dinas Perhubungan pada tahun 2007 berdasarkan
peraturan Daerah No.16 Tahun 2007 Tentang Pembentukan,
Kedudukan, Tugas Pokok, dan Susunan Oganisasi Dinas Daerah
Kabupaten Tanah Bumbu.
Namun dengan dikeluarkannya UUD 23 Tahun 2014, yang
mengamanatkan bahwa Kominfo telah resmi menjadi ikatan Dinas di
pemerintahan Kabupaten Tanah Bumbu. Maka dari itu, Kominfo yang
dulunya bergabung dengan Dinas Pehubungan, kini telah memiliki
Dinas sendiri, yaitu Dinas Komunikasi dan Informatika. Dinas
Kominfo berdiri pada tanggal 28 Desember 2016, dan sejak itu juga
ditata dan dibentuk perangkat-perangkat daerah Dinas Komunikasi
guna menunjang jalannya informasi dan teknologi di pemerinahan.

2. Visi dan Misi

Dinas Komuniikasi dan Informatika memiliki Visi yaitu :
Memberikan pelayanan prima guna terciptanya pembangunan
masyarakat Batulicin yang sadar lingkungan, maju, mandiri, sejahtera

5
 6

dan aman yang berlandaskan iman dan takwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
Sedangkan Misi dari Dinas Komunikasi Dan Informatika, antara lain :
a. Peningkatan kualitas dan kemampuan sumber daya aparatur serta
peningkatan penyelenggaraan pemerintahan.
b. Mendorong peningkatan kapasitas kelembagaan serta pemahaman
masyarakat tentang hukum dan Peraturan Perundang – undangan.
c. Meningkatkan pemahaman masyarakat akan pentingnya
pengelolaan lingkungan hidup.
d. Peningkatan partisipasi masyarakat, mendorong percepatan
pembangunan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja baru serta
perluasan lapangan kera di masyarakat.
e. Peningkatan sumber daya manusia masyarakat Kelurahan Batulicin
sehingga mampu bersaing dengan peningkatan akses layanan
pendidikan berstandar nasional dan kesehatan terjangkau.
f. Meningkatkan pemberdayaan masyarakat di wilayah Kelurahan
Batulicin guna mengangkat kualitas keluarga prasejahtera /
sejahtera yang mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan
seharai – hari.

3. Struktur Organiasi Dinas Kominfo SP

Adapun susunan Struktur Organisasi Dinas Komunikasi dan
Informatika, bidang komunikasi dan Informatika, yang dipimpin oleh
kepala bidang yang membawahi 3 (tiga) seksi, yaitu :
a. Bidang Pengelolaan dan Komunikasi Publik
b. Bidang Penyelenggaraan E-Government
c. Bidang Statistik dan Persandian
 7

Berikut ini struktur Organisasi Dinas Komunikasi dan Inforatika.

Gambar 2.1 Struktur Organisasi Dinas Kominfo SP

B. Uraian Kerja
Ada bebearapa jenis kegiatan yang kami lakukan pada saat Praktik
Kerja Lapangan, adapun uraian tentang praktik kerja Instansi di Dinas
Komunikasi dan Informatika yaitu :
1. Membuat Website menggunakan Wordpress dengan XAMPP dalam
tugas membuat Website ini ada beberapa bagian dalam
pelaksanaannya antara lain :
a. Download terlebih dahulu dasarnya yaitu, Wordpress dan
XAMPP.
b. Setelah itu install aplikasi tersebut.
c. Membuat website.
2. Praktik Membuat kabel LAN Straight.
3. Membuat Logo dan
4. Praktik Mikrotik menggunakan Software Winbox.
 8

C. Jadwal Kegiatan
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan di Dinas
Komunikasi dan Informatika yang beralamat di Jalan Dharma Praja No. 3,
Gunung Tinggi Batulicin, Pusat Studi AMC Tanah Bumbu.
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini berlangsung selama 3 (tiga)
bulan. Di mulai pada tanggal 14 Februari 2022 dan berakhir sampai pada
tanggal 14 Mei 2022.
Berikut ini adalah tabel jam pelaksanaan Praktik Kerja Lapagan
(PKL) di Dinas Komunikasi dan Informatika :

Jadwal dan Pelaksaan Kegiaatan PKL di Diskominfosp

No Hari Jam Masuk Jam Pulang Jadwal Pelajran

1 Senin 08.30 16.00 Website

2 Selasa 08.30 16.00 Desain Grafis

3 Rabu 08.30 16.00 HTML

4 Kamis 08.30 14.00 Jurnalistik

5 Jum’at 08.30 16.00 Mikrotik

Table 1.1 Jadwal Kegiatan
 9

D. Metode Pengumpulan Data

Metode yang penulis gunakan untuk mengumpulkan data adalah
dengan bertanya pada para Pembimbing, serta referensi dari angkatan
terdahulu.
Bertanya adalah sebuah cara yang paling efektif untuk
mendapatkan informasi. Penulis mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
berkaitan dengan kegiatan yang sedang berlangsung. Tujuan penulis
bertanya adalah agar bisa lebih jelas dalam memperoleh informasi.
Jika penulis merasa informasi yang disampaikan oleh pembiming
kurang jelas, penulis melakukan pencarian informasi tersebut di internet.
Untuk informasi yang berkaitan dengan instansi dimana penulis
melakukan Praktik Keja Lapangan, yaitu Dinas Komunikasi dan
Informatika dan Pusat Study AMC, penulis mendapat kemudahan karena
pihak Diskominfo merilis banyak artikel di situs resmi Diskominfo dan
penulis membaca artikel-artikel tersebut sebagai referensi penulis.
Dinas Komunikasi dan Informatika dan Pusat study AMC,
memiliki sebuah ide yaitu saling sharing tentang pengetahuan Informasi
dan Teknologi siswa PKL.
 BAB III
HASIL KERJA

10
11
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Tujuan dilaksanakannya Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Dinas
Komunikasi, Informatika, Statistik dan Persandian adalah terbentuknya
pribadi unggul dan profesional yang memiliki seperangkat pengetahuan,
keterampilan, nilai, dan etika serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi
profesi serta cakap dan tepat menggunakan dalam penyelenggaraan
manajemen baik di sekolah maupunn di luar sekolah terutama manajemen
komunikasi dan informatika.

Sejauh ini, tujuan-tujuan tersebut telah tercapai. Dengan

tercapainya tujuan-tujua tersebut, menghasilkan siswa-siswi yang siap
memasyarakatkan diri dengan kehalian, pengetahuan, etika, pengalaman
yang mereka dapatkan selama melaksanaan Praktik Kerja Lapangan.
Seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap serta pola tingkah
laku tersebut dapat bermanfaat di sekolah, di luar sekiolah, maupun di
dunia kerja.

B. Saran
1. Instansi
Penulis juga ingin menyampaikan saran kepapa pihak instansi
terkait dengan kegiatan kegiatan Praktik Kerja Lapangan, antara lain:
a. Hubungan karyawan dengan siswa-siswi Praktik Kerja Lapangan
diharapkan selalu terjaga ke harmonisannya agar dapat tercipta
suasana kerjasama yang baik
b. Diharapkan agar kerjasama antara sekolah dengan instansi lebih
ditingatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa-siswi
SMK. Untuk Praktik Kerja Lapangan di Dinas Komunikasi,
Informatika, Statisik dan Persandian.

12
 13

2. Sekolah
Ada beberapa saran yang ingin penulis sampaikan untuk pihak
sekolah. Berikut adalah saran penulis:
a. Pihak sekolah sebaiknya memberikan rekomendasi kepada siswa
PKL sesuai program keahliannya. Jangan sampai, ilmu yang telah
didapat dan dipelajari di sekolah, tidak bisa disalurkan ditempat
PKL.
b. Ketika siswa-siswi menentukan tempat untuk melaksanakan PKL,
akan lebih baik jika pihak sekolah mengoreksi ulang tempat pilihan
siswa-siswi tersebut. Apakah tempat tersebut sesuai dengan
program keahliannya atau tidak. Apakah ilmu yang dipelajari di
sekolah bisa diterapkan atau tidak di tempat PKL.
c. Pihak sekolah seharusnya melakukan monitoring setidaknya dua
kali dalam sebulan. Untuk memantau kegiatan siswa-siswi selama
PKL serta juga untuk meminimalisir siswa-siswi PKL yang
bermasalah dit tempat PKL.
d. Hal-hal yang berhubungan dengan sekolah, informasi terbaru yang
ada kaitannya dengan seluruh siswa-siswi SMK Negeri 1 Simpang
Empat, segeraa diberitahukan juga kepada siswa-siswi yang
melaksanakan PKL. Baik dilakukan secara langsung saat
pembimbing melakukan monitoring maupun menghubungi melalui
media sosial.
e. Ketika konsultan bertanya menganai laporan PKL, sebaiknya para
pembimbing menginformasikan secara mendetail dan jelas
mengenai format penulisan laporan, agar para siswa-siswi tidak
menghadapi masalah serius dalam penulisan laporan.

3. Siswa-siswi SMK Negeri 1 Simpang Empat

Bebrapa saran yang ingin penulis sampaikan kepada siswa-siswi
SMK Negeri 1 Simpang Empat terkait pelaksanaan PKL adalah
sebagai berikut:
 14

a. Pilihlah tempat PKL yang sesuai dengan keahlian siswa-siswi

sehingga ilmu yang dipelajari di sekolah dapat diimplementasikan
di tempat PKL..
b. Jadilah siswa-siswi yang aktif dan bertanggung jawab sehingga
membuat kesan yang baik bagi anda dan sekolah.
c. Nilai yang sangat penting dalam hal apapun adalah bagaimana cara
anda berpakaikan, bertuturkata dan sikap.
d. Bagi siswa-siswi yang melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan
saran yang paling penting adalah menjaga nama baik sekolah
dimana instansi/perusahaan tempat dilaksanakan kegiatan Praktek
Kerja Lapangan dan mematuhi peraturan yang ada di
instansi/perusahaan.
Dengan laporan PKL ini penulis sampaikan semoga
bermanfaat bagi pembaca, khususna siswa-siswi SMK Negeri 1
Simpang Empat.
DAFTAR PUSTAKA

15